初中的作文合集5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幘恼淼某踔械淖魑5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
初中的作文 篇1
小暑時(shí)節(jié),酷熱難耐,太陽(yáng)光線不僅日漸刺眼,還將大地烤得跟蒸籠似的,每天汗流浹背的體驗(yàn)真是難受,不要說(shuō)中午,連晚上的氣溫也足有三十度以上,能安穩(wěn)地睡覺(jué)真是一種奢望和享受。終于,客廳里休息了大半年的空調(diào)又重新上崗了。晚上睡覺(jué)前,我們?nèi)液敛华q豫地拿下床上的竹席,請(qǐng)它“躺”在客廳的地板上,然后我們?cè)偬傻怪裣希媳√,伴著清涼入?mèng)。
但是,竹席寬度畢竟有限,而我們一家三口中有兩位重量級(jí)人物(主要是老爸老媽),無(wú)奈,只好常常緊縮身體,筆直而臥,不能隨意翻身?伤暗脑竿遣灰詡(gè)人意志為轉(zhuǎn)移的,熟睡之后的舉止往往無(wú)法左右,常在一覺(jué)醒來(lái)之時(shí),我發(fā)現(xiàn)自己竟然四仰八叉地“霸占”了大半張竹席,而老媽則極不舒服地蜷縮在竹席的一角,老爸就更“不幸”了,除了頭還枕在枕頭上,大半個(gè)身子都斜在竹席外的地板上,倘若在床上睡,恐怕早就摔在地板上了。我心里不禁小小地慚愧了一下,本來(lái)就不大的`地盤,老爸老媽為了讓我睡得更舒服一點(diǎn),兩人都讓出了足夠的地方,遷就了我的“無(wú)禮”。不好意思的我連忙叫醒他們,讓他們挪回“安全地帶”。
不知過(guò)了多久,腳步聲、開(kāi)門關(guān)門聲已經(jīng)響起,我翻了一個(gè)身,抬眼一看,只見(jiàn)老爸老媽正在洗漱準(zhǔn)備出去散步了。我伸了一個(gè)懶腰繼續(xù)朦朧而睡。不大一會(huì),一陣急促的腳步聲來(lái)到我的身邊,然后竹席上的毯子輕輕蓋到我的身上,我偷偷地將眼睛睜開(kāi)一條小縫,看到老媽正在輕掖已經(jīng)蓋在我身上的毛毯,溫馨和感激一下子注滿我的心頭……
父母的關(guān)心就這樣不經(jīng)意地流露著,他們對(duì)我們的愛(ài)總是隱藏在細(xì)微之處,從不主動(dòng)讓我們知道。如果我們不仔細(xì)觀察、用心體會(huì),或許我們永遠(yuǎn)無(wú)法感受他們的拳拳愛(ài)子之心。現(xiàn)在,我明白了,不管我們知道不知道,父母對(duì)我們濃濃的愛(ài)始終包圍著我們、呵護(hù)著我們……
愛(ài),就在我們身邊,就在細(xì)微之處!
初中的作文 篇2
自十二月份時(shí)出現(xiàn)大片的霧霾,人們便談霧色變,PM2.5來(lái)了的消息像長(zhǎng)了翅膀似的傳遍了。專家也拿儀器測(cè)過(guò),指標(biāo)以導(dǎo)彈發(fā)射一般的'速度向上竄去,也讓人著實(shí)嚇了一跳。路上的行人都戴著口罩走得急急忙忙的,好像魔鬼來(lái)了似的,都想快點(diǎn)趕回去,而PM2.5也確實(shí)是個(gè)可怕的殺手,它已危害了不少人的健康,如果吸入過(guò)量還會(huì)得呼吸道疾病。
初中的作文 篇3
冬收起美好的回憶,悄然離去。春從銀裝素裹的世界中款款走來(lái)。走進(jìn)春天,讓我們看一看春天的風(fēng)景;走進(jìn)春天,讓我們品一品春天的風(fēng)采。
清晨,身披一襲清朗,心系一份執(zhí)著,一滴滴圓潤(rùn)的露珠似少女晶瑩剔透的眼眸,默默凝視著那冉冉升起的朝陽(yáng)。它無(wú)聲地滋潤(rùn)大地,把清純透明的吻贈(zèng)予鮮花、樹(shù)葉和小草。
記得那年春天,上小學(xué)六年級(jí),放學(xué)后天空飄著毛毛細(xì)雨,我沒(méi)有回家。那時(shí)離家遠(yuǎn)的孫老師在學(xué)校住,我便拿著書(shū)去向她請(qǐng)教問(wèn)題了。雨越下越大,似串起來(lái)的珠簾一樣掛在天地之間,而我和孫老師卻渾然不知,陶醉在這一道道問(wèn)題中。
第二天,我才知道,那天老師本打算回家呢,因?yàn)槲遥翘炖蠋煴銢](méi)能回去。
春天的景色異常美麗,春天的情感異常濃郁。
正午,陽(yáng)光給萬(wàn)物注入能量,萬(wàn)物在春天里靜靜地吸吮,我悄悄地打開(kāi)心扉,讓春的`真諦流淌在心頭。春毫不吝嗇地將一切提供給萬(wàn)物,萬(wàn)物在春的懷抱中暢通無(wú)阻地茁壯成長(zhǎng)。
民間有句俗語(yǔ):“三月天,小孩的臉”。說(shuō)的就是這春天的變幻多常。
這不,午后一場(chǎng)大雨將春天洗禮了一次。這雨夾雜著春天的柔柔的性格,這雨絲似根根晶亮的銀線灑向人間。那無(wú)羈的身形,撞擊的聲音,多像一個(gè)個(gè)青春的生命,裝點(diǎn)著春天。
傍晚,微風(fēng)拂面,令人神清氣爽,一切煥然一新。走在街上、商店里,售貨員大方、滿面春風(fēng)的迎來(lái)八方賓客;公園旁,白衣天使深情的微笑融化了問(wèn)診病人的心頭郁結(jié);田野間孩子們銀鈴般的笑聲回蕩著;庭院里,老人將慈祥的笑容涂抹在燦爛的天邊。
春天不僅飄舞在大地上,也深藏在人們的微笑里。隨時(shí)打開(kāi)春天的記憶冊(cè),春景當(dāng)仁不讓地獨(dú)占鰲頭,讓人們感知春天的到來(lái)。
讓我們相約在春天。
初中的作文 篇4
靜好歲月緩緩流淌,徜徉在清淺流年的光影里,陽(yáng)光輕吻著臉頰,微風(fēng)撫過(guò)青春里明媚的憂傷。這樣簡(jiǎn)單明凈的日子里,我努力追尋著生命中的那抹溫暖,努力地想要從生命的窗口里,望見(jiàn)那最美的一片風(fēng)景。
安妮寶貝曾說(shuō):"花開(kāi)得太好,所以搖搖欲墜,這一切的事情,老得這樣快。"還記得當(dāng)初,夏日午后照耀著暖陽(yáng)的教室里,從后桌傳來(lái)的紙條和那清澈明凈的笑容。還記得當(dāng)初,騎著自行車打鬧著路過(guò)生長(zhǎng)著爬山虎的紅墻,風(fēng)把笑聲帶到遠(yuǎn)方。還記得當(dāng)初,一群人肩并肩躺在操場(chǎng)的草坪上,望著天空純凈的藍(lán),任微風(fēng)拂過(guò)臉頰。
當(dāng)時(shí)光紡成的紗被繡成華美的圖騰,我們被歲月的車輪載著漸行漸遠(yuǎn),也漸漸與最初的夢(mèng)想背道而馳。記憶里的.窗口那單純美好的想法早已模糊,生活中我們望見(jiàn)的是荊棘叢生的道路,我們被現(xiàn)實(shí)的殘酷扎得鮮血淋漓,承受著一次又一次的打擊。就在這種希望與失望的交替中,我們百煉成鋼,最終變得強(qiáng)大而現(xiàn)實(shí)。在歲月的邊緣張望著,望著黑夜背后的那扇窗,倔強(qiáng)地想望出期待中的那片風(fēng)景。
于是我明白,夢(mèng)想永遠(yuǎn)不會(huì)被擱淺,因?yàn)閴?mèng)想而留下的累累傷痕,正是生活給予你最珍貴的禮物。所以,"即使遍體鱗傷,也要活得漂亮。"就算顛沛流離之后才懂得生命的慷慨與繁華。我一直在這里,等待命運(yùn)開(kāi)出一莊九天十地的牌局,示我以最后的輸贏,爾后莞爾接受,給那些為夢(mèng)想而奮斗的日子寫(xiě)上絕美的結(jié)局,孤獨(dú)也一樣盛放到極致。
莎士比亞曾說(shuō):"即使從死亡的空洞的眼穴里,也能望見(jiàn)生命的訊息。"所以,就算普羅旺斯的薰衣草田盡數(shù)凋亡,就算香格里拉的玫瑰花海燃成灰燼,我還是會(huì)說(shuō),生命的偉大與不朽,本就在于它能從絕望中尋得一線生機(jī)。我從失敗的窗戶里看到了堅(jiān)持與希望,哪怕這一刻,黑夜吞噬了我,也會(huì)有另一個(gè)初升的暖陽(yáng),讓我沐著陽(yáng)光,沖向夢(mèng)想的渡口。也許,從那扇窗外,我會(huì)看到彼岸,花開(kāi)不靡。
初中的作文 篇5
時(shí)光匆匆,歲月不待人。一晃兩年過(guò)去了,我儼然成為了一名初二的大姐姐。走在待了兩年的初中,我的腦海里依稀記得我的母校。我走到一個(gè)無(wú)人的角落,看向母校所在的方向;貞浿鴱那啊
我剛剛踏入學(xué)校的第一天,看見(jiàn)這么嶄新的學(xué)校,我像個(gè)鄉(xiāng)巴佬,東看看西瞧瞧。但是我很快又被媽媽叫進(jìn)了教室——102。
我的教室很漂亮很寬敞,三十多個(gè)桌子椅子有序整齊的擺放著。我隨便找了個(gè)位子坐下,媽媽幫我交學(xué)費(fèi)。桌子真大,兩個(gè)書(shū)包都綽綽有余。
媽媽替我交完了學(xué)費(fèi),叮囑我了幾聲便匆匆離開(kāi)了。
老師帶我們參觀了校園,校園也很大,諾大的操場(chǎng),占了半塊校園。我幻想著,六年后,我能在這個(gè)操場(chǎng)下勇敢的對(duì)老師們說(shuō)出:“我畢業(yè)了!”
校園有四個(gè)學(xué)院,春勤園、夏孟園、秋獲園和冬傲園。小時(shí)候我只是覺(jué)得這些名字很好聽(tīng),后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)其中深藏的含義。
春勤園是個(gè)綠草如茵的地方,這里是我們一二年級(jí)學(xué)習(xí)的地方。春天是一切的開(kāi)始,所謂“一年之計(jì)在于春”,我們剛剛起頭兒,自然要在最開(kāi)始,就把一切都弄好。學(xué)校的教學(xué)樓高聳著,四處可見(jiàn)垃圾桶,可以看出學(xué)校的環(huán)保工作是十分到位的。
三四年級(jí)自然就是夏孟園了,夏天是生機(jī)勃勃的季節(jié),在他們這個(gè)年齡,雖然已經(jīng)有些懂事,但是仍舊精力旺盛,富有朝氣。這里一到夏天,大叔一個(gè)勁兒往上漲,有的'時(shí)候還可以看見(jiàn)這些三四年級(jí)的在樹(shù)下乘涼哩!
“自古逢秋悲寂寥”這句話我覺(jué)得不好,為什么秋天就注定是一個(gè)凄涼的季節(jié)呢?像五年級(jí)他們,已經(jīng)逐漸沉穩(wěn)長(zhǎng)大了。他們現(xiàn)在,不正是秋天的收獲嗎?不應(yīng)該是一種喜悅的心情嗎?我記得我五年級(jí)的時(shí)候,正在拼命為六年級(jí)做準(zhǔn)備。
而真正到了六年級(jí),你就想進(jìn)入了冬天,所以,冬傲園,是六年級(jí)的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。冬傲園,可別看簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)名字,他的含義,是梅花在冬天仍然傲然開(kāi)放,而對(duì)于六年級(jí)的畢業(yè)季,他們更需要的,是為初中做準(zhǔn)備,他們?cè)谄D苦的環(huán)境中,要堅(jiān)持不放棄,才能在畢業(yè)的時(shí)候考出理想的成績(jī)!
我愛(ài)我的母校,她給我了童年時(shí)的純真,少年時(shí)的快樂(lè)。
步入初中,我哪怕不為自己,為了母校,我也要堅(jiān)持!
遙遠(yuǎn)的思緒被我收回,我會(huì)到教室,拿出課本,慢慢朗讀……