初中優(yōu)秀作文(精華6篇)
在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的初中優(yōu)秀作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中優(yōu)秀作文 篇1
日歷上的夏天早已過去，而炙熱的太陽讓我們仍是夏天的著裝，或許是夏天對我們太戀戀不舍了吧！
這個夏天，我從母校提前畢業(yè)了，提前離開了與我相處了三年的同學們，那天，天陰沉沉的，欲晴而又不晴，就像我的心情，為提前擺脫了初三艱苦的學習生活，回家大玩一場而高興，但一想到自己就這樣離開了，心里又有些不舍，畢竟我們一起寒窗苦讀了三年，有那么多永生難忘的記憶……
那一天，天空是灰色的'。只是最后，天空哭了，而我沒有。
這個夏天，有些無奈。曾經在37℃的高溫下苦讀，教室里的幾個電風扇，無論它們怎樣努力地工作也不能帶走絲毫的炎熱；曾經看同學在籃球場上揮灑汗水苦戰(zhàn)，雖然失敗了，但我們參與了，有勇氣的是強者。
只是這是在新的班集體，大家還是有點陌生。
這個夏天，是的，我來到了一所新的學校，這里一切都是新的——新的校園，新的老師，新的同學……于是，我有了一個新的集體。校園大了許多，也美麗了許多。一天，學校廣播里播了一首歌——《遇》，它讓我再次想起了我的初中生活，想起了元旦節(jié)的時候大家一起唱KTV，想起了一起去老師家上課，休息時間一起說笑，一起走五子棋，男生們和老師一起打籃球……憶起了初中的許許多多。然后，我收到一條短信，是我唯一的知心好友穎發(fā)來的，她說：我們的初中生活其實很快樂，不是嗎？我的回答只有一個字：嗯。
遇。三年前相遇時，我們都還只是懵懂的少年；三年后我們各奔東西，我們長大了。遇，是一種緣分。我喜歡這個字，有種宿命的味道，卻又給人以清新的感覺。
偶爾我會去同學錄看看，看看同學們的留言，自己也說上幾句。很慶幸自己一年前在5460上建立了屬于我們班的同學錄，我不相信人走茶涼。5460——我思念你。
我們在夏季相遇，我們在夏季離別。
初中優(yōu)秀作文 篇2
元旦節(jié)快到了，同學們都買了一大把好吃的，因為每一次到元旦，老師都會給我們準備一下午的表演時間，讓我們快樂一下，也放松一下。
教室里被布置得五顏六色，紅氣球、黃氣球、藍氣球、紫氣球堆了一屋，有的貼在了墻上，有的貼在了窗戶上，還有的連在一起組成了一個圖案，一塊黑板上都是氣球，布置得連字都看不見了，我們都興奮地等待著下午的`到來。
終于到了下午，我把書包里的書全都倒了出來，把我買的好吃的全都裝了進去，一個書包鼓得像個大氣球，我背著它興高采烈地到了學校。
預備鈴打響了，同學們主動把桌子重新排了一下，中間留著很大的空間讓同學們表演節(jié)目。老師走進教室，亂哄哄的聲音立刻像調成了靜音似的。老師笑著說：“想表演的同學請舉手�！蓖瑢W們一下子都舉起了手，跟往常上課舉手回答問題的場景完全不同，而且一個比一個高，嘴里還嚷著：“我!”“我!”“老師，我!”老師叫我們一個一個來。我沒有舉手，因為我非常不好意思，我可不想在這么多同學面前出丑。
到了全班同學幾乎都表演一遍的時候，老師才注意到我沒有舉手，于是就點名讓我表演。我害羞地上了“舞臺”，唱起了“門前大橋下，游過一群鴨……”其實，我唱歌的時候心里非常開心，同學們也微笑著看著我。唱完后，大家紛紛給我鼓掌，連聲說：“好，好，唱得不錯!”老師的臉上也樂開了花，我回到座位時，臉上還在笑呢!
今年的元旦過得真快樂!
初中優(yōu)秀作文 篇3
畢業(yè)的時候，難免會留下那傷感的淚花，有些同學可能是開心，也有些同學可能是傷心。當然，眼淚不能讓大家再次生活在學校里，享受那共同學習，共同玩耍的時候了。
想起往事，那是多么傷感，大家這么多同學一起無憂無慮的玩耍，而現(xiàn)在，只能去想，去看那些照片。同學們不知道還會不會想起大家這么多同學一起開心的時候了？
上入初中后，大家的`學習會多么緊張，還會坐在電腦前面玩電腦嗎？還會和同學們捉迷藏了嗎？還會和同學竊竊私語了嗎？說起"竊竊私語"我想起了大家在上課時經常和同學講話，使老師沒有興趣上課，我好后悔當初這樣和老師“唱反調”，現(xiàn)在連老師給大家上一節(jié)課卻是那么困難，做也做不到了。特別是我，小時候經常給老師“找事做”，非常調皮，要知道，老師是非常辛苦的！老師經常把大家留下來補習，留到7點，8點都不怕，為了大家的學習，白了幾百根頭發(fā)，多了幾條皺紋了，我真的太感謝老師了。
想起他們，我是多么傷心。想起往事，我是多么傷感。想起同學，我會含淚。想起老師，我想感謝老師六年的諄諄教誨。想起母校，我會想起所有的同學、老師、學校中的一景一物。
再見，老師；再見，同學；再見，母校。我會想起你們的，我永遠不會忘記你們的。
我會來看你們的，祝老師工作順利，祝同學學習進步，祝大家身體健康！
謝謝老師的教育，我一定會發(fā)奮學習，不為母校丟臉！
初中優(yōu)秀作文 篇4
自從我走了以后，小月從來沒有笑過，她知道是學校的人欺負了我，我才會離開她的，可是，小月從來沒有放棄對我的尋找。
小月還請了一個叫雨澤的男孩子尋找過我。雨澤是全校最優(yōu)秀的學生，是全校女生心目中的王子，小月與雨澤是很要好的.朋友。
我找了一份工作，在歌廳里唱歌。自己從小就熱愛音樂，這回只有音樂才可以救得了自己。自己唱得歌很受人歡迎，再加上我天生有一張漂亮的臉蛋。自從進了歌廳以后，自己的衣著打扮都變了，就像是灰姑娘變成了公主。
“就在你我相遇之時
也正是我們分別之時
以前的點點滴滴我會銘記在心
忘不了你對我的好
以前的傷痛
現(xiàn)在的堅強
我哭泣的表情
只有你最了解……”我哭泣地唱著那自編的歌，回想自己經歷的一切。這天的歌唱完了，自己的打扮，一點都不習慣。被燙卷的頭發(fā)，被口紅沾滿的嘴唇，被華麗的衣服包裹的身體，自己無論如何也習慣不了。今天自己好想像有些人一樣，傷心喝著酒�？墒亲约簭膩頉]有喝過�！靶〗�，我要一瓶紅酒�！薄芭�！來了，呀！這不是小星嗎？小星，你唱完了，你不會喝酒的嗎？怎么？是不是心情不好呀！誰惹了我們星大小姐了呀！”歌廳的小妹笑著說�！焙昧�，你別開玩笑了啦！你知道我不太愛與人講話的�！薄昂煤煤茫也淮驍_你了，哪！這是你要的酒，記得別喝醉了哦！晚上會有壞人的。”小妹說完就走了，可是自己并沒有聽到那個小妹在講什么，我只在邊喝著酒邊想著事。喝了還不到幾口就感覺頭有點不舒服。
不知過了多長時間，自己好像是完完全全的醉了，根本分不清哪里是哪里，現(xiàn)在自己終于體會到了醉的感覺了，原來喝醉可以讓人更放松，更可以使人忘掉一切煩惱與悲傷。正當自己迷迷糊糊的時候，有人突然叫我。“美女，要不要大哥哥陪陪你呀！"他一邊說著一邊摸著我的手，并準備把我抱起來，我努力地掙扎，可是怎么自己一點力氣都沒有，我恨自己為什么要喝那么多酒呢！這下完了，沒有人能救得了自己了，自己想著想著哭了起來。眼淚不停地流。自己不知不覺地從他手里翻了過去，從他手里摔到了地上，只感覺頭一痛，就暈了過去了。在摔到地下的時候好像自己是摔到一個男生的腳邊。
初中優(yōu)秀作文 篇5
在中國的農歷里，一年分為四季，每季又分為孟、仲、季三個部分，因
而中秋節(jié)也稱仲秋。八月十五的月亮比其它幾個月的滿月更圓，更明亮，所以又叫做月夕、秋節(jié)、仲秋節(jié)、八月節(jié)、八月會、追月節(jié)、玩月節(jié)、拜月節(jié)、女兒節(jié)或團圓節(jié)，是流行于全國眾多民族中的傳統(tǒng)文化節(jié)日。此夜，人們仰望天空如玉如盤的朗朗明月，自然會期盼家人團聚。遠在他鄉(xiāng)的游子，也借此寄托自己對故鄉(xiāng)和親人的思念之情。所以，中秋節(jié)又稱“團圓節(jié)”。
據說此夜月球距地球最近，月亮最大最亮，所以從古至今都有飲宴賞月的習俗；回娘家的媳婦是日必返夫家，以寓圓滿、吉慶之意。也有些地方將中秋節(jié)節(jié)定在八月十六，如寧波、臺州、舟山，這與方國珍占據溫、臺、明三州時，為防范元朝官兵和朱元田的襲擊而改“正月十四為元宵、八月十六為中秋節(jié)”有關。此外在香港，過了中秋節(jié)興猶未盡，還要在十六夜再狂歡一次，名為“追月”。
“中秋節(jié)”一詞，最早見于《周禮》一書，而真正形成全國性的節(jié)日是在唐代。我國人民在古代就有“秋暮夕月”的習俗。夕月，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋節(jié)夜都要舉行迎寒和祭月。設大香案，擺上月餅、西瓜、蘋果、紅棗、李子、葡萄等祭品，其中月餅和西瓜是絕對不能少的。西瓜還要切成蓮花狀。在月下，將月亮神像放在月亮的那個方向，紅燭高燃，全家人依次拜祭月亮，然后由當家主婦切開團圓月餅。切的人預先算好全家共有多少人，在家的，在外地的，都要算在一起，不能切多也不能切少，大小要一樣。
在唐代，中秋節(jié)賞月、玩月頗為盛行。在北宋，八月十五夜，滿城人家，不論貧富老小，都要穿上成人的衣服，焚香拜月說出心愿，祈求月亮神的保佑。南宋，民間以月餅相贈，取團圓之意。有些地方還有舞草龍、砌寶塔等活動。明清以來，中秋節(jié)節(jié)的風俗更加盛行，許多地方形成了燒斗香、樹中秋節(jié)、點塔燈、放天燈、走月亮、舞火龍等特殊風俗。
今天，月下游玩的.習俗，已遠沒有舊時盛行。但設宴賞月仍很盛行，人們把酒問月，慶賀美好的生活，或祝遠方的親人健康快樂，和家人“千里共嬋娟”。
中秋節(jié)節(jié)的習俗很多，形式也各不相同，但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。
初中優(yōu)秀作文 篇6
隨著年齡的增長，知識的增多，“快樂”卻在指縫中悄悄溜走了。我不再像小時候那樣，因為有了一個新洋娃娃就樂得整天咧著嘴;也不會因為和同伴玩瘋了而忘了回家吃飯。生活中，總像有一根無形的線，牽引著我，不讓我自由地飛遠，那就是學習。現(xiàn)在的我，無論做什么都得把學習放在首位，我已經把所有的時間都給了學習，我感到了壓力，我感到郁悶，我從心里感到憂愁。
于是，我決定去尋找“快樂”。
恰逢暑假，爸爸說要到奶奶家去。我從小由奶奶帶大，童年大部分時光是在奶奶家度過的，那兒的院子就像是我的“百草園”一樣。一聽到爸爸說要去奶奶家，我立刻高興地答應，說不定在那里我就能找到我的“快樂”。
終于到了奶奶家，我立刻飛奔到后園去找我的“快樂”，可我卻失望了——我看到彩色的毛毛蟲只會起雞皮疙瘩，看到蠕動的蟲子只覺得惡心……“我是怎么了?這些不是我小時候最喜歡的嗎?”我不停地問自己，“難道人長大了就是不快樂的嗎?我寧愿永遠是個孩子。”
我垂頭喪氣地從后園出來，卻被眼前的景象震驚了：毒辣的太陽底下，爺爺坐在門口修一個木箱。滿是皺紋的手握著釘子，放在合適的'位置，然后用榔頭吃力地將釘子敲進去。也許是因為年紀大了，眼神不好，釘子經常敲錯位置，只得拔出來重新釘。爺爺只穿了一件白色的背心，被汗水濕透了。爺爺花白的頭發(fā)上閃爍著汗珠;臉頰兩旁的汗都流成了水柱;有汗水流到眼睛里，爺爺顧不得擦，只是用力地眨眼來驅趕不適。
爺爺在繼續(xù)，他專注得都沒看到我。可我再也看不下去了，連忙跑到爺爺身邊勸他停下。爺爺看到我，滿臉微笑，完全不在意修箱子時的炎熱和辛勞。我迫不及待地問爺爺：“您在家里休息多好，年紀大了就該好好休息啊。那木箱再買一個就好了嘛，何必這么累呢?您這樣太辛苦了!”爺爺笑了，說：“孩子，能省一分是一分，現(xiàn)在生活是好了，可也不能浪費啊。過去，我們沒吃沒喝的，到田里干活是掙工分的，只有攢夠了工分才能拿錢啊。那時，家里窮，一年都吃不了幾回肉，你爸那時候瘦得跟排骨似的�，F(xiàn)在生活好了，不愁吃穿，每天都開開心心的，做這些事也不累了。開不開心就看你自己怎么想了……”
突然，我覺得一道光劃過我的腦海�！翱鞓肥怯赡阕约簺Q定的�！睂�，就是這樣。俗話也說“知足常樂”，那么，可以說爸媽給我的愛就是快樂，同學間的友誼就是快樂，學習上的進步就是快樂……快樂充滿了我們的生活，你的感受只在于你的看法，看似普普通通的一切其實都是快樂的。
我終于找到了我的“快樂”!
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