當(dāng)前位置:育文網(wǎng)>作文>初中作文> 初中生的作文

初中生的作文

時(shí)間:2023-10-22 11:05:57 初中作文 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

初中生的作文【集合】

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的初中生的作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

初中生的作文【集合】

初中生的作文 篇1

  兒時(shí),媽媽就問我說:“長(zhǎng)大后,你想成為什么樣的人呢?”我望著媽媽,一臉天真地回答道:“我要成為一個(gè)愛媽媽的人!”這是我3歲時(shí)的回答,我成了這樣的人。童年時(shí)期,媽媽又問我:“長(zhǎng)大后,你想成為什么樣子的人呢?”我幻想著對(duì)媽媽說:“長(zhǎng)大后,我要成為一個(gè)好人!”如今,我長(zhǎng)大了,我并沒有像我所說的那樣,成為一個(gè)好人,一個(gè)愛媽媽的人,我成了一個(gè)整天愛惹媽媽生氣的人。

  自己的諾言并沒有做到,反而成為了一個(gè)與諾言相反的人。這很可笑,甚至連我自己也不愿相信這個(gè)事實(shí),但卻只能相信.

  自從上了一年級(jí)緊張、刺激的學(xué)習(xí)生活后,我的成績(jī)經(jīng)常令媽媽生氣.上課不認(rèn)真聽講,媽媽就為這兒和我生了好多氣.

  那天學(xué)校要開家長(zhǎng)會(huì),我從學(xué);貋砗,待在家里,靜靜地等待著媽媽的回來.到了8點(diǎn)多,媽媽一臉怒氣地從學(xué);貋,推開家門,大聲喊:“女兒,我告訴過你多少次了,上課一定要認(rèn)真聽講,這樣成績(jī)才會(huì)提高,你怎么就是不聽呢?!”我一聽,心里一嚇,馬上大哭了起來,反駁道:“我認(rèn)真聽講了!假如每節(jié)課都要高度集中,神經(jīng)緊繃,反而會(huì)適得其反。你干嘛發(fā)這么大的火!”媽媽聽了之后,火候立刻飆升到了100度,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn):“我平時(shí)是怎么教育你的,假如現(xiàn)在不認(rèn)真讀書,以后怎么找到好工作,我成了這樣的'人。你以后上課再不認(rèn)真,就別想再進(jìn)家門!”“別進(jìn)家門”這四個(gè)字眼深深地烙在了我的心底。那一天過后,我在家沒開口講過一句話,叫過一聲“媽”。

  這件事是在小學(xué)發(fā)生的,我?guī)缀蹩煲?墒钱?dāng)我看到這個(gè)題目,一提筆,當(dāng)年的那一幕又浮現(xiàn)在我的眼前。

  上了中學(xué),自己有了小秘密,有了私人空間。星期天經(jīng)常和同學(xué)結(jié)伴而行,而且每次回家都很晚。那一天,下著蒙蒙小雨,天黑了,回到家已經(jīng)7點(diǎn)多了。

  “去哪了?”媽媽看上去很生氣。

  “和同學(xué)一起出去玩了!”

  “怎么這么晚?去哪了?都和誰(shuí)在一起?”媽媽質(zhì)問我。

  “出去玩了。和同學(xué)一起。都講過了,你還問!”我不耐煩的回答。

  “和那些同學(xué)?”媽媽更加生氣了。

  “說了你也不認(rèn)識(shí)。”媽媽沉默了一會(huì)兒,說:“以后別怎么晚!”我心里一怔,媽媽生氣了而且是我傷了她的心!我很想道歉卻沒勇氣開口。

  我成了一個(gè)愛惹媽媽生氣的人,這是我始料未及的;我成了一個(gè)愛惹媽媽生氣的人,這是令我傷心的。可我真的要承認(rèn),我真的成為了一個(gè)愛惹媽媽生氣的人!

初中生的作文 篇2

  看過《大魚海棠》電影的人,一定都覺得畫面很美,很有意境吧。沒錯(cuò),那就是中國(guó)畫風(fēng)。我愛好中國(guó)畫,學(xué)習(xí)中國(guó)畫已經(jīng)一年多了。中國(guó)畫,簡(jiǎn)稱國(guó)畫。讓我先介紹一下國(guó)畫的來源吧!最早的記錄是畫在巖壁上陶瓷上,到了漢代,成了氣候,可以畫在帛布上,畫在宣紙上。有人物畫,山水畫,花鳥畫和設(shè)計(jì)畫。近年來國(guó)畫已經(jīng)進(jìn)入全世界。

  我的國(guó)畫老師鄭老師,是我最喜歡的老師。我最喜歡看他在畫室里作畫。大畫室里面有一張很大很大的桌子,墻上有一個(gè)很大很大的畫布,畫室里有很多老師大型作品。這些畫里,還有我和鄭老師一起合作的呢,畫中的小山,竹子和樹葉可都是我畫的呢。

  記得我剛?cè)W(xué)畫的時(shí)候,不認(rèn)真,一不注意,毛筆落筆時(shí),掉個(gè)大圓點(diǎn)在宣紙上,老師就耐心講解,會(huì)從大圓點(diǎn)畫出一幅美麗的畫,讓我重新再畫,每一幅畫,我會(huì)畫個(gè)幾張,老師選出來,指點(diǎn)指點(diǎn),鋪在地上,讓我修改,選一幅自己認(rèn)為好的畫,帶回家。媽媽就貼在我房間的墻上。

  “這次好好畫,讓你參加童年童畫繪畫比賽。”老師說。真的嗎?老師讓我參加比賽。那我可要好好努力了。我在畫室里,畫了一天,畫了一幅大熊貓畫,六只各具形態(tài)的大熊貓,有的吃竹子,有的在玩耍,有的在走路。但是有兩只大熊貓不太傳神。老師就讓我從電腦上看熊貓,觀察有什么不一樣。后來,我又畫了兩次,老師幫我選了一幅畫,拍照片,上傳給比賽組委會(huì)。一個(gè)月后,作品獲獎(jiǎng)了,雖然沒得到一等獎(jiǎng),我已經(jīng)非常開心了。我把證書給老師看。鄭老師說:“你是很有天賦的孩子,以后國(guó)畫的傳承,要靠你來接力!”老師的話語(yǔ)重心長(zhǎng),我聽在心里,很是感動(dòng)。其實(shí)我的獲獎(jiǎng)作品里,有您修改的`筆墨,您耐心的指導(dǎo)。

  我喜歡去鄭老師的畫室,不僅僅因?yàn)閷W(xué)畫,我還可以看許多書,聽他講故事。今年鄭老師忙著年底的畫展,我暫時(shí)要等三個(gè)月才可以去繼續(xù)畫畫,鄭老師說:”你已經(jīng)能獨(dú)立完成一幅畫,就自己每周送一幅畫給我看看!蔽姨澩媪耍瑑芍軟]有畫畫,其實(shí)我特別想去您的畫室。特別懷念和老師一起畫畫的日子,希望我也能像老師您一樣,畫出更好的畫。

初中生的作文 篇3

  姥姥家有一只小狗,姥姥說:“這只小狗名字叫做小灰!彼拿屈S色的,在陽(yáng)光下看,像金光閃閃的河,小灰的眼睛大大的,十分好看,鼻子向上翹起,耳朵自然下垂,就跟獵狗差不多,尾巴又長(zhǎng)又細(xì),如果它搖動(dòng)尾巴,旁邊的沙土也會(huì)翻滾起來。

  這只狗特別貪吃,有一次,午飯燒好了,我正要吃飯,忽聽外面?zhèn)鱽硪魂囁阂У穆曇,我抬頭一看,小灰和人家家里的`一條狗,為了爭(zhēng)一塊骨頭而互相打起架來,我見此情形,便想去阻止它們,可后來一想,兩只狗打架可是件稀罕事,我蹲在一旁看好戲,我家的小灰智斗奮勇,人家的小狗就像跳遠(yuǎn)冠軍一樣,跳過來又跳過去,幾分鐘過去了,我家的小灰終于把那塊骨頭搶走了,得意地吞進(jìn)了肚子里,大搖大擺地走回了家。這只狗不但貪吃還很愛玩。

  有一次,我正在看書,不知道哪里鉆出來一只黃蜂,我一看,嚇得像被二十五只老鼠——百爪撓心,這時(shí)小灰看了一眼黃蜂,根本就沒把它放在眼里,照樣玩自己的,過了一會(huì)兒,小灰黃蜂還在那里,小灰憤怒了,它雙眼直直地盯著黃蜂,突然,猛撲過去用爪子抓住黃蜂的頭猛“咬”,過了一會(huì)兒,黃蜂被它制服了,它看著垂死掙扎的黃蜂,好像在想:這塊“骨頭”怎么這么軟呀!

  這就是我姥姥家的小狗灰灰,你覺得它可愛嗎

初中生的作文 篇4

  說起對(duì)語(yǔ)文老師欣賞,這有些沒大沒小,不過對(duì)語(yǔ)文老師我是懷有十分的敬意的。用“欣賞”這個(gè)詞,只是覺得除了敬意,更多的是對(duì)他的喜歡。

  初三開學(xué)的時(shí)候,分來一個(gè)新的語(yǔ)文老師。這個(gè)語(yǔ)文老師,最初看著就是一個(gè)干瘦的小老頭兒,讓人有種弱不經(jīng)風(fēng)的感覺?墒抢蠋熀苡幸馑,幽默和搞笑程度超出了全班的想象,講課時(shí)手舞足蹈的動(dòng)作和一句“同學(xué)們都聽明白了沒?”那拐著彎的調(diào)子,就能把全班逗得前仰后合。

  第一節(jié)課語(yǔ)文老師把自己狠狠地“吹”了一頓。——“我,踏遍了祖國(guó)的大江南北……古時(shí)候,有個(gè)和我重名的大將軍,可厲害了……我跟他……”一節(jié)課下來,同學(xué)們對(duì)語(yǔ)文老師全都刮目相看了。

  這老師管學(xué)生很有一套,用心理戰(zhàn)術(shù),在精神方面給予鼓勵(lì)。在我們班就說我們班同學(xué)特別好,說我們班是他遇到的最好的班級(jí)。這樣,一堂課下來全班同學(xué)個(gè)個(gè)都有精神,人人都認(rèn)真聽課,唯恐漏聽了老師的哪句話。——我們猜老師到別的`班也會(huì)夸別的班好。

  老師笑起來的樣子算不上好看,但好玩,或說是很有魅力。一張小小的臉上,只看得見兩排整齊的大白牙,什么眼睛啦,眉毛啦,都被排擠到一邊去了。當(dāng)老師笑起來的時(shí)候,定然是全班同學(xué)最開心的時(shí)刻。

  有時(shí),語(yǔ)文老師也真像個(gè)將軍,一句老師掛在嘴邊的名言——“在邊疆地區(qū)(離講臺(tái)遠(yuǎn)的位置叫邊疆地區(qū))的同學(xué),我永遠(yuǎn)和你們心連心”,總能讓坐在教室后邊的同學(xué)乖乖地豎直了耳朵聽課。偶爾有“邊疆地區(qū)”的同學(xué)發(fā)生“叛亂”,我們的語(yǔ)文老師大將軍平時(shí)那和善的目光就會(huì)立即變成兩把利劍,伴隨一聲拖長(zhǎng)了音調(diào)的、極具震懾力的——“嗯!”,那壓倒一切的氣勢(shì),一瞬間就能讓“叛亂分子”羞怯地低下頭去。

  語(yǔ)文老師在激動(dòng)地朗讀課文的時(shí)侯,語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫,聲情并茂。時(shí)而高亢激昂,如大浪滔滔;時(shí)而低回婉轉(zhuǎn),如涓涓細(xì)流。雖常常上氣不接下氣,“飛星四濺”,仍全神貫注,自我陶醉,讓教室里的所有同學(xué)大氣都不敢喘上一口。

  這個(gè)語(yǔ)文老頭兒!這樣一個(gè)干瘦普通的老頭兒啊!怎會(huì)有這磁石般的吸引力呢?他吸去了語(yǔ)文課上所有同學(xué)的心,吸引了所有同學(xué)的眼球,吸走了語(yǔ)文課前所有的不愉快。

  我最欣賞我的語(yǔ)文老師。在我的印象里,他好像總是露著那兩排整齊的大白牙:“嘿嘿!那可太好了!”

初中生的作文 篇5

  初三學(xué)生馬上就要離校了,回想起這三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴心中感慨頗多。尤其是臨近畢業(yè)的這段時(shí)間,真是親眼看著這群孩子由幼稚一點(diǎn)點(diǎn)走向成熟,很欣喜的見證著一些同學(xué)走上自己的人生之路,當(dāng)然,也見證著更多的迷茫……

  L班是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體,學(xué)生活潑、熱情、集體榮譽(yù)感很強(qiáng),到了臨近畢業(yè),雖然有些有一些微妙的變化,但還是非常積極的,每次總是在我焦慮的.時(shí)候,他們反過來會(huì)安慰我。第一次面臨人生的抉擇,他們比我預(yù)想中要沉著、有遠(yuǎn)見、有目標(biāo)。在全校對(duì)職業(yè)高中都不看好的情況下,三個(gè)女生毅然開啟了上職校的先河,她們平時(shí)在班里的表現(xiàn)不算是特別突出,但面對(duì)自己的人生抉擇時(shí)的這種堅(jiān)毅果斷,是我不曾料到的;女生小s和小c則剛好相反,小s喜歡音樂,平時(shí)自己寫寫歌詞,普上自己的曲子,唱的很好,可家人就是不讓繼續(xù)上學(xué),小s開始和我說的時(shí)候我還勸她努力向家人爭(zhēng)取一下,后來也只能勸她在以后的人生道路上自己去創(chuàng)造繼續(xù)自己愛好的條件了……而小c的家里十分支持她上學(xué),只是她自己不愿意再學(xué)習(xí)了,兩個(gè)人開玩笑的說要能對(duì)換一下多好,可我感覺到她倆都有自己的無奈;“豪哥”曾經(jīng)非常堅(jiān)決的對(duì)我說不上高中,我非常驚訝于他的堅(jiān)決,因?yàn)檫@時(shí)候大多數(shù)人都在猶豫不決。他告訴我家里還有兩個(gè)雙胞胎的弟弟,我明白了,這個(gè)孩子太懂事,不想為父母添負(fù)擔(dān)?蓻]過兩天,他又問我職業(yè)中專的學(xué)歷可不可以去當(dāng)兵,因?yàn)樗氘?dāng)兵,可是現(xiàn)在當(dāng)兵需要高中學(xué)歷,我告訴他應(yīng)該行,因?yàn)閮蓚(gè)學(xué)歷是同等的,沒想到第二天班主任就告訴我他也要去上職高了,等我看到他時(shí),他已經(jīng)打好了行李準(zhǔn)備出發(fā)了。

  我知道在這抉擇的里面有太多太多班主任和家長(zhǎng)的支持,但是孩子自己也一定是下了非常大的決心的。

初中生的作文 篇6

  之所以我喜歡乒乓球,是因?yàn)槲矣X得很少有一個(gè)體育項(xiàng)目能夠像乒乓球那樣,為國(guó)人、為時(shí)代,孕育了那么多像丁寧那樣的偶像。

  第53屆蘇州世乒賽女子單打的決賽結(jié)束,丁寧以4-3的總比分擊敗劉詩(shī)雯獲得世乒賽女單冠軍。

  第一局比賽開始階段,雙方的分?jǐn)?shù)交替上升,十分激烈,主持人楊影感嘆:“這次女單的比賽真是把觀眾帶入了如癡如醉的境地啊!”丁寧逐漸落下風(fēng)了,劉詩(shī)雯抓住了機(jī)會(huì)將比分拉開,終于贏下了第一局,楊影點(diǎn)評(píng)說:“丁寧要贏不能老是穩(wěn),要穩(wěn)中有兇,這樣才能贏!

  在第二局中,丁寧與劉詩(shī)雯狀態(tài)更進(jìn)一步提升,兩人打出多個(gè)精彩的回合,楊影感嘆:“她們剛剛都打出了超出自己的能力與范疇的球!觀眾可以在這更純粹的欣賞乒乓球這個(gè)項(xiàng)目!

  第四局中,劉詩(shī)雯先是連得4分,4-0領(lǐng)先隨后丁寧接連得分,一舉反超比分,11-9拿下第四局。品論員楊影激動(dòng)的說道:“丁寧打瘋了,現(xiàn)在迎來了丁寧的高潮!

  在決勝局的比賽中,丁寧為救一球,扭傷了腳踝,品論員楊影稱贊:“丁寧的精神可嘉!”之后,經(jīng)過10分鐘的醫(yī)療暫停,丁寧歸來繼續(xù)比賽后,丁寧不僅沒有處于下風(fēng),反倒拿到了比賽的主動(dòng)權(quán),品論員楊影說道:“這是上天安排的,腳傷是來幫助丁寧的,她不會(huì)失敗的!贬t(yī)療暫停后的丁寧一瘸一拐的回到比賽中,最終頑強(qiáng)拼下冠軍,同時(shí)她的勇敢和不屈不撓的精神也將載入史冊(cè)。

  我覺得,今天的女單決賽,丁寧詮釋了什么才是乒乓精神,在帶傷的情況下,她用驚人的毅力戰(zhàn)勝了劉詩(shī)雯獲得了冠軍。丁寧的表現(xiàn)不僅感染她的`了隊(duì)友,同時(shí)也感染了我!

  這是乒乓球史上最精彩的一場(chǎng)決賽,很多人難以相信丁寧能取夠得勝利,她真的是一個(gè)活生生的傳奇人物,她的拼搏精神將永載史冊(cè)!從客觀上講對(duì)丁寧的影響大,但從比賽結(jié)果來看對(duì)劉詩(shī)雯的影響較大。應(yīng)給丁寧的輕傷不下火線,永不言棄的精神點(diǎn)贊!

  我喜歡乒乓球,亦喜歡那些賦予它生命的人和事,更喜歡那些讓乒乓球的榮譽(yù)看上去永無止境的追夢(mèng)者!丁寧,就是這樣一個(gè)人!她的拼搏精神真正打動(dòng)了我的心,有丁寧出現(xiàn)的地方,就會(huì)有丁寧追隨的腳步、真摯的熱情、高聲的吶喊、難忘的微笑和淚水!

  我,喜歡乒乓球;我,更喜歡丁寧的精神;我,更愛體壇風(fēng)云人物頒獎(jiǎng)晚會(huì)上,一身金色的丁寧,在她不擅長(zhǎng)的舞臺(tái)上,依然做得沒有瑕疵的好;我愛51屆世乒賽、世界杯上,懷抱獎(jiǎng)杯、胸掛金牌、那一抹充滿生機(jī)的綠色丁寧,勃勃向上;我愛今年俄羅斯公開賽上,她從遠(yuǎn)臺(tái)跑到近臺(tái)、從左半臺(tái)跑到右半臺(tái),速舒長(zhǎng)臂,奮力將已要落地的球拉回到對(duì)方球臺(tái)得分那“海底撈月”的一板!

  我愛她在巴黎世乒賽前的錄像中,雙臂支撐、上半身懸控在球臺(tái)上,短發(fā)遮住了眼睛,只露出挺直的鼻梁和微微張開的唇,已濕透的后背伴著那胳膊上默默滑落的汗水,一起一伏!

  我愛丁寧為香港市民獻(xiàn)唱時(shí)的“五星紅旗,你是我的驕傲,五星紅旗,我為你自豪!為你歡呼,我為你祝福,你的名字比我生命更重要”!真摯之情回蕩在維多利亞港的上空!

  我愛丁寧所說的:“我的英語(yǔ)還不算太好,但我愿學(xué),也敢說,希望大家能容忍我的錯(cuò)誤,鼓勵(lì)我的勇氣!”誠(chéng)然,在學(xué)習(xí)與進(jìn)取的道路上,誠(chéng)意和勇氣至高無上!

  我愛她在奮斗的過程中體會(huì)過痛徹心扉的失敗和痛苦,可貴的是她并沒有被擊倒,經(jīng)過莫斯科世乒賽一役,時(shí)隔兩年,她還有機(jī)會(huì)站在奧運(yùn)會(huì)決賽的首發(fā)陣容里,丁寧的付出比她講出來的更多、更多……她認(rèn)為對(duì)的東西就會(huì)堅(jiān)定不移的往前走,從不服輸、也從不畏懼失!她向世界證明:“我丁寧是扛得住的!”

  人生的意義或許就是這樣,在一個(gè)領(lǐng)域里做到出色不是最難的,難的是敢于在很多領(lǐng)域里,去嘗試自己喜歡的、不喜歡的事,并且做到出色,感到快樂!感受青春歲月里,不曾有過的激情和瘋狂,更能夠像個(gè)孩子一樣童心未泯,無怨無悔!

  王忠國(guó)爺爺在《乒乓千字歌》中寫道:“看巾幗,論群英,薩翁最愛鄧亞萍、喬紅、王楠,更愛橫刀立馬的張怡寧。然而,勵(lì)精圖,臥膽嘗的小將丁寧最堅(jiān)強(qiáng),她勝不驕,敗不餒,頑強(qiáng)拼搏夢(mèng)飛揚(yáng)!”

  是呀!其實(shí)人生最重要的不是凱旋,而是戰(zhàn)斗。然而,過去的已不再,唯有那拼搏進(jìn)取的精神卻生生不息、永不停輟!

  沒有人可以再回到過去重新開始,但是我們可以從現(xiàn)在開始,用自己的雙手書寫一個(gè)嶄新的結(jié)局!