初中生作文

時(shí)間：2023-10-10 09:39:29 初中作文我要投稿

初中生作文（常用8篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的初中生作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中生作文（常用8篇）

初中生作文篇1

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，老師宣布一個(gè)好的消息：第三節(jié)課要舉行一次龍爭(zhēng)虎斗的拔河比賽拔河比賽。這是教室里立即沸騰起來(lái)了，議論紛紛。

　　和我們比賽的是五二班，當(dāng)上課鈴響起的時(shí)候，我們就興致勃勃的來(lái)到了操場(chǎng)。

　　我們一到操場(chǎng)，就見(jiàn)操場(chǎng)上早已百擺著一根又粗又長(zhǎng)的麻繩，中間系著一根紅稠帶，地上劃著三道白線。同學(xué)們開(kāi)心的`地說(shuō)著，笑著，議論著，活象像一群小鳥(niǎo)，在嘰嘰喳喳地鬧著，校園里頓時(shí)沸騰起來(lái)。

　　第一場(chǎng)是男同學(xué)比賽的。當(dāng)比賽即將開(kāi)始，同學(xué)們躍躍欲試，連我也想試試自己的力氣。報(bào)名參加了。

　　拔河比賽開(kāi)始了，同學(xué)們立即進(jìn)入場(chǎng)地，雙手像一把把鐵鉗子似的，緊緊地握住麻繩，邁開(kāi)弓箭步，作好了準(zhǔn)備。

　　隨著體育老師哨子一吹，繩子繃得像一根鐵棒，第一個(gè)譚稟川，他好似一只小老虎，臉漲得的通紅，身體與地面的夾角越來(lái)越小。我摔倒兩次，但還是頑強(qiáng)的地爬了起來(lái)。相持，力量與意志的較量。繩子開(kāi)始向西移，然后向東移，繩子一點(diǎn)一點(diǎn)的地往對(duì)方移，拉拉隊(duì)們也不甘示弱在大聲的為我們加油！漸漸地，漸漸地，勝利的曙光也一點(diǎn)一點(diǎn)的地離開(kāi)了。一陣歡呼，勝利以屬于五二班。

　　將換場(chǎng)地再戰(zhàn)，第二局，我們趁乘勝追擊，心往一處想，勁往一處使，很快的結(jié)束了第二場(chǎng)比賽。我們還是輸了，這時(shí)我們吸取了教訓(xùn)：拔河比賽本身就是對(duì)集體力量的評(píng)判，我們的失敗體現(xiàn)了我們班集體的不團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)起來(lái)就可以戰(zhàn)勝一切。

　　經(jīng)過(guò)了這次我們吸取了教訓(xùn)。下一場(chǎng)的是女同學(xué)拔河比賽，比賽正式開(kāi)始，女同學(xué)立即進(jìn)入了場(chǎng)地，緊緊抓住了繩子，邁開(kāi)弓箭步。

　　“嘟——”比賽正式開(kāi)始。我們班的女同學(xué)也不甘示弱，用力往后拉，將臉憋的紅紅的，像熟透了的蘋(píng)果似的！只間繩子一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，勝負(fù)未分，老師和拉拉隊(duì)就像“熱鍋上的螞蟻——頭頭轉(zhuǎn)”，豆大般的汗水從臉頰流出只好使出“秘密武器”：吶喊助威�！凹佑�！加油！”這聲音震耳欲聾，使同學(xué)們信心百倍，力氣大加，只聽(tīng)老師“嘟”的一聲，我們便停下來(lái)，大聲呼喊：“我們贏啦！我們贏啦！”大家高興地跳起來(lái)，唱起來(lái)。那聲音久久不能平靜，大家是那么開(kāi)心，那么歡快……

　　這場(chǎng)拔河比賽中，我懂得了一個(gè)道理：“團(tuán)結(jié)力量大�！边@場(chǎng)比賽，讓我們樹(shù)立了克服困難的信心，我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這次拔河比賽。

初中生作文篇2

　　陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹。在漫漫人生路上，難免會(huì)有跌倒和彷徨，但只要你勇敢面對(duì)，耐性等待，必將欣賞到燦爛的陽(yáng)光！

　　英國(guó)詩(shī)人雪萊說(shuō)了：“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”即使我們身處寒冷的冬天，只要堅(jiān)信溫暖的春天總會(huì)來(lái)到，用耐性去融化冰雪，那么你就會(huì)感受到春天的氣息。同樣的道理，當(dāng)我們陷入困境時(shí)，請(qǐng)堅(jiān)信，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！只要心中有光，總會(huì)驅(qū)散天空中的烏云，只要堅(jiān)定信念，勇敢等待，那么，我們的.人生將充滿陽(yáng)光！

　　讓我們把苦澀的眼淚留給昨天，用不屈的毅力和堅(jiān)定的信念去贏得未來(lái)。勇敢地等待人生中的陽(yáng)光，不要被陽(yáng)光前的狂風(fēng)暴雨所擊退，而應(yīng)該在等待中不斷努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取！

　　請(qǐng)相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，讓我們揚(yáng)起風(fēng)帆，在等待人生的陽(yáng)光途中高歌猛進(jìn)吧！只要堅(jiān)持，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，雨后的陽(yáng)光是那么的燦爛，雨后的彩虹是那么的壯麗、迷人呀！

　　人生總會(huì)有高峰與低谷，如果把低谷比作風(fēng)雨的話，那么，高峰就是風(fēng)雨后的陽(yáng)光。我們不難發(fā)現(xiàn)，風(fēng)雨后的空氣是那樣的清新，風(fēng)雨后的陽(yáng)光總是更明媚，因?yàn)椋L(fēng)雨卷走了那些塵土！

　　請(qǐng)記�。撼晒傇诶щy后，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！

初中生作文篇3

　　所有的所有。不會(huì)因我們的改變而改變、一個(gè)人改變的永遠(yuǎn)就僅僅只有自己。向來(lái)就只有自己。

　　花兒不會(huì)因你而凋零。太陽(yáng)不會(huì)因你而落山。地球不會(huì)因你而不轉(zhuǎn)。人類不會(huì)因你而停止呼吸�；ㄩ_(kāi)花落，映照著人情冷淡。

　　我們都只是渺小中的一員，不被關(guān)注，不被愛(ài)惜，不被感動(dòng)，快樂(lè)，幸�！�

　　原來(lái)什么都不會(huì)因?yàn)槲覀兊母淖兌淖�，就算傷心，明早太�?yáng)依然面帶微笑的升起。

　　就算快樂(lè)，雨滴也不會(huì)因你而停止。就算痛苦，也不會(huì)因你的哭聲而幸福。

　　我們撫平的永遠(yuǎn)都是自己的傷感，過(guò)的總是自己的日子�？嫉目偸亲约旱姆�?jǐn)?shù)。

　　浪費(fèi)的總是自己的時(shí)間。消失了的永遠(yuǎn)是自己的青春。那些好心提醒自己的人，往往不被重視。因?yàn)樗麄冞^(guò)來(lái)了，他們懂。經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)。真的很重要！因?yàn)槲覀儾欢�，所以我們不珍惜、如果人類是先體驗(yàn)過(guò)生活，衰老，工作……從老到小，去體驗(yàn)。也許就不會(huì)有那么多人不珍惜了。

　　那樣，大家就更明白。我們需要的是什么。

　　其實(shí)，到現(xiàn)在，我依然是不明白幸福是什么�，F(xiàn)在的人，常常把寂寞當(dāng)成不幸福。其實(shí)，真的是這樣嗎？

　　我也不清楚。也不想去了解。因?yàn)橹赖脑蕉唷?duì)未來(lái)的事情越是傷感。越是痛苦！倒不如不去明白，不是更好嗎？

　　真的，有時(shí)候覺(jué)得周圍的人和事，很虛偽，轉(zhuǎn)變的太快。接不過(guò)來(lái)，也不想去接受這些沒(méi)用的東西。換一種說(shuō)法，乃是不愿意！

　　謙虛的另一種說(shuō)法，就是不老實(shí)。也讓我明白了，有些好的，常常是壞的。有些壞的`，常常是好的。

　　對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，每做一件事情，是錯(cuò)的。也是對(duì)的。因?yàn)槭虑閷?duì)于每一方面都有著不同的影響。

　　在某一時(shí)刻讓我明白了，那一個(gè)人并不可靠。所以我想我不需要用盡全力。因?yàn)椴恢档谩?/p>

　　嗯……，我只要堅(jiān)持認(rèn)為自己是對(duì)的就好了。不需要聽(tīng)那些閑言碎語(yǔ)。

　　從前，我太在意別人的絮絮叨叨，弄得自己很不快活，常常壓抑自己的情感。不開(kāi)心，總用沉默代替。

　　別人問(wèn)起來(lái)，總說(shuō)沒(méi)有事。

　　現(xiàn)在，我依然要用沉默代替我的傷感，壓抑自己的情感，因?yàn)檫@個(gè)世界，告訴我太多。做人不要太直率，真誠(chéng)。

初中生作文篇4

　　一摞作文本擺在辦公桌上，看到《愿你》時(shí)，北京四中語(yǔ)文教師王允忍不住畫(huà)了很多條紅色波浪線，"每一句都是那么舒暢，就像泉水在心間流淌。"她抄起手機(jī)，像往常一樣，拍下文章，發(fā)到了朋友圈。

　　" 愿你付出甘之如飴，所得歸于歡喜。"

　　" 愿你的流淚每次都是喜極而泣，愿你精疲力盡時(shí)有樹(shù)可倚。"

　　" 愿你的世界里天天都是好天氣。即便忘了帶傘也要告訴自己:寶寶今天偏要淋雨!原來(lái)驅(qū)趕陰霾的太陽(yáng)是明媚的自己。"

　　" 愿你走出半生，歸來(lái)仍是少年。"

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　　一個(gè)月前，北京四中初二語(yǔ)文組圍繞主題教學(xué)"人生導(dǎo)航"，借鑒書(shū)信朗讀節(jié)目"見(jiàn)字如面"的形式，讓學(xué)生寫(xiě)一封信。

　　學(xué)生張?jiān)佈缘摹对改恪吩谂笥讶Φ玫搅撕芏噘澴u(yù)。幾天后，有人把文章貼到了微博@北京人不知道的北京事，人民網(wǎng)轉(zhuǎn)發(fā)后，閱讀量很快超過(guò)800萬(wàn)。隨后，數(shù)十個(gè)大V開(kāi)始關(guān)注，評(píng)論里，也逐漸出現(xiàn)了褒貶不一的評(píng)價(jià)。朋友們陸續(xù)給王允發(fā)來(lái)網(wǎng)上的'截圖，她才感覺(jué)"這事好像鬧大了"。

　　中國(guó)青年報(bào)·中青在線記者在學(xué)校見(jiàn)到了這位語(yǔ)文教師，"文章就像孩子模仿父母口吻寫(xiě)給自己的期望，說(shuō)出了很多中年人想說(shuō)的話。翻到最后，才發(fā)現(xiàn)是她寫(xiě)給未來(lái)的自己的。"王允說(shuō)，這篇文章讓很多人再度重溫青春，能這么火，她也很意外。

初中生作文篇5

　　驀然回首間，時(shí)光似流水般從我們的身邊流走了。初三，是我們?nèi)松囊粋€(gè)新起點(diǎn)，也是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)；是一個(gè)很重要的階段，也是一個(gè)苦中有樂(lè)的階段。

　　我們每天早上6點(diǎn)10分就要到教室里看書(shū)，晚上6點(diǎn)鐘也得進(jìn)入教室看書(shū)、學(xué)習(xí)。每天除了吃飯、睡覺(jué)之外，幾乎所有的`時(shí)間都在學(xué)習(xí)上了，不僅如此，每次回到家里，父母不允許玩，不允許看電視，不允許做家務(wù)。他們說(shuō)：“玩物喪志，看電視影響學(xué)習(xí)，做家務(wù)浪費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間”。每天，無(wú)論在學(xué)校還是在家里，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，我感到這初三生活無(wú)比的枯燥乏味。而且學(xué)習(xí)壓力和心理壓力很大，因?yàn)樵谶@一年中，將面臨著升學(xué)考試的壓力，為了減輕壓力，只能加倍地學(xué)習(xí)各科知識(shí)。

　　盡管如此，我還是勇敢地去面對(duì)這種枯燥乏味的生活。因?yàn)樵谶@種苦的同時(shí)，我們還享受了初三生活的樂(lè)趣。

　　在班與班之間，同學(xué)與同學(xué)之間，都充滿了激烈的競(jìng)爭(zhēng)。為了獲得榮譽(yù)，每個(gè)同學(xué)都非常地努力；課后，三、五個(gè)同學(xué)會(huì)聚在一起，一同探討著所遇到的難題。難題解決后，每個(gè)同學(xué)都會(huì)欣喜若狂。有時(shí)候，由于學(xué)習(xí)而導(dǎo)致太累了，有的同學(xué)會(huì)講一些笑話或是唱一唱歌。以此來(lái)使自己變得輕松一些。通過(guò)調(diào)節(jié)神經(jīng)，就會(huì)把疲勞拋到九霄云外去了。

　　總之，初三的生活就是這樣。酸、甜、苦、澀、辣。味味俱全，無(wú)所不有。初三的生活會(huì)改變我們的一切，讓我們一輩子也不會(huì)忘記這――多味的初三生活。

初中生作文篇6

　　有人說(shuō)，蔚藍(lán)色代表著幸福，因?yàn)樗偸谷烁械叫臅缟疋�，無(wú)比舒暢。還有人說(shuō)，得到四葉草的人便得到了幸福，因?yàn)樵趲兹f(wàn)株三葉草中，只找得到幾株四葉草。然而，我還是不明白幸福究竟是什么？

　　那次放學(xué)，天氣有點(diǎn)陰陰沉沉的。我迅速收拾好書(shū)包，走出校門(mén)。本來(lái)就挺晚的，打車時(shí)又等了很久，我的心情很急切，想快點(diǎn)到家。但車，只是不緊不慢地行進(jìn)。昏暗的天邊月亮慢慢升起來(lái)，路邊的燈也一盞盞亮起來(lái)。風(fēng)不時(shí)地從窗隙中鉆進(jìn)衣領(lǐng)，陣陣涼意襲來(lái)。我打電話告訴爸爸，別等我了，你們先吃吧。爸爸只“哦”了一聲。頓時(shí)我心里有種酸酸的，委屈的感覺(jué)，眼睛潮潤(rùn)起來(lái)。

　　到站了，我下了車。街上冷冷清清地，沒(méi)什么人，只有各家的燈，從窗里透出溫馨的光。

　　我看到了一個(gè)身影，有點(diǎn)模糊，很熟悉的身影！我跑過(guò)去，驚喜地叫了一聲“爸爸！”他握住我的手，問(wèn)我冷不冷。我說(shuō)不冷，但我明顯感覺(jué)他的手有點(diǎn)冰涼，顯然他在這風(fēng)中站了很久。

　　回到家，桌上什么也沒(méi)有。我以為他們都已經(jīng)吃過(guò)了，但一會(huì)兒媽媽到廚房把菜一盤(pán)盤(pán)地端出來(lái)。原來(lái)，他們一直在等我！

　　開(kāi)始吃飯了，爸爸媽媽不停地給我?jiàn)A菜，并問(wèn)我好不好吃。我心里竟又涌起那種酸酸的感覺(jué)。但這次與上次的不太一樣。這次，是幸福的感覺(jué)。

　　總以為在家很難感受到人們所說(shuō)的`那種幸福，但在外面住了一段時(shí)間之后回家，才發(fā)現(xiàn)家里滿滿的全是愛(ài)，溢滿了幸福。

　　爸爸在夜晚的冷風(fēng)中等我的背影讓我感到幸福，媽媽在廚房略顯昏暗的燈光下忙碌的身影讓我感到幸福。原來(lái)，幸福是要去發(fā)現(xiàn)，去感悟的，并且幸福就在我們身邊。

　　曾聽(tīng)朋友說(shuō)自己每次回家都是一個(gè)人吃飯，我才恍然大悟自己所擁有的幸福。原來(lái)父母一直默默地給予我幸福，只是我不自知而已。

　　不僅僅是父母，老師詢問(wèn)我最近狀況時(shí)，我感到幸福；摔倒時(shí)，同學(xué)們紛紛來(lái)扶我，我感到幸福；朋友向我傾訴煩惱時(shí)，我也感到幸福。

　　許多點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事都能折射出幸福，只是，這種幸�？赡苁遣唤�(jīng)意的，微小的幸福。但請(qǐng)相信，幸福一直在你身邊�，F(xiàn)實(shí)的幸福是一雙隱形的翅膀，帶你飛，飛過(guò)憂傷，給你希望。

初中生作文篇7

　　“琪琪，你幾歲了”，“我？我正式而鄭重地告訴大家，我15歲了�！�

　　15歲，再過(guò)一年我就16了，16意味著什么？我長(zhǎng)大了，青春的我們活力四射。

　　課堂上，努力吸取知識(shí)的我們，課間，活潑可愛(ài)的我們，體育課上，運(yùn)動(dòng)發(fā)達(dá)的我們。音樂(lè)課上，歌舞青春的我們，告別揮之不去的童年，走過(guò)朦朧的少年，我自豪的告訴大家，我是一名青少年了！我處在青春，我有著我的夢(mèng)想，我有著我揮之不去的記憶，我有著我的汗水，我有著我朦朧羞澀的情愫，但一切的一切都擋不住我前進(jìn)的步伐，它邁得堅(jiān)強(qiáng)有力，在克服著種種困難。

　　青年自立自強(qiáng)自主，我要我的堅(jiān)強(qiáng)意志，加油！

　　我要歌頌青春，青春多美好”。有人說(shuō)青春要陽(yáng)光，有人說(shuō)青春要?jiǎng)恿?/p>

　　青春是一座金字塔，是進(jìn)取，只有銳意進(jìn)取，巨大方的'力量青春才能煥發(fā)出巨大的力量。

　　青春是拳頭，是力量。青春的力量等于朝氣加勇氣加靈氣

　　青春是一面旗幟，是理想的旗幟。青春的目標(biāo)，是奔跑在風(fēng)中的一面旗！

初中生作文篇8

　　那矗立于云端的實(shí)驗(yàn)橋，雕刻著精美的圖案，散發(fā)著誘人的清香，吸引著我們每一個(gè)人。

　　 ——題記

　　我輕輕扣開(kāi)實(shí)驗(yàn)之門(mén)，時(shí)間便以一種自由的姿態(tài)流淌在我面前。一路的石板是古樸的灰白，令我無(wú)法探知，在它的底下，有著多少不為人知的秘密。一旁的小草綠的耀眼，晶瑩的露珠一閃一閃，仿佛在向我訴說(shuō)著實(shí)驗(yàn)的豐功偉績(jī)。告訴我，是什么讓你們顯得如此光彩照人？

　　“實(shí)驗(yàn)橋，實(shí)驗(yàn)橋，快去找她�！毙〔菡f(shuō)著，隨風(fēng)跳起了舞，指向通往實(shí)驗(yàn)橋的方向。

　　時(shí)光緘默，我獨(dú)自尋覓。

　　青磚紅墻流水實(shí)驗(yàn)橋。

　　橋之高

　　放眼望去，實(shí)驗(yàn)橋像個(gè)半月牙兒，擁著、呵護(hù)著橋下的一滴滴雨露，一股股清流。橋的一邊盤(pán)踞在突出的一塊巖石上，上下一片靈空突兀。在溪流眼中，她是一只在蒼穹中展翅翱翔的雄鷹，朵朵白云在她身下游過(guò)。與她齊肩的懸泉瀑布，飛漱其間，仿佛已被捋成幾綹綹，隨即，撞擊在橋梁上，飛花碎玉般亂濺在實(shí)驗(yàn)橋高大的身軀下，像一朵朵桃花，又像毛毛細(xì)雨般紛紛落著，與流水滲在一起，將高大的實(shí)驗(yàn)橋打扮得如花似玉。

　　橋之美

　　云端的實(shí)驗(yàn)橋上雕刻著“桃李芬芳”四個(gè)大字，字旁的花紋圖案?jìng)€(gè)個(gè)都栩栩如生，優(yōu)雅自如。橋上雕刻著花草樹(shù)木，其間各種各樣的樹(shù)開(kāi)著花，結(jié)著果，用不同的色彩點(diǎn)綴著。在日光與月光的.照耀下五色交輝的實(shí)驗(yàn)橋更加迷人，更加令人向往……望著實(shí)驗(yàn)橋，使我不由想起高老師。

　　而她的美更在于內(nèi)心。多少年來(lái)，她含辛茹苦、任勞任怨，灌溉了多少“沃土”，培育出多少“桃李”。

　　橋之香

　　那輕柔的流水無(wú)聲地漫濕了河畔，滋生了多少的綠意盎然。橋下的清水澆灌著橋邊的花草樹(shù)木，每到春天，各種鮮花競(jìng)相開(kāi)放，散發(fā)出陣陣清香；每到秋天，碩果累累，芳香四溢。真是春華秋實(shí)。

　　夕陽(yáng)的余暉使河面鍍上了一層耀眼的金色，流水在清香中變得格外空靈。那微微蕩開(kāi)的水面，在橋的映襯下，好似空明澄澈的心靈，讓人直窺到內(nèi)心深處的情感。

　　那是她的芳香和色彩，她用人格去教育人格，用情感來(lái)喚醒情感。

　　千言萬(wàn)語(yǔ)，夸不盡您的豐功偉績(jī)，贊不完您的無(wú)私奉獻(xiàn)，道不盡您的無(wú)限關(guān)懷。

　　實(shí)驗(yàn)橋，您真高，高過(guò)入云的山峰。

　　實(shí)驗(yàn)橋，您真美，美過(guò)輕柔的碧潭。

　　實(shí)驗(yàn)橋，您真香，香過(guò)繽紛的花朵。

　　高美香老師，您就是那座實(shí)驗(yàn)橋，載著我們通往知識(shí)的彼岸；您就是那座實(shí)驗(yàn)橋，庇護(hù)我們流水般的心靈；您就是那座實(shí)驗(yàn)橋，給予我們無(wú)盡的關(guān)懷；您就是那座實(shí)驗(yàn)橋，讓我們通向理想的金光大道！

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