初中優(yōu)秀作文

時間：2023-10-14 09:46:47 初中作文我要投稿

實用的初中優(yōu)秀作文9篇[薦]

　　在學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的初中優(yōu)秀作文9篇，歡迎大家分享。

實用的初中優(yōu)秀作文9篇[薦]

初中優(yōu)秀作文篇1

　　一年一度的兒童節(jié)又到了，在我心中，六一兒童節(jié)是最快樂的.。為了迎接我們的節(jié)日，全校舉行了隆重的“紅領巾義賣活動”，我們還升了旗。

　　老師選了幾個同學擺好了東西，升完旗后，全校的人都開始了搶購這挑挑，那挑挑，你擁我擠，水泄不通。不一會兒，東西賣出去好多。我和幾個同學去搶購，我們看了一圈累的滿頭大汗。第二圈時，我們各買了一塊雪糕，吃著雪糕，我說：“不如，我們?nèi)タ串嬚拱?”大家異口同聲的說：“行”。

　　完畫展以后，我們又返回了教室。這一上午高高興興的過去了。

初中優(yōu)秀作文篇2

　　你好！

　　我知道你有很多苦惱，也十分矛盾，可是不能逃避，不能憂傷，其實我也有很多煩惱，我也想扔去分數(shù)，踹開排名，不要友情，可是我不能，你也不能，所以，只能去尋找快樂，或者，創(chuàng)造快樂，它，將會照亮你那雙昏暗的眼。

　　甜甜，你知道嗎？大氣壓是多么大，可是人卻能抵擋住，那么，你的這一點小小的挫折又有什么呢？我也同你一樣，壓力很大，在高手如云的學校中，惟恐落后，接連幾次的考試都與別人相隔甚遠，我也很困惑，可我也并沒有不快樂呀！你可以在心中裝一個自己，裝一個真實的自己，與自己聊聊，找到原因。也可以發(fā)揮你的特長，在繪畫中找到快樂。你可以做你喜歡做的.事，那樣，就會忘記煩惱了。你需要一雙“慧眼”，去尋找快樂，你會發(fā)現(xiàn)天那么藍，草那么綠，你是多么幸福。也要學會熱愛學習，去喜歡上學習，漸漸地，也會發(fā)現(xiàn)去探索科學的神奇，去翱翔在思維的天空之上是多么有趣。當你努力思考，終于做出一道題目時，是多么成功，多么快樂呀！當你大筆一揮，又洋洋灑灑地寫下一篇美文時，是多么幸福！讓你的細胞跳動起來吧，學習并不是枯燥而又無趣的，只是你沒發(fā)現(xiàn)它的樂處何在而已，崛起吧，你一定會成功的！遇到的挫折又算什么，只是驅(qū)使你更進一步，所以，請不要畏懼，不要逃離，只要有希望，有快樂在，你一定能夠劈波斬浪的！

　　另外，活潑開朗的你可以廣交朋友，讓好友幫忙，向好友傾訴。還可以保持一顆自信心，認真努力，腳踏實地地學習，學會堅持，也無需擔心自己的排名，只要和自己比，就足夠了。

　　好了，我也說了這么多，那么，請忘記一切的不愉快，從現(xiàn)在開始改變自己，做一個全新的、陽光的你。看吧，太陽正沖你微笑呢，加油吧！

　　笑容永駐，學習進步！

　　一個關(guān)心你的同學

初中優(yōu)秀作文篇3

　　我，一個生日，過得很痛苦。那是我最痛苦的生日了。

　　那天，我高高興興地來到學校。因為今天，是我的生日。我來到我的坐位上，我對同桌說：“你知道嗎，今天是我的生日�！蓖朗莻€女孩，大概是嫉妒我了吧，她沒理我。

　　上課了，我在坐位上讀書，老師說可以一起讀。同桌她轉(zhuǎn)了過去，她和后面的同學一起讀，我很想轉(zhuǎn)過去跟他們一起讀。但忍了忍，還是不轉(zhuǎn)吧！今天是我的生日，他們會不會記得？我等一等，看看有沒有人記起，轉(zhuǎn)過來，和我一起讀一讀，我就心滿意足了。

　　半節(jié)課來，我孤單的過去。沒有人理我，也沒有人記起。我望著窗外，小樹好像又長大了，多了個年輪。一旁，還有花花草草給它過生日，難道我連小樹都不如？哎~~

　　我拿起我的“麻尾巴”，輕輕的撫摸。突然，我發(fā)現(xiàn)頭發(fā)上有一個粘貼紙，這是英語書后面的粘貼紙，怎么回事，怎么跑到我頭發(fā)上了？我悄悄地瞅了一眼后面的人，他們看這我的頭發(fā)笑�？隙ㄊ撬麄兣模蝗贿€是鬼？我轉(zhuǎn)過去，說：“這，這粘貼紙，是不是你們弄的？”他們都不承認，我又說：”還會是我弄的，還會是鬼？承認吧！”他們還是不承認。我轉(zhuǎn)了回來，想哭。今天是我的生日呀，還要耍我！

　　下課了，我哭這對同桌說：“你就不明白，今天是……”

　　“今天是你的生日，你的生日又咋了？別洋了，洋啥洋，好像我們沒生日，就有一樣�！蓖烙妹畹目谡Z對我說。她平時都是這樣命令我，因為她是我們班上最兇的，我不聽就捏著我的脖子說：”聽不聽！再不聽我就把你……”我很還怕，她體重89斤，我才六十斤，她怎么弄我都打不過她。今天，我的`生日，我的第一個愿望就是她不再那樣對我，可是……

　　放學，我回家。打開門，我盼望有奇跡出現(xiàn)�？墒�，我盼望的沒有實現(xiàn)，家里一片寧靜。家還放著一張紙:女兒,今天晚上媽媽回晚點回來,你自己煮飯.我哭了,比上次哭得還厲害,永久.

　　大家,爸爸媽媽,同學們,朋友們.我希望過個快樂的生日,下一次就沒機會了.六年來,我過過多少個像這樣的生日,我只想過個平常的生日,不高貴,不花錢,只希望大家實現(xiàn)我一個愿望:還我幸福的生日!

初中優(yōu)秀作文篇4

　　一則新聞感動人！四川一考生無雙臂，考出了603分的好成績。實在令人欽佩！

　　感動之余，特寫此文。

　　如果有手，他將會更加優(yōu)秀！

　　--這是我發(fā)自內(nèi)心的一句話。

　　沒有雙手，在正常人看來，就無法行使自己的勞動。而四川這位考生，沒有雙手，用腳卻能發(fā)揮出自己的勞動，超乎人們的預料！以前，我們一直認為，只有勤勞的雙手，才能創(chuàng)造出人間的財富。看來，有手也不一定能創(chuàng)造出財富，沒有手反而也能創(chuàng)造出自己的勞動果實。關(guān)鍵是心態(tài)問題，而不是有沒有雙手問題。

　　四川考生沒有雙手，連雙臂都不存在了，大家都難以想象他怎樣生活？在如此艱難的人生旅途中，學習還是那樣的刻苦！沒有手，用腳能答出如此的考卷。實屬令人敬佩！

　　我們有手，也沒有這位考生勤奮學習的精神，更沒有他的堅強毅力！充分說明，這是一個人的主觀意識作祟，而不是條件問題。我們是不用心鉆研，不努力進取。不是沒有大腦，沒有雙手。有條件，不去競爭，是多么令人費解！而沒有條件，創(chuàng)造條件，也要去爭取，去獲得，是多么令人欣慰！

　　我想象，如果他有手，他的成績將不會是603分，他將會比這更優(yōu)秀！

　　這就是我今天講的主要話題。

　　有人會說，有手的人不努力，沒手的人反而會更加勤奮。這話我覺得有點不妥，為啥我們身體健全的人，有手卻不勤奮，不去勞動？而失去雙臂，沒有雙手的人反而苦苦奮斗，努力鉆研呢？本應該是我們用雙手去創(chuàng)造勞動財富，讓那些殘疾之人享受安逸的生活才是�，F(xiàn)在，身殘的人有那樣的信心，有那樣的毅力！而我們有手，有腳的人卻不珍惜時間，不去做一些為民有益的事情。難道我們健全的人還不如一個失去雙臂的殘疾人嗎？

　　這位考生假如有手，我想他的學習還會更加優(yōu)秀！沒有手，對學習還是那樣的濃厚！成績還那樣的高！有手，信心則更大，思想更加開闊，人生便會更加精彩！他的成績當然也是令人驚喜的！幼年時，他失去自己的雙臂，考慮的一定不是個人的生活問題，而是未來的長遠規(guī)劃。正是有這樣一種思想的影響指引，使他對人生不產(chǎn)生畏懼，不懷有黯淡的心理，而是克服重重困難，選擇堅強活下來。在多年的學習生涯中，始終不放棄對前途的信念，而是一如既往地苦讀、勤學，在二十年的歲月里一直孜孜不倦地追求自己的夢想。

　　看了這則新聞，我頗受感動！如果有手，這位考生一定是一位出類拔卒的更優(yōu)秀的高材生，一定會對祖國有所貢獻。如今身體雖殘，但志不殘。他有一顆愛國的`紅心，有一種忘我的精神，有一個聰明的大腦，還有一個遠大的理想。在考場能發(fā)揮成那樣！想象他有手，定會超凡脫俗，定會綻放出更鮮艷的色彩！

　　看來，成功的人不是論條件，而是取決于一個人的心態(tài)。關(guān)鍵不是有沒有手的問題，而是看他的意志和決心如何？往往有信仰的人，能吃苦耐勞的，就有可能獲得成功；沒有信仰的人，沒有堅強毅力的人，條件再好，也不一定取勝。四川這位考生就是很好的例子。

　　本應該沒有雙手，完全可以依賴他人生活。而這位考生不僅不依靠別人，反而自己獨立生活，獨立學習，還能考出驚人的好成績！這不能不說是一個奇跡！外人看來，就已經(jīng)足夠優(yōu)秀了，而在本人，還覺得不滿足。去年的538分還覺得，沒有考出自己真實的水平，今年又進行復讀，又以603分取得了更優(yōu)異的成績。這出乎人們的意料，同時也給了人們又一大驚喜！

　　這位考生之所以能取得好成績！是因為他有一顆堅強的心，有一股愛國的熱忱之情。他一直堅持自己的夢想，努力拼搏，要圓自己一生的夢。所以，多年來，他忍受艱苦，忍受常人沒有的痛苦。一直頑強學習，努力進取。致使獲得了超人的分數(shù)！相信，有這樣的意志，有這樣不屈不撓的精神，雖殘，也一定會開辟出自己的一片天，也一定會走到自己輝煌的未來。

　　在此，我被他的精神深深感動著！覺得如果有手，他將會更加優(yōu)秀！

初中優(yōu)秀作文篇5

　　早聞黃山風景秀麗，可是一直沒有機會去看。這一次暑假，媽媽終于要帶我去游覽壯闊的黃山了。

　　我和媽媽費了九牛二虎之力爬上了山頂。山頂很高，云彩在頭頂上像觸手可得。黃山到處都是堅硬的巖石，而在這些堅硬的巖石縫隙中居然還能長出松樹來。這些松樹形態(tài)各異，有的聳立挺拔，有的枝葉舒展，有的矯健威武。

　　黃山危峰兀立、怪石嶙峋，山上的怪石星羅棋布，點綴在波瀾壯闊的黃山之中。這些石頭造型別致，有的像人，有的像怪獸，有的`像物品，有趣得緊。我和媽媽站在鰲魚峰往下望，好像稍不留神就會從山崖上跌落下去。

　　到了高處，周圍一片云海，仿佛走入了仙境。黃山上的云變化莫測，有時白得像一匹錦緞，有時綿延像一條巨龍。像在天空中騰云駕霧，又像在與同伴們嬉戲。黃山上的怪石和青松在云海中時隱時現(xiàn)，更增加了黃山的美感。

　　我和媽媽在黃山上大飽眼福后，便去黃山溫泉。早就聽說黃山的溫泉清澈見底，但一直沒有機會去看，今天我終于可以大飽眼福了。果真是清澈見底，其清澈可與漓江、西湖相媲美！

　　我和媽媽在黃山和黃山溫泉玩兒了一天，到了晚上，一群歸鳥和一路月色伴著我們回家了，但黃山上的青松、怪石、清澈的溫泉我會一直記得。真是天下美景歸黃山！

初中優(yōu)秀作文篇6

　　春節(jié)，中國最隆重的節(jié)日之一，我非常喜歡過春節(jié)。

　　臘月二十三，也就是小年，我非常喜歡這一天。你也許會問為什么？當然是因為可以吃糖瓜啦！晚上，爺爺拿出了糖瓜，說時遲那時快，我一把搶過爺爺手中的糖瓜，攥緊拳頭用力地砸糖瓜。結(jié)果，不但沒有砸開糖瓜，手還有些麻木。只見爺爺走了過來，用力一砸，糖瓜就五分四裂了，哎，姜還是老的辣呀！

　　除夕，家家都要守歲，這對于我來說自然是一件美事，因為可以看春節(jié)聯(lián)歡晚會呀！看完了晚會，我就迫不及待跑到院子里放鞭炮。只見鞭炮“噼里啪啦”地響個不停。還有那一個個煙花飛上天空，綻放的煙花把整個天空裝扮得五彩繽紛，景色十分美麗。

　　正月十五元宵節(jié)晚上，我吃完元宵，飛快地跑到電視機前，打開電視看元宵晚會。精彩的節(jié)目剛一結(jié)束，我就和爸爸一起去放孔明燈。我撐起孔明燈，等把酒精點著時，發(fā)現(xiàn)孔明燈露了一個缺口，飛不起來了。我只好換一個孔明燈，這個孔明燈十分順利，很快孔明燈遠走高飛了。偷偷告訴你，我還許了個愿呢，你問我許了什么愿？呵呵！我不告訴你。

　　春節(jié)，我最喜歡的.節(jié)日，我會永遠記住這一刻的！

初中優(yōu)秀作文篇7

　　我相信，在每個人的心里，都深深地隱藏著一個不可告人的小秘密，我也不例外。久而久之，它便成了我的心事，借著這次寫作文的機會，我還是將它一吐為快吧以前，當我們還是一二年級時，同學們團結(jié)互助，互相關(guān)愛，互相體貼，友好得就像親兄弟，親姐妹一般。而現(xiàn)在，我們都長大了，懂事了。自從升入高年級后，同學們彼此之間的友誼再也不像從前那么親密了，而是變得疏遠了。

　　現(xiàn)在這個社會是競爭的社會，不但老師們之間競爭，而且我們這些祖國的未來之間的競爭也很強烈，誰都希望自己比別人強，于是，班上缺少了那種團結(jié)互助的精神。當我的學習超過他們時，他們便用一雙雙仇恨的眼睛盯著我，對我引起了強烈的不滿，有時還在背后說我的壞話，令我渾身上下不舒服。自然，和我朝夕相處的朋友明顯得變少了，我就會感到十分寂寞，有時常常一個人坐在位子上靜靜地想：這還算是好朋友嗎？在我的學習成績比他們好時，就對我不理不睬，要是人人平等，那么世界上就會沒有競爭，那該有多好呢？也許你會說：“有競爭才會有進步嘛！”

　　但是，我想說的.是：“競爭會減弱同學們之間的友誼，那么我們的童年還會是美好的嗎？”我在班上已擔任多年的課代表，原來，我向老師報告哪些同學沒帶作業(yè)，那些同學并沒有記恨我，不一會兒便和我和好了。而現(xiàn)在，有的同學卻說我愛打小報告，我十分傷心。晚上，我躺在床上，望著那皎潔的明月，我不由得流下了眼淚�！案偁帯�，我十分討厭這個名詞，我希望它離開我們班，我希望同學們之間的友誼能夠像原來一樣，那該有多好！

初中優(yōu)秀作文篇8

　　十五年來，你一直伴我左右，你的身影在我的腦海里揮之不去。未來的日子里，我也將默默地感激。

　　還記得兒時，你牽著我在院子里散步，喜歡大自然的你時不時地蹲下來攬著我，指著花園里的花花草草，告訴我它們的名字和習性。靠在你的臂彎下，我猶如一盆溫室里備受呵護的花朵。然而，在好奇心地驅(qū)使下，調(diào)皮的我總是掙脫你的庇護，踉踉蹌蹌地跑去追院子里的小狗，而那小狗卻怒氣沖沖地向我沖來，我頓時被嚇哭了，邊跑邊叫：“爸爸!爸——”話音未落，你快步前來，一把將我抱起，緊緊地摟著我，又用你那強壯有力的腳猛跺了幾下，小狗霎時失了魂似的，悻悻跑走�！爸x謝爸爸，你真棒!”看著小狗灰溜溜的背影，我破涕為笑，對你的感激與崇拜一言難蔽。

　　后來，你又帶著我去感受大自然，讓我認識了更多有趣的動植物，開闊了我的視野。在懵懵懂懂中，我步入中考備考階段了。

　　那天回到家，看你正在花園里侍弄花草，我視若不見地低頭進了書房，而卻用沾著泥土的手推開了門：“小寶，出來，看看你前些日子種下的種子發(fā)芽長大了!”

　　我將耷拉在鬢邊的碎發(fā)攏到了眼瞼上，不想讓你看到我沮喪的樣子，放下書包，隨你到了院里。

　　“看，這玫瑰多嬌艷呀!可它剛剛發(fā)芽時，卻是那么弱不禁風，你也看到了，我先將它放在小花盆里，也就是育苗。等它長得強壯些，必須移出來，因為小花盆已經(jīng)容不下它了。但剛移入大花園時，要天天給它澆水，讓它適應這新環(huán)境后，它才會開得如此嬌艷!”

　　我凝視著這嬌艷的花兒，慢慢地，我不自覺地抬起了頭，那一刻，我們的眼光交匯著，我仿佛讀出了你眼中的期許。從小到大，你何嘗不是像養(yǎng)花一般細心呵護我呢?當身邊的.同學被逼著背書刷題時，你帶我爬山看海，讓我學會堅持而執(zhí)著。當我對機器人抱有興趣之時，你盡力滿足我強烈的好奇心和求知欲，讓我從小就動手學習機器人，用腦去學計算機編程，是用你強大的內(nèi)心去喚醒我面對學習的內(nèi)在動力。我不知該如何感激你，涌泉相報似乎都并不足夠。

　　如今，我正處在中考緊張的復習中，我將拿出全部的努力來回報你，因為，你是我最感激的人。