初中優(yōu)秀作文【優(yōu)選6篇】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的初中優(yōu)秀作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中優(yōu)秀作文 篇1
一大清早，我家的門(mén)鈴便被按響，外邊的那個(gè)人還一直喊著我的名字，我快步走去開(kāi)了門(mén)，只見(jiàn)她一臉陰郁的表情，她用低沉的聲音說(shuō)：“走吧，陪我去體育場(chǎng)打會(huì)兒球。”我猶豫了，“好吧，等我換新衣服�！边@……她也太不對(duì)勁了吧！平時(shí)笑嘻嘻的一個(gè)人，怎么今日這副樣子？我疑問(wèn)著。
在球場(chǎng)上，她快要瘋了，拼了命地奔跑，拼了命地跟我搶球、投籃�！澳阍趺戳�？”她也沒(méi)回答我，擦了擦汗，又把籃球一丟說(shuō)道：“走吧。”這人真是怪了，這么多年也沒(méi)見(jiàn)過(guò)她這樣，我想著。我又跟著她來(lái)到了一家飲品店，她沖老板說(shuō)：“請(qǐng)給我一瓶雞尾酒�！彼�(huà)音剛落，我便朝她喊：“你瘋了吧？干嘛喝酒！”又不是叫你喝，是我喝�！澳阌胁∈前�！知不知道我們是學(xué)生不能喝酒！好啊，你試試喝酒啊，我就要和你絕交�！蔽疑鷼獾卣f(shuō)道�！昂美玻也缓攘�，百事可樂(lè)總行吧�！薄安恍校乳_(kāi)水！”我又朝她吼一聲，她似乎被我的氣場(chǎng)嚇到了，許久才開(kāi)口：我，我失戀了。“你找我來(lái)就是想說(shuō)這個(gè)？你失戀關(guān)我什么事，這些事我不會(huì)解決�！币粫�(huì)兒，她伏著桌子低聲地抽泣起來(lái)。
“你別哭啊�！蔽逸p輕地拍著她的后背�！八趺纯梢赃@樣！他根本就不知道他把我傷得有多深！”她向我傾訴著�！澳欠N人啊，他根本不值得你去喜歡，況且你跟我說(shuō)過(guò)你原本是不喜歡他的，你干嘛要傷心��？”“但是我還是好難過(guò)�！彼罩业氖謧牡乜拗�。我知道，她此時(shí)需要?jiǎng)e人的安慰和開(kāi)導(dǎo)�！胺畔掳桑欠萸楦兴恢档媚闳チ魬�，好好學(xué)習(xí)吧�！薄澳憬形以趺捶畔拢课页惺懿涣�！”她撕心裂肺地喊著，連形象也不要了�！斑@條路是你自己選的`，現(xiàn)在的悲傷也是你自己找來(lái)的。承受不了你就不要去承受！愛(ài)不起你就不要去愛(ài)！如果當(dāng)初你決定和他在一起的時(shí)候你沒(méi)有做好接受結(jié)果的準(zhǔn)備，那么請(qǐng)你不要去愛(ài)了，因?yàn)檫@樣只會(huì)讓你變得墮落，讓你更加傷心�！闭f(shuō)完，我又幫她擦干眼淚。她還是說(shuō)：“你沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)這些你不懂我的感受，不是說(shuō)放下就能放下的。”她又接著哭。我每天看你們這幫人分分合合的我能不懂嗎？我暗自嘀咕著�！昂冒桑薨�，你放聲哭吧。我只希望你哭完之后能清醒過(guò)來(lái)，不要執(zhí)著于感情，你該學(xué)會(huì)放下。若是喜歡就深埋于心底吧。記住了，你做決定的時(shí)候，一定要做好接受結(jié)果的準(zhǔn)備，不管是否會(huì)失去。承受不了就不要輕易地去接受，愛(ài)不起你就不要輕易去愛(ài)。”我拍了拍她的肩膀，這孩子真令人操心啊，“你今天哭完了，明天就給我笑起來(lái)！”
有時(shí)候啊，人真的該要學(xué)會(huì)放下，放下過(guò)去悲傷的事情，不要再執(zhí)迷于讓你心痛的情感。值得我們回味的，應(yīng)該是我們珍惜的美好情感，而不是那些悲傷。向前看不好嗎？哎，又何必用那些悲傷來(lái)折磨自己？
人啊，該學(xué)會(huì)放下。學(xué)會(huì)放下多好啊。
初中優(yōu)秀作文 篇2
六年小學(xué)生活即將逝去，迎來(lái)我們的將是初中生涯。在校園里，經(jīng)常會(huì)發(fā)生讓我無(wú)法忘記的事，就如同珍珠一樣。
那是一個(gè)晴朗的早晨，張老師宣布我們要燒野米飯，我們高興地一蹦三尺高，那歡樂(lè)的氣氛簡(jiǎn)直要把屋頂掀翻了。我們立馬開(kāi)工了，一些女生下樓洗菜，我們先把竹筍的外衣剝掉，露出白嫩的身體時(shí)再用手搓搓，放在帶來(lái)的盆里，再洗蠶豆……我們上樓時(shí)，男生這邊忙開(kāi)了，不過(guò)看他們的樣，絕對(duì)不是切菜的料；鐘誠(chéng)把香腿剝開(kāi)，用菜刀切呀切呀，沒(méi)想到成了畸形：一些大一些小，唉，還得讓咱們女生來(lái)，只見(jiàn)張燦一身正義地走過(guò)去，一手拿菜刀，一手拿墊板，用刀切呀切呀，嘿，真是老手，一個(gè)個(gè)切得十分均勻。陸豪他們剝蠶豆剝得不亦樂(lè)乎：他們把蠶豆想象成火箭，往上發(fā)射，嘴里還喊：“一二三發(fā)射！”我笑了，笑得直捶桌子。一切準(zhǔn)備就序，曾霞飛說(shuō)這是激動(dòng)人心的時(shí)刻。我們先把油倒入鍋中，等油冒泡時(shí)，我們把蠶豆倒了進(jìn)去，只見(jiàn)陸佳新像個(gè)小廚師似的用鍋鏟在里面翻來(lái)覆去，蠶豆炒了一會(huì)后散發(fā)出好聞的`清香，陸佳新便招人拿來(lái)碗把蠶豆倒了進(jìn)去，接下來(lái)該炒火腿了，我們?cè)谝慌源瓜讶�，最后，換倪老師來(lái)掌勺，只見(jiàn)她飛快地翻炒，炒好之后，我們像餓狼一樣搶了個(gè)精光，每個(gè)人臉上都帶著成功的笑容。
即將畢業(yè)，還真有些舍不得，這真是一個(gè)難忘的下午��！我多么希望永遠(yuǎn)和同學(xué)們?cè)谝粔K呀。
初中優(yōu)秀作文 篇3
老頭，你睡了么？是不是在想我們呢？你那一頭過(guò)得好嗎？天氣轉(zhuǎn)涼了，你的咳嗽肯定又犯了，多穿些衣服。
不介意我把你這個(gè)爸爸稱(chēng)為老頭吧？不過(guò)，你確實(shí)是一個(gè)可愛(ài)搞笑但是又是一個(gè)脾氣糟糕透了的臭老頭，不是嗎？你自己跟我說(shuō)的。唉，沒(méi)有你在家，家變成了可謂是狗窩�。�！不！應(yīng)該說(shuō)，是豬圈�。』覊m在沒(méi)有你拖地板的威脅下，肆孽地歌舞慶祝自己能猖狂一番。我不能再像你在的時(shí)候一樣，隨意地在地打滾兒，告訴你一件令你高興的事：你的豬寶寶終于提起水桶，拿起抹布，跟灰塵決戰(zhàn)百個(gè)回合。在N個(gè)小時(shí)后，我終于暫時(shí)把灰塵趕跑了！我終于知道，老頭你干拖地板的差事還真辛苦。想起你膝蓋上的兩塊紅彤彤的破皮，我真有點(diǎn)感動(dòng)。對(duì)于你堅(jiān)持的這份差事已經(jīng)20年了，我還真是佩服你呢！
日記本上的那些話(huà)，其實(shí)都是我當(dāng)時(shí)說(shuō)的一些氣話(huà)罷了，沒(méi)想到你會(huì)偷看我的日記，也不會(huì)想到這些氣話(huà)傷了你這骨頭一把的老頭。我還記得你當(dāng)時(shí)發(fā)火的情景，一手舉起豆?jié){扔個(gè)飛濺四起的，現(xiàn)在想起我還心有余悸呢！可是你知道我當(dāng)時(shí)考砸了的心情嗎？一下子落后十幾名，我很不甘心，很煩惱呀！可你不但不安慰我，還把我罵哭了，雖然你把我罵哭的事是常有的事，但是這次不同，你徹底地把我的自尊撕破�？墒�，我居然忘記了，你是一個(gè)知識(shí)豐富卻粗魯不溫柔的臭脾氣老頭，是一個(gè)嚴(yán)厲卻充滿(mǎn)大大的.愛(ài)的爸爸。呵呵，你能原諒我嗎？其實(shí)我是很愛(ài)你的！你知道嗎？
你不在，家里一片死氣沉沉的，很靜很靜，靜得讓人感到寂寞。學(xué)習(xí)固然沉重，固然枯燥，但是我一想起你在遠(yuǎn)方獨(dú)自悄然流淚，為我和小弟的學(xué)業(yè)擔(dān)心時(shí)，我心情便像水般平靜，把自己更好的狀態(tài)放到學(xué)習(xí)當(dāng)中。我第一次想你，想你超棒的拿手好菜，想你一回家就一塵不染的地板，想你對(duì)我的大呼小叫，想你跟我在燈下的娓娓談心，想你想你，就是想你，想你的一切！想你回家��！
你總是說(shuō)，我恨你。也許曾經(jīng)有過(guò)吧，但是更多的還是—我愛(ài)你��！
最后，我要跟你說(shuō)一句：其實(shí)我很愛(ài)你！
初中優(yōu)秀作文 篇4
在臨近暑假結(jié)束的時(shí)候我終于細(xì)細(xì)的品味完了這本高爾基大師的杰作《童年。在人間。我的大學(xué)》。很多人都很喜歡讀書(shū)，我也不例外，我就屬于其中一個(gè)書(shū)迷。其中給我印象最深的書(shū)就是這部書(shū)——《童年·在人間·我的大學(xué)》。
讀完第一部分《童年》我不禁潸然淚下；讀完其二《在人間》我又為舊俄國(guó)的黑暗制度而氣憤；讀完其三《我的大學(xué)》，我被主人公在社會(huì)大學(xué)鍛煉的精神所深深打動(dòng)。
他在小時(shí)候，父親就因病去世，不久就隨著母親來(lái)到外祖父家里。當(dāng)時(shí)他還親眼目睹了毒打兒童的丑事，兩個(gè)舅舅也是個(gè)粗野自私的市儈。外祖父家里，彌漫著人與人之間熾熱的仇恨，大人們都中了仇恨的毒，連小孩也熱烈地參加了一份。但是它的'外祖母卻與外祖父和其他的人不同她經(jīng)常個(gè)阿廖沙講一些故事，阿廖沙常常被這些故事有所吸引，因此他對(duì)文學(xué)產(chǎn)生了叫大的興趣。
阿廖沙的外祖父的性格由一件事改變了。阿廖沙的外祖父開(kāi)了一家染坊，可沒(méi)過(guò)三年隨著家業(yè)的衰落而被倫為家業(yè)破產(chǎn)。此后，他的性格發(fā)生了改變，他變得貪婪、專(zhuān)橫、殘暴。經(jīng)常毒打阿廖沙的外祖母和他的孩子，幼小的阿廖沙也曾經(jīng)被他用樹(shù)枝抽的失去了知覺(jué)。可是他的外祖母確實(shí)一個(gè)慈祥善良，聰明能干，熱愛(ài)生活，對(duì)誰(shuí)都有人讓之心，似乎是一名圣人。她正如一盞燈照亮了阿廖沙那敏感而又孤獨(dú)的心，還經(jīng)常將一些歌頌正義和光明的童話(huà)給阿廖沙聽(tīng)。
高爾基曾經(jīng)用過(guò)這樣一句話(huà)來(lái)稱(chēng)贊她：“在她沒(méi)來(lái)之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺(jué)，但她一出現(xiàn)就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方……是她那對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我，使我充滿(mǎn)堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活。”
由于外祖父的家業(yè)破產(chǎn)，還沒(méi)有我們大的阿廖沙因無(wú)法受外祖父的教育而被迫到社會(huì)上打工，獨(dú)立生活。他曾經(jīng)在鞋店、圣像作坊等地做工，收緊了種種屈辱。可是，書(shū)可以使他找到慰藉，在探索文學(xué)的道途中阿廖沙重新了自己的人生。
他艱苦的打工，使他疲憊不堪，但是他一得到書(shū)籍，就像一個(gè)很饑餓的人撲在面包上，
他一直想去上大學(xué)，可是無(wú)情的學(xué)�？偸菍�(duì)貧窮的學(xué)生是關(guān)著門(mén)的。終于有一天“特別的大學(xué)”——專(zhuān)門(mén)收留窮苦學(xué)生的學(xué)校向阿廖沙敞開(kāi)了大門(mén)，是阿廖沙開(kāi)始了新的生活。沒(méi)有多長(zhǎng)時(shí)間阿廖沙終于可以去喀山大學(xué)讀書(shū)了，就因尼古拉·葉夫列伊諾夫的一句話(huà)，阿廖沙才產(chǎn)生了上大學(xué)的念頭這一句話(huà)就是——“您生來(lái)就是為科學(xué)服務(wù)的。”他上大學(xué)以后，不知什么時(shí)候來(lái)到面包店生活。也不知道過(guò)了多久，他從表兄寄來(lái)的信中得到一個(gè)噩耗，他的外祖母去世了，而且他的外祖父也快死了。他是多愛(ài)他的外祖母��！
這本書(shū)牽起我無(wú)數(shù)的悲哀對(duì)以前男女不平等，黑暗無(wú)比，我對(duì)外祖母的慈祥、善良、無(wú)比的熱愛(ài)生活而十分的喜歡她。更為主人公的堅(jiān)強(qiáng)而欽佩！作文
初中優(yōu)秀作文 篇5
一生中，人無(wú)可避免地都得接受幾場(chǎng)磅礴大雨，與其打著雨傘，慌慌張張地尋找著避雨處，不如丟開(kāi)雨傘，在雨中踩著小碎步，踮腳旋轉(zhuǎn)，舞一支屬于自己的舞蹈，用打在身上的雨滴來(lái)感受生命的真實(shí)，也不失為一件樂(lè)事。
若經(jīng)歷的總是沒(méi)有阻礙的坦途，那又怎能感受到到達(dá)終點(diǎn)時(shí)的喜悅；若沒(méi)有品嘗過(guò)辛勞時(shí)苦澀的汗水，那又怎能體會(huì)到成功時(shí)甘甜的淚水。有一檔叫做《變形記》的電視節(jié)目，講的是城里孩子與鄉(xiāng)村孩子互換身份的故事，城里孩子往往是嬌生慣養(yǎng)著的，不懂得粗茶淡飯，劈材燒火，要翻幾座山才能去上學(xué)的生活是怎樣的，看到農(nóng)村孩子的生活后，城里孩子詫異了，離開(kāi)了父母才懂得必須靠自力更生，才知道城市里的生活是多么美好。經(jīng)歷過(guò)艱苦的生活才明白美好生活的來(lái)之不易。在逆境中，更能磨煉一個(gè)人的毅力。世界著名的音樂(lè)家貝多芬，自幼在音樂(lè)上就天賦過(guò)人，八歲時(shí)便能作詞作曲，可老天總是嫉妒完美的人，在他30歲時(shí)，貝多芬的雙耳便完全失聰，可他對(duì)藝術(shù)的愛(ài)和生活的愛(ài)戰(zhàn)勝了他個(gè)人的苦痛和絕望，苦痛成為他創(chuàng)作力量的'源泉，而《英雄交響曲》也成為他英雄年代的開(kāi)始的標(biāo)志。經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，才更讓人感謝陽(yáng)光的燦爛明媚。
接受風(fēng)雨固然是好的，而在風(fēng)雨中跳舞便又是一種姿態(tài)。才女林徽因，家境優(yōu)渥，在繪畫(huà)文學(xué)藝術(shù)方面有極高天分，但她卻隨丈夫梁思成投身于中國(guó)建筑業(yè)，去探尋那些錯(cuò)落在深山老林中的古建筑，戰(zhàn)火紛飛的年代啊，這個(gè)如同人間四月天的溫婉大小姐并不脆弱，扶著微微腳跛的丈夫踏過(guò)了一座座山，在交通并不發(fā)達(dá)的年代，那種艱辛怎可想象。她不僅是位杰出的建筑師，也是一位偉大的設(shè)計(jì)師，中華人民共和國(guó)國(guó)徽便是她指導(dǎo)設(shè)計(jì)的。她更是一位舞者，在人生的風(fēng)雨中，她舞得漂亮，頂著戰(zhàn)火硝煙，依然堅(jiān)持著自己的方向，為不做亡國(guó)奴，甘愿遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，放下身段，在顛沛流離生活中做操作家務(wù)的農(nóng)婦。在歷史上，她留下的是不屈于艱苦環(huán)境，用才情和毅力舞出的的美麗舞姿。
舞在風(fēng)雨中，等待著太陽(yáng)的出現(xiàn)，感謝那些讓我覺(jué)得艱難痛苦的日子，因?yàn)槲抑狸?yáng)光已經(jīng)離我不遠(yuǎn)了！
初中優(yōu)秀作文 篇6
早在星期三，班干部就放出風(fēng)聲，這周星期日初三統(tǒng)一放月假。各班沸騰了，同學(xué)們到處打聽(tīng)有沒(méi)有哪班的班主任透露過(guò)一點(diǎn)消息。結(jié)果是3：3，玄著呢！
唉！能怪我們嗎？上了初三，每周只放幾個(gè)小時(shí)假，讓我們?yōu)樽约骸按驋咝l(wèi)生”；而月假，不是用于階段驗(yàn)收考試，就是與其它非放不可假發(fā)生“加成反應(yīng)”。那每周的一天已成了可望而不可及的夢(mèng)想。多想擁有一天的自由，即使被作業(yè)、考卷那些白色垃圾壓死也無(wú)所謂。
周期六 ——?dú)v史性的關(guān)鍵一天，在各種各樣心情的期盼下，準(zhǔn)時(shí)到來(lái)。
化學(xué)老師把書(shū)放在講臺(tái)上說(shuō)：“把考卷拿出來(lái)，今天評(píng)講考卷�！�
明天放假嗎？終于某位 “不怕死”的'“仁兄”遞出了所有人心中的渴望。
化學(xué)老師凌眉一抬，兩道寒光射了過(guò)去： “我現(xiàn)在就放你假，你敢回去嗎？”
有了這位 “壯烈”同胞的慘痛教訓(xùn)之后，對(duì)于一向嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)老師，我們不得不采取“迂回戰(zhàn)
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