初中優(yōu)秀作文6篇(熱門)
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的初中優(yōu)秀作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中優(yōu)秀作文 篇1
今天下午，在燈光舞臺上舉行了6年紀原創(chuàng)詩歌朗誦會。所有6年級的師生都來觀看。終于，伴隨著輕快的音樂，4個主持人翩翩地走上了舞臺。在支持人富有韻律的聲音中，詩歌朗誦會就此拉開了帷幕。
這次6年級詩歌朗誦會倍受師生的關注，大家都帶著很高的期望安靜地坐在臺下。此時的天空驕陽似火，同學老師們卻依然穩(wěn)如泰山地坐著，這也不難看出大家很期待詩歌朗誦會的開始。半晌，第一對朗誦的同學自信地走上舞臺，這是，臺下響起了雷鳴般的'掌聲。大家的目光都集中在了舞臺上。
演出開始了一會兒，上臺表演的同學絲毫沒有往日的緊張。想必是練了好些時日，在舞臺上無不是挺胸抬頭，個個詩句銜接得天衣無縫。此時此刻，想必周圍的老師心里應該都很高興吧——自己的學生發(fā)揮得這么出色。作為老師，學生的成績也許就是對老師最大的回報。
將詩歌朗誦會推上高潮的是4班的班主任竇老師朗誦的《再別康橋》。聲音時起時伏竇老師深深地陶醉其中，讀得旁若無人、讀得激情澎湃。臺下的同學們也都聽得如醉如癡�？諝夥路鹉塘�，連天空上的鳥兒也聽了下來，傾聽著徐志摩美妙的詩歌。
讓大家印象比較深的是6班的朗誦。他們編排得格外有新意——邊展示相關小報邊朗誦。錯落有致的形式使得在座的各位老師同學眼前一亮，背景音樂也配得十分融洽。
我們班的朗誦也不甘落后，只見小演員們各持藍色文件夾，自信滿滿地走上了舞臺開始了悅耳動人的朗誦。比較有趣的是，我們班的小演員們好像太過于沉浸在自己的詩里了，下臺的時候走錯了方向。因為喊口令的同學突然冒出了一句：“向左向右轉(zhuǎn)！”搞得大家一頭霧水。頭剛轉(zhuǎn)往左邊，聽到命令之后，又急忙將身子轉(zhuǎn)向右邊。下臺后繞了一大圈才繞回班級的地方。
這次6年級詩歌朗誦會舉辦的十分成功，臺上的同學發(fā)揮得淋漓盡致，臺下的同學也都安靜地坐著聽。大家都背這一首首同學們自己寫的詩深深地打動了。正如背景字幕上所說的：“詩心如虹！”
初中優(yōu)秀作文 篇2
天陰沉沉的，像一個憂郁的少女，雪花無奈地落到了地上，向一段段被丟棄的回憶�！笆窃摵煤美砝砹�，這么長，怪不得你像這天一樣”。我從鏡子里看到了她，一個留著長發(fā)的她，剪刀在她的手里想一個乖巧的孩子，頭發(fā)像雪花般落下，不一會兒她就把我不好的記憶一半。終于，終于還是到了此時，她雙手拿著不聽話的剪刀顫顫地放在我的劉海上，深深地吸了一口氣，狠很地低了低頭，睜大了眼睛�！皠e”。我突然抓住了她的手，吸了一口氣，別剪……透過長長的滿載回憶的劉海，我看到了落在地上的雪花，心里感覺好害怕我低下了頭，頭顫了一下。
事件再次看凝固了，雪花把我?guī)Щ亓四莻�歌雪天。天茫茫的，雪花輕輕的落到地上。啪我的眼淚又無奈地落下�！皠e哭世界就是這樣，不可能一帆風順�！�。我看了看她，抱住她哭了。她是我的知己，也是我在外求學后，給我快樂最多的人，和她在一起我真的很開心。我是個內(nèi)向的人，不管發(fā)生什么事，我都是沉默不言，用心承受這，可是，終于心里事太多，讓我第一次在她面前哭了“來”。她拉著我來到了窗邊，看雪花無奈的從天上墜落。它們一點也不甘心，他們本是天的頭發(fā)，可它們卻很不幸，它們的存在讓天想起了不好的回憶，于是請來了風，把它們吹得四分五裂，它們被丟棄了。來，說著他從口袋里拿出來小剪刀，小心翼翼的為我剪發(fā)，輕輕地撫摸著。
現(xiàn)在我把你不好的回憶都剪掉了，感覺怎么樣？我……別還沒剪完呢，不等我說完。她就低下了頭，睜大了眼睛，小心翼翼的為我剪發(fā)。劉海是最不容易被自己忽視的地方，我一定要讓她留下好回憶。好長好長時間后，他剪好了，別哭，看眼都紅了，看得我擔心。我拉住她的雙手說；現(xiàn)在我的劉海只有對你的'回憶。她把頭靠在我的頭發(fā)上說；我的頭也只有對你的回憶。不一會兒，雪停了，天晴了。但后來她走了帶著滿頭對我的回憶走了。她走時對我說；我永遠不會忘記你對我的回憶。我說過我不會忘掉的，她吸了口氣說。我慢慢的放開了收，用手從劉海上摸了下來，摸過了雙眼，她小心翼翼地為我剪著。窗外，雪依然下著，但太陽已經(jīng)露出了笑臉。
初中優(yōu)秀作文 篇3
曾經(jīng)，有人告訴我，一本書的好壞不是由別人評論出來的，而是由自己看出來的。而我卻覺得書的好壞是"感受"出來的!
日落時分，拖著疲憊的身體，爸爸回來了，手中仍然是拿著一疊《廣州日報》，爸就是那樣，"報紙的魅力"總可以沖破一切。他認為讀書不如讀報。報紙上，仍然是"煩悶"的重大會議的召開;某某女大學生怎樣怎樣了!我看了就直犯困，爸爸卻說："看一份報紙，不僅是看，而更重要的是用心去感受--感受黨對我們的好;感受某某女大學生的苦!正如你看一本書，不但要看，塰要感受書中情感，體會書中情節(jié)，那才是真正的讀書!"
新學期開始了，媽媽總愛開著車到一條老書街上，幫我買練習冊。我卻滿腦子疑問。"為什么不到大書店買書，而要到這里買書呢?"最后，理所當然的，滿載而歸啦!在車上，媽媽對我說："也許你認為買書應該去大書店吧!不錯，大書店里有你要買的書，這里也有。但是，你到大書店里，看到許多人都買這本，你就想買;然后，那邊有人說那本書好，你又想買;到了最后，你只會人云亦云，卻沒有真正了解到自己需要什么書，想要什么書，什么書適合你自己，什么書不適合你，你走進舊書店里，安靜的環(huán)境、同樣的`書，不會隨波逐流，認證思考買什么書。感受哪本書更適合你，不是更好嗎?"
終于放假了。放假的時候，就想看書，但是看什么書呢?我突然有個很好的想法--就是把我哥連拖帶拉地"拿"去書店叫他幫我找書看!
書店二樓。我哥把我?guī)У叫≌f專柜里，找了兩個座位，自顧自地拿起一本小說就看。我呢?沒事干，走在一個個書柜里，看著一本本小說，隨意著一本小說就看。終于，找到了一本自己感興趣的書了!
回家路上，哥突然開口說："書要適合自己，這樣才會有興趣去看，我挑了書給你，你也不一定有興趣啊?經(jīng)過自己一次次的選擇才會找到適合自己看的嘛!所以，看書要有自己感受，而不是別人的評論，也不要介意被人的評論，自己喜歡就好!"
初中優(yōu)秀作文 篇4
美好的時光過了，剩下的就只有分別和回憶了.離了，別了，這六年的生活，認識的老師同學，校園里的往事.一切都帶走了，只留下一股無奈.
往日的一切，往日的酸甜，往日的苦辣，又再次在腦海里浮現(xiàn)，讓我思索，讓我回味.同學之間的誤會，在此刻，如被過濾了一般，最終剩下的，是一股純真的友誼，坦誠相對，又好似突然回到了以前剛認識的一幕.
雖然六年中有多多少少的誤會，可卻更使友情更加固若金湯;而小誤會，又更像一滴水滴進大海里，即沒聲音，又無影子.待到明日相見，又是開懷大笑.至于矛盾，時間久了，也就會隨逝去的時光一樣被漸漸遺忘.
但不能平的，到最后，即使感情再好，也要分別了.再過不久，也將把對方淡忘.再相遇時，或許交談，或許只是默默無語，獨自離去.心中充滿的--只是無奈.
為什么?為什么要分別?為什么天下沒有不散之宴席?難道這六年來的所有同學，還有這之間的'所有往事，難道都要跟他們揮手告別?
為什么?為什么要分別?我不愿這樣，難道這就是所謂分別時的痛苦?只有親自體會到了，才會感到有一絲絲的無奈.六年來好不容易建立的友誼，難道又將要被無奈的放下?我不想回避這些問題，又不得不去回避.想到這里，心中又涌起了一股莫名的無奈，惟有停止了思索，放下了筆.
初中優(yōu)秀作文 篇5
天那邊的太陽還沒完全落下，余暉碰巧撒在了我身上，暖暖的。我趴在陽臺邊看著樓下行走著的人們，或是匆匆回家或是外出散步。每個人都行走在路上。
我想起曾經(jīng)試著走路上學，沒什么其他原因，也就只是想試試行走的感受。然而我漸漸發(fā)現(xiàn)行走并不會讓人感到勞累，原來這只是一場身體四處漂泊而內(nèi)心卻異常安靜的旅程。
太陽越來越低了，我不禁感嘆一句時光如梭。對啊，現(xiàn)在的我都已經(jīng)是一名初二的學生了。因為時光的變遷，我從小學走到了初中。因為年齡的'增長，我從青澀走到了成熟。因為社會的深沉，我從懵懂走到了穩(wěn)重。好像這一路上我從來沒有停止過改變，也許那是因為我一直都在行走。
有人說人生就是一條漫漫長路。每個人的人生路都要自己不斷往前走。也許這條路上荊棘滿布，也許這條路上坎坷重重但是我們都不能停止行走因為我們總要相信只有遇到過挫折的人生才是最完整的，只有克服了困境才能獲得自己想要的人生。
所以也許我們應該學會享受行走，因為行走不僅僅是兩腿的運動，更是為了人生一個個小目標和一個大夢想的不斷努力，是為了成就我們內(nèi)心最渴望的人生。林肯曾說：“雖然我走得很慢但我從不后退�！绷挚弦嗍侨绱四俏覀兡兀课覀円矐搶W會面對未知路上的未知困難，然后堅定地繼續(xù)行走絕不放棄。心中的松懈和放棄的理由都是我們前行的最大阻礙，就算人生的行走到最后也還是回到了起點我們也不能停止行走�；蛟S行走著就是幸福的，不斷經(jīng)歷，不斷放棄都將不斷在歲月里沉淀，歷久彌香。
初中優(yōu)秀作文 篇6
小城的夜空是那么遼闊，那么孤寂�，F(xiàn)在房間很靜，我翻看著昔日熟悉的號碼，凌亂的片段在腦海中飛揚，一滴眼淚滑落的瞬間，我看到了自己的憂傷。一切似乎都沒有變，但一切卻又變得太快，快得讓我有些措手不及。11：30。你還好嗎？你睡了吧？
我曾經(jīng)以為，說一句我愛你就是和你在一起，在一起打鬧，嬉笑或是擁抱；我曾經(jīng)以為，戀愛就是一場游戲，沒有期盼什么結(jié)局，玩玩而已；我曾經(jīng)以為，分手就是漠然回頭，不留一絲感情，但卻是最了解彼此的好朋友；我曾經(jīng)以為，我是一個擁有過被愛的人，現(xiàn)在才恍然懂得，我從未得到過真正的愛情，時光荏苒留下的縫隙，塞滿的都是我的自以為是。
我自以為是地把作業(yè)難題丟給你來處理，自以為是地收下你的禮物卻心無感動，自以為是地扔掉了那些看似甜蜜的書信，覺得那充滿了虛情與假意。我自以為是地以為，我從未在乎過這個給予我愛和溫暖的你，我自以為是地把你的好你的溫柔當成是我的理所當然。突然感覺曾經(jīng)的自己是那么幸福，因為有你在身邊。陪我，陪我走過初三那痛苦的日子。
忽然好想你，瘋了似地尋找往昔的痕跡，幾片糖紙凌碎在風中回憶。忽然好想你，好想親口說聲對不起，原諒我的任性原諒我的幼稚。忽然好想你，原來所有的不愛只是未到開花的季節(jié)，什么愛與被愛都是朦朧了的水彩，散落了一地，彩色的美麗。忽然好想你，你會在哪里，徘徊在愛情之外，是一個過客，是一陣風，來了又走。忽然好想你，想那些點滴，滴落在心底，柔軟的回憶……
謝謝你給我的曾經(jīng)，曾經(jīng)的過往，曾經(jīng)的溫馨，曾經(jīng)的只言片語。你說你喜歡我，更喜歡我追夢的樣子，那時的我也許太輕狂，也許太張揚，也許太不成熟，并不明白你的意思。也許你并沒有表面的堅強，你內(nèi)心也很脆弱，但在我面前你卻總是展現(xiàn)你陽光快樂的一面，也許這僅僅是為了讓我有一絲溫暖有一絲依靠。也許過去的我，真的不懂你，不懂得珍惜和你在一起的點點滴滴。但請原諒我，那只是我的不成熟，我的小叛逆。
不過，我很慶幸，在曾經(jīng)那美麗的.年華里，沒有錯過了你，因為現(xiàn)在想起你，我還有回憶，回憶很美，很甜，很孤單，孤單的是我，甜美的是你。其實，我一直都在，只是你，還沒有來，我會等你，也許這是我對你的一個承諾，出于歉意，或許也出于真心。曾經(jīng)的承諾太輕，我忘記了它本來的樣子，現(xiàn)在說諾言又太重，我怕我給不了你要的完美。如果可以，如果可以，如果可以我會改變自己，等到那天，等到那天，等到那天我會把曾經(jīng)的現(xiàn)在的愛全都給你，等我，溫暖自己，也溫暖你。
我不需要你的回應，你只要知道就好。
——我的紀念、紀念18歲那年的微風。
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