初中優(yōu)秀作文

實(shí)用的初中優(yōu)秀作文[熱]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的初中優(yōu)秀作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初中優(yōu)秀作文 篇1

　　記得在我上小學(xué)的時(shí)候。放暑假了，我和哥哥姐姐去綠色莊園玩。

　　綠色莊園有一片金色的沙灘，沙灘前有一片水域。許多小朋友都下去玩了，我也下去玩了，水里面有著許多小蝌蚪，我看見許多小朋友手中拿著網(wǎng)子在找小蝌蚪。

　　我想到老師曾經(jīng)說過，小蝌蚪的媽媽是青蛙，青蛙是人類的好朋友，它幫助人們吃掉田里的害蟲，所以人們都特別喜歡它，可我卻不喜歡青蛙，因?yàn)榍嗤荛L(zhǎng)得太難看了，我只要一看到它就害怕。

　　因?yàn)槲液ε虑嗤�，所以我也怕小蝌蚪。因�(yàn)橛序蝌降牡胤娇啥ㄓ星嗤堋？晌铱吹轿腋绺缫苍谧叫◎蝌�，因�(yàn)榕滦◎蝌酵蝗蛔兂汕嗤�，所以我就讓我哥哥放了小蝌蚪，回到沙灘上以后，我發(fā)小小朋友們拿的瓶子里都裝著幾只小蝌蚪，少的有3、4只，多的.有幾十只。雖然討厭小蝌蚪，但那也是鮮活的生命��！

　　怪不得綠色莊園每年水里有那么多小蝌蚪，我卻沒見過幾只青蛙呢，那些小朋友們把小蝌蚪捉起來，卻不好好養(yǎng)它們，小蝌蚪一定都死了，即使沒有的，也會(huì)變成青蛙跳出去�？删G色莊園也不可能一個(gè)也沒有��！

　　當(dāng)我無聊的看著別人玩時(shí)，突然，我看到一只青蛙跳到沙灘上來了，我大叫一聲跑到了哥哥的身旁，然后我看到兩個(gè)男生捉住了那只青蛙，用自己手里挖沙的工具把青蛙打成了肉泥，嚇得我趴在哥哥身上哭。我忍不住睜開眼，看到那兩個(gè)男生將青蛙的肉泥和沙子摻了摻，還一邊說著：一只癩蛤蟆也敢往沙灘跑，真是找死。他們簡(jiǎn)直是太殘忍了，可我看附近的小孩們好像很興奮的樣子。

　　原來不止我一個(gè)人討厭青蛙，看他們也太殘忍了，長(zhǎng)得丑又不是青蛙的錯(cuò)，不是身為人就比別的生物高一等，這件事在我的心里深深的留下一道刻痕，我一定不會(huì)忘記這件事，這次難忘的經(jīng)歷。

初中優(yōu)秀作文 篇2

　　你姓什么，名什么，現(xiàn)在都不重要了，到了四年級(jí)二班之后你不再叫你原來的名字了，因?yàn)閷O老師讓我們給自己取一個(gè)“新名字”。孫老師說：“而且要有趣和讓同學(xué)能清清楚楚地記住你的名字�！�

　　于是，我“突發(fā)奇想”的給自己取了一個(gè)“泰迪熊”，因?yàn)椤疤┑闲堋边@個(gè)名字既可愛又不失一絲調(diào)皮，表現(xiàn)出了我的性格。如果“泰迪熊”和我以前的名字比起來，我還是喜歡我的新名字。

　　孫老師開始點(diǎn)名了，她念道：“學(xué)習(xí)機(jī)、藍(lán)多多、哈利波特、紙章、中華肉包子……”這時(shí)，同學(xué)們都笑得前仰后合。我從心里想：中華肉包子到底是誰呀？我左瞧右看，終于找到了“中華肉包子”了，原來他是李尚坤呀！據(jù)我所知，李尚坤之所以會(huì)取這個(gè)名字是因?yàn)樗�喜歡吃肉包子�！靶怯�、和田玉、齊迪大圣、吳大佑、笑不死的凹凸曼，我又快速尋找了一圈，一看，原來是王驥飛呀！他算說著還做了一個(gè)類似”走你“的.動(dòng)作。

　　接下來是”記憶之星“比賽，對(duì)比的是二師兄和哈利波特，二師兄雙手緊貼褲腿，臉上洋溢著微笑，”飛流直下三千尺“地背了十個(gè)，后來又陸陸續(xù)續(xù)地說了四個(gè)，最后成績(jī)是十四個(gè)，然后是哈利波特，哈利波特先說了九個(gè)，又?jǐn)鄶嗬m(xù)續(xù)地說了九個(gè)，最后成績(jī)是十八個(gè)，哈利波特勝利了，我們歡呼道。

　　同學(xué)們稀奇古怪的”新名字“和我的”新名字“都帶著各自的含義。最后，我還是喜歡大家和我的新名字！

初中優(yōu)秀作文 篇3

　　成長(zhǎng)路上，我們都經(jīng)歷過誤會(huì)，有些誤會(huì)讓人至今耿耿于懷，也有些誤會(huì)讓人豁然開朗。

　　似乎在我很小的時(shí)候，過了嗷嗷待哺的階段，進(jìn)入蹣跚學(xué)步的那段時(shí)期，就經(jīng)歷過一次誤會(huì)。

　　那還是母親告訴我的……

　　我家門前那條路，是我兒時(shí)的樂園，我在那兒玩石子堆城堡，在那兒挖泥巴捏小人，也在那兒，開始了我學(xué)步的路程。

　　母親是我的“私人教練”，那是正值夏季，太陽好似要把貯藏的熱量都一股腦兒都釋放出來，只管自己快活，全然不顧下面的人們叫苦不迭。

　　在這樣一個(gè)環(huán)境中，母親只好選擇夜晚，天還沒黑的'時(shí)候，帶我出來學(xué)步。

　　我穿著短衣短褲，在媽媽的扶持下一步一頓地走，因?yàn)橛袐寢屧谏磉�，仿佛就有了保障，我走的毫無顧慮。

　　漸漸的，我不滿足于這點(diǎn)速度了，我嘗試加快速度，歪歪扭扭地，好似分不清方向，一頭亂撞，“撲通”。

　　不出所料，我摔了摔得頭昏腦脹，眼冒金星，還沒等我站起身來，膝蓋處傳來一陣尖銳的疼痛，迫使我再一次坐在溫?zé)岬牡厣稀?/p>

　　我于是開始大哭，哭得撕心裂肺，響徹大地。

　　我只是哭，不再有一步的動(dòng)作了，因?yàn)槟菚r(shí)的我堅(jiān)信媽媽一定會(huì)來扶我。

　　可是，我沒有等到媽媽的扶持。

　　我滿腹疑惑，擦了擦被淚水模糊了的眼睛，于是我看到了一眼冷漠的媽媽，站在我面前，就這么站著，一動(dòng)也不動(dòng)。

　　那時(shí)的媽媽在那時(shí)的我看來，確實(shí)是“冷漠”的。

　　我不甘心似的，用盡我畢生吃奶的勁去哭喊，媽媽仍無動(dòng)于衷。

　　我心中冒出一個(gè)可怕的念頭――媽媽已經(jīng)不關(guān)心我了。

　　我絕望了一般，雙手撐地，一使勁，顫巍巍地站了起來。

　　后來的事，母親沒告訴我，故事到這停了，像一首播放到副歌部分的歌被按下暫停鍵，讓我迫不及待地想知道后面的事。

　　直到有一天，無意間看到媽媽的日記，泛著歲月的黃色，我鄭重其事地翻開它，也翻開了往事的真相!

　　原來，是母親看到我如此操之過急，沒學(xué)扎實(shí)怎么走路，已經(jīng)想跑步了，心生一計(jì)，決定讓我吃個(gè)苦頭，記住這個(gè)血的教訓(xùn)。

　　還有另一個(gè)用意，是要我脫離別人的幫助，只憑借自己的力量，成功地站起來。

　　毋庸置疑，母親成功地達(dá)到了她的目的。

　　時(shí)隔十年左右的誤會(huì)，被我親手解開了，頓覺豁然開朗。

　　多么偉大的母愛，您一點(diǎn)不冷漠，教會(huì)我自強(qiáng)，教會(huì)我不要貪心，您教會(huì)我的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些……

　　這真是一個(gè)美好的誤會(huì)!

初中優(yōu)秀作文 篇4

　　時(shí)光匆匆，又到春天。趴在陽臺(tái)上，一眼望去，不知何時(shí)，久違的桃樹又呈現(xiàn)出抹抹淡粉，光禿禿的大地又展現(xiàn)出片片新綠�！安萆�遙看近卻無”的意境，也就如此了。而每當(dāng)這時(shí)，總會(huì)有一塊記憶中的寶石，閃閃發(fā)光。

　　那年春天，我攜著一只風(fēng)箏，帶著輕快的腳步，走向了一塊草地。小草們互相推擠著，誰都想多爭(zhēng)奪一些養(yǎng)分。我不禁笑了，躺倒在早已滿是綠色的草坪上，任由這些小草們撓著我的手，身下，是如同床一樣令人心曠神怡的小草。

　　“怎么現(xiàn)在才來啊，你可整整遲到了一百二十秒呢！”一聲熟悉的聲音入耳，同時(shí)一道熟悉的身影映入眼簾。我不禁笑了起來，道：“胡說，我明明遲到了一百二十三秒！”她也樂了，把我一把拽了起來，說道：“我是‘認(rèn)真’的，說，怎么‘報(bào)答’你？”我拿起風(fēng)箏，說：“報(bào)答就不用了�！彼�二話不說，就搶走了風(fēng)箏。于是，一場(chǎng)‘追逐戰(zhàn)’開始了……

　　跑了幾百米，她一個(gè)急剎，對(duì)我笑笑，又開始組裝風(fēng)箏。不一會(huì)兒，她已經(jīng)組裝完畢，卻又疑惑道：“咦？線呢？”我狡黠地笑笑，說：“在我手上！”她飛也似得又搶走了。我“欲哭無淚”，這孩子長(zhǎng)大后就是當(dāng)搶劫犯的料��！但不一會(huì)兒，我就釋然了，因?yàn)�，風(fēng)箏，早已高飛。我又開始搶奪，但當(dāng)我碰到風(fēng)箏線時(shí)，卻如觸電一般放開了手。手上，已劃了一道鮮紅的口子。她見我不笑了，也停止了笑容，放下風(fēng)箏，關(guān)切地說道：“怎么了？”“沒事。”她二話不說，翻開我的.手，看見一抹鮮紅后，又倒吸了一口涼氣�！皼]事才怪�！彼�拿出餐巾紙，細(xì)心地拭去血跡，又將紙撕成一條，輕輕裹住了傷口。“好點(diǎn)了嗎？”她問道�！爱�(dāng)然，只是一道傷口罷了�！蹦翘�，一瞬的溫暖，成為了記憶之海中的一葉扁舟，但我相信，它永遠(yuǎn)不會(huì)被歲月的海浪打翻！

　　那年的春天，片片的新綠，盎然的春意，不盡的友情……

初中優(yōu)秀作文 篇5

　　世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。

　　——題記

　　歷史的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如同散落在偌大沙灘上的沙石貝殼，我悄悄走過，看著這些晶瑩寶貴的財(cái)富，時(shí)而拾起一兩顆打動(dòng)心靈的貝殼，寄出一份夢(mèng)，蹲下投放。中國夢(mèng)，流淌在歲月。

　　沙灘上有一顆飽經(jīng)滄桑的貝殼，那是中華五千年以來的故事。從黃帝開創(chuàng)歷史到如今的我們誦讀歷史，我看到太多太多的事跡，每個(gè)中國人都擁有著同樣的中國夢(mèng)——富強(qiáng)！無論是《南京條約》的恥辱，還是“七七事變”的憤慨，中國的人民都擁有胡楊“生而一千年不死，死而一千年不倒，倒而一千年不朽”的頑強(qiáng)精神�；仡欉^去，還看今朝，小心收藏歲月流淌過的每一個(gè)中國夢(mèng)，存于世，趕一生的追求，立一生的夢(mèng)！

　　沙灘上有一顆令人銘記的貝殼，那是在外華裔的故事。我清楚地看到——有人在奧運(yùn)會(huì)直播前吶喊中國萬歲；有人在參加外國采訪時(shí)說：“我是中國人，我們都共有一個(gè)夢(mèng)，她叫中國夢(mèng)”；有人客于異國，卻隨身攜帶著中國的泥土……是的，那就是我們的中國夢(mèng)，一份信仰，一份懷念，一份奮斗。就算在異國他鄉(xiāng)，我們都還能輕哼著國歌的旋律，銘記著中國夢(mèng)，力創(chuàng)美好未來。

　　潮起潮落，我坐在偌大的沙灘上，看著眼前正在富強(qiáng)的中國，陽光透過云彩照射在我身上。我站了起來，嘴角輕輕咧開，懷著一份堅(jiān)強(qiáng)，一份榮耀，一份銘記，輕輕拾起幾顆貝殼，珍藏在身，勉勵(lì)自己，心中已準(zhǔn)備好，種下中國夢(mèng)，創(chuàng)造美好的未來。

　　這是怎樣的一片土地？歷經(jīng)了磨難，卻愈發(fā)閃現(xiàn)出她的光彩，耀眼奪目；這是怎樣的一個(gè)民族？歷經(jīng)坎坷，卻絕不舍棄她的尊嚴(yán)傲骨，令人敬佩；這是怎樣的一種精神？在那個(gè)戰(zhàn)火風(fēng)飛的`年代，依然執(zhí)著地堅(jiān)持自己的信仰，永不言棄。

　　我們每個(gè)人都有有自己的中國夢(mèng)，沒有夢(mèng)想的人就像在茫茫大海中一樣，迷失了路途，夢(mèng)想就像一個(gè)指南針，指引我們前進(jìn)的方向，夢(mèng)想就像遠(yuǎn)方的一座燈塔，閃爍著迷離的燈光，照亮我們前進(jìn)的道路……

　　我的夢(mèng)，中國夢(mèng)！

初中優(yōu)秀作文 篇6

　　快樂的“五一”節(jié)我盼望已久的“五一”節(jié)終于來到了，這是我們的黃金假期!

　　我在“五一”的第一天就學(xué)到了許多知識(shí)!“五一”節(jié)的前一天我細(xì)細(xì)的看了學(xué)校發(fā)下的“‘五一’節(jié)活動(dòng)通知”，當(dāng)我看到最后發(fā)現(xiàn)上面寫到：在海爾科技館有中國古典游戲展。當(dāng)時(shí)我高興得不得了，我想：要是我能去該多好呀!那里一定有許多有趣的玩具，我一定能在那里增長(zhǎng)許多的知識(shí)!我拿著活動(dòng)通知單興奮往媽媽那兒跑，媽媽經(jīng)過細(xì)細(xì)的考慮答應(yīng)帶我去了!那天晚上我高興的都沒睡著，我一直在想：海爾科技館一定騰出一間很大的屋子，把中國的古典玩具都擺在那里。說不定還能讓我們來親自動(dòng)手來玩一玩呢!第二天我早早的就起床了，我探頭往窗外看，真是老天作美，今天天氣晴朗。我急匆匆的洗漱、吃飯，我們開始了“五一”節(jié)的第一天。

　　我和媽媽先去看了博物館的畫展，然后來到海爾科技館。剛進(jìn)古典玩具展廳我就被吸引住了，哇!這么多的玩具，都得我眼花繚亂了。我心想：古代的人民可真有才華，發(fā)明了這么多的玩具。我可要大展身手了，一定要把這些玩具都解開。

　　我先看了看周圍的.介紹，發(fā)現(xiàn)中國的古典玩具也有學(xué)問呀!比如：孔明鎖、九連環(huán)、七巧板、華容道……中國的古典玩具也流傳到了國外，許多外國人都解不開，他們的一些玩具都是根據(jù)我國的玩具改的呢。

　　我趕快找了個(gè)位置坐下來。我們找到了一個(gè)叫“連環(huán)套”的玩具玩。這個(gè)玩具是有四個(gè)大小一致的圓圈和四根長(zhǎng)短不一的木棒一個(gè)一個(gè)搭成樓梯的形狀，用木棒支起，再把一根繩子套在第一個(gè)木棒上。游戲是讓我們把繩子通過這幾個(gè)圓圈和木棒拿下來。我和媽媽首先分析了這個(gè)玩具的結(jié)構(gòu)，便開始解繩子。我們把繩子從四個(gè)圓圈里穿過，可是繩子依舊在原來的位置上，我們又把繩子饒來饒去，可是怎么也出不來。我和媽媽絞盡腦汁也沒有想出辦法。哎真是“人無遠(yuǎn)慮，必有近憂”。最后我和媽媽沒有辦法只好請(qǐng)教那里的一個(gè)叔叔，那個(gè)叔叔幫我們解開了。我邊看邊想：在我和媽媽的眼里這個(gè)是繩子是解不開的，可是在叔叔的手里，輕而易舉的就解開了。這真是“世界的事情永遠(yuǎn)不是絕對(duì)的，結(jié)果完全因人而異”。我仔細(xì)的觀察叔叔的動(dòng)作后，又把解開的連環(huán)套安了上去。

　　解開后，媽媽給我買了一個(gè)“迷宮象”。它的樣子像一頭大象，全身呈紅色，和連環(huán)套的游戲規(guī)則是一樣的。

　　一天很快的過去了!我在這一天里了解了中國古典玩具的歷史，知道了中國古代人民非常的聰明。他們用自己的頭腦發(fā)明出了許多不同的智力玩具。它表示了中國古代人民的聰明才智。

【初中優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：

初中優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]09-19

初中優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】08-15

初中優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）08-29

(優(yōu)秀)初中優(yōu)秀作文08-05

（優(yōu)秀）初中優(yōu)秀作文07-27

[優(yōu)秀]初中優(yōu)秀作文07-30

初中優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)07-26

優(yōu)秀的初中作文05-15

初中優(yōu)秀作文07-21

優(yōu)秀初中作文11-08