初中作文5篇(合集)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的初中作文5篇，希望對大家有所幫助。
初中作文 篇1
大雪紛飛，而我卻在這皚皚的世界里等待著，等待著履行我的承諾。
那是幾年前的一天，我放學回家饑腸轆轆，看見路旁邊有個賣餅子的叔叔，順手要了個餅子，吃了一口，卻發(fā)現拿的錢借給了一個同學。我腦子當時一片空白，手足無措，臉憋得通紅。那位賣餅的叔叔一看，問我怎么了，我眼睛不敢正視他，生怕沒帶錢被當眾數落一頓�！皩Σ黄穑覜]帶錢。”他看著我，咧著嘴笑了說：“我說咋了，原來是沒帶錢。沒事，就當叔送你了。”我本想拒絕，但看到他熱情豪爽的表情，我也只好這樣。他對我一笑，我臉通紅道“謝謝，我明天將錢還給您！”叔叔也沒說什么，就自個忙去了。
我回到家后，第一件事就問母親要了錢，裝進書包，母親很詫異，但沒有具體問情況。轉眼到了第二天，下著小雪，我早早的到那個賣餅子的'攤位，卻發(fā)現他沒來，等了一會兒，還是沒等到。隨著上課時間的臨近，我懷著忐忑不安的心情離開了。
下午放學，我又跑到了那個攤位，但仍然沒見賣餅子的叔叔。雪越下越大，我像個木頭人一樣，呆呆地站立著。有一個超市的服務員阿姨出來倒垃圾，看見我站在雪地里，疑惑地問我遇到了什么困難，聽我說明情況后，可能是憐惜我，也可能是觸動，她拍著我身上的雪花，摸著我的頭說“傻孩子，這里是流動攤點，人家有可能去別的街道了，這么大的雪，恐怕早就回去了�！苯o不了錢，我心里更為難受，猶如做了虧心事一般。
就這樣，我垂頭喪氣的往回走，心想碰見了叔叔了卻心愿，那是多么開心�。∽叩郊议T口的十字路口，忽然，看見幾個騎三輪車的，說說笑笑騎了過來，這不是賣餅子的叔叔嗎？我眼前一亮，大聲的喊道“叔叔，等一下！”幾個人同時回過頭，驚奇的看著我，又相互看看，不知道發(fā)生了什么事情，不約而同的笑著走了。
我又飛快追了幾步喊著“叔叔，您的餅子錢！昨天欠您的餅子錢！”那個叔叔“嘠”的一聲停住車，扭過頭一撇，驚訝地看著我。我不等他說什么，三步并作兩步跑，將錢塞到他手里，“叔叔，這是，這是昨天買餅子的一塊錢！”那叔叔看著我，說“小伙子，干什么呀？都說我送你的，不用還。”我回頭喊道：“這是我昨天承諾的事呀！”
大雪依舊，放眼望去，周圍的景色美了許多，潔白的雪盈滿了我的心房。
初中作文 篇2
時光荏苒，一年悄無聲息地過去了�？粗郎先諠u增高的教科書，我不禁想起了初一的幸福生活：天天看小說，作業(yè)也不多，即使到了考試也不用多么緊張，上了初二，壓力陡增啊！
這不，剛剛開學，壓力就與我不期而遇�！鞍�，英語單詞怎么這么多�。 笨煲诔蹩剂�，我正在緊張的復習。過了一個暑假，我已被游戲“洗腦”，看到許多單詞由“朋友”變成了“陌生人�！比舴旁谝郧�，我大可以不這么緊張，看看重點就行了。自打上了初二后，氣氛就像冷卻了一樣。期初考前夕，更是“風聲鶴唳，草木皆兵”。所以我現在不得不玩命地復習。鐘表上的分針一圈又一圈地轉著，已經到了11點，當媽媽進來為我送水果時，“意味深長”地看了我一眼，這眼神中包含著期望，還有一些心疼，父母熱切的目光讓我身上的包袱又厚了一層。
這樣的過程卻沒能換來一個不錯的結果�？荚嚂r，我居然粗心到英語聽力題漏做，挖空心思才填了上去；數學有那么多錯誤沒檢查出來。當成績出來了，老師念分時，念出的我的成績像一只箭，把我扎了個透心涼。
“你數學、英語多少分？等等，我算算。咱倆總分一樣！在看語文考多少分吧！”……下課后，這樣的聲音此起彼伏。唉，身不由己��！
“別不高興了，下節(jié)體活課，走，打球去！”幾個難兄難弟看我一副“失魂落魄”的.樣子，便來企圖緩解我的痛苦。一聽“打球”二字，我立刻一掃剛才的不快：“那還等什么，趕緊借球去啊！”仿佛剛才的那些數字與我沒有任何關系，下次好好考就是了。別看我們都統(tǒng)統(tǒng)落榜，卻是相當的樂觀，所謂勞逸結合是也。不過幾分鐘，笑聲已傳遍了操場。
“能承重的彈簧才是好彈簧！”這句本人原創(chuàng)名言已成了座右銘。沒錯，初二雖然辛苦，卻不能阻擋我前進的步伐，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。生活是痛并快樂著！
初中作文 篇3
重返恐龍世界現在是20xx年2月12日，我和好友平皮和q博士還有搗蛋鬼小光要一起去三疊紀，侏羅紀和白堊紀。
太好了！q博士叫我們一起上時光機，還強調這次就是去玩的，小光別鬧事，否則可能會喪命！小光趕緊點了點頭。“上”！隨著q博士一聲下令，全體一齊上了時光機，三疊紀旅行開始了！“呀！是原角龍！”“是，原鱷！”“哦，三疊紀不好，侏羅紀才好玩！”就這樣，我們被q博士騙走了。
侏羅紀——��！到了我最愛的.侏羅紀了！好激動！我最想看看異特龍，太棒了！我們先后看到了——梁龍，鯊齒龍，雷龍…還就是沒有異特龍！氣煞我也！惱煞我也！突然！遠處的樹叢里躥出條小梁龍，后面緊跟著一條異特龍！異特龍��！只見異特龍幾口咬翻小梁龍，開始吞食起來，真血腥！不好！它發(fā)現我們了，快閃！侏羅紀仍在進行中——啊啊啊，找到了一窩恐龍蛋，不管啦！先烤熟吃了在說！啊，真香！真好吃！贊！不！母龍發(fā)現我們了！閃！白堊紀——白堊紀草木茂盛，恐龍繁多，是個養(yǎng)龍寶地。我都不想回去了，啊，霸王龍是個強者，千萬別招惹它！棘龍也是！不易久留！撤！就這樣玩啦？對，要知道后事如何，請看下集！再見嘍！
初中作文 篇4
自然之歌��！
夾雜著雷霆之威！
時不時幾只燕子飛過，在雨中嬉戲。由高音到了低音，雨水滴答滴答，伴隨著鳥叫，雷不時作響。排水的水管將雨水排出，嘀嗒嘀嗒，宛如流水聲，仿佛屋檐上流淌著一條小溪，是一條雨溪�？商爝�是很亮的，但又予人一種陰沉。
高音部分再次到來，越來越高，越來越高，高到巔峰時又墜下，卻一直在高部。嘩啦嘩啦，時而低沉，時而高起，變幻莫測。不像是那種憤怒，而是一種情懷，是一種柔和音調。
無論是誰，無論是什么，都無法一直保留在巔峰狀態(tài)，節(jié)奏慢慢的降了下來，又輪回低音部分。風霸道地將雨絲吹斜，樹葉搖曳著，享受著自然的.饋贈，以他們舞蹈來回饋自然。
一聲悶雷響起，這算是結局了罷。便又不是真的，從開始到結束，夏雨的氣勢從未跌落，卻也不是要萬物承服，他的到來只是為了給大地萬物沐浴罷。
自然之歌，余意未盡，氣勢不跌，霸氣柔和，夏雷時作，夏雨降落，大地清爽，燕子歡唱，植物伴舞。
�。∽匀恢�！氣勢磅��！
夏雨之歌，在大地歡唱……
初二:鄧煦欣
初中作文 篇5
上課鈴聲響了，陳老師帶了一個女孩走進了教室：“同學們，這位同學是從華三中轉來的玲依同學，以后大家要好好相處哦…..”。
一下課，玲依就走到喬明身邊，其實從她一到教室，眼光就一直在他身上，她沒說話只是一直看著他，喬明抬起頭：“你來做什么?” 玲依有些失望的說：“明，你考慮過我的請求嗎?現在小艾已經死了，你可以接受我的”。
喬明有點不耐煩：“我說過我不會喜歡你的，你別自做多情了”，他的聲音很大，教室里的同學都會過頭，等著看好戲，玲依的眼眶紅紅的，眼淚在打轉：“我為了你從重點高中轉到這里，難道你就不能分我一點你的愛嗎?”
喬明沒有再說話，站了起來離開了，教室里同學們向玲依投去了異樣的眼光，不知什么時候亞黎站在了玲依面前，用鄙視的眼光看著她輕蔑的笑著：“你也不看看自己什么樣子，竟然妄想讓喬明愛你，不要臉”，她剛說完臉就燙燙的，像火燒般的痛。
“他愛不愛我，還輪不到你來管，不要臉，癡心妄想的是你” 玲依當著全班的面摔了亞黎一巴掌，還若無其事的離開，留下了呆楞的亞黎，同學們被這位看似柔弱的.玲依嚇了一跳，都沒回醒過來。
亞黎反應過來后追了上去，從背后將玲依打倒在地：“不要臉的女人，敢打我”，玲依剛站穩(wěn)，還沒機會還手，班主任就被班長給領來了。
辦公室里陳老師怒氣沖沖的看著她們：“你們兩個是女生，竟然在教室里打架，像什么，一點也沒女生的樣子”，亞黎和玲依沒有說話，班主任的聲音還在繼續(xù)：玲依你剛轉來就發(fā)生這種事，讓我怎么跟別的同學交代，華三中是省重點中學，怎么會教出你這樣的學生，還有你陳亞黎，我們班的學習委員，沒有以身作則，還參與打架，你這個學習委員也不要干了，你們給我寫好檢討，在班上好好的反省一下”。
“喬明，聽說亞黎和玲依為了你在教室里大打出手，你難道就沒什么要說的嗎?”顧奇在樓梯口攔住了喬明，喬明沒說話，也沒看他一眼：“你到底是不是男人，真不知道當初小艾怎么會喜歡上你”。
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