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初中優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-09-21 12:28:36 初中作文 我要投稿

【熱門】初中優(yōu)秀作文9篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的初中優(yōu)秀作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【熱門】初中優(yōu)秀作文9篇

初中優(yōu)秀作文 篇1

  美國泳壇小將菲爾普斯無疑是雅典奧運(yùn)會的英雄,他一人獨(dú)得六枚金牌,成為碧波里真正的“浪里白條”,無人可以撼動(dòng)的泳壇霸將。

  然而給我留下深刻印象的并不是金光熠熠的六項(xiàng)游泳冠軍的獎(jiǎng)牌,而是他那能夠跨越出小我,想及他人的寬廣胸懷。

  就在菲爾普斯獲得第五枚金牌后,他帶領(lǐng)隊(duì)友再次在男子4*100米混合泳接力預(yù)賽中脫穎而出,順利晉級決賽,以他們的實(shí)力,勇奪金牌只是時(shí)間問題。然而,出乎意料的是,菲爾普斯并沒有出現(xiàn)在決賽現(xiàn)場,而是一名“旁觀客”。這是怎么回事呢?原來菲爾普斯將這個(gè)難得的奪金機(jī)會讓給了自己的隊(duì)友克洛克,這個(gè)可憐的100米蝶泳世界記錄保持者至盡還沒有一塊金牌入帳。得知原委的記者們不無感慨地說:“若美國奪冠,菲爾普斯照樣有份,只是他不能站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺上,而讓克洛克參賽,就多一個(gè)人享受金牌!

  決賽時(shí),游瘋了的.美國隊(duì)員最終以打破世界記錄的成績奪得金牌。出水后狂喜不已的不克洛克對著看臺上的菲爾普斯揮舞著雙拳,而此時(shí)的菲爾普斯已經(jīng)完全沒有了泳壇上的霸氣,他咧開嘴憨笑,就像一個(gè)循規(guī)蹈矩的高中生。

  菲爾普斯的憨笑,如清晨綻放的蓓蕾,芬芳四溢,清香宜人,笑出了他的胸襟和氣度。

  一個(gè)年僅19歲的少年,面對光彩奪目的金牌和榮譽(yù),能有這種跨越出小我境界,想及他人的胸懷,殊為不易。

  紅軍長征能夠跨越出敵人的重重包圍勇往直前,追風(fēng)少年劉翔能夠跨越十重欄桿奪得金牌,菲爾普斯能夠跨越出小我境界讓隊(duì)友一起分享金牌的快樂!

  人活一世,面對復(fù)雜的人際關(guān)系,我們是否能夠跨越出小我境界想及他人呢想及他人,是心胸的博大,處世的寬容;是奔放,是灑脫,人生的境界將因此而更加豐富,更從容,更豁達(dá),人們也將心無旁騖地享受生活。

初中優(yōu)秀作文 篇2

  書,使我明智;書,使我哲思;書,使我快樂;書,使我沉寂。書,就像一幅幅美麗的畫卷,用生動(dòng)形象的文字,用樸素真實(shí)的情感,為我們展現(xiàn)了意境縹緲的美麗,徜徉在書的海洋里,我感動(dòng),我快樂。

  一本好書,就像一位明智的師長,使你在挫折中進(jìn)步。

  記得小學(xué)四年級的夏天,我由于沒有及時(shí)適應(yīng)好四年級的生活,成天暈暈乎乎,只顧玩耍,以至于我的成績一落千丈,作文這讓我在不可思議中摻雜著一些深深的難過之情。盡管班主任苦口婆心、諄諄教導(dǎo),盡管父母悉心照料、耐心引導(dǎo),我卻依然一蹶不振。但也正是在這期間,我愛上了書。我愛上了書中如詩般的語言,我愛上了書中給人啟迪的話語,正是書對我內(nèi)心的感化,使烏云遍布的.天空化成了一道道繽紛的彩虹,讓我戰(zhàn)勝了成績帶來的沉重打擊。

  我愛書,我愛書之寂。

  閱讀著這一本本感情豐富的書籍,我的心也隨之沉寂。悲苦的賣火柴的小女孩、執(zhí)著的丑小鴨、天真的小紅帽、神奇的掃帚,無不使我的心也隨著豐富的故事情節(jié)所改變、悲痛、哭泣、快樂!這又使我陷入深深的思慮之中。但那一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事無時(shí)不在激勵(lì)著我前進(jìn)、勇敢!

  我愛書,我愛書之美。

  “日光下澈,影布石上,佁然不動(dòng),俶而遠(yuǎn)逝,往來翕忽,似與游者相樂!痹谶@些簡短而又生動(dòng)的文字中,我感受到了魚之活潑、水之清澈、潭之美妙、人之快樂!《揚(yáng)州清明》中席地而坐的賭徒、吆喝的小販、放風(fēng)箏的孩童……一個(gè)個(gè)街中繁華之景,我似乎看到了汴梁城中的清明上河圖。作者的畫功雖沒有張擇端之高,但他真實(shí)形象的筆功卻讓我仿佛親睹了揚(yáng)州當(dāng)時(shí)之繁榮。我愛在書中欣賞一幅幅畫面,我愛在書中體味一個(gè)個(gè)人物。

  書中的思想,使我之愛;書中的快樂,使我之愛;書中的畫卷,使我之愛。我愛著書,正如書愛著我,這不是讓人魂?duì)繅衾@的書之韻嗎?

初中優(yōu)秀作文 篇3

  一直都喜歡看煙花,在幽遠(yuǎn)的夜空煙花是那么璀璨奪目、絢爛綺麗,我被深深地吸引撼動(dòng)。打開窗戶看,多么美的夜,多么美的煙花,多么短暫,煙花一樣的愛情。一切銷魂蝕骨的美好都像流星劃過夜空,像曇花一現(xiàn)。像夢一場,像個(gè)夢幻。我囈語般的呢喃。

  夜里下了一場大雨,風(fēng)雨交加,大雨仿佛要穿透玻璃傾瀉進(jìn)來,讓人害怕。抱緊自己,取暖。望著身邊仍在熟睡的女兒,但愿歲月一切靜好。睡不著,站在窗前,看路燈在風(fēng)雨里依然明亮,照著深夜無人的街,真想沖進(jìn)雨里把自己清洗,洗凈一切。這樣的夜倍感凄涼,心寒。沒人能溫暖我。不由得想起了汪峰的歌:在雨中。我無聲地痛哭,淚雨滂沱,知道了傷心是怎樣的傷;蛟S每個(gè)人都有深藏的憂傷,就像高高的荒草里潛藏的毒蛇,隨時(shí)都會游蕩出來,無法防備,心永無寧日。

  誰能告訴我,如何才能找回自己?我不要變成內(nèi)心空蕩蕩的游魂;貋戆,我飄遠(yuǎn)的靈魂。我不要失魂落魄,不要被他人掌控。我以為自己是隱蔽在人群里的異類,白天掛著微笑,暗夜里疲憊的摘掉。千古情思,掙扎困頓,何止一人?人生一場虛無,或許真的只是個(gè)場景 。一切皆空,為何我那么當(dāng)真?

  無邊深情讓這無情的世界突然變得異彩斑斕,煙花一樣的`愛情是生命的驅(qū)動(dòng)力,會讓人打破凡俗束縛,不顧一切。深情那樣綿密幽深,讓情懷不問結(jié)果,不計(jì)成敗,忘記了自我 ,傾心的投入,沒有辜負(fù)自己的心。

  向前走著,路在哪里,迷失的心找不到方向。該何去何從?

  當(dāng)你面對一個(gè)必須接受的結(jié)果,無助交織著無奈,凄涼伴著不甘,但只能全盤接受,無法扭轉(zhuǎn),這就是蒼涼。它喚起了 一種輾轉(zhuǎn)于心,絲縷不絕的痛楚,是對命運(yùn)深處的一種無奈,悲慨。走過蒼涼會有生命的達(dá)觀,會有對人生透徹的靜思,會接受宿命?刹粫儆徐o聽蘋果花開,細(xì)數(shù)桂花聲落的從容。

  煙花綻放之后,總有或明或暗的片段在生命里翩躚徘徊,閃亮在曾經(jīng)的流年里。煙花轉(zhuǎn)瞬消失,夜空重又黑暗。不再能“閑看庭前花開花落,靜觀天上云卷云舒”,我已不是原來的我,心不再輕盈。何日風(fēng)輕云淡,無憂無怖?

初中優(yōu)秀作文 篇4

  站在荒煙邊緣,看著遠(yuǎn)方彌漫的風(fēng)沙,籠罩著我睜不開的雙眼,我想這是一個(gè)多么難以決定然后能實(shí)現(xiàn)的夢想啊。

  多少次的躊躇,多少次的抉擇,多少次的面對不解,多少次的為自己加油,總想著這片廢墟能生長出希望,總想著生命會在那一刻以后而改變。然而在荒漠里尋找生機(jī),在荒漠里探索綠洲,誰都無法理解這是多么的艱難,就在這蹣跚的路途上,有人而且好多的人做出了別人無法邁開的第一步,而且一直在繼續(xù)著,堅(jiān)持著,感受著,成功著。

  也許有的人生是可以避開而直接過舒坦的.生活的,也許有的人生是愿意追求自我而忘記舒坦的。我們都是生活在世界的一個(gè)角落里,我們形形色色的人在追求著不一樣的人生旅程。是這些心中有夢想,有希望的人們在給我們留下了一個(gè)個(gè)動(dòng)人又奮進(jìn)的故事。讓我們在那一刻以后明白了什么是人生的真諦,什么是生活的主人。雖然我們都年輕,雖然我們都在成長,但是在路途中我們始終沒有忘記在艱難和困境來臨之時(shí),我們義無返顧的穿梭在人生的十里行間,感謝每一次迫使我們記憶幽深的經(jīng)歷,讓我們懂得了更多生活的意義。

  我相信有夢想的地方一定有高空讓你飛翔,有希望的地方一定會有沃土讓你播下種子。當(dāng)你在高空飛翔時(shí),一定不會忘記當(dāng)時(shí)的艱辛和艱辛背后所付出的汗水,當(dāng)你收獲果實(shí)時(shí),一定會感受到當(dāng)時(shí)的執(zhí)著和執(zhí)著背后帶來的喜悅

  有夢想就要放飛,因?yàn)榉棚w的背后意味著成功。即使我們面對的是希望的開始,或者說是即將要有的希望,為了明天為了憧憬的未來,我們要找到希望,完成我們的夢想。

  因?yàn)槿松袩o數(shù)的希望在你的前方。希望就再前方,我堅(jiān)信。

初中優(yōu)秀作文 篇5

  有的人,羨慕那遨游在天際之間的雄鷹,所以向往做一只鷹;有的人,羨慕在大草原上盡情馳騁的駿馬,所以向往做一匹馬;有的人,羨慕在大海中暢游的巨鯨,所以向往做一只鯨……而我,并不向往做什么,也不向往擁有什么,我只向往有一天,地球能夠和平,所有人能過上幸福的生活。

  記得1937年,那是全國人民災(zāi)難的開始,一個(gè)天空中彌漫著戰(zhàn)爭、死亡、與恐怖的混合的味道的日子。不久,太平洋戰(zhàn)爭也迫不及待地登上了世界舞臺,美國珍珠港千瘡百孔,一片狼藉。地上躺著大大小小,不計(jì)其數(shù)的尸體。尸體早已僵硬,只有瞪大的眼珠似乎在向蒼天發(fā)出憤怒的控訴與指責(zé)……

  之后,南京大屠殺也跑上了世界舞臺。6個(gè)星期,三十多萬中國同胞被日本侵略者以各種殘忍的手法殺害。日本軍官還進(jìn)行了為世人所不齒的殺人比賽。四十幾天,南京上空都籠罩著一層厚厚的陰霧,這陰霧至今還籠罩在億萬中國人的心頭。南京的每一塊磚,每一棵樹都浸透了鮮紅鮮紅的血液……南京的每一條河都是恐怖的暗紅色……南京,尸橫遍野,慘不忍睹。

  這時(shí),有人就不禁要問了,我們都知道這時(shí)第二次世界戰(zhàn)爭期間發(fā)生的`事兒了,二戰(zhàn)之后我也沒感覺世界有多么不和平?

  沒錯(cuò),自1950年之后,中國是太平了許多?墒澜缯娴暮推搅藛?朝鮮戰(zhàn)爭,海灣戰(zhàn)爭……戰(zhàn)爭這個(gè)作惡多端的家伙仍游蕩在世界各地進(jìn)行它的破壞與殺害。

  拿朝鮮戰(zhàn)爭來說。為了防止美國鬼子通過鴨綠江進(jìn)犯我國領(lǐng)土,中國派出了英勇的志愿軍戰(zhàn)士們。戰(zhàn)斗英雄邱少云,為了不暴露隊(duì)伍的蹤跡,面對熊熊烈火的焚燒毫不畏懼,一聲不吭,用自己的令人驚嘆的頑強(qiáng)毅力堅(jiān)持到了最后……同樣是戰(zhàn)斗英雄的黃繼光,他為了奪得奠定上甘嶺戰(zhàn)斗基礎(chǔ)的597.9高地,拖著在路上已然千瘡百孔的身軀,用自己滿懷豪情的胸膛堵住了敵人的機(jī)槍口……多少個(gè)英雄兒女帶著粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間的雄心壯志倒在了冷漠無情的沙場上……

  現(xiàn)在和平嗎?不!大國之間的明爭暗斗雖然少了,可一些恐怖組織仍在世界上源源不斷制造著屠殺與混亂。如最近頗受熱議的伊斯蘭國。這些亡命之徒紛紛潛入一些大城市,為了達(dá)成報(bào)復(fù),甚至用步槍掃射手無寸鐵的平民百姓,有多少人死在他們的槍口下!有一位父親,與三歲的兒子約定,出國辦完事就回來;有一對情侶,在機(jī)場自拍,約定一生一世永不分離!可是,這架客機(jī)連同數(shù)百個(gè)約定被伊斯蘭國擊毀,再也回不來了……這令多少人扼腕嘆息,令多少人痛哭流涕!

  我向往和平。如果世界和平了,人們心里就有了歡樂;如果世界和平了,人們心里就有了安泰;如果世界和平了,人們心里就有了幸福;如果世界和平了,地球就會多添幾分美麗與可愛,環(huán)境也會愈來愈好。我向往和平!我向往一個(gè)和平、美麗的世界!我更向往人人能過上和平、幸福、安定的生活啊!

初中優(yōu)秀作文 篇6

  我很少養(yǎng)盆景,一來還沒有到那種生活心境,二來也還沒有那種雅興,有時(shí)路過買盆景的店偶爾感嘆這些綠色生命的價(jià)值不菲,小小一樹一花就價(jià)值幾十甚至上百上千。但作為一種自然生物由浩瀚的天地被移植到一寸方圓我不知道對于他們來說是好是壞呢?朋友圈中也鮮有特愛好養(yǎng)盆景的,有的也是點(diǎn)綴房間,或者擱置陽臺閑時(shí)澆澆。

  去年夏天我外婆一朋友送來了一盆 四季春,綠葉繁榮,郁郁蔥蔥,端是分外茂盛!我很是喜愛,在電視面前久置后,轉(zhuǎn)頭一看到這等綠意傲然的花景,腦海煩累瞬間消失!于是每天為他澆一次水成為我假期的一大習(xí)慣!然而我很擔(dān)心假期后他由誰照顧,朋友告訴我這種四季春生命力強(qiáng)悍,耐旱能力超強(qiáng)!可是我依然轉(zhuǎn)告家人要記得澆樹!時(shí)間就這么流逝,四季春的蔥蓉卻舊繁鬧!可是一周后當(dāng)我回家時(shí)發(fā)現(xiàn)它花盆里面土壤枯涸,已現(xiàn)裂痕,花色憔悴!我趕緊質(zhì)問他們,然而他們說忙時(shí)既然忘記了!我也無奈,我有幾周回到老家,工作,家事翻翻繞繞,我既然也忘記了。等我回時(shí),他已經(jīng)不在繁盛,不久秋冬來臨,無人照顧的他便色枯力絕,樹枝全都枯萎!我很難過,他是因?yàn)槲覀兊恼疹櫜恢,不夠?xì)心而凋謝的!家人叫我扔掉,可是考慮到這盆土壤還可以再利用,等到有新的盆景再來扔掉吧!

  就這樣一盆已是枯樹的盆景被我放在陽臺一個(gè)冬天,他已經(jīng)不再顯示生命的跡象了!有時(shí)看著他被寒風(fēng)割刮 ,很難想象他先前的繁榮! 后來我竟忘記他的存在了!

  時(shí)間推移到前幾個(gè)月的早上我從一堆放在陽臺上的閑置物里發(fā)現(xiàn)了他!在一片近是干枯的土壤上,在一棵看似 皮枯根盡的樹枝上,他開心的長著,無人知曉,無人護(hù)佑的生長著!點(diǎn)點(diǎn)綠色,青青綠意!錯(cuò)落無序的開在樹枝上!我突然很感動(dòng)!在這樣的環(huán)境里,在無人照看的情況下,他硬是憑著一股對生命的信念,護(hù)佑著自己的根,任地穿透干涸,寒風(fēng),酷暑。當(dāng)一個(gè)春天在召喚時(shí)他毫不猶豫的沖天而起!我把他身上的那些閑置物撥開,他此時(shí)很是嬌嫩!我在想,當(dāng)強(qiáng)風(fēng)來臨時(shí),他努力順著風(fēng)怯怯生生的迎著它,雖然柔弱但很堅(jiān)強(qiáng),當(dāng)干渴的.樹枝祈求一滴水分時(shí),在每一個(gè)晨曦他盡力將不是很偉岸的身軀申出陽臺,伸出再伸出,直到他承受了雨露的親澤!對于這樣一種生命載體,我們應(yīng)該報(bào)以敬佩!這是一種比山還高大的生命意志!

  我將他放好,輕輕的用水將他洗干凈!生怕弄壞了一片嫩葉!我摸了一下那已現(xiàn)一絲絲青色的根,我想其實(shí)在任何時(shí)候,無論多么困難的環(huán)境,只有還有一棵 不死的根,那么也一定還有茂盛的一天!如今他就被放在最顯眼的地方,陽光燦爛,他笑了!

初中優(yōu)秀作文 篇7

  習(xí)慣了,在秋風(fēng)里看落葉離愁,在夢里尋找安慰,在雨后看清純世界。習(xí)慣了,看一季又一季悄悄開放又悄悄枯萎的梔子花。

  習(xí)慣了,聽花與黑夜唱盡夢魘,唱盡繁華唱斷所有記憶的來路,習(xí)慣用虔誠的目光去撫摸那些發(fā)黃的記憶,習(xí)慣了,在黑夜中尋找歸宿。

  仰視蒼穹,我想知道那些倉皇南飛的鳥群,究竟帶走了誰的思念;日薄西山,我想知道思念是否找到了遙遠(yuǎn)的歸結(jié)。泛黃的記憶里,飄出的是惆悵,是彷徨,是思念。深夜掩蓋了春的詩意那舞動(dòng)在深夜的流螢像一份遙遠(yuǎn)的問候,直抵我心。

  思念是一種靈魂深處的陰郁,它讓我痛苦不堪,讓我更加想起以前童話般快樂的日子。幫奶奶做香噴噴的飯菜,同爺爺一起在鋪滿鮮花的大地上捕捉蝴蝶的倩影?墒悄且殉蔀檫^去,成為回憶。

  寂寞的'寒鴉,迎著黃昏的晚霞,凌空飛過,思緒里的惆悵也被輕輕勾起。我總是追趕。為什么?為什么不把我的思念帶向遠(yuǎn)方,讓它從我的記憶里消失,因?yàn)樗鼤屛覀,可記憶如鋼鐵般堅(jiān)固,我該微笑還是哭泣?

  在這破碎的記憶中,連呼吸都變得困難。

  我祈求光陰的憐憫,讓無情的歲月風(fēng)蝕我五彩繽紛的回憶。于是殘酷的季風(fēng)吹散了我僅存的一絲希望,我歌!我笑!我哭泣!我該如何把那些浮如飄絮的思念漸漸的轉(zhuǎn)化為清晰的思路和簡單的文字。

初中優(yōu)秀作文 篇8

  有個(gè)男孩,他不是口吃,只是說話很慢。

  一天雨剛停,男孩的.父親帶著他去山上采竹筍。他們來到一個(gè)陡峭的山坡邊,男孩的父親正專心地采摘竹筍時(shí),突然有顆石頭滾落下來。

  男孩看見后大叫道:“爸……有……”

  “哎呦!”

  還沒等兒子把“石頭”兩字說出口,只聽見父親慘叫一聲。你怎么說得這么慢!還好,只是擦破了點(diǎn)皮。”父親慶幸道。父親心想,于是有意鍛煉兒子,只教他說三個(gè)字:“爸,石頭!”至少這樣說能反應(yīng)快點(diǎn)兒。

  又一日,依照平時(shí)習(xí)慣,出門前先叫兒子說了幾遍。說得次數(shù)多了,男孩說得倒也利落。這次,他們又來到了上次出事的地方,兒子背著籮筐站在一旁,父親開始放心地采摘竹筍。

  不巧,又有石頭滾落下來。男駭看見后立即叫道:“爸,石頭!”父親聽到后,立即機(jī)靈地跳到了一邊,然后又跳了回來。

  “兩顆!”兒子說道。

初中優(yōu)秀作文 篇9

  小草的努力生長時(shí)用綠意為大地化妝,小鳥的展翅翱翔是用生機(jī)為天空化妝,我們的斗志昂揚(yáng)是用希望為生命化妝!是你讓我明白,生命的美麗在于常懷希望!

  我低著頭,木然地看著眼前的數(shù)學(xué)作業(yè),心中毫無斗志和激情可言。自從武漢的自主招生考試失敗后,我陷入了深深的自卑之中,一切都顯得無關(guān)癢痛。

  突然一個(gè)男中音響起,哦,是爸爸你來了。你見著我,給我一個(gè)寬慰的笑,反倒讓我無所適從。你緊握我的手,溫暖有力,卻更讓我滿懷歉意。

  我已記不清這段談話時(shí)怎么開始的,只知道你自始自終沒有提過成績沒有怪過我。

  “你要記得我說的話,敢于嘗試沒什么不好。至少你滿懷希望的.去了,不論成績的好壞,總之你的能力沒有絲毫的下降,或許反而他還會提升!”你撫摸著我的頭,我傷心的淚水卻汩汩流下,我只能怪自己!

  你又搖了搖我的肩膀,說道:“寶貝,你別灰心!那次考試對能力的要求太高,很明顯你不太符合要求。只是生命中有太多的挑戰(zhàn)要面對,一次失敗并不能耗光我們心中滿滿的希望!你明白嗎?”你的語氣有些焦急,但你的意思我全都懂得。

  是。∥业男闹蟹路鹩行┦裁丛谧涕L。

  “你看看。霍金的生命中有多少坎坷呀!但他的生命絲毫不暗淡,相反,他的生命很美麗,比那些相貌美麗的人的人生美麗得多!為什么?為什么他從沒有放棄過希望!

  是。∥业纳很長,我還有很長的路需要希望相伴!沒有希望的人會因失敗而灰心喪氣,常懷希望的人會因失敗而創(chuàng)造出更美麗的生命!

  心中涌起一股熱量,烘干了我的淚水和沮喪。對,我這次失敗了!但我會像霍金一樣,絕不放棄希望,我要用希望為生命化妝,繪制出一幅精妙絕倫的人生畫卷給你們看!

  你再次握緊了我的手,我知道,你是告訴我別放棄希望,是激勵(lì)我用希望為生命化妝。

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