初中作文

初中作文精華[9篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的初中作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中作文 篇1

　　你想象的生活和你夢(mèng)想中的生活，遲早都會(huì)到來(lái)，也包括死亡的來(lái)臨。當(dāng)年我和父親坐在一起，在他身體還是比較不錯(cuò)的時(shí)候，他說(shuō)，再有幾年，你說(shuō)我就死了，在這個(gè)世界上就沒(méi)有我了。說(shuō)這話仿佛就在眼前，而如今父親已經(jīng)去世五年了。

　　日子就是這么快，這個(gè)世界上沒(méi)有了父親，生活依舊向前進(jìn)行，前兩天聽(tīng)說(shuō)小區(qū)里有個(gè)女人跳樓了，在這之前，還有一個(gè)跳樓的女人，那個(gè)女人家是很有錢(qián)的人家，在她死還沒(méi)有幾個(gè)月，那家的男人就結(jié)婚了，娶了一個(gè)比她還年輕十幾歲的女人。

　　生活就是生活，想象就是想象，走在街上，有時(shí)候就在不經(jīng)意之間，想起某人或某事，一瞬間心里就起了波瀾，然后就告訴自己，往事再怎么美好也不在眼前了。

　　今天的生活是最好的，別人家今天美好的場(chǎng)景，在過(guò)去的日子里你也有過(guò)，比如說(shuō)，一家三口人在大街上溜達(dá)，兩個(gè)小女孩牽著手在一起閑逛，還有兩個(gè)戀人站在路邊談情說(shuō)愛(ài)，還有過(guò)去說(shuō)三十歲的女人最美，還有點(diǎn)不理解。

　　在今天看來(lái)這一切都非常的有道理。

　　今天的歲月里，老公下班感到累不想陪你下樓，遠(yuǎn)在外地讀書(shū)的兒子，也不是剛走的那會(huì)兒，總是想著給你打電話，有時(shí)候想找個(gè)一起散步的伴，也都不容易。完全的一個(gè)人，完全的進(jìn)入踏踏實(shí)實(shí)的擦地，踏踏實(shí)實(shí)的洗碗收拾房間的境界，人都快老了，才想起做這些事情。

　　年輕的'時(shí)候，整天都是忙，下班回家，什么都不想干。

　　現(xiàn)在可好，沒(méi)有了好身材才想起鍛煉，沒(méi)有了好皮膚才想起了做美容。每一次，去瑜伽館看見(jiàn)那些二三十歲的女人，心里都生羨慕，想自己在那個(gè)年齡都做了些什么，那時(shí)就知道一件事，工作。

　　現(xiàn)在看自己，真應(yīng)該好好的享受生命，如果再不懂得享受生活，生活就又在身邊溜走了。人何必總是給自己的生活無(wú)端的加碼呢。

　　昨晚看電視《相思樹(shù)》，其中一個(gè)小伙就說(shuō)，人要那么多有用嗎，有一個(gè)餐館，有一個(gè)傻丫頭陪著，不是很好嗎。人許多事情就只能經(jīng)歷一次，無(wú)論處在怎樣一種狀態(tài)，我們都以最好的姿態(tài)、最投入的、最忘我的、最深情的一顆心去經(jīng)歷，也就行了。

　　為了今天的快樂(lè)，我們必須學(xué)會(huì)忘卻自己，昨天的一切。今天走小大街上，無(wú)論看到什么事，遇見(jiàn)什么人，你的心都絲毫不動(dòng)，讓快樂(lè)做為你今天的主人。

　　做這一切是為了，有一天你可以對(duì)別人說(shuō)，你的生活在四十歲以后，是最美好的也是最快樂(lè)的。

初中作文 篇2

　　窗外，淅淅瀝瀝的春雨。

　　“瑤姐姐”她溫柔的嗓音惹人憐愛(ài)。

　　“哎，怎么了？”我應(yīng)聲。

　　“你瞧，我種的桃花籽發(fā)芽了~”她欣喜的雙眸蕩漾著希望。

　　嫩綠的芽?jī)涸跐駶?rùn)的土壤里倒栽蔥，煞是可愛(ài)�！惫�主殿下，恭喜了~“我笑著為她祝福，她笑若嫣花。夢(mèng)琪來(lái)我們家一個(gè)多星期了，隨來(lái)的還有她妹妹--筱雅。春臨，她們就到了。（前邊就是與筱雅的對(duì)話）

　　“瑤姐姐，你在看什么��？”筱雅打聽(tīng)。

　　“狐貍小白的甜蜜心計(jì)�！�

　　“那你有什么書(shū)可以借我看？”筱雅明澈雙眸閃著好奇。

　　“《月影》？《公主殿下》？還是《逆光流螢》？”我列舉，可是她搖了搖頭。

　　“那你自己挑吧�！蔽艺f(shuō)，屬于我豪華的書(shū)房里，雕刻的精致的書(shū)架上陳列著N本書(shū)，她皇上選妃子似的---精挑細(xì)選一番，拿了三本經(jīng)典就心滿意足的離開(kāi)了。額，（-_-|||），無(wú)非就是《繁星》，《駱駝祥子》，《威尼斯商人》。傍晚，雨還在淅淅瀝瀝，筱雅消失了。

　　“啊……”夢(mèng)琪驚恐的呼喊。

　　“怎么了？”Mr.H急匆匆的趕往她的房間。

　　“筱雅，筱雅她……”夢(mèng)琪的披肩長(zhǎng)發(fā)很散亂。我剛到她房間時(shí)，她就緊緊的抱住我。，眼淚潸潸滾落.

　　“琪，和我說(shuō)說(shuō)怎么了？”我安慰著她，試圖打聽(tīng)發(fā)生了什么。可是夢(mèng)琪突然間推開(kāi)我，沖出了房間。

　　“等等……”我追出去，她正好被哥哥攔住。“說(shuō)吧，什么事？”哥哥的語(yǔ)氣令人不寒而栗。她終于道出真相：

　　正午時(shí)分雨停了，陽(yáng)光明媚。姐妹倆相約到花園賞風(fēng)景，由于清香美麗的藍(lán)妖姬和粉嫩幽香的.郁金香，兩人各執(zhí)一詞，弄得不歡而散。夢(mèng)琪轉(zhuǎn)身回房間，隨手抄起《繁星》就看，兩姐妹又因此大吵一架。筱雅一氣之下摔門(mén)而出，直到現(xiàn)在還未歸來(lái)……遇到突發(fā)情況，就緊張的不知所措的夢(mèng)琪，便會(huì)大喊大叫。Mr.H立馬出動(dòng)人員去找尋，可是噩夢(mèng)卻還是降臨。夢(mèng)琪痛哭流涕，媽媽也悄悄啜泣，爸爸打了個(gè)電話通知在澳大利亞的小姨……一個(gè)星期后，也就是小姨和姨父來(lái)到我們家。他們很平靜地接受事實(shí)--筱雅出車(chē)禍?zhǔn)湃ァｓ阊艥h白玉砌成的墓碑很漂亮，夢(mèng)琪最自責(zé)了，她精神有點(diǎn)恍惚，淚水漣漣。

　　“筱雅她只是我們收養(yǎng)的孩子！”

　　“那也得為她負(fù)責(zé)！”

　　“咱們就留在這吧，也好照看雅兒�！�

　　“伊雪，就這樣吧。”我和夢(mèng)琪路過(guò)小姨他們房間時(shí)，聽(tīng)到了他們微微啜泣聲與對(duì)話。夢(mèng)琪欲哭無(wú)淚，整個(gè)人癱倒在樓梯旁……夢(mèng)琪在我家一百米處住下，她也轉(zhuǎn)到我們學(xué)院去。我們兩姐妹互幫互助，成績(jī)也不賴哦~連許婷都納悶了：我，康夢(mèng)瑤；她，何夢(mèng)琪。是什么關(guān)系？

　　時(shí)光在歲月海灘上留下深深淺淺的足跡，隨著brother的成績(jī)公布，我也有幸來(lái)到他的學(xué)院。貴族高校成績(jī)公布欄上，brother的名字顯赫�！辈诲e(cuò)哦~年級(jí)第十�！拔倚χ鴮�(duì)他說(shuō)。

　　“嗯�！彼�好像不在乎。

　　“第十一？！”我隨著他的目光，看到了第十一名--沈顏心。看來(lái)這個(gè)人一定有問(wèn)題，哼哼~本公主預(yù)定了。亮出iphone6好好調(diào)查，各種人脈信息紛紛來(lái)襲……

　　沈顏心，女；十七歲。brother的三年女友，天生麗質(zhì)，陽(yáng)光聰慧。人緣指數(shù)超好。各科成績(jī)與他不相上下。brother班級(jí)的班花哦~萌萌噠……

　　Everybody，敬請(qǐng)期待下一章吧~曼妙的櫻花會(huì)在第二章揭開(kāi)神秘而絢麗的面紗哦……

初中作文 篇3

　　剛過(guò)完中秋節(jié)的第二天，我就和幾個(gè)伙伴們相約來(lái)到觀湖山游玩。

　　早晨，我和6名小伙伴及家長(zhǎng)，歷時(shí)二個(gè)半小時(shí)，在一片歡歌笑語(yǔ)中，來(lái)到位于張廣財(cái)嶺西麓、哈爾濱市平山鎮(zhèn)，隸屬阿城區(qū)林業(yè)局的觀湖山。

　　剛一下車(chē)，我就被眼前的景色震撼了。放眼望去是一片無(wú)垠的綠色海洋，山角下閃著藍(lán)色光芒的就是西泉眼水庫(kù)了。西泉眼水庫(kù)就像一塊嵌了翡翠的藍(lán)寶石一樣，光彩奪目。

　　十分鐘后，我跟小伙伴們整裝待發(fā)。在標(biāo)有西泉眼水庫(kù)的碩大的標(biāo)志下，我們走進(jìn)了觀湖山。由于觀湖是末經(jīng)人工雕琢的山，山里沒(méi)有石階、沒(méi)有扶手、道路蜿蜒曲折，十分難行。但這更加使我和我的小伙伴們有了一種想要征服這座山的想法。腳下的不知名的落葉厚厚鋪滿了山路，一腳踩上去發(fā)出咔嚓、咔嚓的響聲，就像是觀湖山對(duì)我們發(fā)出的邀請(qǐng)。路邊有許多我們叫不出名字的樹(shù)木和小灌木，樹(shù)藤似無(wú)濫際的到處生長(zhǎng)著。樹(shù)葉的顏色可好看了，有深綠色的、有淺黃色的、紅色的還有深黃色的，色彩繽紛。比春天的花朵還要絢麗。“這是山葡萄�！甭�(tīng)見(jiàn)杜志勇姥爺?shù)慕榻B，我連忙回過(guò)頭去看。只見(jiàn)一棵大樹(shù)下，長(zhǎng)著幾株與大樹(shù)互相纏繞的藤，藤上的葉子像展開(kāi)的手掌一樣，我費(fèi)了半天的勁才在樹(shù)的最頂端看到幾串隱約可見(jiàn)的綠色的小山葡萄。可惜樹(shù)太高了，我夠不到山葡萄。

　　越往上走，山路越是陡。由于山里的土壤濕潤(rùn)，在一些地方還看到了青苔。大樹(shù)下長(zhǎng)著不知名的山蘑菇，我剛想靠近，腳下就直打滑�！澳弥�這個(gè)走�！卑职侄�囑著我，我一看是一節(jié)木棍，我像爸爸一樣拿著當(dāng)拐杖用�！榜R一嘉三條腿了�！崩羁『残χ鴮�(duì)我說(shuō)著�？墒撬�也并沒(méi)有比我好到哪里。他氣喘吁吁，不時(shí)的用手擦著頭上的汗水。沒(méi)過(guò)多時(shí)，他也拄拐了。我向后望了望，我的小伙伴們也都拄拐了�！昂呛牵�我們是丐幫�！庇淇斓男β�，傳遍整個(gè)山林。

　　在山上我還看到了一個(gè)奇怪的景像，就是我們每走一段路，都會(huì)在路邊發(fā)現(xiàn)一小片被燒過(guò)的痕跡。我原以為是去山頂?shù)臉?biāo)記，后來(lái)聽(tīng)趕山的人說(shuō)才知道，在這一小片被燒過(guò)痕跡的旁邊一定有山核桃樹(shù)。那片燒過(guò)的痕跡就是在燒山核桃。山核桃樹(shù)高高的，在樹(shù)枝上掛著一個(gè)個(gè)綠色的像李子大小的果實(shí)就是山核桃。要想拿到山核桃得用火燒，把綠色的果皮燒掉后，就會(huì)看到一個(gè)黃黑色的山核桃。如果直接用刀把果皮撥開(kāi)，果子會(huì)流出一種黑色的液體，手上粘上后，無(wú)法洗下去。所以最好的辦法就是用火燒。聽(tīng)著趕山人有趣的講解，我們也加快了腳步。在一個(gè)多小時(shí)后我們相繼來(lái)到了山頂。

　　山頂上有許許多多的彩旗在迎風(fēng)飄舞，像是在歡迎我們的到來(lái)。還有一些被風(fēng)刮的大樹(shù)。我們一邊玩“過(guò)橋”游戲，一邊等后邊的.大人。我們每人手里都拿著木棍，走上一棵倒下的大樹(shù)，后邊的伙伴催著前的快走。前面的人催著更前面的人。我們纏成一個(gè)圈，上去下來(lái)。玩得可開(kāi)心了。不知是誰(shuí)喊了一聲：“快到這邊來(lái)，我看到了湖！”我們齊刷刷的向那邊跑去。我問(wèn)：“湖在哪呢。”于雅嬌說(shuō)：“那邊，遠(yuǎn)處。”我順著她手著的方向望去。果然在遠(yuǎn)方有一大片閃著藍(lán)色光芒的湖，我補(bǔ)充到：“那是西泉眼水庫(kù)，不是湖�！薄拔魅�眼水庫(kù)真美呀！”小伙伴們感嘆道。我們?cè)谏巾數(shù)鹊酱笕藗兒缶拖律搅恕?/p>

　　隨后，我們來(lái)到西泉眼水庫(kù)的大壩上近距離的觀看西泉眼水庫(kù)。站在壩上秋風(fēng)拂面。大壩氣勢(shì)宏偉，連接在兩山之間，而西泉眼水庫(kù)就像是被兩座山捧在手心里。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，藍(lán)藍(lán)的天空、清清的水、青青的山組成了一幅壯麗的圖畫(huà)。遠(yuǎn)處一群鳥(niǎo)兒飛過(guò)，發(fā)出唧唧的叫聲，好像一支大自然的樂(lè)曲，好聽(tīng)極了！

　　在水庫(kù)邊上還有垂釣者，我們?nèi)�三兩兩的跑過(guò)去看熱鬧，不用說(shuō)就知道了，魚(yú)肯定是被我們這些小淘氣們給嚇跑了。運(yùn)氣好的還能捉點(diǎn)小蝦呢！

　　觀湖山、西泉眼水庫(kù)，美不勝收。我愛(ài)觀湖山！我愛(ài)西泉眼水庫(kù)！

初中作文 篇4

　　“活著就是要改變世界”

　　“不糾結(jié)于錯(cuò)誤，創(chuàng)意需要時(shí)間”——喬布斯

　　喬布斯的設(shè)計(jì)讓全人類(lèi)一次又一次改變著生活方式，因?yàn)檫@位天才說(shuō)過(guò)“活著就是要改變世界�！彼�領(lǐng)引人類(lèi)溝通了現(xiàn)實(shí)與理想的金橋，若他還活著，那么我們的生活又會(huì)有怎樣的改變？

　　喬布斯和比爾蓋茨iPhone，iPod，itouch，Macmini和MacPro等多種產(chǎn)品更新，信息傳遞越來(lái)越快，娛樂(lè)工具越來(lái)越多，我們的生活顯而易見(jiàn)會(huì)變得更快、更豐富。而喬布斯一定還會(huì)不滿足于現(xiàn)狀，開(kāi)始有新的設(shè)計(jì)。也許他覺(jué)得在這個(gè)快節(jié)奏的生活里缺乏真實(shí)感，雖然他自己獨(dú)創(chuàng)了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代但畢竟網(wǎng)絡(luò)代替不了人類(lèi)的`生活。

　　他也許就會(huì)創(chuàng)建一個(gè)家庭醫(yī)生，在他現(xiàn)有的產(chǎn)品上加以改進(jìn)。

　　這種家庭醫(yī)生可以讓你足不出戶了解自己。我們可以輸入指紋，家庭醫(yī)生便會(huì)自動(dòng)對(duì)我們掃描，并在短時(shí)間內(nèi)呈現(xiàn)自己的健康狀況、注意事項(xiàng)以及飲食調(diào)養(yǎng)方法。至于怎樣進(jìn)行如此快速的無(wú)線掃描，相信聰明的喬布斯一定會(huì)有辦法。家庭醫(yī)生改變了人們看病的方式，也減輕了醫(yī)生護(hù)士的工作壓力，更讓人們能時(shí)刻輕松地了解自己。

　　如果喬布斯還活著，他首先就給我們開(kāi)辟一個(gè)健康的生活。

初中作文 篇5

　　—從我們來(lái)到這個(gè)世界開(kāi)始，一直有一個(gè)人陪伴著我們!那個(gè)人就是母親。因?yàn)橛辛怂�的陪伴，我的生活才更加絢麗多彩。

　　還記得小時(shí)候，無(wú)論有什么問(wèn)題都會(huì)問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁础��?”媽媽總是不厭其煩的為我解答每一個(gè)問(wèn)題!漸漸的，我對(duì)母親的依賴好像有了前方的航標(biāo)，再浩瀚的'大海，帆船也不會(huì)迷失方向。

　　但是，漸漸的，我長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了如何打扮自己，即使沒(méi)有那個(gè)航標(biāo)，我好像也能自如的行駛在那一望無(wú)際的大海上!

　　直到期中考試后，我重重地摔了一跤，那一跤比任何一次都還疼!也漸漸體會(huì)到了：年輕的叛逆，就像一枚青果子;誘人，但生澀。作文

　　也就是在這個(gè)時(shí)候，媽媽和我談了談心。她說(shuō)，叛逆是人人都會(huì)有的，在這個(gè)過(guò)程中你會(huì)嘗遍各種酸，甜，苦，辣!但是你要記住媽媽永遠(yuǎn)是你的后盾。無(wú)論你摔的多么疼，我都會(huì)幫助你站起來(lái)!

　　我把自己關(guān)在屋子里，想到因?yàn)橛辛藡寢屛沂嵌嗝葱腋＃�而我卻那么令她失望，每天晚上她陪我寫(xiě)作業(yè)，我困了她給我沖咖啡，冬天冷了，她給我織圍脖，無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)心著我。作文

　　而我呢?總以為自己已經(jīng)長(zhǎng)大，已經(jīng)獨(dú)立。卻沒(méi)想到，我的每一步都是瘦弱的母親推著我走，每一道坎坷，都是母親陪伴我度過(guò)。

　　在這十四個(gè)春夏秋冬里，因?yàn)橛辛四愕呐惆�，我是多么幸�！��?/p>

初中作文 篇6

　　生活是一襲華美的榮袍，而青春正是袍子上，那可最閃亮的鉆石。

　　十四五歲的我們，如花園中的向日葵，盡情綻放著美好的青春年華。男孩們矯健颯爽的英姿，女孩們含蓄婉約的氣質(zhì)，都是青春之美最好的見(jiàn)證。

　　在這個(gè)年齡的我們有點(diǎn)自信，我們懂得戰(zhàn)勝自己是很有必要的。但卻不會(huì)因一點(diǎn)小成就而沾沾自喜，因?yàn)槲覀冎�道以后的路還很長(zhǎng)。

　　在我們這個(gè)年齡，絕不掩飾什么。哭就痛快地哭，笑就盡情地笑。好不保留地傾斜自己的喜怒哀樂(lè)。青春是沸騰的。擁有青春的我們，變得有些張揚(yáng)。新買(mǎi)的牛仔褲，立馬就多了幾個(gè)洞，頭發(fā)的顏色千變?nèi)f化，兩耳塞著白色的耳機(jī)，嘴里哼著不著調(diào)的歌。別人笑我們瘋了，我們不予理會(huì)。因?yàn)槲覀冎�道我們還年輕。

　　如果說(shuō)要用一種顏色來(lái)代表青春，那么就非紅色莫屬了。紅色，青春的色彩，青春不需保留，釋放青春的激情。學(xué)習(xí)中，我們爭(zhēng)分奪秒的拼個(gè)你死我活，賽場(chǎng)上，拋出友誼第一，比賽第二的觀念。比較賽出的'輸贏�？傊�一句話，成者王，敗者寇。

　　青春是一股不服輸?shù)膭艃骸＜词沟�倒了一萬(wàn)次，我們也知道要在一萬(wàn)零一次中爬起來(lái)。我們還有無(wú)限的激情和力量去與生運(yùn)斗爭(zhēng)。因?yàn)槲覀儾⒉徽J(rèn)同要欣然接受命運(yùn)的安排。我們相信命運(yùn)掌握在自己手里。就算不被理解，我也要走自己選擇的路。

　　自信，率真，充滿希望的我們，正以向日葵的姿態(tài)在陽(yáng)光夏成長(zhǎng)。高揚(yáng)著青春的旗幟在這一季節(jié)里迅速茁壯成長(zhǎng)。

初中作文 篇7

　　圓明園，早就想來(lái)看看你，清代園林之精髓，八國(guó)聯(lián)軍罪惡炮轟過(guò)的圓明園，19世紀(jì)人類(lèi)歷史文化劫難的見(jiàn)證圓明園，浴火歷劫而屹立百年不死的圓明園。看過(guò)圓明園復(fù)原縮微景觀，簡(jiǎn)直難以用語(yǔ)言來(lái)形容它的輝煌與魅力，因?yàn)檫@一切，根本無(wú)法與眼前的實(shí)景相聯(lián)系。圓明園，你那恬淡秀美的武陵春色在哪里？你那曲橋塔影的平湖秋月在哪里？你那笙歌管弦的宴樂(lè)升平又在哪里？

　　荒涼，殘破，倒塌的石柱，高大的石屏風(fēng)，我撫著屏柱上精美的雕刻，仿佛觸到了百年以前的累累傷痕。我一遍遍撫摸這些靜臥的巨石，它們荒涼而寂寞，仿佛只有廊柱殘破的一角，還留有燃燒后的余溫，是那場(chǎng)大火留下的氣息么？

　　我無(wú)法想象三天三夜煉獄般的焚燒。普羅米修斯歷盡艱辛盜得的火種，為夸夫照亮追日征途的火把，在這里竟成了人類(lèi)文化史上最大的劊子手。在熊熊烈火中，被刺傷的'何止是中國(guó)的藝術(shù)，受污辱的又豈止中華民族？圓明園這塊藝術(shù)的瑰寶是屬于全人類(lèi)的。

　　探訪圓明園，我仿佛看到我們的祖先從刀耕火種里走來(lái)，從鐐銬血淚中走來(lái)，從龍袍鳳冠邊走來(lái)。我們不能否認(rèn)，那在有些人看來(lái)并不文明的時(shí)代，創(chuàng)造了人類(lèi)藝術(shù)史上最大的瑰寶。翻開(kāi)15世紀(jì)開(kāi)始的史冊(cè)，那些自命文明的國(guó)家，哪一個(gè)不是在對(duì)別國(guó)文化的踐踏和掠奪中建立起來(lái)的？西班牙的鐵蹄踏上美洲大陸，滿載黑奴的貨輪行駛在大西洋上，英法將罪惡之火燒向東方的萬(wàn)園之園，就連當(dāng)今最推崇****的國(guó)家，當(dāng)初不也是建立在印第安人的尸骨和文明之上的么？這就是發(fā)展，這就是發(fā)展？

　　站在圓明園的斷垣殘壁前，站在人類(lèi)失落的文明之側(cè)，我不禁叩問(wèn)歷史，是否每個(gè)新紀(jì)元的誕生都伴隨著藝術(shù)與文化的毀滅。如果是，那就意味著人類(lèi)在一邊書(shū)寫(xiě)歷史一邊焚毀歷史。然而一個(gè)沒(méi)有歷史的民族又怎能算是民族？我們?cè)趹?zhàn)爭(zhēng)硝煙中哭喊掙扎，在鋼筋混凝土保護(hù)下的麻木迷惘的日子又能持續(xù)多久？或許歷史的車(chē)輪終將碾去所有的愚昧和野蠻，但我們?cè)敢鈿v史朝哪邊走，我們又在讓歷史朝哪邊走？

　　探訪圓明園，我按緊了歷史的脈搏，歷史的目光透過(guò)圓明園，投向蒼穹最深的云天：藍(lán)天白云下，人是一個(gè)群體，沒(méi)有圓明園的烈火，沒(méi)有伊拉克的硝煙，沒(méi)有國(guó)別，沒(méi)有種族，只是一群人，團(tuán)結(jié)而協(xié)作，共同創(chuàng)造著同一個(gè)家，屬于全人類(lèi)的家。

　　曾經(jīng)輝煌的文明，如今只有零落的碎片，有什么能比這份滄桑更令人深思呢？透過(guò)圓明園的斷垣殘壁，作者看到的是人類(lèi)文明背后的愚昧和野蠻，在掠奪、自相殘殺中“一邊書(shū)寫(xiě)歷史一邊焚毀歷史”。歷史的深邃引發(fā)了作者的感慨，過(guò)往幽幽，真理不變。作者以對(duì)人類(lèi)歷史的深入了解，用沉重的筆調(diào)，向人們發(fā)出呼喊：人類(lèi)唯團(tuán)結(jié)合作方能在未來(lái)續(xù)寫(xiě)歷史。

初中作文 篇8

　　國(guó)慶放長(zhǎng)假，我們一家三口開(kāi)車(chē)去了神仙居。

　　一聽(tīng)到神仙居這個(gè)名字，就讓我覺(jué)得那個(gè)地方肯定非常美麗動(dòng)人，連神仙都流連忘返。一下高速，我就遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)了一片奇特的山峰，我想那兒就是神仙居吧！我開(kāi)心地跳了起來(lái)。

　　走進(jìn)神仙居，那些奇形怪狀的山石就更加震撼人心了。它們有的像一匹奔騰的野馬，有的像一只展翅的雄鷹，還有的像睡美人······好多好多大石頭，像士兵一樣圍著我們呢！

　　開(kāi)始爬山了，我拉著媽媽的手，緩緩向山上爬去。我們走走停停，不時(shí)用相機(jī)記錄著美好的風(fēng)景。秋風(fēng)吹來(lái)，片片樹(shù)葉飄落下來(lái)，就像一只只枯葉蝶，陪伴著我們一路前行。經(jīng)過(guò)整整兩個(gè)小時(shí)的徒步行走，我們終于登上了山頂。站在山頂俯瞰著整個(gè)神仙居，我不禁被大自然的鬼斧神工所折服。那些我在山下看到的“睡美人”、“雄鷹”和“小馬”一下子又變成了其他形狀，原來(lái)從不同角度看到的山峰都不一樣呀！穿過(guò)懸空的'棧道，我們來(lái)到下山的必經(jīng)之路——懸空索橋。這座鐵索橋是架在兩座相距百米的山峰之間，橋下就是萬(wàn)丈深淵，橋身隨風(fēng)晃動(dòng)著，這對(duì)怕高、膽小的人來(lái)說(shuō)可是一種考驗(yàn)哦。不過(guò)我可一點(diǎn)都不怕，我還覺(jué)得挺刺激，一馬當(dāng)先，大搖大擺就過(guò)了橋。

　　不知不覺(jué)開(kāi)心快要西下了，我們乘著纜車(chē)慢慢下了山，這次秋游神仙居將永遠(yuǎn)留在我的記憶中。

初中作文 篇9

　　掌聲，給人以鞭策；掌聲，給人以鼓舞。對(duì)于掌聲，每個(gè)人都有著自己的理解。

　　一個(gè)星期三的下午，我們班級(jí)組織了一場(chǎng)才藝表演，有的同學(xué)吹笛子，有的同學(xué)彈古箏，有的同學(xué)彈吉他……豐富多彩，而我是班里唯一一個(gè)表演唱歌節(jié)目的。在這之前，我的心像兩只兔子一樣一直在相撞，不停地跳動(dòng)著�？僧�(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們彈奏著美妙的歌曲，我的心才停止了怦怦亂跳。當(dāng)主持人說(shuō)：“接下來(lái)有請(qǐng)?jiān)�晨洋同學(xué)為我們帶來(lái)歌唱曲目《最美的畫(huà)》，大家掌聲歡迎�！甭�(tīng)著同學(xué)們的掌聲，我心想：不管怎么樣我也要上去拼一把。我開(kāi)始唱了，唱完一小段的時(shí)候，同學(xué)們?yōu)槲夜恼屏�，我的信心增加了許多，從剛開(kāi)始的'焦躁不安，變成了悠然自得，陶醉其中。最后我一點(diǎn)都不緊張了，也沒(méi)有感到驚慌失措。我仿佛與同學(xué)們一樣沉浸在歌聲中。等到這首歌結(jié)束的時(shí)候，教室里再次響起了雷鳴般的掌聲，這是我有史以來(lái)唱得最放松、最開(kāi)心的一次。這種愉悅的心情一直保持到才藝表演結(jié)束。

　　掌聲是一種鼓勵(lì)人心的東西，也是一種令人開(kāi)心的東西。

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