初中的作文6篇（實用）
無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的初中的作文6篇，希望對大家有所幫助。
初中的作文 篇1
離開，是花開的果實，是飛鳥劃過天際，擦出的一道透明的傷口，是時間的車輪輾過歲月，壓出的一道或深或淺的輒痕，是一道殘陽的余暉，訣別的一覽無余，帶著深深的遺憾和迷茫奔赴遠方。
金色的童年，喧囂的城市，在記憶的留念，不過是白芨過隙的匆勁而已，稍縱即逝。而你的笑容，遙遙晃晃，成為我旅途中唯一的信仰。
拖者行李箱，揮手淚別伴隨我13個年少的故鄉(xiāng)。穿梭在熙熙攘攘的人群，我無聲的告別，淚眼迷失了視線。你熟悉的身影，像藥液中逐漸突兀的黑白底片。
陳穎心，這個總是扎著高高馬尾，被我一度稱為雞冠頭的女孩，這個海拔比我低半個頭，喜歡穿著大號美特斯休閑服的女孩，這個另人憐另人嘲的女孩，消瘦的身影小巧玲瓏，是她獨特的美麗，嘲諷她是我獨有的權利。這個寫者一手漂亮楷字，作風我行我素寫凄美文字的女孩，這個曾同我朝夕相處同甘共苦的女孩，卻在我最后寄滿深深殷情的同學錄，輕輕寫下：我無話可說。
懺悔的往事欲蓋彌彰，流光異彩的輻射出年輪的輒痕，沖動讓我低下遠程的旅途，背井離鄉(xiāng)。
人生若只如初見，何事秋風悲畫扇
等閑變卻故人心，卻道故人心易變
臨走前一天，去學校取畢業(yè)證。饒過漫長的走廊通往教師，站在窗口，回味曾經(jīng)的的喜怒哀樂，看到桌面寫滿教誨心得的話語，會意的淺淺微笑，習慣瞅向前方45度角的座位，桌面上還保留著你僨世嫉俗的巨作《恨》[b]恨天恨地事事恨，假人假事事事假
望天地勾心斗角，只叫人悲哀莫乎。
心里酸酸的，可我知道，在這灰暗文字下的心靈，見證我們盛夏雨季的萌發(fā)，蠢蠢欲動，怪只怪年少的單純以及無知的小時候。
走在走廊，看到天際飛鳥不時傳來凄慘的撕叫聲，天空湛藍透徹，垂下眼眸，斜視到對面陽臺仰望的臉龐，“嗡嗡”的弦鳴聲在耳畔鳴鏑，心中突然產(chǎn)生很深很深的渴望，想和你在一起看藍天下的風景。
想和你，是朋友。奔跑跳躍，寂靜的走廊剩下脈搏拼命劇烈的跳動聲，仿佛世界末日般抽搐著靈魂奔跑。你的身影小時在走廊的.剎那，靈魂出軌般暫停，然后義無返顧的沖下樓梯，停住步伐，看到你路徑的背影，不驚心曠神怡，嘿嘿地趴著傻笑。
“陳穎心”。
四周靜謐的一絲風也沒有，我看到你眼神里迷惑的波瀲，隨即嘴角上揚，呆呆的，站立不動，明眸善意的狠狠盯著我。你緘默不語，心領神誨的點點頭，偷偷微笑著。
記憶的風夾著白玉蘭飄零的芬芳，馥郁的空氣中流淌著幸福的滋味，甜甜的，有著不可言說的心動。
飛機穿越云端，飛在高高的天穹，望著兩端差異的窗口，一端白云朵朵，皎潔無暇，一端湛藍湛藍，清澈透亮，似乎意醞著我未來生活的空白亦或憂郁的星辰。
思念故鄉(xiāng)那天使般陽光的燦爛微笑，緬懷那天那情的相思，藍天下的我們，心連心，永遠在一起。
看，天際的彼岸，有我相思的朋友，正在微笑著，彼此虔誠的祈禱：你過的比我好。
初中的作文 篇2
不知不覺就已經(jīng)走過了六年，我的身份也由小學生變成了初中生。
第一次走進初中的時候是擇�？迹睦锖芫o張，并沒有仔細看這個校園，只覺得害怕、陌生。
不久，我成了一名初中生，正式開始初中生活前要經(jīng)過銜接班、軍訓。
銜接班是是十天的時間，雖然短暫，但也足夠適應了吧。我心中不安的想。第一天的時候我就很不幸的出了糗。老師排位子是倒著寫的，但是我在小學的老師都是正數(shù)的，所以，坐錯了位置。很羞愧的坐下后，便開始上課了，班主任是個比較和藹的.英語老師，聽同學說，她們很多老師都講“塑料普通話”很幸運，我們的的老師講的是一口流利的普通話。
主要補的是英語和令我頭疼數(shù)學，所以在數(shù)學課上，我都有些犯困，數(shù)學老師個子比較矮，說話有些嚴厲，偶爾講到重點聲音很大，足以把我的瞌睡蟲打跑。
數(shù)學老師第一課教的就是如何適應初中，如何適應初中數(shù)學。我很認真的聽著，知道了應該改變許許多多小學的習慣，上課必須聽的和仔細，不然一不注意就會漏掉重點等等。
學習是一點，還有友誼該怎么處理，我真的很困惑，我想新交一些好朋友，可是卻始終邁不出步伐。
或許我進如初中以后還要面對很多吧，也許是學習方面的，也許是友誼方面的，可是無論怎樣，終要面對，而我則要學會如何戰(zhàn)勝這些未知的恐懼。
加油！
初中的作文 篇3
今天上午，我們要進行野炊活動。
我們走過蜿蜒的山路來到一片空地，我去領鐵鍋和鐵鏟。我們把米和別的材料放進鍋里先倒進2厘米的水進去蓋上鍋蓋，然后把鐵鍋下的柴灰弄出來，再把干柴放進鍋下，噴上油，最后把的報紙放進去，一下子火光沖天。
老實告訴我們：“你們用強火燒15分鐘，然后再用按火燒5分鐘，這樣就可以吃了�！蔽铱粗直硪幻隸兩秒`三秒······終于可以揭開鍋蓋了。我打開鍋蓋，一股股香噴噴的熱氣往我鼻子里鉆。我抄起鍋鏟向我碗里盛了兩大塊，把碗裝得滿滿的。我大口大口地吃起來，別提有多開心了。
午飯吃好，經(jīng)過一段午休之后下午的活動又開始了。
下午我們有進行了挖土豆的活動，我們拿著一種竹簽在一片土豆地使勁挖起來。頓時塵土飛揚，同時一顆顆土豆從土里鉆出來我們把這些土豆放在框中，慢慢的框中土豆越來越多。大的'小的，大的如燈泡，小的如黃豆，雜樣兒，骨碌碌的擠在一起。
“時間到”
我抬著以裝得滿滿的框子，我把這滿滿一筐的土豆洗凈以后倒進鍋里，經(jīng)過長時間的等待，土豆終于出鍋了，吃著自己挖出來的土豆別提心里有多高興了!
原來快樂是從勞動中得來的。
初中的作文 篇4
《紅海行動》精神談如何鍛造組工干部服務意識
近期上映的紅海行動，像一顆巨大的石頭在國人心中激起漣漪，伴隨諸多讓人熱血沸騰、感動落淚的畫面，一個這樣的問題，突兀地出現(xiàn)在網(wǎng)絡中。現(xiàn)實中真的會為了救一個中國公民而犧牲幾個中國軍人嗎?
答案是肯定的。正如前段時間的《戰(zhàn)狼2》、《湄公河行動》等電影，讓人感受到作為中國人的`驕傲感和自豪感。也許電影的夸張性讓人覺得故事離我們太遠，但是我們可以想到發(fā)生在我們身邊的，汶川地震、天津爆炸，以及離我們更近的湖南洪災。每次在緊急關頭，我們都會看到一群穿著迷彩綠的中國軍人，總在逆著人群奔跑著。他們并沒有電影里的“主角光環(huán)”，也沒有“超級英雄”的特殊能力，他們有的是為了信念不斷犧牲小我的決心和勇氣。
他們是軍人，是身穿迷彩肩扛重擔的軍人，是視國家安危比生命重要的守護者，是視人民如父母的子弟兵。作為基層干部，不需要經(jīng)歷生死場，在對待群眾微笑服務方面，我們是否都能夠問心無愧呢?
服務群眾缺乏熱情、說話急躁，對政策業(yè)務學習不深不透，解決群眾實際問題的能力不足，外出辦事時對相關工作銜接安排不到位，導致辦事群眾長時間等待等突出問題，不容忽視。
一是提高認識。帶頭佩戴黨徽，亮名身份，面對群眾做到語言文明、儀表整潔、熱情服務。第一時間解決群眾所反映的問題。做到承辦工作“零失誤”、落實政策“零偏差”、優(yōu)質服務“零距離”，讓“微笑服務”成為組工干部的新名片。 二是加強學習。現(xiàn)目前，很多的基層干部普遍學歷底子低，思想文化素質不強，在很多工作方面都不能如實的開展。這就需要我們加強自身的學習，當然，學歷高的人，也不能忘了以學為本，因為學無止境�；鶎拥墓ぷ鞑⒉惠p松，基層工作就是一個學校，只要愛學，愛干，就能一直的學習下去。作為基層干部必須學習更多的相關業(yè)務知識，這就需要走出去，看看別人是怎么做的。三是虛心請教是關鍵。學習他人的經(jīng)驗技術，結合自己的實際帶動基層發(fā)展，為百姓謀利。 只有加強基層領導干部多學習，多思考。才能更好的處理與群眾的關系，社會管理才能有序的進行，百姓才能安家樂業(yè)，社會才能不斷進步。
初中的作文 篇5
今年春節(jié)，我和老爸媽咪沒有回老家衢州，而是讓我體會了一番舟山人過年的習俗。
正月里，我們去東海大峽谷參加了舟山群島首屆年味節(jié)。早上外面雖然下著淅淅瀝瀝的小雨，但是我們還決定繼續(xù)前往。
年味節(jié)的活動有：包餃子、打的糕、做烙餅等。一到大廳，我就看見了許多小朋友圍在一張長方形的桌子上包餃子，我也飛快地跑去一起做包餃子，開始包餃子了，我先把一團圓圓的面粉用手壓成平平的`餃子皮，接著再把肉餡放進去，最后把前后的面粉互相往中間和，一個餃子就包好了。
剛包完餃子，我就聽見了“嘭嘭”的聲音，我立刻跑出門外看，原來有一位老公公，正拿著一把重重的石錘，向一個裝著一塊大米糕的大石碗，用力地敲去，敲好幾下后，就把重重的石錘在一個裝滿水的盆子里沾一下，敲完后，把大米糕搬到桌子上做成各種各樣的年糕，有元寶、蝴蝶、小狗等。
這次我除了親手包餃子和親眼觀看打年糕，我還參加了猜燈謎、打槍、滾鐵環(huán)、蘿卜蹲等活動，不僅體會一番舟山人過年的習俗，還參加了許多精彩豐富的活動，真開心啊！
初中的作文 篇6
品書，是浪漫的。畢淑敏說過：“閱讀是一種孤獨�！倍�，卻認為閱讀是一種浪漫。我們可以坐在書桌旁，在綿綿春雨下，品嘗一杯濃郁的紅茶，品味一本好書。是多么有情趣的啊!
品書，是一種樂趣。別人說：“品味著《孟子》我感到它的“理趣”，品味著《三國》我感到它的“智趣”，品味著《水滸》我感到它的“義趣”，品味著《紅樓》我感到它的“情趣”，讓人蕩氣回腸;老莊的玄妙，太史公的深邃，蘇子的曠達，易安的細膩，讓人陶冶性情;浮士德的探求，安德列的追尋，保爾的頑強，老人與海的拼搏，讓人奮發(fā)進取。躲進小樓，暢游在書海當中，那是最愜意的時候;理清思路，品味著其中的語言，圈點、批注，積累運用是最好的品書方法�！�
寫書的人都是富有經(jīng)驗的老手。他們會從生活中品味出各種各樣的味道。有甜有苦、有酸有辣……都一一從他們的作品中體現(xiàn)出來。閱讀他們的作品，我們有如經(jīng)歷了一個人生。同樣地感受幾個不同的作家作品，我們有如經(jīng)歷了幾個人生。我們感受作家的思想，更可以從中悟出一些人生的道理，這些道理卻是會使我們感到如獲至寶的道理……
品味一本書，不一定是名家名作。一些青年在報紙上發(fā)表的'文章也是很好的，他們寫得好是因為他們都是寫出自己的真情實感，我也很喜歡讀他們的作品，他們寫得很平實，不浮夸，同時也反應了他們的那種積極向上的精神，鼓舞了我們。
書，讓我們看出生活，看出生命，看出精彩的人生……
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