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初中優(yōu)秀作文

時間:2023-11-09 08:53:19 初中作文 我要投稿

初中優(yōu)秀作文精選5篇

  在日常的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的初中優(yōu)秀作文5篇,希望能夠幫助到大家。

初中優(yōu)秀作文精選5篇

初中優(yōu)秀作文 篇1

  人生就像一條道路,不可能每一條路都是平坦的。有的是荊棘,也許會刺傷我們這些走路的人,但是,我們不可放棄繼續(xù)前行!

  不久前的我因為期末考試的不理想,想過放棄。拿著成績報告單,心里一陣一陣的失落;丶抑鞍沙煽儓蟾鎲问帐昂,到家后,爸媽似乎看出什么來,什么也沒有說。吃過晚飯,我回到自己的房間,看著成績報告單發(fā)呆。這時候,媽媽進來了,我緊張的將成績報告單塞回書包里?上,還是遲了,媽媽還是看見了那刺眼的報告單。她不動聲色的拿起報告單看。我緊張的看著媽媽,怕下一秒,媽媽就會大發(fā)雷霆。媽媽放下報告單,語重心長的對我說:“失敗一次并不可怕,可怕的是不可以在跌倒的地方爬起來。失敗是成功之母,失敗可以幫助我們找出我們的弱點,下次可以改正出來。不可以因為一次的.失敗,就放棄,就退出。人生的道路上不可能一帆風順,也有痛苦,又無奈,有傷心,可是我們還是要繼續(xù)前行,當你實在堅持不下去的時候,想想當初你是怎樣走到現(xiàn)在的。前行的道路上不是只有你一人,我們都會陪著你走下去!”說完,媽媽就走了出去,我愣愣的坐在那,耳邊一直回蕩著媽媽的話語。是我太懦弱了嘛,一次的失敗就能阻止我繼續(xù)前行嘛?

  在接下來的幾天,我一直在反省,終于,我明白了。我還有很長的一段路要走,我還要繼續(xù)前行。前行的道路會因為曾沾過勤奮和努力的汗水而顯得更加寬闊。在前行的道路上,不是我一個人在奮斗,我有我的家人陪伴我,我有我的家人支持我。在前行的道路上,我不會因為孤單,害怕而迷失方向,我不會因為道路的黑暗而走錯方向。家人是我的指明燈,指引我在屬于我的道路上繼續(xù)前行。我不可以輕易放棄,我有屬于我的未來,我有責任給父母幸福。所以,從現(xiàn)在開始,我要在我的道路上繼續(xù)前行,我要讓瞧不起我的人大吃一驚,要讓以我為傲的人更加驕傲!

  在這個暑假,我明白了許多,仿佛自己長大了很多。我知道道路不可能一直都是平坦的,我也知道,沒有一位成功人士是沒有經(jīng)歷過失敗的。諾貝爾發(fā)明炸彈,經(jīng)歷了幾百次的失敗,甚至他的弟弟還喪命其中?墒撬麤]有放棄,仍然在前行,所以最后他成功了!失敗是成功之母。我不可以因為一次的失敗而放棄前行,我要繼續(xù)努力。

  我謝謝我的親人,在我最無助的時候幫助我走出來。在我遇到困難時,從未離開我。我會在我的道路上繼續(xù)前行。

  人的一生有許多坎坷,但是我們不能輕易放棄,我們要繼續(xù)前行。在歷史上,寫下屬于我們的一頁。加油吧,讓我們繼續(xù)前行吧!

初中優(yōu)秀作文 篇2

  時間定格在午后,陽光下的生命。

  院子里死了一只流浪貓,尸體就放在垃圾堆旁,沒有人在乎它的離去,只要垃圾車以來,誰還會記得它的死亡?

  下午上學的路上,看到一個小孩站在垃圾堆旁,那只貓的尸體親。他不過三歲的樣子,背著畫有小天使的天藍色書包。他雙手合攏放在胸前,雙眼微閉,嘴唇動著好像在說些什么。那只貓雜色的皮毛上泛著灰色,兩條后腿僵硬地伸直,尾巴也直著,眼睛似乎辦睜著,我沒有勇氣注視,我害怕那雙寶石般的眼睛中寫著的憂傷。

  那小孩還站在那里,陽光直射在他臉上,衣服上的扣子反射著金光。微風吹起他微微發(fā)黃打著卷的.頭發(fā)。他用手背抹了下眼睛,又回復了原來的姿勢。他是怎樣,為逝去的生靈祈禱?

  他的聲帶振動,發(fā)出怎樣的聲音?這是不是他第一次見到死亡?他的記憶中,是怎樣描寫這具暗淡的軀體?他的心中,又是怎樣定格死亡?

  他終于放下了雙手,睜開了眼睛。淚水順著他粉嫩的臉頰流到衣服上,陽光也蒸不干這純潔晶瑩的淚。

  午后明媚的陽光毫無保留地照在他身上,使他周身泛著金光,就像他書包上的那個天使。他還是凝視著那只貓。風吹動它雜亂而臟的毛,好像將上面的灰塵吹走。我仿佛看到了一只貓在天使的懷中微笑。

  他終于走了,便走卻還邊回頭看那只貓。他書包上的小天使隨著他搖晃的步伐上下擺動,好像在飛翔。

  記憶就定格在午后的陽光下,小天使將逝去的生命送上天堂。

初中優(yōu)秀作文 篇3

  一走進大門,右手邊是美麗的操場,對面是大大的圖書館,左邊而是擁有書聲朗朗的教學樓并且還有綠草如茵的草的和高達莊嚴的升旗臺。一看就知道這是一個充滿了無限藝術和文化的學校,濱海校區(qū)—我的母校。

  一到春天,校園便添得上或濃或淡的新綠,猶如不斷留下的綠的染料,不但染綠了一片片草地,還染綠了你的眼睛和噴水池中的池水。而那一朵又一朵的花兒緊挨著,變成一簇又一簇的像群調皮的小孩子們,爭先恐后地想要顯出自己的千姿百態(tài)和自己的艷麗風姿。

  而操場的小草近看卻像一片綠油油的海洋,遠看卻像一大塊無瑕的翡翠,在這塊綠色的海洋上點綴著一棵又一顆的'小寶石—花兒們,在陽光的沐浴下,在微風的吹拂下,她們跳舞,她們歡笑,生機勃勃彌漫了整個操場。一陣風突然吹過,一陣迷人的香氣襲來,又送來了小草的新鮮,更送來了學習的氣息,沁人心脾,令人陶醉,如果能在這美麗的操場上課,那就太好了!

  我們上課的教學樓是由白磚搭建而成的,并且在翠綠玉滴的樹木和嬌羞欲語的花兒們的裝飾下,顯得更加美麗,更添一份生機勃勃的大自然景象。每一天從早上到下午,到處都是書聲朗朗和歡樂的喜悅的笑聲。當上課或下課的時候,植物們隨風而動,似乎說:“呀,在朗讀呢!怎么不叫上我啊?我也想要讀!”

  這就是我們美麗的校園!

初中優(yōu)秀作文 篇4

  時光逃去如飛,三年的時光就這樣轉眼間過去了。昨天,我還是一個剛入學的新生,今天,我竟要含淚說這句:“再見了,母校!”不知歲月會給我?guī)硎裁,當再次翻看著泛黃的扉頁,是對這三年來的懷念,還是對這三年來輕狂無知的悔恨。不管怎樣那追尋的腳步,執(zhí)著的努力都留在心間,一起承擔的日子,快樂與痛苦共同分享,那些肩并肩走過的日子……回憶的只是一種情懷,那些歲月模糊的畫面卻勾起暗藏心中的激情……看看大家那再也熟悉不過的校園,里面有多少你的、我的、大家的故事呢???

  母校,是你讓我從一個什么都不懂的頑童,變成了一個有理想、有抱負的少先隊員,是你把我領進了那無窮盡的知識海洋。母校,是你把我和敬愛的啟蒙老師聯(lián)在一起,是你讓我交到了這么多的知心伙伴。

  在這三年的中學生涯中,我從老師那里學到了多少知識,從小伙伴那里得到了多少歡樂。母校,您讓我懂得了要熱愛祖國,要勤奮,要做正直誠實的人。想到這里,我的心里多了一絲恐懼,多了一絲眷戀。我好害怕不能再在您的懷抱里和同學們玩耍嬉笑,好害怕不能再用老師諄諄的教導來補充頭腦,害怕……母校,我好想讓時間在此刻停留,讓我再享受享受在您懷抱里的溫暖。

  母校,在您的懷抱里,我留下多少回憶。曾記得,大家那朗朗的`讀書聲;曾記得,老師站在講臺上的黑板前認真地寫字;曾記得,我與伙伴們在操場上玩耍;曾記得……親愛的母校,雖然您的教室不大,雖然您的操場不寬廣,雖然您的器材不高級。但是,我一點都不嫌棄,我仍然深深地愛著您,因為,是您讓大家學到了很多知識,懂得了很多道理,是您培養(yǎng)出多少國家棟梁,是您造就了有用人才。您是有功的呀!

  親愛的母校,我要和您說再見了,我能憧憬一下您的未來嗎?十年后,我再回到母親,教室寬敞明亮,器材先進高檔,綠色布滿校園,那是多好呀!

  親愛的母親,我深深地祝福您,祝您桃李滿天下,祝您成為名校,噢,不,您要走向中國!

  再見了,我親愛的母校!

  大家輕輕地揮手,再見了,母校!

初中優(yōu)秀作文 篇5

  心若在,夢就在;靈魂若在,文字就在!

  我的字幾乎都帶著一絲淡淡憂傷,屬于快樂的很少。我也知道我的字,根本就稱不上是文章,只能說是一種心情獨白。有時,更像是一個人的自言自語,有時又似夢囈。開心的時候,把快樂和幸福坦露于字里行間,與大家共享。憂愁的時候,任思緒天馬行空跳動于字里行間,釋放那些無果的清愁。在我孤寂的時候,品一段文字,寫一種心情,心不再無依。

  有朋友對我說:“我所有的心情都寫在我的簽名上!快樂、憂傷都是自己一個人的事,用不著讓大家分享吧!”但是,我們都知道,一個人的快樂不是快樂!大家都快樂,才是快樂!我書!我情!我寫!我意!我們都是網(wǎng)絡的旅行者,個性不同,形式也迥異,每個人都在詮釋著不同的“角色”。有些人喜歡展示現(xiàn)實中真實的自己。處處真情實意。有些人喜歡彰顯著多重性格。然而,我----就喜歡把我的喜怒哀樂敲打在我的個性空間里!

  也有朋友對我說:“你為什么總走不出自己的狹隘情感糾纏。為什么不去寫一些有意義的東西?在現(xiàn)實生活里你也是如此憂傷,多愁善感嗎?”其實,現(xiàn)實生活中,我是個非常時尚、非常前衛(wèi)、非常陽光的女人!生活的很幸福,很溫馨!不知道是不是太幸福,所以,需要憂傷來點綴?還是人都有兩面,一面陽光,一面陰暗?也許因為心是真實的、而靈魂是哀傷的;所以,十指也染上了傷感的色彩。你們說我是無病呻吟也好,為賦新詞強說愁也罷,都是真實的我。

  我----用文字來表白自己,打扮自己,演繹自己!我----用文字彰顯自我的本真,讓生活中的甜酸苦辣、柴米油鹽!生命中的春夏秋冬、風花雪月!變成幽美的文字,綻放出奇妍的妖嬈?臻g令我注定了很多。見識了很多。不經(jīng)意也成長了很多。有開心的`事與身邊的朋友去分享。有了煩惱就寫些東東變相“傾訴”。往往很多時候。文字只是一種娛樂。目的是為了借助那些四四方方的字符撫平情緒的波動,給心兒一個喘息的空間,不然我們滿可以把這些寫在日記本里,鎖起放與箱底內。 空間猶如一本動態(tài)的、不上鎖的日記本。記錄著自己和朋友間的生活百態(tài),活生生的現(xiàn)實社會的濃縮版!

  文字會讓我變得更加美麗,更加從容,更加淡定,更加睿智!

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