初中作文合集9篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的初中作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中作文 篇1
一望無垠的草地上，它顯得如此不起眼。它長得如同一棵草，可又顯得瘦弱了些，它自己明白它是一株花，一株高貴的百合花。
可是，誰也不會承認它，還經(jīng)常又其它野草打趣它：“喂，小個子，多吸收點養(yǎng)料，別風(fēng)一吹就倒了�！彼行o奈，它知道別人不了解它，它是一尊花，它只有通過開花，別人才會承認它。它決定要努力地開出一朵花。
開花可不是一件容易的事，它必須吸收足夠的陽光和雨露，它的根必須扎得足夠的深。而這一切都不是一兩句話可以解決。在其它花閑談，它在吸收水分，在烈日焰焰，其它植物早已休息，而它拖著疲憊的身子，努力地張開氣孔，陽光灼熱地刺在它的身子，它只有咬牙，而扎根著是最辛苦的工作了，根每下深一點，與泥土摩擦的痛苦刺著它全身痙攣，可它知道，它不能停。
終于，它結(jié)出了第一個花苞，它高興的想讓全世界知道。它通知野草，野花，它想讓它們知道它是一株花，一株高中的百合。
野草首先回話了：“你是花?別逗我了，你頭上長得分明是一個大包，最后不知道你在忙些什么?別做一些奇怪的事了�！�
野花了符合道：“是啊!你這么丑，怎么可能是我鮮花一族，而且還是百合，孩子，別傻了�！�
它的眼淚幾乎就在眼眶打轉(zhuǎn)了，它渴望得到別人認可，可它卻不知道會是這樣的結(jié)果。它要開一朵花，這一條路還很長，這樣嘲笑的聲音會一直都在，它想放棄，它不能生活在別人的嘲笑里。不，難道我開花，只是為了取悅別人，獲得贊美嗎?我是百合，就應(yīng)該開一朵花，我要做我骨子里的自己。
明白這一切后，這更加努力了。不顧別人如何嘲笑，如何打擊，它明白它前進的`方向，它要一支真正的百合，成為真正的自己。
無論是晴天，還是雨天，無論是黑夜還是白天。它都奮斗著，它的花苞更加飽滿了。可是一天，烏云來了，在正午，烏云遮住天空，不透出一絲光下來，暴風(fēng)雨要來了。
果然，在下午的時候，密集的雨滴傾了下來，雨線將天地織成一個整體，在暴雨面前，它顯得如此渺小，豆大的雨滴將它的腰彎得發(fā)彎。它苦笑：難道所有的努力都要化作泡影了嗎?不，不，我不甘心，我還未真正的成為我自己。也許是意志的力量，也許是上天憐憫的將雨降得小了些。在雨中，它傲然挺立。
雨停了，蔚藍的天空中掛著一彎彩虹，彩虹下，它終于開花了，雨珠在花瓣上滾過，顯得晶瑩剔透。它在草地上微笑著，在風(fēng)中喊出它一直想說的一句話：是百合，就要開出一朵花。
初中作文 篇2
在這個暑假里，我經(jīng)歷過不少的事，有的令人興高采烈，有的令人怒發(fā)沖冠，也有的事令人淚流滿面。其中，有一件事讓我記憶猶新。
那天，不知道怎么了就停電了，晚上快九點半，爸爸媽媽有事出門了。家里只剩下我一個人。雖然對爸爸媽媽說不怕，可當(dāng)他們走后，我便害怕起來。我躺在我的床上，等到他們回家。
過了一會兒，我突然聽見“咚……咚……”的聲音，我第一反應(yīng)就是：家里來鬼了，雖然我知道世上沒有鬼，但依然像著了魔似的'。我害怕極了，連大氣也不敢出，心里砰砰直跳，仿佛有小兔子在我心里蹦來蹦去，總覺得有個災(zāi)難隨時都可砸到我的頭上，好不容易克服住了害怕，仔細一聽，原來是水龍頭在滴水的聲音呀！于是，我下床去把水龍頭關(guān)緊。
我又覺得無聊，我拿著手電筒好不容易找到一本漫畫書，我照著書津津有味地看起來。
過了一會兒，手電沒電了，我也不能再看書了，我又坐在床頭，想那幾天發(fā)生的事。
過了一會兒，我又聽見“啪啪啪，啪啪啪，骨碌骨碌……”是不是哪只神秘野獸來了？我想。我嚇得一個顫抖接一個顫抖，我想喊，我也想跑……我慢慢地，慢慢地控制住自己，注意一聽，嗨！原來是皮球的聲音哩！看來又過度緊張了。
看來不能這么膽小，要鍛煉鍛煉自己的膽量。
初中作文 篇3
又是一個星期天，又是一個好天氣。天藍藍的，云軟軟的，秋日初生的太陽懶懶地照著大地，像早餐媽媽給煮的雞蛋黃——香香的、暖暖的`。我甚至聞到了它的味道。今天的天氣正如我的心情一樣”verygood！”
我本打算找?guī)讉�同學(xué)一起去玩的�？墒�，媽媽卻要我乖乖在家寫作業(yè)。我不想寫作業(yè)，我想變成一朵云，在天空中自由自在地飄�？晌乙遣宦爧寢尩脑挘忠獓Z叨上半天。我嘆了口氣，心情也一下子從云端重重地摔到了地上。沒寫一會兒，我便覺得煩，就打開了窗戶，想看風(fēng)景。
一只斷了線的風(fēng)箏飄入了我的視線。我不禁看呆了——那是一只多么美麗的“花蝴蝶”呀！在這樣藍的天空中，有白云作伴，與清風(fēng)為伍，隨意地翻飛舞蹈。它沒有了線的牽絆和控制，原來可以這樣自由自在，任意翱翔。我有點嫉妒它了。忽然，一陣大風(fēng)刮來，正睥睨那些被線牽絆的風(fēng)箏的“花蝴蝶”，跌跌撞撞，斜斜地栽向地面，掛在了一顆大樹的枝椏上。讓正在欣賞“花蝴蝶”舞姿的我心猛地一沉。為什么會這樣？我冷靜下來開始查找原因，最后卻得出一個我自己也不愿意承認的結(jié)論：因為它沒有了線的牽掛和指引。我的心一顫，大腦里閃過了媽媽的身影，周身也感到暖暖的。我的眼里不覺泛出了淚花。我呆在了那兒，直到一滴冰涼眼淚滑過我的臉頰，我才反應(yīng)過來。
我是那風(fēng)箏，媽媽就是放風(fēng)箏的人。無論我飛得再高，離得再遠，在我的身后都會有一道目光，正如一條線，牽著我，引著我~~~媽媽用她的愛和關(guān)心編成了一條線，緊系著我。
我向著天空不禁放聲高歌：“我要飛得更高，飛得更高！”“死丫頭，作死啊，不寫作業(yè)？”我吐了吐舌頭，轉(zhuǎn)身進了書房。
初中作文 篇4
以前，我只知道玩手機會上癮，但不知道做數(shù)學(xué)題還會讓人上癮。
自從這周開始，數(shù)學(xué)老師說‘‘：讓我們每天做一張數(shù)學(xué)卷子，”剛開始大家都還在嘆息，包括我，感覺一天一張數(shù)學(xué)卷子壓力好大，因為數(shù)學(xué)題我做得很慢。但漸漸地習(xí)慣了，感覺沒有想象中的壓力那么大，我還做上癮了，數(shù)學(xué)題突然變得好簡單，尤其是關(guān)于幾何圖形的`一類題。現(xiàn)在我特別喜歡做數(shù)學(xué)幾何題，細想來幾何就是求角，求邊，求弧，求面積，求弦等，除了這些還是這些，沒有別的類型了，掌握了這種做題的方法就全都會了，所以現(xiàn)在對幾何做題做的特別上癮，一說做幾何題我就來勁了。
但對于算術(shù)題來說，我還是有待提高的。我對算數(shù)相對于幾何來說興趣不大，也許多做一些算術(shù)題，掌握了方法應(yīng)該也會上癮吧，也會感覺算數(shù)題不是很難吧！
快期中考試了，祝大家都可以考個理想的成績吧！
初中作文 篇5
塔山公園是我們家鄉(xiāng)一個美麗的公園，公園里矗立著一座塔—龍峰塔。
在龍峰塔的旁邊有一棵高大的樟樹，它已經(jīng)800歲了，它密密層層的樹葉籠蓋四面，像一把綠色的.大傘。最美麗的還是龍峰塔周圍的樹林。春天，樹木吐出了嶄新的枝條，長出嫩綠的葉子，給整個公園穿上了嫩綠的新裝。
夏天，樹木長的從蔥蔥籠蘢，密密層層的樹枝把紅似火球的太陽遮得嚴嚴實實，好給人們乘涼。
秋天 ，一陣秋風(fēng)吹來，樹葉在林間飛舞，這時候，小朋友就在鋪滿樹葉的樹林里追逐打鬧，玩落葉。
冬天，雪花落在樹上，像給樹林披上了暖和的白棉被。這時候，龍峰塔顯得更加雄偉。
龍峰塔周圍的樹林真是太美了！
初中作文 篇6
我永遠也忘不了那紅潤的，甜甜的，圓圓的那一筐櫻桃。紅色在中國象征吉祥，我要把吉祥送給我的奶奶。
又到了該吃櫻桃的季節(jié)，可是我沒有心情去品嘗這可口的櫻桃，整天奔波忙碌于學(xué)習(xí)，參加著各種課后輔導(dǎo)，我奶奶則成天忙碌于采摘櫻。她每天給我摘了一筐櫻桃給我吃，可我很羨慕她們，因為奶奶可以摘許多櫻桃，大片櫻桃樹陪伴著她，如果摘累了，可以坐下來欣賞山上的櫻桃，并且可以品嘗著美味可口的櫻桃。
當(dāng)奶奶下午待我放學(xué)時，給我櫻桃吃的時候，她總是靜靜地看見我大口吃著櫻桃，還弄得滿臉都是，而奶奶則細心地用毛巾把我臉上殘余的'櫻桃汁一點一點擦干凈。我奶奶當(dāng)看到我的分數(shù)時，剛要大聲地訓(xùn)斥我。我想：奶奶每天在櫻桃時，每天可以吃很多櫻桃，這么幸福！我卻在每日用功學(xué)習(xí)，這么苦！竟然還說我，太不公平了。一直以來，我都是這樣想，心里很不服氣！
直到有一天下午，我偷偷溜到奶奶的櫻桃間，躲在草叢里，看奶奶摘櫻桃我窺探到奶奶滿頭大汗。我看到我奶奶正在為我摘櫻桃吃。這時的奶奶“原形畢露”，她仔細挑著個頭很大，很圓的櫻桃，可是有一個櫻桃卻掉在了地上，我奶奶不舍得扔，便從樹上下來拍了拍泥土，結(jié)果自己吃了……
我從草叢中跑出來，這時我的淚水浸濕了眼眶，跑到奶奶的懷中，奶奶像犯了錯的小孩一樣，但終于說：“你好好學(xué)習(xí)，就是對奶奶最大的回報！”聽了這句話，我會很自己怎能這樣想呢？之后幾天，我總會把櫻桃留下一半給奶奶吃！現(xiàn)在的奶奶老了許多，沒有力氣摘櫻桃，我再也沒有吃到可口的櫻桃。
紅色代表紅紅火火，吉祥如意的意思，可是櫻桃好像是這個意思，我要把這樣紅色，留給我可敬的奶奶。
初中作文 篇7
每個人都有屬于自己的冬天，有的是溫暖的，有的是寒冷的，還有的是普通的……說也說不清。而我的冬天是溫暖的，因為我有一個深愛著我的媽媽為我日夜不停地操勞。
這一天，放學(xué)要比平時晚一些。大家都高高興興地回家了，我還在教室里做作業(yè)�？墒呛镁安婚L，沒過多久，天空就下起了一陣陣烏蒙大雨。我不由得擔(dān)心起來：都怪我昨天沒有看天氣預(yù)報，忘帶雨傘，這下怎么辦，回不去了……這時我想起了我的媽媽，我那還在生病的媽媽。我趕緊背起書包，向雨中跑去。可是刺骨的寒風(fēng)夾著淅瀝的冬雨，冷的我直打哆嗦。無奈之下，我只好返回了教室。
雨越下越大，我的恐懼與擔(dān)心也在一點點地加深�，F(xiàn)在我已別無它法，只有干坐著等別人來發(fā)現(xiàn)我。望著窗外的大雨，想著病中的媽媽，我不禁開始傷心，媽媽還等著我回去呢！這時，我聽見了一種聲音，好象是腳步聲，非常熟悉，又非常緩慢，只是較平日拖沓。我立即把門打開，把頭探了出去，只見走廊上出現(xiàn)了一個熟悉的身影——是媽媽！我跑到媽媽身邊，她從包里拿出了一件雨衣，披在了我的肩上。看著這件干凈的雨衣，才發(fā)現(xiàn)這不僅是雨衣，還是媽媽對我無私的'愛。我又看了看她的被雨水打濕的頭發(fā)，再看著媽媽那充滿愛憐的眼神與因病而顯得有些憔悴的臉，我的淚水止不住在眶中打轉(zhuǎn)�？蓱z的媽媽，是什么賦予生病中的你如此偉大的力量？——是母愛，是你心中對兒子永遠的牽掛！
我與媽媽回到了家，盡管窗外還下著大雨，但是屋里卻是溫暖的。那是媽媽為我?guī)淼摹?/p>
初中作文 篇8
放學(xué)鈴聲響起來了。老師一宣布下課，全班就沸騰起來了。文具盒的碰撞聲，翻書的聲，拉書包的聲，推椅子的聲和歡呼聲交織在一起，此起彼伏。我的心里卻烏云密布，因為……
今天是“解放”的日子，也就是回家的日子。我心里卻無比煩躁。我把書、文具一股腦兒的塞進書包，背起書包和好友擠出亂哄哄的教室。
看見樓下滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)募议L，我心里有種說不出的滋味。
爸爸說今天他不會來，要我自己乘公交回去，可我并不熟悉這里的路線。
我和好友慢無頭緒的`聊著，我仍抱著一絲希望在尋找爸爸的身影。盡管他說他今天不會來，但我很期待。
可我找了半天也沒找到，我很失望。
順其自然吧，我對自己說，不會來就是不會來。別抱太大希望。
但我的目光仍不由自主地投向兩邊等候的家長，我真的很希望，很希望爸爸會來。
我很期待……
一個熟悉的身影映入眼簾，那不是……那個身影遠遠地，在向我招手。是的，我沒看錯，的卻是爸爸。
我丟下好友，飛奔過去，心里有說不出的喜悅。
我問爸爸：“爸爸你怎么來了？”
爸爸笑著回答：“我怕你坐不來公交車�！�
此時此刻，我心里……滿滿的感動。
初中作文 篇9
舞搖乎舟中，劃過幾座峰？歌唱女，壯歌韻律。蕩舟心許鯉魚肥，投竿釣，畫山水。樹風(fēng)吹春歸，吹得游人醉。柳花飛，紅瘦綠肥。流水推舟泛漣漪，江水秀，百山奇。
這是我為故鄉(xiāng)桂林所填的。長居異鄉(xiāng)，漂泊天涯，浪子記憶，僅此而已。我只有日復(fù)一日地奢求，何時才能帶上悠然的心情，背上悠遠的記憶，蕩舟碧波上，對歌山水間。
桂林是山水的故鄉(xiāng)。
桂林因水而靈動，水是桂林的靈魂。有時，它如輕紗縈繞于山腰之上，如張愛玲的文墨，纏綿婉約；有時，它潺潺，淙淙，叮叮，咚咚，不是爵士，更非搖滾，是鳴佩之聲，又是醉我之聲。不見黃河三尺驚濤，不見長江萬里白浪。唯有郭城綠，明月照心頭，纏纏綿綿，牽出一段段才子佳人的故事，引出一場場風(fēng)花雪月的傳奇。
桂林因山而形象，萬千年來，受到了靈魂的一次次洗禮，她的外貌也變得格外獨特，美麗多姿。一座座峰林，如雨后春筍生氣勃勃，挺拔不屈笑傲天。天下間沒有兩片相同的葉片，桂林的山亦是如此，或像大象，或像星群，或像月牙，千姿百態(tài)，卻直銷云天。穿行在峰林中，幽風(fēng)拂面，帶來絲絲潤涼；鳥語花香，留下無盡歡喜；蜿蜒盤旋，繞出些許畏懼。還有山間溶洞，藏著的會長大的石頭和擎天一柱足以與水簾洞相匹美，再造一個齊天大圣，打出一個個綿長的故事。
此景漫漫，此意綿綿。山水桂林，多少騷人為你喝彩。
杜甫有詩曰：“五嶺皆炎熱，宜人獨桂林。梅花萬里外，雪片一冬深�！�
張固詩云：“孤峰不與眾山儔，直入青云勢未休�！�
呂思誠詩曰：“桂嶺崇崇插絳霄，晴嵐浮動翠云飄。”
張壽祥亦有詞：“種黃柑丹荔，戶拾明珠翠羽，簫鼓夜沉沉、莫問驂鸞事，有酒且頻斟。”
夢回故鄉(xiāng)山水間，行盡漓江，體會那超然物外的情趣。
雨，依舊飄揚。風(fēng)，繼續(xù)鳴懷。駕一葉扁舟，游于漓江之上。桃花飛，飛上你的唇。柳條飄，飄上你的`眉。清甜的江水，甘醇的酒香和肥大的鯉魚不時引來南燕三抄水。遠眺，朦朧里，漁者垂釣，衣棕衣，戴斗笠，一拍一呼又一笑，一人獨占一江秋。近來一竹排，排上的少女秀發(fā)披肩，掬一捧摻和著笑聲的江水，唱一段山歌，滿口壯音韻律。柔荑剝開一橙子，些許吃在嘴里，些許笑著扔進江中�？终瓷讯鴾\笑，畏傾舟而斂裙。
瀟瀟醒，西北望，長相思，是桂林，青山綠水隔云端，兩情相守兩依依。
【初中作文】相關(guān)文章：
初中作文：初中的我11-04
初中的我初中作文11-04
初中讓作文02-01
讓初中作文06-26
比初中作文06-05
初中精選作文05-09
初中的作文05-09
★初中的作文05-24
初中作文05-19
(經(jīng)典)初中作文08-25