(優(yōu))初中的作文5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的初中的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
成長(zhǎng)的道路上，給予你的不僅僅是歡笑和淚水，更重要的，是情，伴隨著這份情與意才能更好地向前駛?cè)ィ?/p>
奶奶捏的飯團(tuán)
“吃”，一個(gè)對(duì)我們來(lái)說(shuō)，多么通俗易懂的詞語(yǔ)呀！但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，卻有著不同一般的理解。
在四個(gè)孫子中，我是年齡最小的，所以奶奶格外疼愛(ài)我可是不幸的是，奶奶在我5歲時(shí)，患上了老年癡呆癥，家人們都很著急，我也是例外。
得病后，奶奶連父母，爺爺都不認(rèn)識(shí)了，但唯獨(dú)只有一個(gè)人記得——那便是我。奶奶不會(huì)做別的什么菜，總是捏她拿手的飯團(tuán)給我吃。
記得有一次，父母很早便出去了，要我看好奶奶，還說(shuō)中午會(huì)回來(lái)做飯吃�？墒堑搅酥形�，連父母的影子都沒(méi)看到，我的肚子定時(shí)的“咕咕”叫了，奶奶看著我，說(shuō)：“孫兒，奶奶給你做好吃的！”說(shuō)完走進(jìn)了廚房，我剛開(kāi)始挺歡喜，可以吃上飯了！但一想，奶奶不是得了病嗎？闖了禍該怎么辦？我連忙去廚房看，沒(méi)想到奶奶雖然把人忘了，但是做菜的技術(shù)并沒(méi)有忘記。
奶奶回頭看著我，笑瞇瞇地說(shuō)：“餓了吧！孫兒，待會(huì)就好啦！”我回到了客廳，不一會(huì)兒，奶奶就端了一碟菜來(lái)到了我的面前，一陣清香撲鼻人來(lái)，原來(lái)是奶奶做的最拿手的飯團(tuán)。
“孫兒，吃吧！”她笑著說(shuō)，我拿起一個(gè)往嘴中一放，真好吃！雖然吃過(guò)很多次，但仿佛每一次都比以前一次更好吃！
奶奶捏的飯團(tuán)，吃的不僅僅是味，還有濃濃的情……
爺爺包的餃子
我愛(ài)吃的，不僅僅是奶奶捏的'飯團(tuán)，還有爺爺包的餃子。
與奶奶相同，爺爺也十分疼愛(ài)我。每逢過(guò)節(jié)的時(shí)候，他總會(huì)包餃子給我吃，而且品種很多，有玉米餡的、肉餡的、蜜餞餡的……
記得有一次過(guò)年，爺爺便很早去買了餃子皮和餡，回來(lái)與家人一起包餃子。
爺爺還專門為我買了半年的玉米火腿餡呢！開(kāi)始包了，爺爺包餃子時(shí)很專注：放餡、點(diǎn)水、包上。每個(gè)步驟都十分到位，包出來(lái)的餃子像一個(gè)個(gè)白白胖胖的娃娃，健健康康地坐在桌上。不像我包出來(lái)的，一個(gè)個(gè)像得了病似地垂頭喪氣。我總問(wèn)爺爺：“包那么多餡干嘛，少包一點(diǎn)就可以多包一個(gè)餃子呀？”爺爺總笑著說(shuō)：“小孩子懂什么！多包一點(diǎn)餡，好吃呀！”
煮餃子了，爺爺把餃子一個(gè)一個(gè)地小心翼翼地放入鍋中煮著，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，他端著一盤餃子上來(lái)說(shuō)：“吃餃子哩！”
我?jiàn)A起一個(gè)放入嘴中，一嚼，真香，太美味了！
此時(shí)的我，才明白：原來(lái)爺爺包餃子多放餡，是為了我們一口一口的香呀！這樣的美味總會(huì)在我們的歡笑聲中，日復(fù)一日，年復(fù)一年，每次爺爺總會(huì)站在我們身旁看著自己的成果，滿意地笑了。
爺爺?shù)娘溩�，吃的不僅僅是味，更重要的是濃濃的情……
伴隨著成長(zhǎng)的步伐，爺爺奶奶都一個(gè)一個(gè)地離開(kāi)了我，我再也嘗不到那飯團(tuán)的味道，也再也聞不到那餃子的清香，但爺爺奶奶離去的背影仿佛在不斷告訴我：重要的是情。
初中的作文 篇2
春天，漫天遍野的木槿花開(kāi)了，然而伴隨著木槿花開(kāi)的卻是一份堅(jiān)強(qiáng)。
我向來(lái)不喜歡花，因?yàn)樗麄兲珛扇酢?/p>
一次，過(guò)生日。媽媽送了我一顆木槿花種。我很疑惑，便問(wèn)“為什么送我這個(gè)。”媽媽道：“木槿花和其他的花不一樣，您種種看也許它會(huì)改變您對(duì)花的偏見(jiàn)。
被迫，不情愿的把種子埋在了院子的一個(gè)角落里。
時(shí)過(guò)已久，媽媽問(wèn)我：“木槿花怎么樣了？”不好說(shuō)已不知丟到哪里去了，便隨口答道：“好得很，只是還沒(méi)開(kāi)花罷了�！�
過(guò)了不久，鄰居家小興土木，把一些破舊的家具，建材和木板都丟到了院子的一個(gè)角落里。
秋天，我站在院子里，感嘆道：都說(shuō)了花向來(lái)是比較柔弱的，經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)吹雨打。心中不禁油然而生一種凄涼，也許那顆種子早就死去了吧，
第二年春天，漫天遍野都開(kāi)遍了鮮花，可是一陣風(fēng)吹雨打后，一些花兒卻已經(jīng)受不住，凋落。
我看著這一切，不禁冷笑起來(lái)，不經(jīng)意的一瞟。
院子的角落里，建材堆中，有一朵淡紫色的小花迎風(fēng)飄舞，走近一看，似乎是去年種下的那棵木槿花。
我愣了，想不到，在那些柔弱的花中竟還有這樣一種花，能夠在這樣的環(huán)境中傲然開(kāi)放。
花海中，我似乎聞到了一陣花香，那是木槿花獨(dú)有的.味道。我也似乎又看到了希望。
就是這樣的一朵小花，改變了我十三年對(duì)花的看法。
帶您在絕望的青春窗口看到春天——這是木槿花的花語(yǔ)。
這一刻，木槿花，我懂了您。
初中的作文 篇3
一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)上初中啦！面對(duì)著新的初中生活，新的老師，新的環(huán)境，一切都讓我感到那么的親切和美好。當(dāng)然，最使我感到親切的還是我的新同學(xué)！雖然我們來(lái)至不同的學(xué)校，但我們現(xiàn)在是一個(gè)集體，在這里，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)好朋友！
在這里，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)人，她叫xxx。她皮膚白白的，眼睛大大的.，一張櫻桃小嘴，笑起來(lái)十分可愛(ài)！一開(kāi)始我還以為她是軟妹子，呵，沒(méi)想到，她居然是個(gè)女漢子！那天，我剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校就看見(jiàn)了她，我的第一印象感覺(jué)她很熱情，很親切！她像我一個(gè)好死黨。她說(shuō)話很好聽(tīng)！這才幾天，她就有許多的好朋友了！她在和別的同學(xué)交流的時(shí)候我也想去，可是又怕打擾她們。她在說(shuō)話時(shí)，臉上會(huì)不自主的笑一笑，手會(huì)動(dòng)一動(dòng)，她手動(dòng)一動(dòng)仿佛心中的不開(kāi)心就消失了。前幾天，她和我說(shuō)話了，我又驚又喜，沒(méi)想到她會(huì)和我說(shuō)話！她說(shuō)：“我第一眼看見(jiàn)你就覺(jué)得你好情切哦！”我說(shuō)：“呵呵，沒(méi)有啦，別人都叫我女漢子啦！”“呵呵，你真的好善良哦……！”我笑了笑，這幾天，我們已經(jīng)成了好朋友了！
這些天，同學(xué)們之間的了解在一天天地加深，同學(xué)們的友誼也在一天天地加深，從一些很小的細(xì)節(jié)就可以看出來(lái)：一下課，那些同學(xué)們就一群一群的在一起，說(shuō)一些幽默的笑話讓大家開(kāi)心！這就像是一個(gè)大家庭。
雖然我現(xiàn)在只認(rèn)識(shí)我們班的幾個(gè)同學(xué)，但是我相信只要用心去了解其他同學(xué)，真心與他們交流，那我不久后我一定會(huì)認(rèn)識(shí)更多的同學(xué)，與他們成為好朋友。四班，加油吧！
初中的作文 篇4
家，是每個(gè)人都有的，味道，每個(gè)人家奇偶不一樣了。我來(lái)給你講講我家的味道吧！
我家的味道跟普通人家的味道不一樣，酸甜苦辣咸都有，我滿媽講給你聽(tīng)我家的“酸”。
星期六的中午，我趴在桌子上，無(wú)精打采地看著電視，等到媽媽說(shuō)開(kāi)飯了，我就像火箭似了聞媽媽做的菜，邊拍手邊說(shuō)：“好香呀！”就趕緊拿起筷子，品嘗品嘗媽媽做的飯。媽媽哼了哼幾聲，說(shuō)：“勤洗手，你有沒(méi)有去洗呀？”我搖了搖頭，媽氣地說(shuō)：“還不趕快去�！�
媽媽頭上似乎頂著火焰山，熱騰騰的，可以燒燒烤了。洗完手了，我就開(kāi)始吃了。我只嘗了青菜就給吐出來(lái)了，“媽，你這做的'什么菜呀？這么酸像酸菜似的”“酸嗎。”媽媽驚奇地問(wèn)，“看”媽媽嘗了嘗也吐出來(lái)了。因?yàn)閶寢屪龅牟颂崃耍揖椭缓煤劝组_(kāi)水了。
雖然媽媽做的不太好吃，但我嘗到了家的味道。
初中的作文 篇5
都說(shuō)浪漫是戀愛(ài)中的人的向往，是一段刻骨銘心的經(jīng)歷，是一首動(dòng)人心弦的歌謠，是人生中最為值得回味的片斷，是人與人之間最真最純的情愫。
然而，對(duì)于浪漫，不同的人有不同的詮釋。
百姓的浪漫是兩個(gè)人一起，將鍋碗瓢盆奏成一曲生命的交響樂(lè)，讓生活有滋有味地過(guò)下去；
鄉(xiāng)村的浪漫，是兩個(gè)人扛著鋤頭向家里走去時(shí)，在夕陽(yáng)下高歌一曲的田園美景；
城市的浪漫，是兩個(gè)人晚飯后，一起并肩走在公園里，竊竊私語(yǔ)的即景；
少年的浪漫，是清純的`友誼向往愛(ài)情的天空中，飄浮不定的云彩；
青年的浪漫，是兩個(gè)人戀愛(ài)中的無(wú)限想象與追求……
我們的浪漫呢？我們的浪漫是什么呢？十五歲的花季，是人生最最困惑的年齡呀。我們的浪漫，是時(shí)間里的匆匆讓我們長(zhǎng)大；漸漸成熟的臉顯示出一份從從容容的微笑；雙眼里有一種默默的注視與寧?kù)o；涌動(dòng)的唇里，是那永遠(yuǎn)開(kāi)不完的玩笑；相互的嘖怪里，是真摯的感情在胸中盤旋；不知不覺(jué)中，將身邊的雛鳥(niǎo)放飛，讓他們?cè)谏目罩酗w翔；一個(gè)人消失時(shí)，另一個(gè)人浸入思念的水……
我的浪漫呢？我的浪漫哪里去了呢？
我的浪漫在心里，慢慢地發(fā)酵著，醞釀著，等待著，徘徊著，猶豫著，踟躇著……我的浪漫天空里，是那一份安寧的天空，在春夏秋冬里，開(kāi)四季不同的花，讓生命保有一份“看花開(kāi)花落，日移星轉(zhuǎn)”的從容。
我的浪漫在平淡里，不聲不響，走進(jìn)自己，走進(jìn)心田，走進(jìn)我的生命的歷程。
【初中的作文】相關(guān)文章：
初中作文：初中的我11-04
初中的我初中作文11-04
初中作文05-19
初中精選作文05-09
初中的作文05-09
比初中作文06-05
★初中的作文05-24
等初中作文01-21
讓初中作文06-26
“讓”初中作文03-18