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初中生的作文

時間:2023-10-14 09:05:24 初中作文 我要投稿

初中生的作文經(jīng)典(4篇)

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的初中生的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

初中生的作文經(jīng)典(4篇)

初中生的作文 篇1

  時光飛逝,轉眼間三年的初中生活轉眼即將結束了。還記得來到中學的第一天,驕陽似火,雖然有好多小學時的同學,但更多的陌生的面孔。高大聳立的教學樓,平坦寬闊的操場,讓我對這新的校園充滿了好奇;如今每天面對的都是那些再也熟悉不過的老師和同學,還有像家一樣熟悉的溫馨校園。

  其實生活就是從陌生走到熟悉,從生疏走到默契,從無知走到懵懂,從相逢走到分別;叵脒@三年在新華的點點滴滴,看看這三年的成長足跡,有辛酸有喜悅、有傷心有快樂、有苦惱也有困惑,太多太多的情感融洽在一起,給我們留下了太多的回憶。

  進入初中,是人生的一個飛躍,代表著我們已長大,有了自己的想法,有了自由活動的空間,能自己解決的事情盡量自己解決了。平時生活中,也不是以前那個被寵被護的“小王子”了,家長會給我們更高的要求。

  以前人人都說初中生活多么多么自由,我們可以向脫韁的野馬,自由馳騁。所以在升入中學之前我天天在期盼。等到真正進入初中才知道,初中生活是非常緊張的,時間就短短三年,功課又多,這就需要自己管理好自己的'生活與學習,不能再事事依賴父母督促。可這點我做的并不好,讓老師和父母操了不少心,在最后這幾個月的初中學習中我要改變自己,因為命運還是掌握在自己手中。

  生活上,父母也不再是制約我們該做什么或不做什么了,因為他們覺得上了初中的學生要學會自強、自信、自理、自立,遇到事情要有自己的主見,家長再給分析一下,如果我們自己的想法是對的,你們家長不會再給我們強加家長的要求,會讓我們按照自己的規(guī)劃執(zhí)行。

  初中生活從進入學校第一天的軍訓開始,經(jīng)過不斷的學習、不斷的考試即將結束,這里,我們留下了無數(shù)的辛酸與汗水,成長的苦惱雖有,但更多的是快樂與收獲。

  懷念我的初中生活,初中生活就像一本日記,每一頁都記錄著我成長的足跡;她又像一首曲子,每一個小節(jié)都跳動著我青春的音符!

初中生的作文 篇2

  我成長的故事像一串彩珠,有亮色、有暗色、有高興、有難過……那時剛走進小學校門的我,顯得有點幼稚。在三門主課中,我最不喜歡數(shù)學。上一、二年級時,我居然萌發(fā)過一個挺傻的念頭:把世界上的數(shù)學消滅掉!平時,家庭作業(yè)我把數(shù)學留在最后做,對數(shù)學書不太愛護,經(jīng)常把它折起來又壓下去……總而言之,當時的我特別不喜歡數(shù)學,心底里我甚至是“惱火”數(shù)學。

  雖說我一直不喜歡數(shù)學,但我不會偷懶不做。家人們看在眼里,急在心里,都在想辦法培養(yǎng)我對數(shù)學的興趣。媽媽特意買來與學校一樣的《數(shù)學思維拓展》書,和我比賽做題,看誰做得又對又快;媽媽不在家,身在外地的爸爸又特地買來QQ視頻和耳機,在周五晚上給我輔導;平日當我做完數(shù)學作業(yè),爺爺總是和我一起檢查,或找出錯題,或重新出題;奶奶最“笨”,不會做數(shù)學,但常在我耳邊嘮叨“學好數(shù)理化,走遍天下都不怕”。瞧,我們一家人都在學數(shù)學、做數(shù)學、說數(shù)學……除了他們對我的關心和幫助,我的老師也不例外。班主任陳老師總是鼓勵我,“陳凡異,老師始終相信你!”教我數(shù)學的陸老師批改我的作業(yè)特別認真、仔細,一道錯題也難逃她的“火眼金睛”!

  記得一個周末的晚上,我在家預習《數(shù)學思維拓展》,其中一道三顆星的題目成了我的“攔路虎”。我絞盡腦汁想了很久,還是想不出解題思路。無奈之下,我只好打電話向爸爸求救,可爸爸在外應酬;我又打電話給媽媽,媽媽卻聯(lián)系不上!真是“叫天天不應,叫地地不靈”!我只好懊惱地放下電話,重新坐到書桌前。這時,爸爸的話仿佛在我耳邊響起:“細審題,勤思考,多動筆!毕氲竭@里,我就靜下心來,仔仔細細地看起題目,把題目中的.每一個條件都用筆做了記號,認真回想陸老師教給我們的各種解題方法,并且動手在草稿紙上又寫又畫。時間一分一秒地過去了,草稿紙也用了一張又一張。經(jīng)過一番不懈努力,我終于把這塊“硬骨頭”給啃下了!我長吁一口氣的同時,心里甭提有多高興啦!

  此后,我越來越喜歡數(shù)學。每一次攻克一道難題,我感覺自己就是一個“英雄”。慢慢,慢慢地,到了三年級第二學期,我對待數(shù)學竟然是愛不釋手了。

  從中,我懂得了一個道理:世上無難事,只要肯登攀。這句話,將永遠、牢牢地刻在我的心中!

初中生的作文 篇3

  升入中學,發(fā)生了許許多多的事。今天,我就來介紹介紹初中生活的酸甜苦辣。

  酸

  中學生活可不如小學,每月都要考試。課門也增多了,老師講課速度變快了,上課時間變長了。這不,剛剛考完試,成績也知道了。哎,又沒考好,該對的粗心錯了,尤其是數(shù)學,和別人差了一大截,心里酸酸的,不好受。

  甜

  來到了新學校,新班級,認識了許多新同學,也見到了許多老朋友,還有我們組的那三位名嘴,明天和毒嘴聊會兒天,嘮叨嘮叨大嘴,說說廢話嘴,和同學們一起學習,放假還能一起寫作業(yè)。想到這,感覺就很甜了。

  苦

  我當了組長和班長就后悔了,一開始,同學們都很好,但后來就有許多同學,尤其是男同學,無法無天了!我發(fā)現(xiàn)他們下課后背著撞,飛速的轉圈,來回跑,打架,罵人,我還發(fā)現(xiàn)在網(wǎng)上有人一直在群里罵人,還有組里的`四號不能再說了,苦。

  辣

  比起小學,我嗓子更大了,聲音更響了(管理同學時),就是因為同學們每天聲音大的蓋過了我的聲音,我就像吃了辣一樣,發(fā)出獅吼功,他們才能安靜下來,這就使我在同學心中就是一個潑辣的女生,當然,我們班也有許多辣妹子。

  酸甜苦辣,構成了我多彩的初中生活!

初中生的作文 篇4

  我是一個書迷,每次當我走進書房看見我塞得滿滿的書柜,就會想起那本《綠山墻的安妮》,一本讓兩位英國首相都為之著迷的美妙故事。

  《綠山墻的安妮》是一個孤兒長大成人的故事。這是一部甜蜜的描寫兒童生活的小說,是一本感動家長、老師和孩子的讀本。

  馬修和馬尼拉兄妹倆在綠山墻過著平淡從容的生活,為了給患有心臟病的馬修找一個助手,兄妹倆打算從孤兒院領養(yǎng)一個男生,不料陰差陽錯,孤兒院送來的是一個滿頭紅發(fā),喋喋不休的女孩安妮。她天真熱情,滿腦子都是浪漫,古怪的想象。在她的腦海里,冰雷在歡笑,玫瑰會說話,自己的影子是自己的.知心朋友……

  媽媽總拿安妮教訓我,看,又來了吧!“看你又闖禍了,天天惹麻煩,快給予我回房寫作業(yè)去……”“你看人家安妮,才不像你呢!人家雖然總是做錯,但是,她做錯了改,再不會有第二次。而你呢?來來去去就那幾個缺點,一而再再而三……”是啊,回想自己的生活,自己的確不如安妮,考試每次都粗心大意,缺點一犯再犯,真該向安妮好好學習學習。

  每次當我拿起書看時,我就看得天花亂墜、廢寢忘食,總是把爺爸爸、媽媽激怒了,才戀戀不舍地放下書去吃飯、睡覺,如果是吃飯的時間,我便會快速吞食飯菜,便又坐到書桌前津津有味地看書。

  人們都這樣教育孩子“活到老,學到老”,我永遠不會讓別人澆滅我讀書的熱情。

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