初中優(yōu)秀作文5篇(必備)
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的初中優(yōu)秀作文5篇,希望對大家有所幫助。
初中優(yōu)秀作文 篇1
我木然地聽完了最后一堂課,當(dāng)救命之鈴響起時(shí),我簡直不敢相信自己的耳朵,背著沉重的書包有氣無力地唱著自編的歌:“作業(yè)最多的人是我,包袱最重的人是我,最累最苦的人是我,是我是我還是我!”我討厭這樣的生活。太陽落山之際,便是我受罪之時(shí)。我仿佛又看見了老師機(jī)械似的抄著板書,似乎又聽見了老師訓(xùn)斥同學(xué)“某某同學(xué)罰抄課文三遍”、“某某同學(xué)罰抄……”。 又是一大堆作業(yè),我已經(jīng)顯露不出一絲驚詫的神情,心中唯一的奢望便是卸掉這沉重的包袱。要是有一天自己能當(dāng)上老師那該多好呀!模糊中我看見了一位手拿拐杖的老人,他對我說:“小姑娘我是許愿神,只在有人過生日的時(shí)候出現(xiàn)。但我剛剛聽到了你的心愿就忍不住出現(xiàn)了,我可以讓你當(dāng)一天的老師,你說怎么樣?”
我說:“真的嗎?我同意,明天就開始吧!”
第二天我居然真的成為老師了!今天上午第一節(jié)課就是我的`。我大步向教室走去,一陣陣喧鬧接連不斷的從教室中傳來,但我一進(jìn)教室,同學(xué)們都正襟危坐。上課鈴響后,同學(xué)們馬上坐好。我首先向大家自我介紹了一下,然后告訴他們:今天這節(jié)課我們來猜謎語,如果猜對了就獎(jiǎng)勵(lì)一本書,如果猜錯(cuò)了罰跳繩五十個(gè)。不一會(huì)兒,安靜的教室里又開始喧鬧。今天正巧班主任不在,由我來管理,我在全天就給大家安排一節(jié)課看書,而且看什么書都可以,剩下的時(shí)間就帶他們自由活動(dòng)。我把他們一天的生活全都打亂了,學(xué)習(xí)的時(shí)間讓他們?nèi)ネ妫娴臅r(shí)間讓他們看書,而且看的書由他們選,結(jié)果什么都亂了套。我覺得自己還沒有當(dāng)老師的資本,雖然這樣的生活是我一直想要的,但我還是受不了。真想馬上找到許愿神取消這個(gè)愿望。不過還好,當(dāng)老師的時(shí)間只有一天。天漸漸地黑了,我終于可以回家了,也該結(jié)束我一天的工作了。
“醒醒,快醒醒,要遲到了!蔽野蜒劬p輕地睜開看了看,哎!原來是一場夢呀!媽媽正在床邊叫我起床。今天的天氣晴朗,我的心情也不錯(cuò)。 通過這場夢,我體會(huì)到了當(dāng)老師并不是一件簡單的事情,也并不比學(xué)生輕松多少,甚至有時(shí)候比我們學(xué)生還要辛苦。自此以后,我學(xué)會(huì)了用另一種眼光來看待事物。使從前一個(gè)慵懶的我,變成了一個(gè)懂得欣賞生活的人……
初中優(yōu)秀作文 篇2
在臨近暑假結(jié)束的時(shí)候我終于細(xì)細(xì)的品味完了這本高爾基大師的杰作《童年。在人間。我的大學(xué)》。很多人都很喜歡讀書,我也不例外,我就屬于其中一個(gè)書迷。其中給我印象最深的書就是這部書——《童年·在人間·我的大學(xué)》。
讀完第一部分《童年》我不禁潸然淚下;讀完其二《在人間》我又為舊俄國的黑暗制度而氣憤;讀完其三《我的大學(xué)》,我被主人公在社會(huì)大學(xué)鍛煉的精神所深深打動(dòng)。
他在小時(shí)候,父親就因病去世,不久就隨著母親來到外祖父家里。當(dāng)時(shí)他還親眼目睹了毒打兒童的丑事,兩個(gè)舅舅也是個(gè)粗野自私的市儈。外祖父家里,彌漫著人與人之間熾熱的仇恨,大人們都中了仇恨的毒,連小孩也熱烈地參加了一份。但是它的外祖母卻與外祖父和其他的人不同她經(jīng)常個(gè)阿廖沙講一些故事,阿廖沙常常被這些故事有所吸引,因此他對文學(xué)產(chǎn)生了叫大的興趣。
阿廖沙的外祖父的性格由一件事改變了。阿廖沙的外祖父開了一家染坊,可沒過三年隨著家業(yè)的衰落而被倫為家業(yè)破產(chǎn)。此后,他的性格發(fā)生了改變,他變得貪婪、專橫、殘暴。經(jīng)常毒打阿廖沙的外祖母和他的孩子,幼小的阿廖沙也曾經(jīng)被他用樹枝抽的失去了知覺?墒撬耐庾婺复_實(shí)一個(gè)慈祥善良,聰明能干,熱愛生活,對誰都有人讓之心,似乎是一名圣人。她正如一盞燈照亮了阿廖沙那敏感而又孤獨(dú)的心,還經(jīng)常將一些歌頌正義和光明的童話給阿廖沙聽。
高爾基曾經(jīng)用過這樣一句話來稱贊她:“在她沒來之前,我仿佛是躲在黑暗中睡覺,但她一出現(xiàn)就把我叫醒了,把我領(lǐng)到光明的地方……是她那對世界無私的愛豐富了我,使我充滿堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活!
由于外祖父的家業(yè)破產(chǎn),還沒有我們大的阿廖沙因無法受外祖父的教育而被迫到社會(huì)上打工,獨(dú)立生活。他曾經(jīng)在鞋店、圣像作坊等地做工,收緊了種種屈辱?墒牵瑫梢允顾业轿拷,在探索文學(xué)的道途中阿廖沙重新了自己的人生。
他艱苦的打工,使他疲憊不堪,但是他一得到書籍,就像一個(gè)很饑餓的人撲在面包上,
他一直想去上大學(xué),可是無情的.學(xué)?偸菍ω毟F的學(xué)生是關(guān)著門的。終于有一天“特別的大學(xué)”——專門收留窮苦學(xué)生的學(xué)校向阿廖沙敞開了大門,是阿廖沙開始了新的生活。沒有多長時(shí)間阿廖沙終于可以去喀山大學(xué)讀書了,就因尼古拉·葉夫列伊諾夫的一句話,阿廖沙才產(chǎn)生了上大學(xué)的念頭這一句話就是——“您生來就是為科學(xué)服務(wù)的!彼洗髮W(xué)以后,不知什么時(shí)候來到面包店生活。也不知道過了多久,他從表兄寄來的信中得到一個(gè)噩耗,他的外祖母去世了,而且他的外祖父也快死了。他是多愛他的外祖母。
這本書牽起我無數(shù)的悲哀對以前男女不平等,黑暗無比,我對外祖母的慈祥、善良、無比的熱愛生活而十分的喜歡她。更為主人公的堅(jiān)強(qiáng)而欽佩!作文
初中優(yōu)秀作文 篇3
近一百年前,古老的中華大地上,紫禁城里傳出的不再是悠悠樂鳴之音,而是惋嘆帝國滅亡的挽歌,曾經(jīng)盛極一時(shí)的清王朝如凋敗的繁花,終于走到了盡頭。
正當(dāng)人民出于水深火熱之中時(shí),帝國主義兇殘的爪牙,又貪婪地伸向了富庶的中國大地。這時(shí),廣大的有志青年,熱血之士紛紛揭竿而起,中國共產(chǎn)黨誕生了!
1921年7月,中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會(huì)在上海秘密召開,大會(huì)通過了黨的綱領(lǐng),綱領(lǐng)確定了黨的'奮斗目標(biāo)是****資產(chǎn)階級政權(quán),建立無產(chǎn)階級專政,實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。從此,中國共產(chǎn)黨為實(shí)現(xiàn)民族解放帶領(lǐng)全國人民浴血奮戰(zhàn)!
從北伐戰(zhàn)爭到南昌起義,從紅軍征程到九一八事變,從盧溝橋事變到抗日戰(zhàn)爭的勝利。這段歷程真實(shí)地告訴了我們,沒有共產(chǎn)黨,就沒有新中國。是中國共產(chǎn)黨把中國人民從黑暗的生活中解放了出來,我們迎來了屬于自己的光明,終于生活在一個(gè)沒有剝削,沒有壓迫,沒有戰(zhàn)亂的和平年代里。今天,我門生活得很幸福,可是,是誰給我們創(chuàng)造了這一切?是誰把我們的祖國母親從水深火熱之中解救了出來?那,就是我們敬愛的中國共產(chǎn)黨;仡櫄v史,一場場戰(zhàn)爭,一個(gè)個(gè)反抗,一滴滴鮮血鑄就了我們中華民族,我們身為中國人,我們?yōu)樽鎳械津湴粒院溃湎覀冄矍八鶕碛械囊磺校?/p>
今年是中國共產(chǎn)黨建黨90周年紀(jì)念日,九十年風(fēng)雨洗禮,九十年歷練成長,中國共產(chǎn)黨用行動(dòng)一步步使中國以利于世界民族之林。他也將會(huì)繼續(xù)和中華人民一同走向更美好的明天。讓我們懷著對歷史的懷念,對未來的憧憬,與中國共產(chǎn)黨一起,創(chuàng)造出一個(gè)全新而又美好的中國吧!
初中優(yōu)秀作文 篇4
語文,是個(gè)博大的詞,不僅是學(xué)生的一門功課,也是我們生存在這個(gè)社會(huì)必須掌握的基本技能。只要留心,語文就在我們身邊。每天,隨手翻開報(bào)紙,打開電視,點(diǎn)開網(wǎng)頁,摁開手機(jī),撞入眼簾的都是語文素材。
大街上,五花八門的商店以自己各具特色的招牌吸引著行人的目光。雖然詞藻不是富麗堂皇,但卻給人一種親切感和輕松感!吧倌猩倥薄ⅰ癚一代”、“自由空間”一個(gè)個(gè)鮮活中透著生機(jī)的招牌比比皆是。就這短短的幾個(gè)字卻讓不少人絞盡腦汁,因?yàn)樗鼈兗仍溨C又形象地展現(xiàn)了店里的特色。這些好的店名,當(dāng)然也是語文能力的體現(xiàn),我們從中可以窺見店家的文化品位、志趣格調(diào)和思想境界。比如利用諧音取名的.“衣依布舍服裝店”;突出特色的“胖子沒煩惱男裝店”;突出優(yōu)秀服務(wù)質(zhì)量的“穿幫”;謙遜得體的“也叫畫室”等。
電視上,商家的廣告無孔不入,一些簡練、形象、響亮的廣告語其實(shí)就是非常精彩的語文教材。“一切皆有可能”、“不走尋常路”、“我選擇,我喜歡”、“非一般的感覺”、“因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò),地球如村”、“感受黃山,天下無山”等廣告語生動(dòng)有趣,內(nèi)涵豐富,是我們學(xué)習(xí)語文的典型實(shí)例。其實(shí),那些短小精悍的廣告詞還具有深刻含義呢。一句“原來生活可以更美的”便寫出“美的”空調(diào)對人們的重要;時(shí)髦的“只溶在口,不溶在手”也體現(xiàn)了巧克力的特性;這個(gè)“成功之路,從頭開始”形象表達(dá)了洗發(fā)水的功效。家喻戶曉的“生活不能沒有聯(lián)想”一語雙關(guān)地寫出了“聯(lián)想”電腦的地位。
手機(jī)上,一種新的文學(xué)——“拇指文學(xué)”應(yīng)運(yùn)而生。仔細(xì)欣賞這些短小精悍的短信,也是一種語文素養(yǎng)的訓(xùn)練與提高。“紅色的是游子的心,黃色的是平凡的臉,藍(lán)色的是思念的河,綠色的是家鄉(xiāng)的水,白色的是母親的發(fā),永遠(yuǎn)牽掛的是故鄉(xiāng)的人。愿家人幸福平安!边@樣的短信文字優(yōu)美,感情真摯!耙粋(gè)扛梯子的人/在大街上走來走去/他在尋找/從哪里/可以登上青天!边@條短信簡直就是一首詩,極富哲理。
網(wǎng)絡(luò)上,網(wǎng)蟲們都特別愛用簡潔明了的短語來表達(dá)出自己的意思。那一個(gè)個(gè)“94”(就是)、“7456”(氣死我了)、596(我走了)等簡短的語句無形中表明了人們的意思。形形色色的語句多用擬聲詞,象形詞和數(shù)字等等,表達(dá)起來輕松隨便,卻又不失風(fēng)趣幽默,真的是讓人嘆為觀止。
語文,這個(gè)博大的詞,是我們生活的基座,是我們不息的脈搏。我們還不認(rèn)識它時(shí),它已經(jīng)燦爛悠久;我逐漸熟悉它時(shí),它是那樣的五彩斑斕。有了它,我們的生活就會(huì)璀璨如花!
初中優(yōu)秀作文 篇5
我的外婆視土如命……
她已經(jīng)六十多歲了;泥土樣焦黃的皮膚在太陽中已經(jīng)變得黝黑;在泥土的浸泡下,指甲又長又黑,失去了原來的顏色。
夏天,雖然已經(jīng)是下午三點(diǎn)過了,可太陽仍然如火。所有的人都還躲在屋里,吹著電風(fēng)扇,可外婆坐不住了,她戴上了草帽,要下地干活去了,就像那土地是嬰兒,正哇哇大哭等著她去抱似的。
“外婆,你干嘛呢?這么熱的天戴帽子干什么?”
“哦,你一個(gè)人在家玩,我出去干活了!”
“你看,跟你一起干活的那幾個(gè)老婆婆還沒有出門呢,你就晚點(diǎn)出門吧。這太陽太大了!
“哎呀,干活都要等別人呀?自己干的就是自己的,比別人多干不是更好嗎?”
“干活也要看天氣呀,你看這太陽太大了。媽媽他們讓你大太陽不要去干活的!蔽艺f著,光著腳跑進(jìn)院壩,立刻驚叫著跳上了階沿。那水泥地面滾燙,就像被火烤紅的鐵板。再看那水泥院壩,光亮亮的像玻璃,反著光,刺眼。
“你傻呀,哪能光腳去踩?你看我們不是都穿著鞋子的嗎?”外婆說著,扛著鋤頭走進(jìn)了烈日中。我無言,只有回屋看電視去了。
過了很久,我聽到了屋外路上說話的聲音,出門去看,和外婆一起干活的幾個(gè)婆婆才出門。我看著他們說:“江婆婆,你們怎么才去呢?我外婆早就去了!”
“是呀,太陽這么大,受不了。現(xiàn)在去,沒那么熱。你外婆把泥土看得貴,比自己的命都貴,真是不會(huì)享福!
是的,太陽好像沒有外婆出門的時(shí)候大了。我跑回屋,提了水杯,跟著江婆婆他們來到干活的地方。太陽斜出了外婆的影子,影子中的外婆不斷地摸著額頭,手里的鋤頭不停地敲擊著堅(jiān)硬的.土塊,就像敲擊石塊,發(fā)出當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇簟?/p>
外婆看見了我,向我招手,我拿起水杯跑了過去!巴馄,喝點(diǎn)水!蓖馄藕攘怂,看著我說:“誰讓你送水的?快回去,太陽太大了,很快就把你曬黑了。快回去!
這個(gè)時(shí)候的太陽已經(jīng)掛在了樹顛,很紅很紅,但是,沒有中午熱了。我瞇著眼睛,看著藍(lán)天,看著藍(lán)天下的大棚。外婆家的土地都包給了種大棚的,媽和大姨都能掙錢了,她可以不干活了。可和泥土打了一輩子交道的外婆,耍不慣,她就和其他婆婆們一起幫大棚老板干活……
“發(fā)什么呆?快回去!”
聽到外婆的吼聲,我回過神來,提著水杯轉(zhuǎn)身往家里走去。斜陽中,外婆的身影那么長那么長。我一路走,一路流著淚,我的外婆啊,也許只有走不動(dòng)了,才會(huì)和土地說再見。
【初中優(yōu)秀作文】相關(guān)文章:
初中優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)07-26
(優(yōu)秀)初中優(yōu)秀作文07-27
初中優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)08-29
初中優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】08-15
(優(yōu)秀)初中優(yōu)秀作文08-05
[優(yōu)秀]初中優(yōu)秀作文07-30
初中優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]09-19
初中優(yōu)秀作文07-21
優(yōu)秀的初中作文05-15
優(yōu)秀初中作文11-08