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初中生的作文

時間:2023-10-30 12:09:19 初中作文 我要投稿

初中生的作文匯編(6篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的初中生的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

初中生的作文匯編(6篇)

初中生的作文 篇1

  媽媽,我特想和您說說我的心里話。不過,總是礙于自己的面子沒能把自己的心里話說出口,現(xiàn)在,媽,我對您說出我想說的。

  您是嘮叨的。每次做過的事,您總會詢問好幾遍,總是很不放心,總要問我好幾遍,每次回答之后您總會在不久之后再問我一遍。每次我要外出時,您總會詢問我去哪兒?和誰去?什么時候回來?甚至有時候我沒了自由。每當(dāng)我做錯事,您總會一直說我,我知道是要讓我記在心里以防再犯。

  您是慈祥的。我是個男孩子,受傷時最平常不過的事,每次受傷之后,您總會及時看看我傷在哪里,問我疼不疼,有時候即使是疼的,但是我也會笑著回答您不疼不疼。因為看到您著急的表情,我便不覺得傷口疼,覺得心疼。記得那一天,我在學(xué)校打了一架,身上掛了彩;氐郊,覺得傷口有點疼,沒告訴您,怕您擔(dān)心,睡覺時候,您看到了我的傷口,詢問我是怎么回事,我照照鏡子,笑嘻嘻的告訴您是讓樹枝掛了一下,您相信了,看著一道刮痕,您的心情變得傷感,我掩蓋過去。我瞄了您一眼,您擔(dān)心的眉頭依舊緊鎖。

  您是辛苦的`。每天我和爸爸都不常在家,繁重的家務(wù)全在您一人身上。您的個子并不高,似乎是被這勞累的家務(wù)累彎了吧。家里的衛(wèi)生,每天的三餐都是您一人在忙碌,那天,您不在家,輪到我做飯了。雖不常下廚房,但是會做幾個菜。中午,我下廚房做飯,一頓蒸炒之后,感覺腰有點酸,當(dāng)我收拾完家務(wù)之后就徹底快累趴下了。那時我明白您是辛苦的。

  您是善良的。俗話說遠(yuǎn)親不如近鄰,以前在舊院時您一直把這句話體現(xiàn)的淋漓盡致,甚至到現(xiàn)在也依然是那樣。每當(dāng)鄰居有困難時,只要找到您,您一定會盡自己的能力幫忙。

  母親,雖然您有時候會嘮叨我,但我知道您永遠(yuǎn)是對我好的,您永遠(yuǎn)是愛我的。20xx年,我做過一些讓您生氣的事,希望您能原諒我,我愛您,我的母親。

初中生的作文 篇2

  今天放學(xué),天灰蒙蒙的,感到很壓抑。因為我最好的朋友林冉冉轉(zhuǎn)學(xué),我的心情特別煩悶。馬路上,幾只小麻雀歡快的玩耍,突然一輛貨車疾馳而過,麻雀們紛紛飛開,只有一只小麻雀沒有意識到,還在那里呆呆地站在一邊。我生怕看到那血肉模糊的情景,不禁閉上眼睛。

  只聽得“喳”的一聲慘叫。我知道發(fā)生了什么是慢慢地張開眼,只見一只小麻雀倒在了血泊之中,翅膀在不停地拍打,前爪不停地抽搐,還在斷斷續(xù)續(xù)的哀鳴。這時老天似乎也動了惻隱之心,下起了毛毛細(xì)雨,雨打在小麻雀的身上,似乎在撫摸它幼小的翅膀。正當(dāng)我想把小麻雀捧起來,另一只小麻雀卻飛到它的身旁,它依偎著它。小麻雀打顫抖地對另一只小麻雀唧唧喳喳。似乎在對伙伴說:“我就要死了,你不要傷心,在以后的日子里你要好好的活著”,說著,它閉上了眼。另一只小麻雀似乎還不死心,還在它的耳旁唧唧喳喳,可不管它怎么叫喊,小麻雀就是沒有回應(yīng)。另一只不斷地用幼小的前爪去抓撓小麻雀的身體,它使勁的拍打著翅膀,想把小麻雀拖起來。

  可它剛剛提起小麻雀,便摔了下來?墒,它還是不放棄,又鼓起翅膀,用幼小的前爪去拖小麻雀。盡管用盡全身的力氣,可小麻雀依然重重地摔了下來。它感到很無奈,對著小麻雀唧唧喳喳,似乎在說:“親愛的`小伙伴,你不能走,如果你走了,我多么孤獨啊!……”它無奈,傷心;因為它現(xiàn)在失去了最好的伙伴!

  眼前的一切,使我觸景生情。我最好的朋友林冉冉轉(zhuǎn)學(xué),使我失去了一份朝夕相處的深沉的友情,我也萌生了強烈的失落感。我多么想永遠(yuǎn)生活在與最要好的朋友相處的友情之中!

初中生的作文 篇3

  當(dāng)一個人了解生命的意義時,別忘了去拉別人一把,或許,你會因而挽回一段寶貴的生命。只要相信活著就有無盡的希望,生命將會譜出動人的旋律,奏出生命的美妙。珍惜每一刻活著的幸福,你會發(fā)現(xiàn)生命閃耀的瞬間是美好的!

  《明日香,生日快樂》一書中的主人公明日香是個不幸的女孩,她有一個完整的家,卻從沒得到過愛。哥哥直人學(xué)習(xí)優(yōu)異,爸爸媽媽視哥哥為期望之星,視明日香如空氣。還有,媽媽覺得明日香長得很像自己討厭的春野姐姐,所以很不喜歡明日香。在明日香11歲生日那天,媽媽因忙碌而忘了她的生日,哥哥無意中一句“你要是沒有出生就好了”的話像一把利劍,狠狠地刺傷了明日香柔弱的心,而媽媽深夜回家后也怨嘆:“要是沒生明日香就好了!”沉重的打擊讓明日香不安與悲哀,令她失去了聲音。而媽媽不管不問的態(tài)度,更使她那滿是傷痕的心靈再一次遭受創(chuàng)傷,這對于一個11歲的女孩是多么的殘忍與不公!在橋本老師的勸說下,哥哥意識到問題的嚴(yán)重性,不顧媽媽反對,執(zhí)意把明日香送到外公家休養(yǎng)。

  “時間跟風(fēng)一樣,總是在流失著。無論多么難過、多么悲傷的事情,總是會流逝的。要是被囚在過去的時間里,就會失去新的時間。”書中的這句話說的真好!其實我們每個人都一樣,如果總困惑在過去的悲傷,就會看不到明天的耀眼!明日香在外公家休養(yǎng)的那段時間,外公的每一句話都讓明日香獲得愛獲得啟發(fā)。外公引導(dǎo)她:一只螞蟻、一根小草都有可貴的生命,不管是植物還是生物都是大自然的恩惠,明日香也是大自然的恩惠,要好好回報大自然。她趴在土地上傾聽大地的聲音,她爬上樹傾聽大樹的聲音,和著花開的聲音,和著啾啾的鳥鳴聲,她喊出了自己的聲音,唱起了歌……她看到了屬于自己的樹——杏樹,樹上橙色的果實沐浴著夕陽,金光燦爛,明日香找到了幸福的存在!找到了生命閃耀的瞬間是那么的美好!依偎在外婆懷里,明日香心靈溫暖了,積蓄在心底的眼淚傾瀉而出……恢復(fù)健康的明日香直面自己身邊的問題,她徹底地變了,她剪掉了長發(fā),煥然一新地站到了家人的.面前。她學(xué)會了勇敢、堅強,變得更有信心,就像重獲新生的鳥兒一樣,再一次展翅高飛。不但讓自己重新出發(fā),更學(xué)會張開翅膀,成為別人的依靠。她用自己的勇敢、堅持、善良和寬容,感化、改變著身邊的每一個人。

  讀完這本書,我感覺自己的心靈如同受了洗滌一般,成長了許多,懂得了許多人生的道理:“人就是為了改變自己,才學(xué)習(xí)的!薄跋嘈艑Ψ剑弻Ψ,也等于是珍重愛護(hù)自己。” “生命是大自然的恩惠,我們要珍惜自己的生命!”……這些對我來說,是取之不盡,用之不竭的巨大財富。“明日香,你能出生,太好了!”生命閃耀的瞬間是那么那么的幸福!那么那么的美好!合上書頁,我情不自禁喊出了在明日香12歲生日時爸爸媽媽送她的這句話。

初中生的作文 篇4

  常常提醒自己注意感受生活中的點滴幸福,就像在寒冷的日子里,經(jīng)?纯刺,心就會暖洋洋、亮閃閃。

  ——題記

  雖然剛上初中不足一年,但清晨舍友間的問候、傍晚夜風(fēng)的低喃……這所以的一切都被我深深地銘記在心中。感受著那點點滴滴的幸福,我覺得我的初中生活是如此的充足、快樂、享受。

  生活.人景情

  不論春夏秋冬、不論陰晴風(fēng)雨,在師達(dá),只要你用心去看,隨時可以發(fā)現(xiàn)別樣的美景。是春光里萌芽的嫰枝;是夏芒中穿過枝葉的一縷暖陽;是秋風(fēng)里飄落的金葉;是冬雪中玲瓏剔透的如絮冰花。流連于夏蟬冬梅,癡迷于花開日落,陶冶了一份“美”的情操,撿拾了一份平凡而不凡的生活中的幸福。

  師生情

  在老師平靜、安詳?shù)淖⒁曄,剛剛?那份不滿便化為了一煙愧疚罩了心頭,是平日里激勵的眼神、愛撫的手掌、期盼的話語……讓我明白了一種愛,一種恨鐵不成鋼的愛。老師耐心地為我解析我錯誤了的原因,我偷偷的抬起頭,原以為迎上的是老師失望的目光,可是目光中包含的卻是希望與包容。我下定決心:改正錯誤,讓老師為我自豪。目光相接的那一剎那,感覺到的是一種幸福的感動。

  朋友情

  我的手捂著受傷的腳踝,絕望地看著宿舍多而長的樓梯。我懦懦地咽了口唾沫,一狠心,左腳狠狠一踏,右腳輕輕一放,腳狠狠一踏,右腳輕輕一放……我感覺右胳膊被人架了起來,左腳壓力一下子被分擔(dān)了。我詫異地抬起頭,L那張微笑的臉,映入了我的眼中,我不由心中一暖,她耐心、認(rèn)真地攙著我,一步一步地挪上了五層。她的汗水順著鼻尖滴在了我的手背上,滴進(jìn)了我的心田中,育著那棵名為“幸福”幼苗。

  靜靜地、我閉上雙眼,默默的感悟著初中生活中那點點滴滴、一絲一息、那包含著來自這個世界給予我的幸福,這無疑會是我最寶貴的記憶,它將伴我成長。

初中生的作文 篇5

  初中生活是苦的,不過,苦中含有樂。

  ——題記

  小學(xué)六年過去,去者不復(fù)返。初中生主要的任務(wù)還是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)是一個苦樂交織的過程。沒有苦,上哪里去找樂呢?所以,所謂貨真價實的樂,只有在苦中才能找到。

  苦

  來到初中以后,學(xué)習(xí)科目的增加,上課時間的增加,使娛樂的時間大量減少,各科的作業(yè)也為了中考而增加了,整個生活就像連綿起伏的山巒,不知何時才能看到大海。上課時,學(xué)習(xí)的氣氛緊張極了,好像每個人都懂得了珍惜時間,沒有人再上課睡覺,沒有人再開小差,都爭分奪秒地吸收老師授予的知識,都盡快適應(yīng)老師的教學(xué)方法,用來吸收更多的知識。一本本工具書堆積在課桌上,來解決更困難的知識點,好來完成課下老師留下的堆積如山的作業(yè),才能為考試多爭來幾分,使成績不會太差。。∵@初中的生活真是書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。

  樂

  其實,世界上沒有真正的天才,不經(jīng)過痛苦的磨練,怎能長出健壯的肩膀,飛過高山,飛過太平洋?初中生活的作業(yè)真是堆積如山,好像永遠(yuǎn)也做不完,但每當(dāng)你用自己真正的實力去完成一天的作業(yè)時,那你會感到十分輕松,那才是真正的輕松。要想獲得真正的樂,必須要吃苦,你那稚嫩的'雙肩要受到磨練,主要是背定義,多練習(xí),考試取得好成績,那才是用汗水換來的樂,才是貨真價實的樂。

  真正的樂不在于享受,而在于苦樂交織的過程。到了初中,科目增多了,難度系數(shù)增大了,知識比以前更深入,但可以使我們更加了解這奇妙的世界,使我們對生活充滿著激情。攻克難關(guān),難道這不快樂嗎?

初中生的作文 篇6

  如果說春天的花兒是為了朝陽開放,展示自己最美麗的生命瞬間,從而香消玉殞,隨著風(fēng)的靈魂去尋找永恒的愛,那么我們,一群年輕的人,在生命最美麗的時刻,是否擁有了同樣真摯的微笑,同樣純潔的夢的泡泡,無論我們身處何地,我們都是驕傲的人,因為我們擁有青春,我們的心永恒的定格在記憶深鎖的.田園,那兒,是朝陽永遠(yuǎn)光臨和愛的地方,年輕的時候。

  年輕的時候,我們像雛鳥一樣,對遠(yuǎn)方的漂泊有著無限的幻想與渴望,因為我們青春,上帝賦予了我們這雙翅膀,終可讓我們展翅鵬翔在云端,把純潔的心輕輕的藏在里面,我們俯視著世界,它原是如此的荒瘠,于是,正義打破了浮云的沉寂與冷漠,交給我們一柄利劍,《圣經(jīng)》里也就出現(xiàn)了天使,每一雙輕盈而潔白的翅膀懷戀與善良的感情,播撒了良心的種子,隨風(fēng)飄離在大地之間,海波開始了激情的澎湃,樹林里驕傲的影子化為辛勤的汗水,澆灌在蒼老堅硬的樹干里,滲到了每一個心里,大地才插上了鵬翔的翅膀,才開始了一次偉大的工程,而那些天使則脫掉了自己不平凡的翅膀,在親手創(chuàng)造的世界里快樂的忙碌,它們就是我們的影子,它們的信仰就是青春,它們的口號就是勇敢,抑或這才是真正的創(chuàng)世紀(jì)!

  ·海岸上有我們的腳印,森林里有我們的笑聲,世界擁有我們的熱誠!

  漂泊在遠(yuǎn)方,讓心靈去大自然旅行,列車駛過的地方,有我們追逐的痕跡,幾十年后,當(dāng)再次打開這本記憶珍藏的書,請別有遺憾,那是多么幸福的時光,不要錯過,你是為自己活著,不要流連,你的青春不會一次次的目睹你失落與無奈的眼神,年輕的時候。

  走吧,走吧,你心中的天使正在催促,年輕的人,為什么要自私掩蓋,青春屬于世界,屬于有愛有笑的地方,勇敢的去面對,懷著一顆博愛的心,自信的揚帆起航,明天還會有朝陽的笑,余暉亦是不平凡的美,因為他是又一次奔跑的前奏曲,閃爍的啟明星掛在魚肚白的天空,還有我們的神采,張揚不羈的心,年輕的朝陽,它就等在遠(yuǎn)方,帶著青春迎接你,踏馬歸來采余香。

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