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初中生活的作文

時間:2023-10-22 11:16:10 初中作文 我要投稿
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初中生活的作文3篇(精)

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【幘恼淼某踔猩畹淖魑3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

初中生活的作文3篇(精)

初中生活的作文 篇1

  生活中的一點一滳,都有著深刻的道理。這幾天,我在家中種了幾株紫羅蘭。這幾株花,看似平平凡凡的,其實,蘊含了深刻的道理。

  紫羅蘭們正處于花果期,每一株卻高矮不同。我內(nèi)心的好奇讓我仔仔細(xì)細(xì)地觀察了一番:有一株十分高,莖直立著,粗壯地支撐著整株花兒;綠葉也十分繁茂,給人一種清新的感覺;莖已分出幾根小枝,枝頭繁花盛開,鮮艷無比,在幾盆花兒中,也是最耀眼的。長在這株花旁的,是一株又矮又小的花兒。它那瘦小的莖簡直撐不起它的花苞,葉子也是又黃又嫩,真好像是生了一場大病的花。跟它相鄰的一株紫羅蘭,莖雖粗壯,葉也十分綠油油,散發(fā)著生機,但長得也不高,花兒也沒盛開,叫人看了就為它擔(dān)心。這兒還有一盆,被我稱為“瘦高型花兒!彼ㄈ缙涿,長得又瘦又高,莖并不怎么粗壯,綠葉卻叫人神清氣爽。它的莖上開了許多花兒,但又瘦又高的莖似乎支撐不住上面盛開的美不勝收的花兒,仿佛來一陣風(fēng),便會倒下似的。

  紫羅蘭們?nèi)栽诓煌5厣L著,唯獨那株“先天不足”的紫羅蘭,幾乎就待在原地一動不動。起初,我認(rèn)為它只是在“休息”,不久之后仍然會像其它株花一樣可以不停地生長。但它并沒有如我所愿,能變得健康,煥發(fā)生機。當(dāng)別的紫羅蘭都已經(jīng)開始燦爛地綻放美麗的笑臉時,它莖上的幾朵少得可憐的花,仿佛在向人訴苦:“我為什么長不高?為什么?”

  而那株原先十分矮小的花兒,也變得粗壯,高大。本來又黃又嫩的“卷卷兒葉”,此時也長得又綠又好了。在翠綠的枝頭,開滿了紫色的小花兒。一瓣一瓣的花兒從花心中向外綻開,每一瓣,都綻放出別樣的風(fēng)采。紅花顯綠葉,綠葉襯紅花,一種美從紫羅蘭身上散發(fā)出來。

  那株“紫羅蘭之王”越長越繁茂,當(dāng)我仔細(xì)地觀察它的根時,那越扎越深的'根讓我感到驚嘆:在土地之上的植株之所以長那么高,那是因為它的根基扎得深呀!此刻,在土地上的植株正享受著“陽光”的滋潤,土地下的根基也在四處尋找水分,這樣的植物,理所當(dāng)然會成為“植物之王”!

  從養(yǎng)花的一點一滴,我聯(lián)系到了生活,在生活中也是如此,開始根基扎得深,以后必定可以長出繁茂的果實。學(xué)習(xí)就如一株植物的生長,如果在小學(xué)時期打好扎實基礎(chǔ),在中學(xué)時就長出粗壯的莖干,在大學(xué)時才會開出鮮艷的花兒,這樣才能在工作時結(jié)出果實。有的人像“紫羅蘭之王”一直都長得很好,那必定是勝利者。有的人則像第二種花,開始打好基礎(chǔ),到后來才開花結(jié)果,就是后來居上者。但有些人一開始就沒有打好穩(wěn)固的基礎(chǔ),就算后來再努力,也不能像別人一樣成為勝利者了!

  在生活中的每一個小細(xì)節(jié),都是蘊含了哲理的。留心觀察生活,即使再平凡,也有它的道理。

初中生活的作文 篇2

  馬上就要上初中了,我對陌生的初中生活滿是憧憬。我眼中的初中生活,應(yīng)該是這樣的:

  早晨六點,迎著第一縷陽光,我睜開了惺忪的睡眼,聽見一陣嘈雜的聲音:“起床了!跑步了!快起床!”唉,初中的生活就是這么痛苦,早上起來還要跑步。“一二一,一二一!睅ш牭睦蠋熎饎诺暮爸覀冊诤竺鏇]精打采的跑著。一股冷風(fēng)吹來,我一下子從半醒半睡的狀態(tài)中脫離出來。抬頭看看天空(這是我的習(xí)慣),恩,藍(lán)藍(lán)的天空上飄著一朵朵白云,太陽也升起來了,金光萬丈?匆娞,我又是活力四射。啊,又是美好的一天!

  跑完步,渾身是汗,粘乎乎的,我用毛巾擦干,抬頭一看表,呀,該吃飯了!我又急急忙忙奔到食堂,拿出飯卡,恩,吃點什么呢?算了,照常吧。于是,我端著豆?jié){,拿著包子,坐了下來。一邊吃飯,一邊想著今天都有什么課、昨天的題做到哪了、今天要問老師幾道題,分別是什么……不知不覺中,飯吃完了,我就回到宿舍,拿著書包,沖向教室。恩,還好,時間還早。交完作業(yè),寫會題吧。

  打開英語練習(xí)題,翻到昨天寫到的那一頁,接著寫。恩,這道題比較簡單,稍稍思考一下就出來了,恩,這道題比較難了,得好好想想。對了,所天不會的英語題還沒做出來,看看吧,說不定今天能做出來。于是,又翻到第22頁。我盯著這道題看著,恩,一道閱讀題,中間都太多的生詞,記得我昨天好像沒有翻字典,不如今天我就把這些生詞都查出來,然后才再做吧。正在這時,一陣悅耳的鈴聲響起,上課了。這節(jié)是語文課,我不得不收起英語練習(xí)冊,拿出語文課本,開始上課。

  十二點了,最后一節(jié)課馬上結(jié)束,我的肚子已經(jīng)餓的咕咕叫了。啊,鈴終于響了,拿上我的數(shù)學(xué)練習(xí)冊,吃飯去了。

  一碗米飯,一盤菜,最簡單的飯菜,我吃的津津有味。一邊吃飯,一邊想奧數(shù)題。吃完了,我一手拿著一根筷子,沾著湯汁在桌子上畫草圖,過了好久,餐廳里滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)娜藥缀跛o幾,我猛地醒悟過來,趕緊跑回教室,接著做題。

  沒過幾分鐘,同學(xué)們大部分都回來了。教室里安靜極了,只有書寫的沙沙聲。突然,老師推門進(jìn)來,大聲呵斥:“怎么又在教室里寫作業(yè)?都給我回宿舍睡覺去!”

  回到宿舍,這兒也是安安靜靜的,抬頭看看,卉卉在寫英語作文,木頭在背歷史,于子淇正在寫作業(yè),而我,也正捧著奧數(shù)題,努力鉆研著

  “叮鈴鈴……”預(yù)備鈴打響了,還有一分鐘就上課了,我怎么這么笨呢!別人五分鐘前就走了,我怎么還在這里待著呢!收拾收拾書本,趕緊去上課吧,別遲到了。我一路狂奔,差點撞到我們的體育老師。不過,總算是在上課之前回到教室了吧。

  下午是歷史課,講歷史的是個老頭子,啰啰嗦嗦的,一件事來來去去講三遍,就是為了能讓我們把歷史記得更清楚一些?墒撬趾卧靼,他講的這些歷史知識,要么是我們耳熟能詳?shù)腵,要么是書上寫有的,很少聽過他講什么有趣的,陌生的東西。

  無精打采的課上完了,無物填充的肚子也叫了,吃飯吧。

  一碗稀飯下肚,我的思緒又恢復(fù)正常,一邊吃,一邊想:“今天的晚自習(xí)要干點什么呢?還有什么題沒問老師呢?”

  吃完飯,我回到教室,接著思考。終于,我在頭腦中把今天晚自習(xí)上要做的事情排成表,印在腦海里,我要做的,就是按計劃行事啦。

  晚自習(xí)上完了,還要寫作業(yè)。十點了,作業(yè)終于ok,今天要寫完的題也做完了,在確定沒有任何作業(yè)了以后,我倒在床上,很快的進(jìn)入夢鄉(xiāng),在夢里,我還是那個無憂無慮的孩子……

初中生活的作文 篇3

  在我的童年中有許多夢,但是其中印象最深的還要算一次夏天夜里所做的夢。那天夜晚特別熱鬧,從窗外傳來一陣陣快樂的交響樂。我沉醉在其中,不知不覺便進(jìn)入了美好的夢鄉(xiāng)。

  我夢見自己身上然后長出了一對潔白明亮的.翅膀。兩只翅膀一拍,我便飛到了半空中。咦,這里怎么是孫悟空的住所——花果山水簾洞。真好,我要去會會孫悟空。我拍一下翅膀,立刻飛進(jìn)了水簾洞,來到了里面的游樂場。

  到了那里,我看到孫悟空正架著二郎腿吃著香蕉。我便叫了一聲:“孫大哥!”那猴王立刻向我答禮道:“嘿,小妹來了,快到我這兒來!”群猴馬上擁了過來。為了躲開群猴的擁擠,我立刻振動翅膀飛了起來。群猴嘖嘖稱贊。我飛到了孫悟空面前,正要向他問好,突然一陣緊張,,心中暗想不好,如果這猴王拿出五百年前大鬧天宮的手段來,那我該怎么辦?如果群猴沖上來,我又該怎么辦?反正這時我的心情有說不出來的緊張。

  還好,孫悟空拉了拉我的衣袖說:“你來得正好,可以陪我一起吃喝玩樂,好不自在!”說著,他遞過來一只香蕉讓我吃。我連忙搖頭說:“謝謝,我不餓,這香蕉不要吃!”這時,我在想這孫猴子不知道在搞什么鬼名堂,我可千萬不要中了他的計!“那我就來教你練功,好嗎?”“好!”

  我不知道從哪兒來的勇氣答應(yīng)了解一聲。孫悟空看到我答應(yīng)了,滿心歡喜立刻施展手法教我功夫。我就學(xué)著他的的練了起來。不知道怎么搞的,我竟然踩到了一只香蕉皮上!芭尽钡匾宦,我摔倒在地上。孫悟空站在一旁哈哈大笑。看著他那開心的樣子,我不由得生氣了。氣得我眼淚都快要掉了下來。我那不爭氣的眼淚在眼眶里面打著轉(zhuǎn)!皢鑶鑶琛,我終于忍不住放聲大哭?蘖艘粫䞍,我覺得跟孫悟空在一起不好玩,就一拍翅膀飛了起來。孫悟空剛想要攔我,可是已經(jīng)追不上我了。

  這一次,我飛到了天宮里,看到了王母娘娘。我便與王母娘娘聊起了天來。正當(dāng)我與王母娘娘聊得高興的時候,雄雞叫了起來,原來是天亮了。我看到自己還在床上,眼眶邊上還掛著淚水。我就擦去了眼淚起床了。

  同學(xué)們,你們有沒有一些有趣的夢呢?如果有的話,那就說出來讓我聽聽好嗎?