當(dāng)前位置:育文網(wǎng)>作文>初中作文> 初中生活作文

初中生活作文

時間:2023-10-18 12:22:32 初中作文 我要投稿

【優(yōu)選】初中生活作文9篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的初中生活作文10篇,希望能夠幫助到大家。

【優(yōu)選】初中生活作文9篇

初中生活作文 篇1

  時光飛逝,我已是初三學(xué)生,也是我初中生活的最后一年。再過完這一年初中生活,初中將離我遠(yuǎn)去。我初中三年的生活里,每一天都繽紛多彩,可就這一晃,已經(jīng)過去了兩年,我也會珍惜這最后一年的初中生活。

  早晨,一大早起床,面臨的就是跑操,初一那時剛升到初中,面臨著三圈七百五十米就頭疼。我們雖然知道跑操有利于我們的健康,但是仍總是想著怎樣請假。可能等到高中就再也沒有跑操了,就算有,那早已物是人非了。

  跑完早操,又累又餓的我們走進(jìn)食堂,排著長長的隊(duì),等待著那一盤熱氣騰騰的早飯。我曾記得,端午節(jié)有一次是在學(xué)校過的,一大早去食堂,每一個餐盤里都會有一個粽子。這也是我印象最深的一天。

  用過早餐,等待著我們的將是一輪學(xué)習(xí)。早自習(xí)期間,走廊上全都是我們的朗讀聲。接下來又將迎來四節(jié)課,在我們眼中無聊的課,反過頭來,里面又有多少知識我們錯過了呢?然而時間就是在我們眼皮子底下溜走的。

  上完課后,身心疲憊的我們又能去食堂享用美味的中餐了;氐綄嬍,還不到就寢的時間,室友們都坐在一張床上嘰嘰喳喳的說個不停,直到老師來催我們上床睡覺,我們才各自回到自己的`床上。

  一個飽飽的午覺醒來之后,洗一把臉,可眼睛卻久久的睜不開,來到教室,便趴在桌子上,等到我直起腰桿,卻發(fā)現(xiàn)身邊只有一片片趴在桌子上的身影。可沒過多久,迎接我們的又將是整整的下午四節(jié)課。上課時,千姿百態(tài),有認(rèn)真做筆記的,也有抬頭看著老師聽課的。一節(jié)又一節(jié),晃一晃又過去了。

  “鐺”,下課了,一群竄了出去,各回各寢搶洗澡的位置,也有慢悠悠去吃飯的。洗澡吃飯時間只有那么久,六點(diǎn)半大家都要回到教室。等著我們的又是三節(jié)晚自習(xí)。走進(jìn)教室,滿滿一黑板的作業(yè),卻要在三節(jié)晚自習(xí)寫完。其實(shí)三節(jié)晚自習(xí)除了寫作業(yè)還是寫作業(yè)。下了晚自習(xí),就該回寢了,接下來又將是新的一天。

  “時間像針尖上的一滴水滴在大海里,我們的日子滴在時間的流里”這是朱自清匆匆里面的一句話。我的初中生活也會一去不復(fù)返,所以我要珍惜當(dāng)下,過好現(xiàn)在。

初中生活作文 篇2

  路不重要,重要的是腳步的力量。

  初一生活悄無聲息地來到了,以迅雷不及掩耳盜鈴之勢來了,以至于我還沒有感覺到,它已經(jīng)占滿了我的全部。

  它究竟是從哪一刻開始的?是背上書包走進(jìn)校園嗎?是第一次去觸摸一本本初中的教科書嗎?或者,是軍訓(xùn)那天嗎?匆匆地,初中生活的槍聲已經(jīng)打響了,“長跑”開始了。

  我拼盡全力緊緊跟著,不想落下,跑的不算快,但要堅(jiān)持啊!

  這場“馬拉松”真的很辛苦,那望不到盡頭的終點(diǎn),讓我偶爾想停下來喘口氣,但或許一個喘息的時間,一不小心就掉到了最后。一步一步,我不敢落下,更不敢踩空。

  這場“馬拉松”沒人能幫我,只有我自己去領(lǐng)悟“速度”和“耐力”的真諦!我只能不驕不躁,拼盡全力,孤獨(dú)向前。

  這場“馬拉松”也是“自我比賽”,我最大的敵人是自己。這場比賽,我不比我與誰的差距,而是發(fā)現(xiàn)我有哪些進(jìn)步,有哪些收獲。我無時無刻都在提醒自己,現(xiàn)在改變并不算晚,努力亦不會被辜負(fù)。

  初中的這場“長跑比賽”,讓我悲喜交加,且行且珍惜。

  或許,路途上的'風(fēng)景也很美好,但我只能一掠而過,回過頭再來細(xì)細(xì)品味。我不敢停留,因?yàn)榻K點(diǎn)有那朵最美的花,她叫青春。

  路不重要,重要的是腳踏實(shí)地,做最真實(shí)的自我!

初中生活作文 篇3

  面對他人的輝煌業(yè)績,我們也許會驚嘆羨慕;面對貧困的束縛和他人的嘲弄,我們也許會有深深的自卑;面對成長的傷痛,我們也許會抱怨一切,甚至裹足不前。面對這種種困擾與不快,所有他人的幫助都不是解決問題的.“金鑰匙”,只有自己坦然面對,微笑著看待一切,那么一切都會迎刃而解,這件事也會在記憶的銀河劃過一道閃耀的光芒。

  笑對人生是一種明智的生活態(tài)度。當(dāng)我們深陷“泥潭”,弄得自己狼狽不堪時,如果一時走不出這種陰影,不妨笑一笑,勇敢面對慘淡的人生。同時提醒自己找對方法,別再重蹈覆轍。愛迪生是著名的發(fā)明大王,在1914年一場大火燒毀了他的實(shí)驗(yàn)室,損失慘重。大火吞噬了許多物品,愛迪生的心血付諸東流。愛迪生并未因此放棄一切,反而表現(xiàn)得很樂觀,笑著說一切都可以重新開始了。他的努力沒有白費(fèi),僅僅三個禮拜的時間,他就發(fā)明了留聲機(jī),成為舉世敬仰的發(fā)明家。因此,沒有什么困難是克服不了的,只要大家從失敗的低谷中走出,微笑著看待一切,自強(qiáng)不息,生活的七彩斑斕就會呈現(xiàn)在你面前。

  笑對生活可以修養(yǎng)身心,讓你成為受歡迎的對象;蛟S你會遭遇別人的指責(zé)甚至誹謗,在一瞬間,你也許會在腦海中浮現(xiàn)出許多的沖動念頭,義憤填膺。但是反過來一想,這樣的沖動只會不斷激化矛盾,產(chǎn)生更大的隔閡。那么我們不如以笑容回應(yīng),寬容他人的過錯。清代的張英宰相不計(jì)人之過,寬容了鄰居要求自家讓地三尺的要求,鄰居深受感動,毅然讓地三尺,留下了“六尺巷”的佳話。故事中的張?jiān)紫嗾婵芍^“宰相肚里能撐船”,笑對鄰里之間的矛盾,化干戈為玉帛,化敵為友。同樣的,我們也應(yīng)該這樣做,寬以待人,就可能贏得他人的尊重,成為稱道的對象。

  既然笑對人生有如此多的益處,何樂而不為呢?

初中生活作文 篇4

  當(dāng)我踏入這個溫暖的大家庭,我的生活發(fā)生了變化。我又站在了一個全新的起點(diǎn)上。

  迎著雨露紅霞,一個嶄新的清晨,我們開始了一天的初中生活。隨著廣播的響起,我們有序地排好隊(duì),挺直身軀,肅目地注視著國旗在夕陽的照耀下徐徐上升。升旗結(jié)束后,校長開始他的講話。接著進(jìn)行著我們頗有節(jié)奏感的學(xué)習(xí)生活。

  語文課上,響起了我們朗朗的背誦聲,樹上的小鳥好像也想加入我們,也跟著嘰嘰喳喳地叫著,校園的上空飄著我們朗朗的讀書聲。

  數(shù)學(xué)課上,我們用端正,認(rèn)真的態(tài)度聽老師為我們講解公式,有時我們沙沙記錄著老師講的重點(diǎn),有時我們也會隨著老師提的問題,進(jìn)入深慮的思考。

  英語課上,我們跟隨著老師的腳步,打開單詞的大門,記錄著每個單詞。我們跟著老師拼讀單詞和讀句子。漸漸地,我們對英文有了進(jìn)一步的.認(rèn)識。

  歷史課上,我們聽著老師為我們講歷史,我們有時會拿起筆記錄祖國輝煌的歷史。歷史老師有時還會提問同學(xué),而有時同學(xué)回答不出問題時,他會以鼓勵的目光注視著那位同學(xué),好似在說別緊張,仔細(xì)地想想,我相信你一定會想到的!在老師的鼓勵下,那位同學(xué)恍然大悟,想到了答案。

  ……

  “鈴鈴”的鈴聲響起,放學(xué)了,同學(xué)們拿起飯盒,飛快地向食堂跑去,生怕晚了就打不了飯。在學(xué)校住宿,生活都是獨(dú)立的,洗衣,打飯,鋪被等樣樣都是自己做的。而正是因?yàn)檫@種獨(dú)立的生活,才能磨練我們的意志,鍛煉我們的能力,從而使我們能在以后的社會生活中有良好的開端。

  這就是我一天的初中生活,一天頗有節(jié)奏感的生活,吃飯-學(xué)習(xí)-睡覺,在這里,我們每一天都過得很充實(shí),每一天都過得很自在。

初中生活作文 篇5

  耳邊響徹著老師的淳淳教導(dǎo)眼前閃過老師對我們苦口婆心相勸的畫面,無形中,揮別一月的`硝煙味,有從這個新的集體中彌漫開來,教學(xué)進(jìn)程的一步步加快,老師的批評也愈加簡單,于是在每天晚上,我又多了項(xiàng)新的功課預(yù)習(xí)。眼看著窗外一道道明亮的燈光逐漸熄滅,低頭望見幾科尚未復(fù)習(xí)的書本,只有無奈的嘆幾口氣,強(qiáng)打起精神來,繼而又一次開始奮筆疾書。唉,榴蓮,入口的苦澀讓我難以下咽,正如我的初一生活。

初中生活作文 篇6

  暑假的生活,只能用一個字來形容:苦!

  暑假在悄然之間已然到來,快樂的暑假生活也來到了

  我在暑假里去了很多地方,其中最使我記憶深刻的是去山海關(guān)和長城的起點(diǎn)老龍頭。

  上學(xué)的時候每天五點(diǎn)半起床,這不就不說啥了,但是吧,想著假期可以一覺睡到自然醒了,沒想到放假的時候每天五點(diǎn)起床。原因就是補(bǔ)課。假期,來之不易啊。假期是我們期盼的.,放松的,不是用來補(bǔ)課和施加壓力的時機(jī)啊。

  “放假啦,可以去某某地玩啦!”“放假好輕松啊。”唉,這些話已經(jīng)“神馬都是浮云了!爆F(xiàn)在我們真是恨不得趕緊上學(xué)還能多睡半個小時,我們?nèi)菀酌础?/p>

  啊啊,好想真正的放假啊,不想補(bǔ)課,我要自由。!鳥都能自由的飛,魚都能自由的游,人,同樣是動物,為甚我們的壓力就這么大。。∥疫沒聽過鳥因?yàn)槊刻於家w,感覺壓力很大而跳河自殺的。下輩子一定做一只鳥哇。

初中生活作文 篇7

  一天,我遇到了以前的朋友,問他:“最近怎么樣了?”朋友苦惱的說:“別提了!辈恢笥延泻螣⿶,我又問:“怎么了?”他說:“最近作業(yè)多多,再加上要期未考試,已經(jīng)夠煩的了,可老師卻還是毫無休止增加作業(yè)量,唉呀,我還有沒有明日了!”聽后我也連聲附和道:“是。 

  我回到家中越想越苦惱,想最近的作業(yè)真是太多了,唉,好心煩啊!誰來幫我們呀?

  這時從我的耳邊突然響起了一個聲音,“才不是呢,要是你能按下心來寫作業(yè),一定會感到很快樂的,不信,你試試?”

  我猛然一驚問它:“你是誰?為什么這樣說?”

  它答道:“我是你心中的另一個你,是一個快樂的你。其實(shí),在你心中心深處,有一個非常快樂的你,只是你沒有發(fā)覺而已!

  它說:“其實(shí),在這幾天中,你都非常快樂,只不過是你感覺不到罷了!

  它接著說:是因?yàn)槟愕腵苦惱在一定程度上抑制了你的快樂,事實(shí)上,每當(dāng)你寫完一門作業(yè)時,你都會非常快樂,這畢竟是你完成了一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù);而當(dāng)你每次上完一堂課你也同樣會有一種快樂感,因?yàn)槟愕闹R面又增加了;在下課的時候就更不用提了,你和同學(xué)們在操場上玩,別提有多高興了;還有,你每次考試考得好的時候,會得到老師的表揚(yáng),家長的鼓勵,快樂得不能形容了。這些都是你的快樂,但你卻老想著煩惱,使你的快樂只能藏在內(nèi)心深處,無法釋放出來。所以我要提醒你,在你煩惱的時候,你一定要想想快樂的事,記住你生活在快樂中,快樂永遠(yuǎn)不離你。”

  我恍然大悟,我一直生活在快樂中,我很快樂,我要努力做快樂的事,做快樂的人。

初中生活作文 篇8

  初一——素描

  剛從小學(xué)升到初中的我竟“水土不服”,不久就得了一場感冒,把我折騰得五體躺床!唉,真是不幸!我真的被這場突如其來的遭遇徹底地打擊了一次!至今我還記得當(dāng)初的狼狽樣兒。生活由原來的五光十色褪成了黑白二色!真是可悲啊!

  美術(shù)課上,老師說:“同學(xué)們,今天我向你們介紹一下素描,以后我們就要經(jīng)常接觸這新畫種了!用木炭、鉛筆、鋼筆等,通過線條表現(xiàn)出物象明暗的單色畫,稱做素描。而且,它不像帶色彩的繪畫那樣重視總體和彩色,而是注重結(jié)構(gòu)和形式……”我不由自主地聯(lián)想到了初中的在校生活。與小學(xué)相比,現(xiàn)在的生活少了一份輕松,多了一份壓力;少了一點(diǎn)快樂,多了一點(diǎn)煩惱;少了一些童真,多了一些成熟……生活不再五彩斑斕,一些瑣碎的`事情編織成了許多單一的線條。

  日子在無知無覺中滑過,初一的這幅“素描”也完成了。與小學(xué)的“色彩畫”相比,雖然少了一些絢麗,卻讓我成長了許多。

  初二——速寫

  告別了初一,又迎來了初二。原以為我會很適應(yīng),真正進(jìn)入初二后才發(fā)現(xiàn)生活的節(jié)奏是如此之快,簡直是在畫速寫!

  開學(xué)了,盯著那小山似的八門功課的課本頓時傻了眼。片刻過后才猛然驚醒,時不我待,得趕快打響這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。伴隨著日子流水般地逝去,一大“疑難雜癥”很快降臨——生(物)地(理)會考!但是未雨綢繆的我們胸有成竹,在考場上發(fā)揮得淋漓盡致,拍拍手,簡單的幾筆就解決了!

  美術(shù)課上,老師說:“速寫,顧名思義,是一種快速的寫生方法。速寫的英文是sketch,草圖的意思。速寫主要受限于速寫作畫時間的短暫,對于繪畫創(chuàng)作者來說,速寫是感受生活、記錄感受的方式……”我情不自禁聯(lián)想到了我們寄宿生的在校生活,每天在教室、食堂、寢室之間來回奔波,常常為八門功課忙得不亦樂乎。匆匆地來,匆匆地去。快節(jié)奏的生活中,我們演繹著學(xué)習(xí)的苦與樂。

  初二很快過完了,“速寫”也畫了一大堆;厥鬃哌^的日子,那是一段充實(shí)的歷史。

  初三——白描

  進(jìn)入了初三,教室里時而鴉雀無聲,時而熱鬧沸騰。抬頭環(huán)視四周,大頭小頭;低頭凝視課桌,大山小山!埋頭苦干的同學(xué)越來越多,五花八門的書籍令人眼花繚亂。初三的我們似乎在描繪一幅高難度的白描。

  美術(shù)課上,老師說:“白描是中國畫的一種表現(xiàn)技法。主要應(yīng)用于人物、花卉等。因以單線勾勒塑造景物,不用色彩煊染,故稱白描,也稱‘白畫’。這種畫的難度大、花費(fèi)的時間多……”此時我才發(fā)現(xiàn),生活中的每一筆既慎重又緊張,而初三的日子就像放了糖的咖啡,雖略帶一絲苦,但也別有一番滋味。缺乏色彩的生活使我們學(xué)會苦中作樂,全心地投入,一筆一劃仔細(xì)地勾勒屬于自己的“白描”,于是初三的目標(biāo)也愈來愈清晰。

  素描+速寫+白描=我的初中生活。其實(shí),每個特定階段都有屬于我們自己的畫,每幅畫都有著不同的意義。因?yàn)椤松绠嫞?/p>

初中生活作文 篇9

  步入初三的我,已經(jīng)快15歲了。初三,一聽就是個可怕的名詞,的確是這樣。因?yàn)椋跞龑W(xué)習(xí)都在背水一戰(zhàn),準(zhǔn)有明年的中考挑戰(zhàn)。

  但是,初三的學(xué)習(xí)生活緊張而有節(jié)奏,讓人呼吸急促,卻又充滿活力與精彩。人們常常說,“花季少年是最快樂的天使”,是呀!初三生活苦,但又像個調(diào)味瓶——酸甜苦辣樣樣有。

  一、酸

  酸的.味道很美味。如:酸角。讓人聽了“口水直流三千尺!钡跞畹乃,頗有另一番風(fēng)味。那天早上,班主任一進(jìn)教師,像一顆定時炸彈,隨時都會爆炸。大家預(yù)感到,一定是周六午自習(xí)太“活躍”了,引得班主任快“爆炸”了。他一聲河?xùn)|獅吼,嚇得同學(xué)半死,大家個個被發(fā)站,足足一節(jié)課。45分鐘,我們?nèi)玷F人般站立不動。難熬的45分鐘終于是熬過去了。可有人出現(xiàn)了癥狀,有的站著不能動了;有的小腿直打哆嗦;有的……“哎,別提有多酸了。”有人感嘆。班主任送給我們這碗酸湯,可真夠酸的!

  二、甜

  甜的味道很美,如:糖果。讓人吃了美滋滋的,但初三的生活的甜,頗有另一番風(fēng)味。那天下午,上化學(xué)課時,一個個死氣洋洋的,快五六點(diǎn)鐘的太陽,無一絲朝氣;瘜W(xué)老師知道下午第一節(jié)課不好上,個個像只瞌睡蟲。于是,化學(xué)老師靈機(jī)一動,說:“我告訴你們一個好消息,你們也許還不知道。”“什么好消息?快說呀!”“我們等不及了,”同學(xué)們七嘴八舌的說道!澳銈兓瘜W(xué)第一次月測在年績上第一名!被瘜W(xué)老師面帶笑容的說。大家頓時樂開了花。老師說愿我們芝麻開花――節(jié)節(jié)高一樣,一次更比一次好。大家像掉進(jìn)蜜罐一樣甜甜的。老師給的這碗蜜,快把我們甜得夠嗆了!

  三、苦

  苦的味道不怎么好,如:人見人怕的藥。初三生活的苦,是比藥更苦的。每天午自習(xí),同學(xué)們“生意都很好”,一下數(shù)學(xué)作業(yè)做哪里哪里,一下物理作業(yè)做哪里哪里,一下……大家叫天天不應(yīng),叫地地不靈,只得埋頭苦做。當(dāng)你還未完成時班長又叫“時間到了快睡覺,不睡覺就要掃樓道”。大家又得乖乖睡下了。咱班不愧是物理老師說的精英班,竟然有人搭“帳篷”(校服),躲在里面繼續(xù)寫,可好景不長,終于被發(fā)現(xiàn)了。下午自習(xí)又得在埋頭苦干。擔(dān)“良藥苦口利于病”,還是寫完了。哎!這碗作業(yè)湯真苦啊!

  四、辣

  辣的味道很板扎(很美),如:小米辣。但初三生活的辣,讓人痛苦怒堪。英語老師每天都要布置作業(yè),做錯一個要罰50遍,大家一時的辛酸油然而升,但沒有辦法,學(xué)生嘛,只得按章辦事。英語老師請吃的這碗麻辣湯,可真夠辣的!

  初三,就是這樣,精彩每一分鐘,一下讓你像無頭蒼蠅亂竄。但又豐富多彩,酸甜苦辣樣樣有。

【初中生活作文】相關(guān)文章:

生活初中作文03-25

生活初中作文11-12

生活 初中作文11-09

生活初中作文01-29

初中的生活的作文02-19

初中的生活作文03-20

生活煩惱初中作文04-07

初中優(yōu)秀作文:生活08-05

初中作文:暑假生活08-10

假期生活初中作文04-03