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初中的作文

時間:2023-10-17 07:48:41 初中作文 我要投稿

初中的作文(共5篇)

  無論是在學校還是在社會中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編精心整理的初中的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

初中的作文(共5篇)

初中的作文 篇1

  說起來,這已是一年多以前的事了,因為假期而無所事是的我,在家實在無聊至極,奈不住寂寞便只身來到了網(wǎng)吧,在網(wǎng)上我認識了一個怪男孩兒。從此,我們便開始不分年齡、性別的聊天了。

  他是那種不太擅長表達自己情感而且長得不是很帥的男生,他與許多的青年一樣,都非常喜歡自由。年紀不大的他,卻已走過許多的地方。同樣,他也換許多的工作。其實,他的工作只是為了實現(xiàn)自己的夢想罷了——做一個浪漫的旅行家……

  在與他交談的那些日子里,我真的長大了許多許多。并且,在他身上我知道了什么是真正的愛情。

  再次上網(wǎng)已是半年后的事了,那天因為下班早,便與朋友們來到了網(wǎng)吧,在那里,我再次見到了他。他變了很多,要不是自己所見,我真不相信,半年的時間竟可以讓一個改變這么多。

  那次上網(wǎng)后,我又隔了差不多兩個月時間沒去。當我從外面回來上課時,他也回到了他的老家。他仍然是兩個月前的樣子,在他的臉上我找不到一絲初識的那種感覺。

  回到學校后我上網(wǎng)的次數(shù)越來越多,而遇上他的機率也處直線上升狀。與他的每一次邂逅都給我一種感覺——好像專程在等我一樣!

  其實,我們能走到今天,也是因為我的那句玩笑話……

  在一次上網(wǎng)的時候,我說了句這樣的話“好,我要定你了”!說完便匆匆離開了。說實話,我當時也只是隨口說說罷了,可說者無意聽者卻有心,他卻把那句本是玩笑的'話刻進了心里。

  后來,他又重新提到了這件事,心想反正是玩,我也便答應了下來。其實說是為了玩而答應他,對我來說好像并不公平,因為那時我對他也確有些好感。但也沒敢往下多想什么。 從我答應他的那天起,我每天都會接到他的電話。我們談話的時間越來越長,到最后竟是不舍放下。我的心也在他的頻頻來電中慢慢融化。

  雖說我們的戀情比較虛幻,但我們對彼此的愛卻是純真的。我們雖不能像常人那樣,但我覺得只要對方的心里有自己,再苦的日子也是甜的。

  未來的路還很長,雖然我們是因為網(wǎng)絡(luò)才走到了一起,但我們之間的這份感情已不是常人所能比擬的。

  以后的日子過得是否美好,并不單單是你所選擇的那條路,而是你要怎樣走好這條路。在與他相處的這些日子里,有過歡樂也有過悲傷,不管怎樣,這里面的每一個點滴都是我們戀情中最好的證明……

  為愛癡迷的姐妹們,在愛的道路上,請要記住兩句話:⑴輕易說出口的愛不是愛、茞矍椴荒軐⒕,幸福要自己去追求!

初中的作文 篇2

  步入初中,學習變得繁重起來,日常的功課總給人緊張煩悶的感覺,天空也都是那么的陰沉。

  人生的意義在于豐富多彩,晴空的背后也有烏云密布,細雨朦朧,這正是它的魅力所在,我亦如此,也有我的那一片天空。

  最能夠承載我夢想的另一片天空莫過于那雪白的畫紙、而描繪夢想的,便是那神奇的畫筆。

  一根根鉛筆的消逝,那是歲月的流逝;

  一張張白紙堆積,那是記憶的證明。

  從小愛畫,愛把筆跡留下,也從小夢想,將來當個畫家。可現(xiàn)實與夢想的差距就是這么大;因此,我不再學畫,種子就這樣,不再萌發(fā)。

  但我仍喜歡畫,只因愛畫而畫沒什么不好,雖然成長中,夢想的海洋在退潮。

  寒來暑往,花謝花開,慶幸這些年,有支畫筆陪我度過,早已不再期望擁有那支夢想成真的畫筆,但在我眼中,任何時候揮舞的畫筆都好神奇,它會誕生不同的東西:絕麗的風景;俏皮的精靈,甚至搞笑的足跡......這就是它的神奇,這里就是我的天地。

  快樂時,便用陽光勾勒出美景;失落時,也用雨水添上希望;思考時,用知識涂抹翅膀;悲傷時,畫個草屋養(yǎng)傷……畫畫時,什么都可以不想;畫畫時心中總再燃起希望。為什么樂在其中,為什么充滿幻想,是因為它是我的愛好嗎?不!因為它是我的夢想,我的'天空!!! 我的夢想不曾被遺忘,有種子才有發(fā)芽的希望,這里是我夢想的天空,我可以盡情地翱翔。拿起畫筆便有了力量;鋪開畫紙便有了希望,付出多少都不會在乎,只因為夢想那里,有我的世界,我的故事,我的夢想!那里,用筆在紙上無言地表達著一切!那里,是我飛翔的地方,是我的另一片天空!

初中的作文 篇3

  嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒,時針它不停在轉(zhuǎn)動;嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒,小雨它拍打著水花。一段舒緩的音樂響起,全場的氣氛頓時熱鬧起來。別以為這是在舞廳呢,那你們可完全錯了,這可是咱們焦老師的課堂。

  話得從一年前說起了,接到老師的通知,我們得知第二天有一堂非常有趣的課,是焦斌老師來上。一聽到這個消息,大家非常高興,不約而同地拿出課本預習,而我的同桌卻不知嘰嘰喳喳地在說些什么,他把頭往我這邊一探,故作深情地說:同桌的.你知道嗎?焦老師可是十分有名的語文專家,他可是我的偶像。聽同桌這么一說,我更加迫切期盼著第二天的來臨了。

  盼星星,盼月亮,終于把我的偶像給盼來了。同桌用胳膊碰了碰我,幽默地說:胖胖的外形,我喜歡!帥氣的姿勢,我喜歡!。忽然,一聲Hello!酷狗!把全場的氣氛帶入了高潮,焦老師清了清嗓子,親切地說:同學們,很榮幸能為你們上這堂課,在上課前,我們一聽一首歌活躍一下氣氛。焦老師一下子就成了我們心中的三好老師,和我們也成了鐵哥們。音樂的聲音越來越模糊,我們正式開始上課了。

  今天我們要學的是《與象共舞》這篇課文,讀了這個題目大家想說什么呢?焦老師大步走向講臺,從容地說。我的同桌思索片刻,便自信滿滿地舉起手來。焦老師微笑著,說:這位同學你來說一下吧,為什么要與象共舞呢?與象共舞象征著什么呢?我的同桌自信地回答完了老師的提問。焦老師走到他的面前說道:真好!好得不得了!這和我們的班主任方老師截然不同,她不會輕易夸贊別人,而焦老師滿口都是夸贊我們的話,讓我們收獲了學習的樂趣,增進了學習的欲望。老師一一提出了問題,我們回答過后,老師都不忘一一說聲真好,一聲聲真好叫進了我們心中。

  與象共舞,人象和睦。與焦共舞,其樂無窮。真好!焦老師真好!

初中的作文 篇4

  全部心血都用上了! “我最后一次間你!”馬克舍耶夫突然尖聲叫喊。 杰米多夫已經(jīng)平靜下來,他冷笑一聲: “要知道,我拿了這些錢以后你和瑪爾卡會瘦得皮包骨頭,就象艾的桿莖……我會看著你們而感到可憐。” “我們會瘦?!那么……你瞧吧!”馬克舍耶夫叫喊了三- 次,眼睛炯炯發(fā)光,向河邊跑去。 街道就在鄂畢河的河岸上。在五米遠的地方便是十分陡峭的粘土斜坡,然后到水邊是一條不寬的沙灘。

  馬克舍川夫急急忙忙從斜坡上滑下去,腳踩得砂子四濺,繼續(xù)朝陰跑。在水邊他站住,回過頭來,再一次地從下面向岸一, 道: “那么來瞧吧,壞蛋!” 接著,他揮起手,把裝了錢的公事包扔進了河里。握”克拉芙卡高聲喊道:“他干什么?!’’ 克拉芙卡的`嗓音未落,公事包劃了一個急速弧形,象一只黑色的笨拙的鳥,落入河中。水流立即開始拉曳著它,把它沖得離岸越來越遠。 公事包剛剛咕咚一聲落入水中,馬克舍耶夫就離開原地,仿佛打算跟著它跳到河里去,他急急匆匆往下在水流里走了幾步,但后來又放慢了腳步,站住·… 公事包在淡黃色的水面上浮現(xiàn),越漂越遠。拖拉機手林卡、克拉芙卡和杰米多夫默默地瞧著它..·…馬克舍耶夫也不聲不響地瞧著它。他拱著背站著,兩只手不由自主地往下垂著,背對著村子和人們…… 當黑色的斑點在水中消失時(要么是公事包沉下去了,要么是漂走了),馬克舍耶夫坐在沙灘上,垂頭喪氣。

  “什么··一他這是干什么?!’’克拉芙卡又揚聲說!澳前锸鞘裁?’’ “什么也沒有!苯苊锥喾蚧卮鹫f。 在他們講這些話的時候,拖拉機手林卡早就用極嚴肅的眼光一會兒注視著馬克舍耶夫,一會兒又瞧著杰米多夫,顯然他力圖猜出在這兩個人中間發(fā)生了什么事。也許,他甚至精到點什么了,便透過瞇縫著的雙眼專注地瞧了一下杰米多頭,接著便轉(zhuǎn)身向克拉芙卡: “嗯,我們離開這兒吧!闭f罷,就抓起姑娘的手。 “傻瓜,真是個傻瓜!”克拉芙卡朝馬克舍耶夫那邊責備地說!蹦侵话差不多是新的呢,又是皮革做的,能值 ‘‘.‘‘巨‘睡毛吸. 二十盧布!

初中的作文 篇5

  令我殷盼的生日,總是在歡笑聲中和家人的祝福中度過。琳瑯滿目的禮物看得我眼花撩亂;賞心悅“耳”的祝福聽也聽不完;笑容可掬的臉龐,一張比一張燦爛,真是美不勝收。

  令我開心的運動會讓我汗水淋漓,比賽一場接一場,終于到了重頭戲──團體接力。第一棒如飛箭般,迅速的沖了出去,一棒接著一棒,吆喝聲一個也比一個大,大家賣力的喊著,只想為班級多添加一點風采。一場激烈的運動會,就在我們歡樂的氣氛下,漸漸的落幕了!

  我的.歡樂日,總是在充滿歡樂的氣氛下度過,期望每一個精采的日子,都是我滿心歡喜的——歡樂日!

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