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初中生的作文9篇(實用)
在平日的學習、工作和生活里,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的初中生的作文10篇,歡迎大家分享。
初中生的作文 篇1
小時候,我常聽人家講:“初中的學習真夠難,初中的老師真嚴厲,初中的作業(yè)真夠多,初中……”
聽著,聽著,我開始對初中產(chǎn)生了不安,初中真的那么恐怖嗎?
現(xiàn)在,我踏上了初中,這個曾經(jīng)令我不安的地方,才發(fā)現(xiàn),初中是美的,初中是多姿多彩的。
初一,這個初中的開始,來得這么突然,又這么歡喜,大家?guī)е鴰追中邼ハ嘁娒媪�。開始,當然不會那么熟,大家各做各的,各闖各的,都帶著自信的心態(tài)迎接每一次困難。后來熟了,就開始走街串巷找朋友,有主動打招的,有毛遂自薦的,當然也有冷若冰霜的,凡所應有,無所不有。于是在教室里,就能看到同學互相討論的精彩,互相嬉戲的快樂,互幫互助的團結(jié)。
初二,是個繁花盛開的階段,我們進入了青春期,球場上少不了我們這些男生的身影。唰!一個三分,啪!一個蓋帽,嘩!一個快攻,球場上的激烈比賽,打出了我們男生的`驕傲,打出了美女的歡呼,也打出了絢麗的初中。初中也有幾個“青蘋果”同學談起了戀愛,校園里三天一個小新聞,一周一個大新聞�!罢l喜歡上誰了”“誰和誰吵架了”“誰和誰分手了”,校園就像煮沸的開水,沸騰不已,擋也擋不住。老師、校長,三申五令要求學生不要談戀愛,可老師、校長忽視了,我們除了愛情,我們還有一種情叫友情。
初三,這個命運的關(guān)卡到了,大家都忍痛割愛,放棄了游戲,放棄了喜歡的人,放棄了自己的個性,一心只為中考,不考上一所好中學,愧對祖上列祖列宗。當然在享用知識糧食的時候,我們?nèi)匀徊煌锛狱c愛,是一種純結(jié)的友愛。
初中的生活即將離我們而去,在這里我們曾揮灑過汗水,揮灑過熱淚,種下了我們希望的種子,也埋下了我們的友愛。其實我們只要用眼眼去觀察,用心靈去體會,用耳朵去傾聽,不難發(fā)現(xiàn),初中的生活是多姿多彩的。
初中生的作文 篇2
生活像一個五味瓶,里面裝滿了酸甜苦辣咸。初中的生活像一個盛滿上百只千紙鶴的許愿瓶,帶在無數(shù)的理想遨游在知識的海洋。我愛學校,更加愛初中的生活。
初中的生活是快樂的。在初中的生活中我們可以認識到很多的新同學,與他們探討學習和探討生活。與他們共同進步,共同學習,共同生活;與他們共同游戲、互相幫助,不也很快樂嗎?
初中的生活也是像吃黃連一樣苦的。記得有一次,我每天都要提水上去洗澡,胳膊不小心被扭到了,沒有一個人幫助我,我感到很孤獨,感到很害怕。初中的生活真苦呀!
初中的生活是酸的,滲夾了許多委屈和不滿。“誰偷了我的襪子,”只見小明在找他的襪子,忽然,不知誰說了一句,可能在小文的被子底下,只見小明怒氣沖沖的去翻我的東西,結(jié)果被他找了出來。小明二話不說,去給了我一巴掌,真是太委屈了,明明是小東放在我被子下的,為什么卻怪在我身上。
初中的生活是咸的,像一鍋湯放進許多鹽一樣咸。我親身經(jīng)歷這個“咸”的味道,記得那是一個下午,我把水提到五樓,差不多快到宿舍了。忽然,一個身材高大的人撞了我一下,水一蹦一跳的跳了出去。不過這不算什么,那個男的還破口大罵:“你走路不長眼睛呀!”明明是他不對又怪在我身上。真是“啞巴吃黃連——有苦說不出呀�!�
初中的.生活像一棵大樹,我們是那棲息其中的小鳥,在歡樂的游戲,初中的生活像那五彩繽紛的殿堂,我們是其中一個微不足道、看不起眼的石子,初中的生活更加像廣闊無垠的大海,我們只是一滴水。
我愛初中的生活。
初中生的作文 篇3
今天,竺老師給我們上了一堂別開生面,趣味十足的科學公開課,讓每位同學都回味無窮。
踏著清脆的鈴聲,只見竺老師搬來了一筐器材,我的好奇心不禁涌上心頭。
首先,竺老師給我們做了一個小實驗,一個大杯中灌滿了水,一張塑料片蓋在了上頭,將杯子倒置,放開手,杯中的水竟一滴也未流出!不可思議!賣了個關(guān)子后,竺老師才解釋道:“今天我們要學的.是‘大氣壓強’,剛才那個實驗的原理是……”
整堂課下來,氣氛都很活躍,輕松。但我認為最有趣的一個環(huán)節(jié)是“喝雪碧”。
竺老師拿起一瓶雪碧,說道:“誰想喝?”我們都很詫異。吳勝寒自告奮勇說是要“以身試毒”�?伤踔┍唐坑梦芪税胩欤妒菦]吸上來,全班哄堂大笑。這時,我們才注意到,雪碧瓶口用橡皮塞塞著,在竺老師的點撥下,我們恍然大悟。
竺老師竊笑,“這次我可不放橡皮塞了,有誰要喝?”他把一根黑色吸管放進雪碧瓶說道。這一次換程耀青喝,可還是沒有吸上來。這是為什么呢?我們提議換個人再試一次。竺老師說,為了衛(wèi)生起見,我們換一根橙色吸管,換了應昌琪嘗試,只見他輕輕松松使將雪碧吸起,還調(diào)侃地說:“怎么會吸不上來呢?”竺老師拿著兩根吸管,用一種奇怪的語調(diào)說:“看來是吸管的顏色問題了�!庇悬c常識的人都知道,這不可能。經(jīng)仔細對比后,才發(fā)現(xiàn)黑色吸管上有一破洞!怪不得,接著,竺老師講明了原因,并介紹了科學知識……
這堂科學課,讓我們從體驗中得到快樂,從快樂中獲得知識,也使我明白了生活中處處有科學。我們喜歡這樣的上課方式。
初中生的作文 篇4
我害怕被時間吞噬,因為我知道,它會把我?guī)У揭粋€沒有陽光的地方去�;蛟S我會因為饑渴而死去,可是,沒有人會比我更清楚,我所怕的,是沒有把握好它的勇氣�?稍绞呛ε�,它便越是像惡魔一樣,纏著我,從我耳邊,留下一絲滾燙的氣息。也仿佛在告訴我,我永遠,都斗不過它……不管我的內(nèi)心是多么想留住它,我始終,無能為力。因為我,永遠在不覺中,放它走……
時間是有腳的。它奔跑于馬路上來來往往的行人中間,穿梭于學校忙忙碌碌的學生中間�;蛟S,它也渴望有一天,有誰,會將它留下,畢竟,終有一天,它也會累。可是,日復一日,年復一年,歷經(jīng)多少個春夏秋冬,游歷于多少個陌生國家,始終沒有一人,將它留下,哪怕僅僅是一瞬間,也沒有。我便是如此。
我總是一味地埋怨時間太少,生活太累,想以此作為借口,逃避一些事情,其實我很清楚,這只是我自己不負責任的表現(xiàn)罷了。我想要時間,可我,真的不知該怎樣面對它,有時候,想著,想著,時間便走了。等我再想開口和它說話的時候,卻發(fā)現(xiàn),我又一次,傷了它的心。
我總是一味苛求上天可以給我多些時間,卻不知道,時間早已分給太多人,并不是我說想要擁有更多一點就可以的,因為這樣,對其他人來說,是不公平的,可我又能怎么辦呢?時間有腳啊,或許我真的,永遠趕不上它了……傷心的時候,時間就會像陣陣黑霧,將我包裹起來,剎那間,黑色,便是我的心情。在這里,我曾浪費了太多時間,現(xiàn)在想來,卻只不過是多個"如果"罷了。
我總是假裝很忙碌,也似乎真的有很多事情要做的樣子,可在我做這些事的時候,鏡子看出了我的心思,映出了我那有些無奈與茫然的身影,嘆了口氣,此刻,我也不禁問自己道,真的,有這么忙嗎?我笑笑道,或許吧。"或許吧"……因為我不知道該做什么,真的不知道。所以轉(zhuǎn)眼,與我作伴的便又是那已有些灰暗的天空。不知是什么時候,我也愛看天,愛它的空白,愛它的茫然,不是和我很像嗎?
時間,真的有腳。
于是,我開始變得麻木,想放棄。因為我知道,再怎樣可怕的大風大浪,也會被時間沖淡。時間走過,它,也就不復存在�?晌覅s沒有發(fā)現(xiàn),時間走的時候,也留下了它的淚水。我嘗的'到,它是咸的。我的心,猛的一震。于是,我發(fā)瘋似的跑到樓下,想趕上它,和它道別。朦朧中,它好像回過頭來,沖我笑了笑,道:"當你真心想追上我的時候,我們會相見的。"頃刻間,便消失不見了。我很迷惘,難道我也可以留住時間?一晚上,我都輾轉(zhuǎn)反側(cè),難以入眠。時間啊時間,我究竟何時,才能真正猜透你?這時候,仿佛有一股力量,掀開我的被子,指引我來到桌前,寫下這么一句話--和時間賽跑。我笑了,因為這就是我想要的答案。于是,我又寫道--相信我,我會做到的。這個夜晚,我的眼里,便多了一份珍惜。
時間有腳啊,但,卻是一雙隱形的腳。相信每一個真心想留住時間的人,只要愿意與時間賽跑,它便會收起那雙腳……
我的時間,我的生活……
初中生的作文 篇5
當前最熱門的話題莫過于減負了。何為減負?減負的重要內(nèi)容就是減輕中小學生過重的課業(yè)負擔。在這個問題上,仁者見仁,智者見智,我個人認為,減負是應該的,但不可因此而放松了學習。
本來,中學生的課業(yè)負擔過于沉重,減一減有益于學生的身心健康,但是許多學生誤解了減負的真正用意,認為減負等于玩。有的學校竟然出現(xiàn)了學生集體,不完成各科作業(yè)的現(xiàn)象。學生的理由只是兩個字:減負。這樣一來,老師布置作業(yè)都要反復思量,生怕布置得稍多一點,被學生告上一狀。試想一下,身為一名學生,為了看幾分鐘漫畫,打幾分鐘電腦游戲,踢幾分鐘足球,竟如此地向老師的正常教學工作叫板。更有甚者拿減負作為擋箭牌,父母一提學習問題,他們便拿減負來抵擋。這哪里是在“減負”,分明是在減小了自己的學習動力。我們再試想一下,學習的好與不好難道不用測評了嗎?不競爭了?減負的對面毅然站出了競爭,在當今社會中,競爭的激烈程度已呈現(xiàn)出白熱化,學習成績也早已成為首要的競爭條件,現(xiàn)在應該是減負不減壓,減負不減學!中考仍在,高考仍存,我們有什么權(quán)利、有什么資格懈怠呢?
面對復雜的問題如何解決?說實在的`,現(xiàn)在解決一個學生學習上的問題很簡單,但要解決中學生思想上出現(xiàn)的問題可不那么簡單。我想,教育部門能否在提倡減負的同時,也下達一條學校有權(quán)教育學生好好學習,卻又不使學生負擔過重的指示呢?(初中作文)
我們知道,釘子不但有“擠”和“鉆”的精神,還有變壓力為動力的品格。當今的一些中學生就是因為缺少了釘子的這種品格,才出現(xiàn)了誤解減負間題的怪念頭。愿全體中學生正確對待減負,規(guī)劃好自己的生活和學習。
初中生的作文 篇6
中華民族素有“禮儀之邦”之稱,向來重視家教。歷史上見諸典籍的家訓并非鮮見,為后人稱頌的也很多。而“不成文”,也是我國家規(guī)家訓的一大特點,成為日常生活行為規(guī)范的有機部分。去其糟粕,取其精華,一些好家風家訓中的精華融入新的道德建設中,許多膾炙人口的家訓,已經(jīng)是“家家之訓”,形成家家之風。
好家風是一個家庭在世代傳承中形成的一種較為穩(wěn)定的道德規(guī)范、傳統(tǒng)習慣、為人之道、生活作風和生活方式的總和,它首先體現(xiàn)的是道德的力量。注重好家風建設是我國歷史上眾多志士仁人的立家之本。從古至今,顏之推《顏氏家訓》、諸葛亮《誡子書》、周怡《勉諭兒輩》、朱子《治家格言》、《曾國藩家書》、《傅雷家書》等等都在民間廣為流傳,閃爍著良好好家風的思想光芒。歷史上的“孟母三遷”“岳母刺字”等等,同樣展現(xiàn)著良好的好家風�!胺堑o以明志、非寧靜無以致遠”“常將有日思無日、莫待無時思有時”“莫貪意外之財、莫飲過量之酒”等教子中的古訓至今為世人尊崇。好的好家風不但對自己有利、對子女和家人有利,也逐步影響著大眾的道德水平與社會的風氣。
好家風作為一種無形的力量一直在潛移默化地影響著人們。每一個人都生活在一個原生家庭中。原生家庭好家風好,這個人就會茁壯成長;原生家庭不重視好家風建設,這個人在成長中就會走彎路。好的好家風會有一些共同的特點,如:良好的道德氛圍、健康的思想氛圍、積極的情感氛圍、認真的學習氛圍、節(jié)儉的生活氛圍等等。正是這種氛圍,造就了一個個身心健康的人、有作為的人乃至對社會有突出貢獻的人�?梢哉f,好好家風打造了兒童成長的好搖籃。市場經(jīng)濟條件下,我國婚姻家庭領(lǐng)域存在著一些亟待解決的問題:戀愛觀上的拜金主義、婚姻中的草結(jié)草離、家教中的過分溺愛、孝親中的漠視老人,甚至一些有名望和社會地位的人由于不重視好家風建設致使自己尤其是子女走上了犯罪道路,教訓是沉痛的'。它從反面證實了好家風建設的重要性。
好家風建設的關(guān)鍵在家長。家長首先要成為好家風建設的有心人,才能有意識地創(chuàng)立自己的好好家風、延續(xù)自己的好好家風,使整個家庭與子女受益。各級領(lǐng)導干部尤其要帶頭搞好好家風建設,帶頭教育好子女。人們習慣于上行下效,領(lǐng)導干部的好好家風會對樹立良好的社會風氣產(chǎn)生十分重要的影響。
在加快改革步伐、努力實現(xiàn)中國夢的新形勢下重提好家風建設,有著重要的意義。家庭建設影響著社會建設,好的好家風會帶動好的社會風氣。所以,好好家風就是一種正能量。我們要從每個家庭做起,讓家家有個好好家風、家家培育文明人。如此堅持下去,社會的正風正氣就會發(fā)揚光大、中華民族的文明程度就會進一步提高。
初中生的作文 篇7
彈指一瞬,我已經(jīng)是一名初一的學生了。這三個多月的生活真是豐富多彩,酸甜苦辣,樣樣均占。
首先說說酸吧。“xx,我告訴你,大不了朋友不做了�!痹�(jīng)的昔日好友不管不顧的大叫起來�!鞍巡蛔鼍筒蛔�,少威脅我�!蔽乙埠敛皇救�。我“彭”的一聲拍桌而起。只聽四下言論紛紛“唉呦,發(fā)怒了�!薄霸趺椿厥卵�?”“不知道……”“生氣就生氣,天天擺張臉給誰看呀!”她還在翻白眼。“您以為您老人家好到哪去了是怎么著。”干脆一不做二不休。我們倆就針尖對麥苗的嚷了起來。吵過之后,氣是解了不少。但心里還是酸酸的。一種澀澀的感覺既咽不下又吐不出來。
“甜”相比來說,自然是令人愉快不少�!澳衬吃诒緦W期工作認真負責,所以被評為優(yōu)秀圖書管理員�!甭犞蠋煹目洫劊橂m紅紅的,但心里甜滋滋的。捧著金燦燦的獎狀,臉上無不是春風滿面。仿佛腳下生了彈簧,走起路來都是一蹦一跳的。得意至極!
生活,不可能是一帆風順�!翱唷币矔S之而來。手里那張72分的'數(shù)學試卷,再看看自己的加減法失誤,真是讓人“苦”笑不矣。心里自然漂浮著一片苦澀,忍住快要溢出眼角的淚水,在日記本上寫下大大的兩個字——努力!無奈而又悲哀的看著那個少得可憐的分數(shù)。深深的嘆息后,又認認真真的改起錯來。
“今天只有你一個人沒有交作業(yè)�!崩蠋熇渚哪抗馔高^厚厚的鏡片向我射來。我先是打了一個寒顫,緊接著,臉就火辣辣的,腦子里一片空白。看著可見游戲的同學們,先是一陣羨慕,卻不由得拉回思緒,補作業(yè)!
甜也好,苦也罷。她們都是必不可少的。生活是一杯白開水,他們就是橙汁粉。生活因他們而精彩。初中生活,我熱愛你,熱愛你的酸甜苦辣!
初中生的作文 篇8
我的窗子沒有對開,只有陽光折射才能照進我的房間,所以照進的機會很少......
我和君君分開整整三個年頭。我們已經(jīng)很想她了。一直苦苦等待見到她的機會。
終于有一天,我有機會見到君君了!我的鄰居和君君有親戚關(guān)系。君君的父母讓君君到我鄰居那兒玩。鄰居的另一個親戚是我的老師,老師有一個小女兒,我經(jīng)常陪她玩。君君來的時候,剛好我和晴晴在玩。于是......我們見面了。
我們已經(jīng)三年沒見面了,已經(jīng)有一點陌生的感覺。她一直不理我。所以,我和她見面絲毫感不到開心。我突然有種孤單的感覺。我很害怕這種感覺。我想勉強和她說幾句話,于是就說:“你......現(xiàn)在過得好嗎?”她望著我,過了很久,她說:“謝謝你,我...我現(xiàn)在過得很好,這九年謝謝你�!薄安挥弥x”我們長大了,友情也跟著長大?我們象以前那樣玩了很久。君君年齡和我年齡差不多,小時候就認識了,她是我當時最要好的.朋友。從我知道她要搬走的那一天,我才知道身邊有一個這么好的朋友。
當君君要走的時候,突然對我說:“忘記我吧,這樣可能對你不公平,但對你好一些�!彼f完就走了。
初中生的作文 篇9
也不知道為什么,也就那樣稀里糊涂地讀起了書,因為媽媽說人一定要讀書,所以拿起了書包,便開始了讀書生涯。日子很平靜,生活很平凡�?偞蛑鵀橹腥A之崛起而讀書的旗號,卻不知道這是一個多么遙遠的距離啊,要得付出多少的汗水與淚水啊。
日子都在自己的不懂事中溜走,轉(zhuǎn)眼初中便將結(jié)束了,每每想到,便滿心都會貯足了無奈,久久不能平靜。再回首,有過球場上與兄弟拼搏的激情;有過聚會上溫情的訴說;有過考試不及格的傷心;也有過最后一個兒童節(jié)的深深的不舍。
要說苦,其實也沒有什么苦。反倒值得正藏的`東西會更多些。最起碼。這是一段苦與樂的仲夏夜之夢吧!
記得為了贏得一場比賽的勝利,忍著傷痛,堅持了下來,雖然最后還是輸了,但自己卻無怨無悔,倒覺得挺滿足的;也記得,兄弟們?yōu)榱四玫矫鈾z寢室的榮譽而每天不厭其煩地重復著每一道工序,踏踏實實的做好這一切。當然,不是有句歌詞嗎:世間自有公道,付出總有回報。我們?nèi)缭敢詢數(shù)氐鹊搅藢儆谖覀兊臉s耀;更記得和同桌在課堂上高談闊論,指點江山,可謂是古今中外,天文地理,無所不談,從秦始皇的焚書坑儒到美國第一個黑人總統(tǒng),從三國演義到變形金剛2……且美其名曰:家事國事天下事,事事關(guān)心。最后卻是同桌被罰寫檢討,而我卻逍遙法外。
初中是屬于我們的季節(jié)�?偸腔孟胫约耗奶旃Τ擅�,出人頭地。并為這不切實際的東西盲目地追求,而使得自己錯過了許多真正有用的東西。
是呵,它是一段苦樂交織的夢,可我們的夢還很長呀,我看不到盡頭,只有滿心的茫然。駐足窗前時,它便是一股動力,一直以來的苦與樂,愿與朋友們同享。
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