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初中生作文匯編【4篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編精心整理的初中生作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
初中生作文 篇1
初中,就是由檸檬的酸,蜜餞的甜和蓮子的苦構(gòu)成,耐人尋味,恰如人生。
檸檬的酸
數(shù)學(xué)課上,老師正在講題,而我的心早已飛出了九霄云外,我還沉浸在剛剛的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)里呢。老師的聲音打破了平靜:“王宇飛,你來講下這道題吧!痹趺唇猓课覒阎男恼玖似饋,臉已經(jīng)紅彤彤的,像被火烤了一番,冷汗也不由自主的從額上流下,腿也不住地瑟瑟發(fā)抖,腦袋里一片空白。此時(shí)身邊傳來了同學(xué)們的陣陣笑聲,對(duì)我而言無疑是雪上加霜!澳蔷妥尫读Ψ苼碇v吧!狈读Ψ普玖似饋恚咸喜唤^地講著,可我根本就不想聽。不久,掌聲雷動(dòng)。羨慕,嫉妒,恨都在心中油然而生,像吃了檸檬一樣酸。我難道天生就是作鋪墊的嗎?不行,我一定要好好學(xué)習(xí),超過她。
蜜餞的甜
升入初中后,我的數(shù)學(xué)說理能力很差,無論老師怎么講,父母也為此操碎了心。沒有辦法,我就找到了班上說理最好的吳蔓幫忙。吳蔓便認(rèn)認(rèn)真真地講起來:“你要先把定理背熟,然后再做一些簡(jiǎn)單的`題,鞏固一下基礎(chǔ)。你看”聽著她溫暖的話語,不禁感到身邊有股暖流縈繞,多虧了她對(duì)我的幫助,才能讓我撥開云霧見青天。是友情的力量讓我感到了幸福,感動(dòng)了蜜餞的甜味。
蓮子的苦
升入初中后,作業(yè)堆成了一座小山。任務(wù)也變得越來越重。自習(xí)課越來越少,考試卻接踵而至。休息的時(shí)間越來越少,忙碌的時(shí)間越來越多。就拿騎車來說吧,小學(xué)時(shí)候作于基本在校寫完,回家騎車就走,鍛煉唄!可現(xiàn)在,唉!每天都沒有時(shí)間騎車,好不容易擠出點(diǎn)時(shí)間,可滿腦子都是學(xué)習(xí)的內(nèi)容,每每想到要與心愛的單車告別,心里就像吃了蓮子一樣苦。
初中的味道,苦、甜、酸一應(yīng)俱全,可是正因?yàn)檫@些味道,才讓初中生活豐富多彩,也許人生也正是如此吧!酸甜苦辣咸,人生譜新篇!
我要在剩下的初中時(shí)光中,細(xì)細(xì)品味初中生活的滋味。我要讓我的初中生活溢滿芳香!
初中生作文 篇2
時(shí)間過的真快。」怅幩萍,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間小學(xué)生活結(jié)束了,告別母校、告別童年,走向青春。帶著對(duì)未來的憧憬。我們走向了新的學(xué)校:實(shí)驗(yàn)中學(xué)。這里有新的同學(xué)、新的教師和新的學(xué)校環(huán)境。
清晨,來到學(xué)校,就會(huì)看到有一層層白色的大霧籠罩著我們整個(gè)校園。花園里那美麗的花草樹木在微風(fēng)中低聲細(xì)語。校園小道上的樹葉、小草搖搖擺擺,好像在迎接這新生的到來。六點(diǎn)三十分后,教師帶我們來到了寬闊的操場(chǎng),開始升起儀式,天空中的小鳥們?cè)趪焐限D(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去好像一直在等待這莊嚴(yán)的'時(shí)刻。你說這難道不是一個(gè)新的起跑線嗎?
從最初的好奇與興奮、驚喜,但現(xiàn)實(shí)卻是緊張的節(jié)奏伴隨我們的每一天,希望我們每個(gè)新生盡快適應(yīng)初中生活,更加希望我在實(shí)驗(yàn)中學(xué)揚(yáng)帆起航!
初中生作文 篇3
時(shí)光荏苒,大家發(fā)現(xiàn)美好的青春已悄然來臨。從而想到,總有一天大家將親手送走那曾經(jīng)美好逝去的青春。但大家不再回頭留戀,而是昂頭向前。向前走,大家永遠(yuǎn)的光明的前途。
向前走,代表著大家不再迷惘;向前走,預(yù)示著大家將長大成人;向前走,告知著大家不再感嘆歲月如梭;向前走,這就是大家的大道,大家的天下。亦就是大家的未來,們的歸途……
中考,人生的一個(gè)十字路口,最顯眼的便是那紅綠燈,在紅燈最后的掙扎時(shí)刻,綠燈遲遲不肯閃爍。大家只能等待,終于等到了跳躍的這一刻,從緊張煩躁的紅燈到暢通無阻的綠燈的偉大跳躍。本以為會(huì)激動(dòng),會(huì)波濤洶涌,誰曾想我如此淡定,綠燈亮了。就向前走吧!別回頭,即使你曾哭過,依舊向前走,一定不能停,雖然前面的'路還很遙遠(yuǎn),但路邊的風(fēng)景也別有一番滋味。
也不是所有人都能接受這如此急促的跳躍。因?yàn)樗麄兞魬,不舍。他們不肯向前或是稍作停留,他們留戀曾?jīng)的歡笑,曾經(jīng)的面孔,曾經(jīng)的生活。但向前走并不代表告別過去。就算是告別過去,也何必如此傷感,如此凄凄慘慘戚戚。因?yàn)槲蚁嘈,未來?huì)比曾經(jīng)更加美好,更加動(dòng)人。大家身為莘莘學(xué)子應(yīng)該習(xí)慣了去到一個(gè)陌生的環(huán)境,再逐漸適應(yīng),到最后離開。接著循環(huán)。即使你將獨(dú)自一人向前走。如果你順利歸來,那么你講被貼上寫有HERO的標(biāo)簽。
高考,一個(gè)令中國寒窗苦讀十二載的學(xué)子們懼怕的名詞,決定著多數(shù)人的命運(yùn)。依舊就是紅綠燈,依舊就是那十字路口,大家依舊在緊張等待那一刻急促的,動(dòng)人心弦的跳躍。只是現(xiàn)在大家還未走到那個(gè)傳說中的交叉路口。向前走的同時(shí),路邊,有人從終點(diǎn)回來告誡大家要好好學(xué)習(xí),才能更有底氣去面對(duì)那刻激動(dòng)的跳躍。無知的大家開始害怕,但我相信若到臨近時(shí)刻,大家一定能從容面對(duì)。向前走是大家的目標(biāo),亦是大家的歸途,即使大家知道前方荊棘遍地。但這依舊擋不住大家向前走的勇氣與信心。
大家終將逝去青春,但向前走的心不會(huì)因此熄滅。而是更加懷著激情,睿智,耐心,理性地向前走去。讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!我不再留戀暴風(fēng)雨前夕虛偽的風(fēng)平浪靜。
初中生作文 篇4
初中生活,如三月爭(zhēng)奇斗艷的花朵,六月繽紛的太陽語,十月灼人的紅葉;像噴霧的旭日,像竟發(fā)的百舸,像搏擊長空的雄鷹。初中生活,是由紅、黃、藍(lán)三色組合而成,絢麗多彩。
初中生活有高興的紅色,洋溢的我們的笑聲。羨慕的目光,熱烈的掌聲,高高捧起獎(jiǎng)狀,就如一縷風(fēng),吹走籠罩在心頭的烏云;明亮的燈光,深深的思索,終于下筆,茅塞頓開;就如一陣細(xì)雨,滋潤心頭上干涸的泥土。初中生活如紅色的顏料,在生命的紙張上盡情渲染。初中生活中,我們歡樂的笑容是紅色的;我們開懷的笑聲是紅色的。一抹抹紅色,大紅、玫瑰紅、棗紅、深紅、淺紅、粉紅……把我的初中生活修飾得絢麗多彩,五光十色!
初中生活有憂慮的黃色,飽含著心酸的淚水。顫抖的手遞上了一張蒼白的試卷,昏黃的燈光下,迎來的是呵斥和巴掌;含淚的眼望著撕得粉碎的作業(yè),無情的雙手下,昨夜的努力灰飛煙滅。無盡的淚浸濕了衣裳;無盡的傷痛吞噬著我的心。如枯黃的'野草,長滿心間;如枯黃的落葉,鋪滿心頭。這黃色,鋪天蓋地,浩浩蕩蕩,洶涌而來,一份惆悵,一絲憂慮,讓我的初中生活不再單調(diào),讓我多了一份堅(jiān)強(qiáng),多了一份成熟。 初中生活有夢(mèng)幻的藍(lán)色,充滿我們無限的自信當(dāng)攤開作業(yè)本,映著明亮的燈光伏案苦讀,這時(shí)我們正邁向夢(mèng)想的階梯;當(dāng)拿起粉筆,在寬大的黑板上放飛思維,這時(shí)我們正抓住了夢(mèng)想的角落;當(dāng)爬上知識(shí)的山峰,到達(dá)光輝的頂點(diǎn),這時(shí),我們已經(jīng)插好了夢(mèng)想的雙翅。夢(mèng)想,是藍(lán)色的,是一縷春風(fēng),一泓清泉,一顆給人溫暖的舒心丸,一劑催人奮進(jìn)的強(qiáng)心劑。這藍(lán)色,天藍(lán)、湖藍(lán)、深藍(lán)、淺藍(lán),把我的初中生活幻化成一首音律高低不同,音色和諧的樂曲。
初中生活如盛開的花朵,它綻放得美麗,舒展,絢麗多姿;初中生活如精美的小詩,清新流暢,意蘊(yùn)悠長;初中生活如優(yōu)美的樂曲,音律和諧,婉轉(zhuǎn)悠長;初中生活如流淌的江河,奔流不息,滾滾向前。初中生活,有快樂的紅,憂傷的黃,夢(mèng)幻的藍(lán),交錯(cuò)縱橫,融會(huì)貫通。初中生活,難道不是一幅絢麗多彩的畫兒?jiǎn)?讓我們拿起心靈的畫筆,調(diào)出青春的顏色,把初中生活描繪得絢麗多彩!
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