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初中生活作文合集5篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼某踔猩钭魑�5篇，歡迎大家分享。
初中生活作文 篇1
自從暑假里參加了雛鷹假日小隊(duì)，宣傳過低碳知識后，低碳生活就光臨了我家。其實(shí)，低碳生活是從生活中每一個(gè)細(xì)節(jié)開始的。
一走進(jìn)我們小區(qū)，你的眼前就會出現(xiàn)一片綠色，草地上生機(jī)勃勃的小草，樹上美麗的玉蘭花，紅艷艷的茶花，這些綠色植物，都會減少二氧化碳的排放，多種植一些綠色植物，它能保護(hù)我們生活的環(huán)境！
說說我家的低碳生活吧，公公就已經(jīng)加入了低碳一族，在院子門前有一小塊土地，公公在上面種滿了綠色植物，可愛的石榴樹，像個(gè)驕氣的小姑娘。美麗的茶花，，引人注目。壯大的桃樹，像個(gè)帥氣的男孩。公公也很節(jié)約水源，淘米用過的水，洗菜用過的水，他都不會浪費(fèi)，他要么就是用這些水來沖馬桶，要么就是拿這些水去澆花澆草。公公用自己的實(shí)際行動為支持低碳貢獻(xiàn)了自己的一份力量。
是的，低碳生活是一種良好的生活習(xí)慣。有些人只是嘴上說說，根本不放在行動上，其實(shí)從生活中就可以看出一個(gè)人的低碳足跡。如果我們再不愛護(hù)地球，那么我們?nèi)祟悓⒚媾R重大危機(jī)。低碳生活，只要你從點(diǎn)滴做起，那就是對低碳生活做出的`最大貢獻(xiàn)。
說完了公公為低碳生活做出的貢獻(xiàn)，下面就來說說我為低碳做出的貢獻(xiàn)吧。清晨，我迷迷糊糊地睜開了眼睛，燦爛的陽光早已射在被窩上。我穿好衣服，來到洗手間，倒好水，就趕緊把水龍頭扭緊，不讓“小雨”滴滴嗒嗒地下，要知道，省一度水，就減少0.194kg的碳排放��！我可不想讓人類的眼淚成為人類的最后一滴水。在學(xué)校里，我們也處處低碳生活。我們班不是要上水粉課嗎，老師沒讓我們到洗手間你爭我搶的打水，而是打了一大桶水，讓每人都在班上有秩序地排隊(duì)打水，何必要在洗手間里浪費(fèi)那么多水呢？水粉課上完了，老師又灌了一大桶水，讓我們挨個(gè)兒洗顏料盒，洗完以后把水倒掉，而不是任由我們在洗手間里洗，把水潑的一地。想一想，這樣又省了多少水呢？放學(xué)回家，我快速地寫完作業(yè)，不想浪費(fèi)電。之后，我又有條有理地把房間收拾了一下，把零散的書本、紙張放進(jìn)柜子里，把書本排放得整整齊齊，不一會兒，房間在不知不覺中變得潔凈起來，這也是一種低碳生活�。∥疫�是一位環(huán)保小衛(wèi)士哦！當(dāng)我看到鄰居家的小妹妹想摘花，我急忙上前勸阻，告訴她要愛護(hù)花草，保護(hù)環(huán)境。
低碳生活，是需要你我共同努力的！低碳生活，人人有責(zé)。
初中生活作文 篇2
在畢業(yè)離別之際，回憶我的初中生活，我想到了我的老師同學(xué)，還想到了校園里的那棵撐天大樹。
初中生活中，我的老師與同學(xué)都很好。盡管有時(shí)老師看起來很嚴(yán)肅，對我們的管教也頗為嚴(yán)厲，但是這都是因?yàn)槔蠋煂ξ覀儜驯е姸嗥诖�。在學(xué)習(xí)上，老師相信班上的每一位同學(xué)，認(rèn)為我們每個(gè)人都有無數(shù)的潛力，只要我們認(rèn)真的學(xué)習(xí)，用心投入到學(xué)習(xí)之中，那么我們自然也會在學(xué)習(xí)上迎來我們的進(jìn)步。在我的學(xué)習(xí)上，我的老師給了我不少的鼓勵與信心，很感謝我的老師。
我初中生活中的同學(xué)們，他們都是一群善良的伙伴。我們每天坐在同一間教室里學(xué)習(xí)，遇到不懂的問題，我們相互請教。成績好的同學(xué)也并不會因?yàn)樽约旱膬?yōu)異而驕傲自滿，相反的，在我班，班上成績好的同學(xué)還一個(gè)比一個(gè)謙虛。他們的謙虛，更加讓班上我們這些學(xué)習(xí)成績平平的同學(xué)們常常向他們虛心請教。
回憶我的初中生活，我的老師與同學(xué)們都給我在學(xué)習(xí)上帶來了很多的`幫助。不過在這最后，我還想說一說我初中校園里的那棵撐天大樹。因?yàn)樵谶@棵撐天大樹下，可是藏著我很多的歡快的身影。在我的初中生活里，一到課間，我最喜歡來到的地方就是這棵大樹下，大樹濃密的枝葉讓它顯得生機(jī)滿滿，我喜歡坐在大樹下的小石凳上。夏日時(shí)，斑斑點(diǎn)點(diǎn)的陽光從枝葉間透了下來，落了一地的斑點(diǎn)將樹下的這一方土地裝扮一新，變得十分具有藝術(shù)氣息來。這一棵大樹下的一方土地是校園里很多同學(xué)們的樂園，一到課間，這兒可就變得無比熱鬧了起來。
回憶我的初中生活，回憶著這些美好的記憶，我將帶著這份美好的記憶走向人生的下一個(gè)階段。
初中生活作文 篇3
有人說，中學(xué)生活是人生最美好的年華；
有人說，中學(xué)生活是讓夢想揚(yáng)帆的港口；
我說，初中生活是一桌菜，有“酸”，有“甜”，有“苦”，有“辣”，每道菜都需要你體會和品嘗。
甜
要說這“甜”呀，可是我最喜歡的了�！扳忊忊彛 比雽W(xué)考試的鈴聲響了，老師發(fā)下數(shù)學(xué)試卷，一旁的小李問我：“你緊張嗎？”我答道：“當(dāng)然緊張了�！毙±钣终f：“你小學(xué)時(shí)不是挺瀟灑快活的嗎？”我應(yīng)道：“快快快！別問了，要開始了�！崩蠋熞宦暳钕�，我們?nèi)喽悸裰^開始答題了，前面題目比較簡單，但做到應(yīng)用題時(shí)，我一下子被難住了。算了，先宜后難，看下一題，我看了一下，天哪！應(yīng)用題四題，我一題都不會。我瞟了一眼同桌小李，他貌似也被難住了。我下定決心一定要把它克服，于是，我重新審了一遍題目，重新開始思考，過了一會兒，我終于想通了，但是寫到一半時(shí)，就收卷了。后來，老師公布我考了我們班數(shù)學(xué)最高分，我開心極了，心里比吃了蜜還甜。
酸
要說這“酸”的滋味呀，那可真不好受�！岸ｂ忊�！”“叮鈴鈴！”上英語課了，英語老師走進(jìn)了教室，雙手撐著講臺問道：“叫你們復(fù)習(xí)的單詞，都復(fù)習(xí)了嗎？”“復(fù)習(xí)了！”同學(xué)們齊聲答道。“好，開始聽寫！”英語老師說道。英語老師報(bào)了十多個(gè)，我暗想：嘿！我以為很難叫，沒想到都是小學(xué)學(xué)過的單詞�？磥硌剑】梢愿哒頍o憂了。聽寫完了，一會兒，老師改完了，發(fā)下來后，我大吃一驚，剛剛還認(rèn)為高枕無憂的我，瞬間變得目瞪口呆。我錯誤地將“quilt”中的.“q”寫成了“p”。我瞬間意識到我大意了，我看了看別人，個(gè)個(gè)都喜笑顏開，而我就只有一幅八百年滄桑都寫在臉上的無奈表情了。之后，我將改錯給老師看了，老師也批評了我。我頓時(shí)心中酸溜溜的，十分后悔。
初中生活的“酸甜苦辣”我還沒有一一品嘗完，但我相信這初中生活的“酸甜苦辣”一定會成為我人生中不可少的一塊墊腳石。
初中生活作文 篇4
“感恩的心，感謝有你……”耳邊傳來的一陣熟悉的旋律打斷了我的思緒，讓我們懷著一顆感恩的心去對待身邊的一切，讓生活變得更加美好吧！……
感恩讓生活更美好。
在緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境中，保留自己的一份興趣和愛好，我們的生活會更美好；在尋常的家庭生活中，營造溫馨和諧的氛圍，我們的生活會更美好；在人生的旅途中，擁有一份快樂的心情，我們的生活會更美好……而我想，當(dāng)我們都懷著一顆感恩的心去面對生活時(shí)，我們的生活也將會變得更美好。
我曾經(jīng)也不了解感恩的意義和重要性，但一堂特殊的班隊(duì)課，卻使我和同學(xué)們獲益匪淺。
記得那是星期一下午的`第三節(jié)課，同學(xué)們照例等著班主任來上班隊(duì)課。其實(shí)班主任平時(shí)在這種課上一般就只是強(qiáng)調(diào)一些班里存在的問題，然后就開始講評練習(xí)。但這一次卻不同，老師一走進(jìn)教室，就在黑板上寫下“感恩”兩字，同學(xué)們一看，都忍不住七嘴八舌地小聲議論起來，我也感到納悶。老師似乎看出了大家心中的疑惑，笑著說道：“今天我們班隊(duì)課的主題就是‘感恩’”！大家都感到意外，我的同桌卻很快從詫異中回過神來，不屑地?fù)u了搖頭，說：“又沒有人對我有什么大恩大德，我為什么要感恩呢？”老師的耳朵一下子就捕捉到了這個(gè)不滿的聲音，她嚴(yán)肅地說道：“不是對你們有大恩大德的人才值得你們感恩，‘滴水之恩，應(yīng)當(dāng)以涌泉相報(bào)’，養(yǎng)育我們的父母、給過我們關(guān)心與幫助的朋友等等，都值得我們感恩呀。我們應(yīng)該學(xué)會感恩，這樣我們的生活才會更美好……”聽了老師的一番話，我恍然大悟，原來并不是沒人需要我們感恩，而是我們當(dāng)初沒有學(xué)會感恩啊，這堂課真是令我獲益匪淺。
“感恩的心，感謝有你……”耳邊傳來的一陣熟悉的旋律打斷了我的思緒，讓我們懷著一顆感恩的心去對待身邊的一切，讓生活變得更加美好吧！
初中生活作文 篇5
“趕緊起床，一會還要去上學(xué)呢！”又聽見媽媽那永遠(yuǎn)沒有花樣的催促，我每每聽見“去上學(xué)”這幾個(gè)字，心里總是充滿了厭惡和不安，為什么呢？唉！還不是因?yàn)槟强珊薜慕曆�。原先，我的眼睛并沒有近視，在遠(yuǎn)處能清清楚楚的看清東西，戴眼鏡的同學(xué)們都特別羨慕我，但是，這下好了，反過來他們該笑話我了。
因?yàn)闆]有養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣，導(dǎo)致我患上了近視眼，起初我認(rèn)為自己在前排，并沒有在意，但近視卻越來越嚴(yán)重，我甚至開始自怨自艾。在一次數(shù)學(xué)課上，老師講代數(shù)，我聽得很仔細(xì)，并認(rèn)真的做了許多筆記，到最后，老師開始課堂檢測，并在黑板上寫下“3X+5X=”，同學(xué)們都舉起了手，我怎么看也沒看清題目，老師偏偏提問到了我，我站起來，瞪著眼睛看了老半天，就是不好意思問老師題目，硬著頭皮說了聲“4X”，同學(xué)們都哈哈大笑，都在議論我：“這么簡單的題都不會做，不識字，傻瓜……”我的臉唰的紅了，同桌悄悄告訴我，是我看錯題了，頓時(shí)，我從沒像以前這樣討厭過近視眼，為此，我一個(gè)星期都悶悶不樂，后來，我上課時(shí)再也不敢舉手回答問題了。
近視眼不光影響了我的學(xué)習(xí)，還嚴(yán)重影響到我的生活。有一次，周末媽媽送我去公園玩，說好下午三點(diǎn)去接我，起初在公園我玩的'特別開心，還時(shí)不時(shí)地為一些景物拍照留念，中午吃過午飯，我在湖邊玩耍時(shí)看到遠(yuǎn)處有一個(gè)小姑娘走來，我模糊的看著很像我很久沒見的鄰居小紅，于是我奔跑過去與她擁抱在一起，可人家立馬把我推開，說“這人有病啊”，這句話深深的刺激了我，我更恨我的近視眼了，游玩的興致全無，躲到一個(gè)角落傷心的哭了起來，由于傷心，忘記了和媽媽約好的時(shí)間地點(diǎn)，結(jié)果媽媽著急的滿公園找了一下午。
此后，我變得很少與人交流，父母很著急，但也拿我沒辦法。直到有一天，我偶然在報(bào)紙上看到了“好視力眼鏡”的宣傳冊，還看了播放的一位近視女孩的自述，于是我找到媽媽，抱著試一試的心態(tài)，去配了一副美觀的“好視力眼鏡”，沒想到效果真的很好，看東西特別清楚，并且不用兩幅眼鏡換戴，此后我的成績直線上升，同學(xué)們又開始羨慕我的學(xué)習(xí)成績了，我又重拾了自信。
“好視力眼鏡”改變了我的生活，也改變了我。
教師評語：
作者結(jié)合生活實(shí)際選取材料，用身邊因近視而經(jīng)常發(fā)生的尷尬的事例來講述近視給人造成的危害，讀來親切感人，說服力強(qiáng)。
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