初中的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的初中的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中的作文 篇1
世界很大。
但是個(gè)人的世界是有限的，一個(gè)人所到過的地方、看過的風(fēng)景、旅行中留下的足跡即使再多也不會(huì)遍布每個(gè)角落。哪怕你用盡一生的時(shí)間去游蕩，也看不完這個(gè)世界。
所以，每個(gè)人只在自己的世界里生活，在自己的國度里歡歌。
以我為圓心，以我認(rèn)識(shí)的人和認(rèn)識(shí)我的人為半徑，畫一個(gè)圓，這就是我的國。
在我的國里，有愛我的父母親人，有教導(dǎo)我的老師長輩，有幫助我的同學(xué)朋友；有我愛的父母親人，有我尊敬的老師長輩，由我?guī)椭耐瑢W(xué)朋友。
我在我的'國里享受并付出。我仿佛是一棵茂盛的樹，在陽光下盡情的享受風(fēng)、水、土壤等一切，令我禁不住地顫出一樹流動(dòng)的綠意來；同時(shí)我也在緩緩的呼吸，我吐出帶著淡淡綠色的清新的氧氣，我看著透明的水汽從我的肌膚中一絲一綹地滲出，在淡黃的光輝中隨著微風(fēng)遠(yuǎn)去……
我以為，人生不過就是這樣。平淡無奇，波瀾不驚的在我的國中從容流過，又逝去，在我的小天地中消散的無影無蹤。
就在這樣白開水似的時(shí)光里，我生生撞上一棵胡楊。
那棵胡楊以詭異的身姿屹立在書中，圖片旁邊有一首冗長的現(xiàn)代詩“穿越宇宙洪荒，歷盡人世炎涼，你以鏗鏘傲骨留守……”我不屑的撇了撇嘴，一棵胡楊而已，至于嗎？
再翻過一頁，藍(lán)天下，黃沙上，一片鮮艷奪目的明黃，似透亮輕質(zhì)的紗裙，在沙漠上蓬勃地起舞，這就是胡楊。書上說，胡楊的根系十分發(fā)達(dá)，一棵胡楊的根就足以覆蓋整個(gè)胡楊林。難怪整條塔里木河的兩旁都是大片大片的胡楊。
看著胡楊，我有些愣有些癡了。
我突然想到了我的國，我自以為偉大的我的國。原來，我的國只是夜郎，是那么微不足道得令人嗤笑。我的國渺小的容不下一棵胡楊。
胡楊可活三千年。
而我的國呢？一百年？八十年？六十年？或者是——只到明天？
即使我是國王，我也無法改變我人生的長度。但如果我想做國王，我一定要改變些什么，我想我也一定可以改變些什么。
原野在《人生》里寫道：“人死了，讓別人灑下誠實(shí)的眼淚，數(shù)一數(shù)，那是人生價(jià)值的珍珠�！弊屑�(xì)走過我得國，才覺得自己渺小。“我很重要”的同時(shí)“我也很微不足道”。即使我現(xiàn)在死去，世界也不會(huì)有任何顫動(dòng)，只有我的國分崩離析。
初中的作文 篇2
在這個(gè)透明如風(fēng)的季節(jié)里，5月來襲了，我親愛的媽媽正在書桌旁靜靜的看著書，她的身上散發(fā)著寧靜的氣息，今天是母親節(jié)，在這樣一個(gè)節(jié)日里，我對媽媽的愛更深沉了。
下午，我正埋頭做著奧數(shù)試卷，突然被一道難題擋住了前行的路。我苦思冥想，怎么也想不出來，便去請教小姨。小姑仔細(xì)的看了幾遍，也很猶豫，就讓我去問問姑父。我小心翼翼的碰了碰姑父：“姑父，教我做一下這道題好嗎，我不會(huì)?”我一開口，姑父就生氣的說：“自己想去!我們以前做作業(yè)，不會(huì)的一道題要想好幾個(gè)小時(shí)，都要把它給做出來，你才想了多久，這就來問人了”我回到椅子上，哭了，害怕姑父一臉嚴(yán)厲的樣子。小姑見我那么傷心，便來試著給我講解，可是姑父硬是把她拉走，讓我自己想。這時(shí)媽媽從房間里走了出來，教我：“題目不會(huì)要認(rèn)真去想，對著題目發(fā)呆是沒用的。別只想求救他人，想早點(diǎn)完成去吃飯。這是試卷，不是練習(xí)，如果在考場上你又該問誰了?”說完她就進(jìn)房間了。
我的眼淚再次落了下來，委屈。
過了幾分鐘，媽媽把我喚進(jìn)房間，溫柔的對我說：“題目不會(huì)做要好好的去思考，如果真不會(huì)，就等下午請教老師。小姑和姑父的解題方式未必像老師分析的'那么容易讓你接受。不過剛才姑父的語氣可能是重了點(diǎn)，但他是為了你能自己找思路，希望你能學(xué)會(huì)思考啊，你說是不是?不要在意。那道題暫先留著，先做語文吧。”
媽媽對我是這樣的溫柔，媽媽的話，讓我感受到了她對我的關(guān)切。
初中的作文 篇3
冬日歸鄉(xiāng)，閑庭信步。鵝毛大雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。
在后院銀裝素裹般的世界中，我獨(dú)自一人悠閑地欣賞著雪景。無意中嗅到一股淡淡的清香，急忙回首，卻驚見一樹在風(fēng)雪中怒放的艷艷紅梅。我忙快步向前，細(xì)細(xì)觀賞。
只見那梅朵朵小巧，瓣瓣玲瓏，每一朵仿佛都是精雕細(xì)琢而成的紅玉，那晶瑩剔透的梅瓣皆是中心艷紅，逐漸過渡至可人的粉嫩，最后漸變?yōu)檫吘壍臐嵃�。明明是蠟質(zhì)的花瓣，偏偏又好似吹彈可破。中心那嫩黃的花蕊纖細(xì)柔軟，使人心中倍生憐愛之意。整朵花仿佛就是一個(gè)嬌小俏皮的精靈。一片晶瑩的雪花悄然落上，無聲消逝。
但正是這好似如琉璃般晶瑩易碎的梅，卻偏在這萬物凋零的時(shí)節(jié)開花，在這凜冽的寒風(fēng)中傲然綻放，可謂是“凌寒獨(dú)自開”。它遒勁有力的枝干仿佛鐵鑄一般任北風(fēng)呼嘯而紋絲不動(dòng)。深棕色的表皮上偶爾泛起一絲冷艷的光。
在這時(shí)，原本小家碧玉般的梅花忽的又透出一種冰雕特有的高貴孤傲的氣質(zhì)。它不在群芳爭奇斗艷之時(shí)嶄露頭角，卻在這天地寂然之際傲然露崢嶸。擁有這種與眾不同的生存環(huán)境，自然也鍛造出了獨(dú)樹一幟的韻味——冷傲卻又美麗。璀璨的嫣紅點(diǎn)綴著這皚皚的雪景，使之忽的生機(jī)勃勃起來。是啊，白茫茫的'雪野若只有漫天飛雪，豈不單調(diào)?但只要有這奪人目光的一株紅梅，就會(huì)宛如一副極品水墨畫，令人陶醉其中。
不，還不能說是畫，畫可沒有這種攝人心魄的芬芳。淡淡的清香緩緩流轉(zhuǎn)于四周，也仿佛是有形之物，細(xì)膩地?fù)徇^�；蛟S它的心意，正是“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤”吧。
但無論是花形還是顏色，美艷或芳香，都足以令我傾倒，令我由衷地贊嘆。但它最珍貴、最獨(dú)特之處，還是它的“雪虐風(fēng)號(hào)愈凜然，花中氣節(jié)最高堅(jiān)”啊!它“無意苦爭春，一任群芳妒”，即使最終“零落成泥碾作塵”，也定會(huì)“只有香如故”。
輕步回屋，深思游離。而那綴雪紅梅，依然在漫天白雪中，睥睨天地。
初中的作文 篇4
歲月從指間悄悄劃過，留下來的是記憶；記憶經(jīng)沙漏輕輕走過，沉淀下來的是永遠(yuǎn)。
——題記
時(shí)光就像沙漏，緩緩下流，這時(shí)需要我們發(fā)自內(nèi)心的去欣賞。
船
“小船兒輕輕，飄蕩在水中，迎面吹來了涼爽的風(fēng)�！泵慨�(dāng)聽到這首歌，我都不禁想起那幅畫面。
小叔是一個(gè)“娛樂船夫”。那年夏天，他買了一艘小木船，小木船上沒有裝飾，看著很廉價(jià)。小叔是個(gè)巧手，不一會(huì)兒，就成了“無價(jià)之寶”了。我和小叔坐在船里，漂泊在清澈的河流上。微風(fēng)拂動(dòng)，吹著小船，也吹著我，令人情思旖旎�！暗蔚梧保缕鹁d綿細(xì)雨，小小的雨珠，引來了金魚亂舞，看到癡迷時(shí)，竟忘了是在雨中。
小叔劃動(dòng)雙槳，調(diào)頭返回，魚兒好似與我嬉鬧，緊緊跟在船后。
車
夕陽漸落。火紅的.云層下有個(gè)黑點(diǎn)兒出現(xiàn)在遠(yuǎn)處。漸行漸近，只是一輛普普通通的自行車，卻是我坐過的最貴的車。
車子穩(wěn)穩(wěn)地向前行駛，我摟著爸爸。我們路過池塘“聽取蛙聲一片”。這些有力的小東西似乎在比誰的嗓門兒更高；我們路過花樹，“綠葉發(fā)華滋，”似與鮮花相比美。即使這樣，也沒有擾亂爸爸的思緒。
車子行走在崎嶇的小路上，因?yàn)橛懈叽蟮陌职�，一種安穩(wěn)感在心，我一直感覺小路是平坦的。
人
靜悄悄的時(shí)光，帶走了歲月。一個(gè)眼里布滿童話的女孩兒也已是成熟穩(wěn)重的少女，也沒有了幼時(shí)的稚氣。我第一次讀書是從《格林童話》開始，幻想自己也是公主，生活在城堡里�？苫孟虢K是幻想，只會(huì)被現(xiàn)實(shí)打破。漸漸的，遺忘了童話，接受了現(xiàn)實(shí)。生活中的磨煉讓我成長了不少，學(xué)會(huì)獨(dú)立、學(xué)會(huì)努力、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不再是那個(gè)遇事退縮、做事懶散的小孩兒了。時(shí)光帶走歲月，讓我體會(huì)了成長。
忘不了，忘不了那年少的青澀，忘不了那張張稚氣的笑容。
歲月流嵐，淺唱清歡，在記憶的光陰里靜守那美好的時(shí)光與溫暖。
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