初中的作文

實(shí)用的初中的作文集合[3篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的初中的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

初中的作文 篇1

　　明天就是教師節(jié)了，為了慶祝教師節(jié)，我們班的幾個(gè)班委一下課就商量怎樣慶祝教師節(jié)，第三節(jié)課的上課鈴聲響了，這節(jié)課是班隊(duì)活動(dòng)課，也就是教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)。

　　只見(jiàn)主持人江伶心出現(xiàn)在了講臺(tái)上，給我們說(shuō)明了今天節(jié)目的安排，接著精彩的教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了，第一個(gè)節(jié)目是朗誦，兩位女同學(xué)的動(dòng)情朗誦，頌出了她們對(duì)老師的美好的祝福，對(duì)老師的敬愛(ài)，在后面的女同學(xué)用電子琴為朗誦伴奏，優(yōu)美的旋律伴著美妙朗誦，博得了同學(xué)們的一陣陣掌聲。第二個(gè)節(jié)目是至穎同學(xué)的電子琴獨(dú)奏，她為我們帶來(lái)了美妙的琴聲許多同學(xué)都陶醉在這優(yōu)雅的旋律中，坐在一旁的老師臉上露出了微笑，在一旁細(xì)細(xì)的欣賞著，一曲完了同學(xué)們給予了熱烈的掌聲。欣賞完了美妙的曲子后，接著是兩位女生扮演的相聲——嫉妒，瞧兩個(gè)女生的講相聲講得可來(lái)勁了，一個(gè)女生一邊笑著一邊說(shuō)著相聲，嘴里還念念有詞，我想臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功，她們?yōu)榱私裉煲欢ㄙM(fèi)了許多心血，她們出色的表演惹得大家開(kāi)懷大笑，有的同學(xué)還一邊拍著收一邊喊：“好！”。可都是女同學(xué)表演的節(jié)目，難道這次聯(lián)歡會(huì)就沒(méi)有男同學(xué)表演的節(jié)目嗎？我正想著，忽然我們平時(shí)老實(shí)的班長(zhǎng)，今天卻上臺(tái)一人扮演兩個(gè)人的角色，他出口成章，把相聲的內(nèi)容背得滾瓜爛熟，只見(jiàn)他一會(huì)兒往左走，一會(huì)兒往右走，在講相聲的時(shí)候還不時(shí)的客串了一些小動(dòng)作，使相聲更加精彩，他還模仿不同年齡人的聲音呢！比如模仿中年婦女，就把聲音變細(xì)了，模仿老頭子就把語(yǔ)調(diào)放粗叫人笑得前俯后仰，就連老師也忍不住大笑起來(lái)，班級(jí)中回蕩著同學(xué)的笑聲，班長(zhǎng)講完了相聲，全場(chǎng)立即爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。接著是游戲猜詞秀，規(guī)則是將一個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)在黑板上，一個(gè)人背向黑板，一個(gè)人面向黑板，面向黑板的人要說(shuō)想盡辦法讓背對(duì)黑板的人猜到詞語(yǔ)，最引人注意的搭檔，要數(shù)老師和思杰同學(xué)這對(duì)搭檔了，由思杰比劃老師猜，這時(shí)黑板上出現(xiàn)了“手舞足蹈”這個(gè)詞語(yǔ)，思杰同學(xué)看了看，愣了一下，然后手腳亂條了起來(lái)，老師一看說(shuō)：“手舞足蹈！”，這下班上爆發(fā)出了熱烈的`掌聲，沒(méi)想到老師居然一錘定音，一下子就猜重了，接著黑板上出現(xiàn)了“金雞獨(dú)立”這個(gè)詞語(yǔ)，思杰用手摸摸下巴，然后模仿丹頂鶴，一支腳彎成90度，一支腳支撐住身體，然后張開(kāi)雙手，老師一看好像領(lǐng)會(huì)了思杰的意思，說(shuō)：“金雞獨(dú)立！”這時(shí)，班級(jí)內(nèi)再次爆發(fā)出熱烈的掌聲，老師和思杰這對(duì)搭檔成功過(guò)關(guān)了！之后同學(xué)們也踴躍的參與了這個(gè)游戲。在聯(lián)歡會(huì)的最后陳婷同學(xué)代表全班獻(xiàn)上了一束美麗的鮮花送給了老師，向老師表達(dá)了我們對(duì)她的祝福。

　　在這個(gè)有趣的聯(lián)歡會(huì)上有說(shuō)有笑，真是令人難以忘懷！

初中的作文 篇2

　　對(duì)于新初三的學(xué)生來(lái)說(shuō)，第一次月考，說(shuō)至關(guān)重要，感覺(jué)有些給孩子施加壓力了；但，如果輕視第一次月考的話，只能說(shuō)，你又浪費(fèi)了一次寶貴的機(jī)會(huì)。

　　進(jìn)入初三，學(xué)生一般會(huì)出現(xiàn)兩種極端的情況。第一種，精神極度緊張，壓力很大，甚至覺(jué)得喘不過(guò)氣。第二種，缺乏危機(jī)意識(shí)，雖然學(xué)習(xí)節(jié)奏逐漸加快，精神缺有所松懈，成績(jī)反而慢慢下滑。

　　第一次月考，即是對(duì)初三開(kāi)學(xué)第一個(gè)月所學(xué)知識(shí)的檢驗(yàn)，也是樹(shù)立中考信心的一次絕好機(jī)會(huì)，更是考驗(yàn)學(xué)生在中考的壓力下能否放平心態(tài)、輕松應(yīng)戰(zhàn)的一個(gè)契機(jī)。

　　所以針對(duì)第一次月考，同學(xué)們可以制定一個(gè)短期的`、有針對(duì)性的復(fù)習(xí)計(jì)劃。一般學(xué)校第一次月考都會(huì)安排在十一之后，同學(xué)們可以好好利用十一這幾天假期進(jìn)行有序的復(fù)習(xí)。

　　新初三學(xué)生要在日常學(xué)習(xí)中注意跟緊老師教學(xué)進(jìn)度，記錄老師課堂講解內(nèi)容，歸納解題思路；重視每次課堂檢測(cè)，將堂測(cè)每科粘貼在本子上，作為以后復(fù)習(xí)的資料。此外，初三生還要重視老師布置的作業(yè)，認(rèn)真完成并歸納總結(jié)錯(cuò)題。

初中的作文 篇3

　　最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)又遺憾地匆匆過(guò)去，你們馳聘在賽跑上。奮力往終點(diǎn)飛去，一次次交接棒，一步步奔跑的步伐，一張張無(wú)比認(rèn)真的神情。當(dāng)我們?cè)诔晒Φ谋税稌r(shí)，你是否看見(jiàn)老師欣慰的一笑，你是否看見(jiàn)我們歡呼的身影，你是否看見(jiàn)我們?yōu)榇诉@么努力的汗水。誰(shuí)都無(wú)法成為永遠(yuǎn)的第一，但是我們想成為唯一的九年級(jí)。永不言敗的九年級(jí)！讓我們此刻為我們的.勝利歡呼，屬于我們九年級(jí)的勝利！

　　我為我今天發(fā)脾氣道歉，但我明確我的責(zé)任，我是個(gè)班長(zhǎng)，我能力有限，我不能教你們解各種各樣的算術(shù)題，我不能事事都走在前頭，我也不能做個(gè)表率在賽場(chǎng)上努力，我很早就想說(shuō)這些，我很不稱職，但我唯一能做的一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的事，就是在賽場(chǎng)上為你們加油，為你們拿著一些衣物，當(dāng)你們爭(zhēng)吵時(shí)，我只能用我的微薄之力阻止你們爭(zhēng)吵，我希望大家能有集體榮譽(yù)感，在賽場(chǎng)上哪怕為大家加油，哪怕為大家奔跑一下拿東西，甚至更加微小的事，而不是左一句不愿意右一句不愿意，在這個(gè)方面我也有過(guò)錯(cuò)。我希望畢業(yè)之后你們能記著我的名字，記著你們?cè)�有過(guò)這個(gè)班長(zhǎng)，記著我的那些糗事，也許是你們回憶過(guò)去的笑料。

　　三年的時(shí)光也匆匆忙忙地過(guò)去，過(guò)不久我們就要彼此各分東西，也許我們會(huì)留在同一座城市，也許我們會(huì)在另一個(gè)城市堅(jiān)持夢(mèng)想，也許在各種職業(yè)落腳，當(dāng)時(shí)間從你忙碌的指尖流走，沒(méi)有聲息，我們一起歡聲笑語(yǔ)的時(shí)光，我們一起讀書(shū)陰陽(yáng)怪氣的讀書(shū)聲，我們一起迎著太陽(yáng)奔跑在濕潤(rùn)的綠地的風(fēng)聲，都會(huì)流走，縱然這些記憶都會(huì)隨時(shí)光逝走，但是感謝彼此，你的記憶有我，我的笑聲有你，我們的青春都不曾遺憾。最后的日子里，希望大家努力，即使無(wú)力回天的科目，也要垂死掙扎吧！

　　做唯一的九年級(jí)，做最強(qiáng)的王者！

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