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【薦】初中生作文8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家收集的初中生作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
初中生作文 篇1
幸福是什么呢?一直以來(lái)我對(duì)幸福是半信半疑的,其實(shí),幸福的內(nèi)涵是根據(jù)各人的理解而不同的,有的人認(rèn)為住上高樓大廈就是幸福了,有的人認(rèn)為開(kāi)一輛豪車就是幸福了,也有的人認(rèn)為有錢就是幸福了,這些東西雖然也是我們所追求的,但是它們不一定代表著幸福。
我從小就生活在幸福之中,父母、同學(xué)老師們給我的關(guān)懷和愛(ài)就是幸福,這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)匯聚成無(wú)比大的幸福。
我爸爸是個(gè)司機(jī),一年到頭整天在外跑,難得回家一次,小時(shí)候,每天由媽媽接送我上學(xué),無(wú)論刮風(fēng)下雨,媽媽總是按時(shí)送我到學(xué)校,有一次,天氣特別的冷,地面上積了厚厚一層冰,媽媽從家里推出自行車,我騎在車的后座上,媽媽小心翼翼的騎著車送我去上學(xué),突然,媽媽“哎喲”一聲,連人帶車滑到在路邊,我摔倒在地上,媽媽也摔倒在地上,媽媽急忙地抱起我,看看我的身上有沒(méi)有受傷,我只是腿上劃了一點(diǎn)皮,沒(méi)什么大事,媽媽看我受傷的樣子,責(zé)怪起自己來(lái)“是我不小心!眿寢尫銎鹱孕熊,推著自行車,我繼續(xù)坐在車架上,我突然發(fā)現(xiàn),媽媽推的很吃力,難道是媽媽受傷了?我的心里犯嘀咕了,媽媽怎么一點(diǎn)也沒(méi)有說(shuō)呢?媽媽這天比平時(shí)送我到學(xué)校遲了幾分鐘,好在我還沒(méi)有遲到。
晚上放學(xué),媽媽又來(lái)接我回家,我發(fā)現(xiàn)媽媽的手臂上綁著白色的紗布,原來(lái)媽媽早上自己的手摔得很厲害。我這才明白!可是媽媽早上卻一點(diǎn)也沒(méi)有表現(xiàn)出疼痛的樣子。原來(lái),媽媽是為了讓我上學(xué)不遲到,堅(jiān)持著疼痛一直送我上學(xué)!
上了初中后,我也學(xué)會(huì)了自己騎車上學(xué),從家里出發(fā)到學(xué)校需要二十分鐘的路程,每天早晨,我推車出門時(shí),媽媽總是對(duì)我說(shuō)“路上騎車小心,別摔倒了!”我?guī)缀跤悬c(diǎn)兒不耐煩的`感覺(jué),我心里想,我這么大了還怕摔倒?
一個(gè)雨天,我穿著雨衣,像往常一樣從家里推出自行車,準(zhǔn)備騎到學(xué)校去,當(dāng)把自行車推出家門的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)雨還小,當(dāng)我把自行車騎到半路的時(shí)候雨越下越大,路上有很多積水,我發(fā)現(xiàn)有可能要遲到了,就慢慢的把自行車提速起來(lái),突然“啊”的一聲我摔倒在地上,我想站起來(lái),可是我的手很痛,怎么也站比起來(lái),正當(dāng)我猶豫不決、該如何如好的時(shí)候,傍邊走來(lái)一位同學(xué),原來(lái)是同校的高一級(jí)的同學(xué),他走過(guò)來(lái)把手伸出來(lái)說(shuō)“你沒(méi)事吧!”把我扶起來(lái)之后,把自行車推到學(xué)校去,并把我扶到醫(yī)務(wù)室,并通知了學(xué)校的班主任,班主任走到醫(yī)務(wù)室來(lái)看我,看看我只是皮外傷,沒(méi)有什么大事就讓我回去上課了,等到放學(xué)后,回到家后,我把今天發(fā)生的事告訴了媽媽,媽媽聽(tīng)了很受感動(dòng),不時(shí)告誡我以后騎車一定要小心,晚上,媽媽還特意給我做了最愛(ài)吃的排骨湯。
有時(shí)候,我太忽略了幸福的存在,現(xiàn)在想起來(lái),我無(wú)時(shí)無(wú)刻不生活在幸福之中,當(dāng)我遇到困難的時(shí)候,是老師給我了勇氣,當(dāng)我生病的時(shí)候,是家人給我了關(guān)懷,當(dāng)我無(wú)助的時(shí)候,是同學(xué)伸出了援助之手……
幸福,就像春天里的春風(fēng),夏日里的濃蔭,秋天里的明月,冬日里的暖陽(yáng)。幸福,以前我總覺(jué)得很陌生,它可望不可即,但是到現(xiàn)在,我實(shí)實(shí)在在感覺(jué)到了幸福就在眼前,只是我們不經(jīng)意間將它忘卻了,只要用心體會(huì),它就在身邊。
初中生作文 篇2
歲月匆匆,彈指之間新中國(guó)成立到現(xiàn)在已經(jīng)xx周年了,這xx周年里我們偉大的祖國(guó)正在進(jìn)行翻天覆地的變化,我的家鄉(xiāng)也在無(wú)時(shí)無(wú)刻的變化,人們的生活水平也大大提高了。比如說(shuō)我們家鄉(xiāng)的住房從簡(jiǎn)陋的樓房到美麗的高樓大廈;從以前的粗茶淡飯到現(xiàn)在的大魚大肉,變化可真大呀!
聽(tīng)爸爸說(shuō):改革開(kāi)放前,我的家鄉(xiāng)次營(yíng)鎮(zhèn)還是一個(gè)貧窮的鄉(xiāng)鎮(zhèn).到處都是一片片的田野,家鄉(xiāng)的人們住的都是茅草屋,用石頭堆砌的屋,生活過(guò)得非常艱苦,哪家有困難了,都有可能無(wú)法生存下去。現(xiàn)在改革開(kāi)放以后,次營(yíng)從貧窮的鄉(xiāng)鎮(zhèn)逐漸走向富裕,以前人們住的都是泥磚屋,茅草屋,現(xiàn)在每家每戶都住上高樓大廈,以前到處都是一片田野,現(xiàn)在到處是高樓大廈,以前的公路是爛泥路,現(xiàn)在是寬闊的柏油路,當(dāng)時(shí)只有少量公共汽車,現(xiàn)在人們生活改善了生活質(zhì)量提高,許多家庭都擁有私家車。過(guò)去連通往鄉(xiāng)村的公路也沒(méi)有,現(xiàn)在汽車有了,一通通道家門口,可方便了。
聽(tīng)媽媽說(shuō):改革開(kāi)放前家鄉(xiāng)的人們的衣著樸素單調(diào),都是用麻布做的,顏色都是一種,不漂亮,而且還很寬大,行走不便,有的小孩甚至還穿著哥哥姐姐穿破了的衣服;改革開(kāi)放以來(lái),人們的衣服樣式豐富多彩:有皮草衣,有小夾克,有單衣,有棉衣,有短袖衣,有中袖衣,有長(zhǎng)袖衣,有迷你超短裙,有長(zhǎng)裙,還有連衣裙,有長(zhǎng)牛仔褲,有短牛仔褲,有條絨褲,還有單褲,有綿長(zhǎng)筒襪,有綿短筒襪,有長(zhǎng)絲襪,有短絲襪,現(xiàn)在的'人們穿的還很時(shí)尚個(gè)性,還流行蝙蝠衣,F(xiàn)在穿的衣服顏色五花八門,有七彩色的,有紅,有橘,有黃,有綠,有紫色等,穿上不寬不大,可漂亮了。
聽(tīng)外公說(shuō):剛建國(guó)時(shí)期,家鄉(xiāng)人們的生活貧困,食不果腹或粗茶淡飯就只能填飽肚子,有的家庭孩子多,飯不夠吃,大人為了讓孩子吃飽,不吃飯,都有可能餓死。 改革開(kāi)放前,很有改善,但食物匱乏單調(diào)、票證盛行,人們營(yíng)養(yǎng)不足,有些農(nóng)村沒(méi)有解決基本的溫飽問(wèn)題 。改革開(kāi)放以來(lái),人們不但吃飽,還可以吃好,營(yíng)養(yǎng)均衡,粗細(xì)搭配,而且有些家庭現(xiàn)在還搞“憶苦思甜”的活動(dòng),現(xiàn)在綠色食品深入人心。
!家鄉(xiāng),你和祖國(guó)一樣翻天覆地的變化讓個(gè)次營(yíng)鎮(zhèn)的鎮(zhèn)民都為你感到驕傲,雖然你現(xiàn)在平平凡凡,普普通通,但是,我相信,你總有一天會(huì)非常輝煌!
初中生作文 篇3
如果讓每個(gè)人歌頌?zāi)赣H,我相信誰(shuí)都能說(shuō)出一大堆的贊美的話,但在現(xiàn)實(shí)生活中,又有幾個(gè)人懷有一顆感恩的心去感受母愛(ài)呢?
哈月淺,哈燈深,有誰(shuí)在月下為你變成桂樹?無(wú)法逃脫夜的思念,沒(méi)錯(cuò)--就是母親。
如果讓每個(gè)人歌頌?zāi)赣H,我相信誰(shuí)都能說(shuō)出一大堆的贊美的話,但在現(xiàn)實(shí)生活中,又有幾個(gè)人懷有一顆感恩的`心去感受母愛(ài)呢?
你細(xì)心凝視過(guò)母親嗎?你注意到她臉上那深深的皺紋了嗎?還有你上個(gè)月吃麥當(dāng)勞的時(shí)候,她舍不得吃,讓你吃,你吃的時(shí)候想過(guò)母親沒(méi)?
曾幾何時(shí),我目睹過(guò)這樣一件事:在電信局繳費(fèi)窗口,一位老太太探了探身子,對(duì)著營(yíng)業(yè)員脫口而出了一個(gè)電話號(hào)碼,營(yíng)業(yè)員在鍵盤上敲了幾下,問(wèn)到:這是XX的嗎?老太太忙擺擺手:不是,這是我兒子家的電話號(hào)碼。想了一會(huì)又說(shuō)了一個(gè)號(hào)碼。
是XX的嗎?
不,這個(gè)是我女兒家的。
您家電話號(hào)碼到底是多少?營(yíng)業(yè)員有些不耐煩的問(wèn)道。
老太太想了半天,低著頭半自言自語(yǔ)半道歉的說(shuō):人老了,自家電話號(hào)碼都記不清楚了,倒是把兒女們的電話給記著了。
老太太轉(zhuǎn)過(guò)身去,忽然又回過(guò)頭問(wèn):那他們的電話繳費(fèi)了嗎?
沒(méi)有繳。
那我替他們繳了吧!省的讓他們?cè)倥芤惶恕?/p>
我聽(tīng)著愣了一下,過(guò)了一會(huì)我想起了一首歌:你在那他鄉(xiāng)中有人在牽掛/你露出笑容時(shí)有人樂(lè)開(kāi)花/這個(gè)人就是娘/這個(gè)人就是媽/這個(gè)人給了我生命給了我一個(gè)家/不管你走多遠(yuǎn)/不論你在干啥/不管你多富/不管你官有多大/到什么時(shí)候也不離開(kāi)咱的媽/
生活中隨時(shí)隨處都有母親給予的扶助,可你曾懷有一顆感恩的心去感受母愛(ài)嗎?
它是充滿溫馨的永恒美景。
初中生作文 篇4
盼啊盼啊,終于迎來(lái)了20xx年的第一場(chǎng)雪,洋洋灑灑地下了一整天,漫天的雪花像頑皮的孩子,一玩起來(lái)就忘記回家。廣場(chǎng)上、房頂上、樹上、車上……都擠了厚厚一層白雪,放眼望去,一片銀裝素裹的世界。
太陽(yáng)公公出來(lái)了,把貪玩的小雪花們叫回家,這純白、潔凈的天地立馬變成了孩子們的樂(lè)園。有的堆雪人,有的打雪仗,有的滑雪橇,還有的忙著拍照、寫生……到處洋溢著歡聲笑語(yǔ)。
我和我的“老頑童”媽媽怎能錯(cuò)過(guò)這一年一度的'大好時(shí)光呢?雪剛停我們就“全副武裝”地開(kāi)打了。一開(kāi)局,我就以迅雷不及掩耳之勢(shì)搓成一個(gè)大雪球,瞄準(zhǔn)“目標(biāo)”使勁一扔,媽媽轉(zhuǎn)身躲避,被砸中后背,1:0。媽媽不甘示弱,趁我興奮之際,不著痕跡地投來(lái)一彈,我躲閃不及,胸口中招,1:1。又輪到我進(jìn)攻了,這次決定使用“近處”的策略,我飛快地奔向媽媽,先抓起一把雪放了個(gè)“迷霧彈”,又迅速發(fā)出一球,正中眉心,雪球散開(kāi),媽媽像是敷了一層白雪面膜,2:1。媽媽吃了大虧,氣急敗壞地連發(fā)三彈,我一看這架勢(shì),心里一慌,腳下一滑,摔了個(gè)仰八叉,雪球從我面前接連飛過(guò),我因禍得福躲過(guò)一劫。
媽媽賭氣不和我玩兒了,卻搬來(lái)了“救兵”。
哼,爸爸一定是來(lái)替媽媽出氣的,一上來(lái)就進(jìn)入 “戰(zhàn)斗狀態(tài)”。只見(jiàn)他大手一抓一握,一個(gè)特大號(hào)雪球就做好了,他利用身高優(yōu)勢(shì),對(duì)著我輕輕一擲,就砸中了我的腦袋,我瞬間變成“白頭翁”。我開(kāi)始反擊,卻怎么也制服不了爸爸,我申請(qǐng)休戰(zhàn)。我坐在雪地上想辦法,忽然眼珠一轉(zhuǎn),計(jì)上心來(lái)。重新開(kāi)戰(zhàn),我專砸爸爸的大腳,他左蹦右跳的,一會(huì)兒就累得氣喘吁吁了,我逮住機(jī)會(huì),投出關(guān)鍵一球,終于打到他的腿上了。
快樂(lè)的時(shí)光稍縱即逝,我們一家人玩得忘乎所以,感謝冬天!感謝這場(chǎng)大雪!
初中生作文 篇5
讀書了,了讀書。從記事起,我不知道讀了多少書,多少通話故事,但是忘不了的還是《賣火柴的小女孩》這本書,常讀常新,尤其是那個(gè)小女孩,總讓人放心不下,頻來(lái)入夢(mèng)。
全文講述的是一個(gè)賣火柴的小女孩因?yàn)闆](méi)有賣出去一梗火柴,不敢回家,又餓又冷,在漆黑寒冷的`大年夜,孤零零的她,先后五次擦燃火柴,在美好的環(huán)境中,走向了人生的終點(diǎn)。當(dāng)人們都在濃濃的年味中喜慶美好的節(jié)日時(shí),她卻活活凍死的故事。
小女孩雖然被凍死了,但是,她的幻想和夢(mèng)境永遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束,留在每一位人們的心理,為什么會(huì)這樣呢?她的爸爸媽媽難道沒(méi)有一點(diǎn)人情嗎?不,窮人始終是社會(huì)的最底層,他們是無(wú)可奈何!
小女孩盼望得到溫暖和食物,希望得到歡樂(lè)和愛(ài)撫,更渴望得到幸福。但是這些幸福只有死亡才能“享受”到,死亡也就是最好的歸宿。
同學(xué)們,請(qǐng)可憐這個(gè)小女孩吧!記住小女孩的教訓(xùn),珍惜今天,就擁有美好的明天。
初中生作文 篇6
當(dāng)天空亮出一抹藍(lán)時(shí),照亮了世界,大地展開(kāi)它有力的臂膀,孕育著勃勃生機(jī),為世界增添光彩。這時(shí),風(fēng)兒吹出它夢(mèng)幻般的小曲兒,鳥兒翱翔,為天空增加神韻,草兒隨風(fēng)搖擺,為大地裝扮,柳樹扭動(dòng)著跳舞,向人們問(wèn)好。萬(wàn)物都知道“知恩圖報(bào),善莫大焉。”何況我們?nèi)四兀?/p>
細(xì)細(xì)品讀著《詩(shī)經(jīng)》中的“父兮生我,母兮鞠我,拊我畜我,長(zhǎng)我育我,照我復(fù)我,出入腹我,欲報(bào)之德,昊天罔極!币还赡滩璋愕呐髁魅胄念^,感受著父母那海洋般博大的愛(ài),難道我們心中沒(méi)有一個(gè)共同的念頭?
“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。”感恩父母,感謝他們對(duì)我們無(wú)微不至的.照顧,父母用雙手撐起這個(gè)家,用堅(jiān)實(shí)的后背為我們遮風(fēng)擋雨,望著父母親那有了銀絲的頭發(fā),結(jié)了厚繭的雙手和歷盡滄桑的皺紋,聽(tīng)著父母上樓后的喘氣聲和為我們擔(dān)心的嘆息聲,每個(gè)人的心中都綻放出感動(dòng)的光芒,那就去用行動(dòng)來(lái)報(bào)答吧。
父母是我們永遠(yuǎn)的愛(ài)人,感恩父母,是我們義不容辭的責(zé)任,是給予父母最大的安慰與報(bào)答!案嵫蚬蛉橹,烏鴉反哺之義”是值得我們學(xué)習(xí)的。感恩,首先要有一顆感恩的心。其次要行動(dòng),但不要注重感恩的輕重程度,哪怕是一聲親切的問(wèn)候,一杯暖心的熱茶,一句關(guān)心的話語(yǔ),一個(gè)真誠(chéng)的祝福等等所有不經(jīng)意的細(xì)節(jié),都是感恩的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。對(duì)于父母來(lái)說(shuō),這已經(jīng)很滿足了。用心去行動(dòng),一定不負(fù)眾望。
初中生作文 篇7
走進(jìn)校門,等于又踏上了三年的初中生活之旅,F(xiàn)在想來(lái),既有一點(diǎn)歡樂(lè),又有一點(diǎn)不慣,甚至還夾雜著一些苦惱,不過(guò)更多的還是歡樂(lè)。
鏡頭一
懷著忐忑不安的心情走近那熟悉的天橋,我的心開(kāi)始有點(diǎn)兒發(fā)顫,因?yàn)槲覜](méi)有戴紅領(lǐng)巾。你可能會(huì)笑我,不是中學(xué)生了嗎?還怕什么?我可不是這樣想的`:甭看我已經(jīng)初一了,但因?yàn)樘焐,再加上書還沒(méi)領(lǐng)到,又穿著小學(xué)校服,誰(shuí)相信我呢?搞不好得挨值日生一頓訓(xùn)。想到這,我看看那兩個(gè)比我高大得多的值日生,心里更加發(fā)怵。!近了,越來(lái)越近了!我低著頭,像小偷似的加快腳步走了過(guò)去!坝酢!”我長(zhǎng)長(zhǎng)的吁了一口氣,暗笑自己,真是有點(diǎn)不慣。
鏡頭二
A君對(duì)我說(shuō):“嗨!數(shù)學(xué)老師叫你、陳涼容和鐘柳三個(gè)上去!蔽覀?nèi)齻(gè)來(lái)到樓上辦公室。數(shù)學(xué)老師苦口婆心地對(duì)著我們講了半天,因?yàn)槲覀兌妓沐e(cuò)了好幾道題。聽(tīng)畢老師的教導(dǎo)下樓,我的第一感覺(jué)就是:好沒(méi)面子啊,什么負(fù)數(shù)、正數(shù)、相反數(shù)、有理數(shù)?我好混哪,小學(xué)可沒(méi)有這些東西!唉!真惱人!
鏡頭三
音樂(lè)課上,老師似乎心情特別好,接連講了許多笑話給我們聽(tīng),我也聽(tīng)得張大了嘴直笑,忽然覺(jué)得口渴,于是忘乎所以地灌了一口水,“咕咚咕咚……”真爽。 敖矛!”猛聽(tīng)得叫我名字,我應(yīng)聲站起來(lái),一口水沒(méi)來(lái)得及咽下去,撲地噴到地上,我抹抹嘴角的水,扭頭看看全班同學(xué),大家都笑得合不攏嘴了……真是太損淑女形象了。
尾聲
以上是我初中生活的幾個(gè)小花絮,走進(jìn)新的生活,我有許多的盼望,有許多的不習(xí)慣,但我覺(jué)得新的生活是快樂(lè)的,我正一天一天的更加熟悉它,也許我還會(huì)徘徊,還會(huì)鬧出笑話,但我相信,一路上有你有我會(huì)更美好!
初中生作文 篇8
夜深了,月光透進(jìn)了窗扉,撒了一地,生活因挫折而精彩。我獨(dú)自坐在書桌前,任憑眼淚“叭嗒,叭嗒”地打濕那份分?jǐn)?shù)少得可憐的試卷。
這次期末考試,我又是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到預(yù)想的結(jié)果。我委屈,為什么我付出了那么多,但每次連一點(diǎn)收獲都沒(méi)有,我怨老天不公。不覺(jué)又想起了那挑燈夜讀的情景,又想起父母為我送來(lái)面包和牛奶的情景。為什么,為什么,難道我真不是學(xué)習(xí)的那塊料嗎?
算了,不去想它了,開(kāi)燈看一看課外書吧,我拉亮了臺(tái)燈。發(fā)現(xiàn)桌上的餅干渣在動(dòng),我推了推眼鏡,想看個(gè)清楚,只見(jiàn)幾只螞蟻在搬這餅干渣,餅干渣一動(dòng)一停,好像它們搬起來(lái)很費(fèi)勁,真有意思!我拿來(lái)放大鏡,想仔細(xì)看一看這些小東西。我還要給它們?cè)O(shè)點(diǎn)“障礙“。我將鉛筆放在它們面前,只見(jiàn)它們要改變方向,結(jié)果被我用筆團(tuán)團(tuán)圍住,看它們這回怎么辦!我用放大鏡仔細(xì)觀察,一個(gè)帶頭的.螞蟻首先爬上了筆,這就像一個(gè)指揮官,陸續(xù)又有幾只螞蟻爬上來(lái),它們想用力將餅干渣托過(guò)去,可是試了幾次都沒(méi)有成功,那只帶頭的螞蟻將餅干渣抬起來(lái),后面的螞蟻用力推,就這樣花了大約三十分鐘,餅干渣終于被螞蟻從鉛筆上運(yùn)了過(guò)去,生活因挫折而精彩。
我突然領(lǐng)悟到,連這么小的螞蟻面對(duì)挫折都毫不喪氣,我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該敢于面對(duì)挫折,我又想起:愛(ài)迪生的實(shí)驗(yàn)室被炸,面對(duì)這樣的挫折,愛(ài)迪生沒(méi)有喪失斗志,而在短短的三周內(nèi),便成功地發(fā)明了留聲機(jī);貝多芬雙耳失聰,對(duì)一個(gè)音樂(lè)家這無(wú)疑是最大的挫折,而貝多芬面對(duì)挫折卻絲毫沒(méi)有退縮之意,他說(shuō):“我要扼住命運(yùn)的咽喉。”就這樣貝多芬創(chuàng)作了舉世聞名的《命運(yùn)》交響曲。
人生路上有風(fēng)有雨,到處是荊棘叢生,只有我們?nèi)^斗,去拼搏,就一定會(huì)有鮮花和掌聲在等待著我們。名人說(shuō)過(guò),挫折對(duì)無(wú)能的人是一個(gè)無(wú)底深淵,而對(duì)那些敢于面對(duì)挫折的人來(lái)說(shuō),它是一塊成功的踮腳石。
我又再一次打開(kāi)課本,這時(shí)清晨的第一縷陽(yáng)光射進(jìn)屋內(nèi),在哪摔倒,就在那爬起來(lái)。我笑了,挫折,我向你挑戰(zhàn),生活因挫折更精彩。
后記:我后來(lái)的成績(jī)?nèi)缰ヂ殚_(kāi)花節(jié)節(jié)高,我感謝那個(gè)不眠夜,在那個(gè)夜晚我品味了挫折,讀懂了它的內(nèi)函,我感謝挫折!
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