初中優(yōu)秀作文(匯總6篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的初中優(yōu)秀作文6篇，希望能夠幫助到大家。
初中優(yōu)秀作文 篇1
每個(gè)人都會(huì)有自己的夢(mèng)想，我也不例外。這是我堅(jiān)守了五年的夢(mèng)想了。我從小愛游泳，姿勢(shì)正確，游得快，聽過不少贊言，還有人說要我教她們游泳呢！從此這個(gè)夢(mèng)誕生了，于是我堅(jiān)持每天練習(xí)……
我努力不僅是為了有一天能當(dāng)上運(yùn)動(dòng)員，在眾人的眼下觀看著我領(lǐng)取獎(jiǎng)牌的那一刻，而且也是為了給祖國爭(zhēng)光！我從一年級(jí)到五年級(jí)的夢(mèng)想依然沒有改變。我依然熱愛游泳，依然仰慕著運(yùn)動(dòng)會(huì)上激烈戰(zhàn)爭(zhēng)的運(yùn)動(dòng)員們；依然仰慕她們拿獎(jiǎng)的那一刻的激動(dòng)與快樂。我盼望我有一天能和她們一樣走上舞臺(tái)、盼望眾人激烈的`掌聲，我盼望著……這些、五年來，依然沒有改變。
我愛游泳，我曾想過：“夢(mèng)想的力量是如此的巨大，有時(shí)可以為夢(mèng)想付出一切代價(jià)，我不怕辛苦，因?yàn)槲衣犨^一句話“自己想要做到的事就一定要盡自己的最大的努力去完成它”這就是我人生的格言�！蔽移诖旧项I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的那一刻的激動(dòng)與快樂，因此我要盡自己最大的努力、靠自己的實(shí)力，去完成我的夢(mèng)想，這就是我。我期待著我成功的到來。
為了夢(mèng)想，風(fēng)雨無阻，我依然堅(jiān)守這個(gè)夢(mèng)想，不會(huì)改變，直到永遠(yuǎn)……
初中優(yōu)秀作文 篇2
每一個(gè)人都有一個(gè)美麗的世界。教師的美麗世界是教育祖國的花朵;清潔工的美麗世界是打掃大地的皮膚;醫(yī)生的美麗世界是救助微弱的生命。而我的世界是彩虹，美麗而又充實(shí)。
——題記
紅色
我?guī)е焓沟娜蝿?wù)來到人間尋找我的幸福。我卻是個(gè)幸運(yùn)的孩子，帶著哭聲來到這個(gè)世界的第一眼便看見了我所要找的幸�！改傅膼�。
每個(gè)小孩都是幸福的，我也不例外。爸爸和媽媽對(duì)我雖不是溺愛，但對(duì)我也十分的疼愛。雖然慢慢長(zhǎng)大后偶爾吵架，會(huì)認(rèn)為爸爸媽媽不愛我，擔(dān)人長(zhǎng)大了總要懂事，所以我認(rèn)為我是幸福的。爸爸和媽媽是我在人間的“天使”。
橙色
橙色如同碩大的橘子，代表著收獲，于是我迎來了我的'第一個(gè)豐收的“秋天”。
上期的期末考試我得了我初中時(shí)期的第一個(gè)第一名，多么令人激動(dòng)的事啊，到現(xiàn)在我還清楚的記得自己在辦公室門外等候結(jié)果的情景。
那是一個(gè)涼爽的一天，可是我卻熱得滿頭是汗。辦公室里班主任的身邊擠滿了人，我根本看不到成績(jī)單，也不敢去看。只是傻傻地站在門外雙手合十向著對(duì)面的大樹祈禱。當(dāng)有人告訴我我是第一名時(shí)，我不由自主地大聲尖叫并興奮地跳了起來。那天可能是我最高興的一天，我?guī)缀跏翘氐搅思抑�。同學(xué)知道后都被逗得大笑，只有我知道那份喜悅。
黑色
我知道彩虹中是沒有黑色的，因?yàn)樗⒉幻利�，可是我卻有。
初中優(yōu)秀作文 篇3
《愛如茉莉》這篇文章讓我們知道父母之間的愛如茉莉花一樣潔白純凈，充滿了愛的芬芳。
其實(shí)生活中看似平平常常的細(xì)節(jié)和表情，都蘊(yùn)藏著愛的溫度呀!
下面就讓我來說說我父母之間的愛吧!
記得又一次吃晚飯時(shí)，由于菜咸了點(diǎn)，于是，爸爸一邊吃一邊說：“鹽放多了!鹽放多了!”我也只扒了幾口飯，就不想吃了。媽媽見了很生氣因?yàn)樗列量嗫嘧龅娘埐耍覀兙尤惶羧龗牡�，媽媽一氣之下就不理我們了�?/p>
她一生氣，家里立刻籠罩在“低氣壓”中，我們不管做任何事情都不自在。而且muther生氣的'時(shí)候，誰喊她她都不吭聲，使人受不了。每當(dāng)碰到這種情況，爸爸總是想盡辦法，來逗我媽媽笑。一方面想用笑聲緩解一下氣氛，另一方面想把媽媽逗樂了。然而，這個(gè)辦法也是行不通的。
那次就是這樣，我肚子都笑疼了，媽媽依然板著臉。只好聽從爸爸的絕招——再吃一頓飯。吃飯時(shí)，爸爸桌子上的菜一掃而空。還拍著肚皮怪腔怪調(diào)的說“老板!再來一大盆!”我笑的把米飯都噴出來了!媽媽卻使勁的忍著、忍著，但最后她再也忍不住了，大笑起來!
家里又恢復(fù)了以前的歡樂氣氛。而且從此以后，不管飯菜多咸，爸爸再也沒有說三道四的。因?yàn)閶寢尀榱宋覀兏冻隽藰O大地努力，我們要體貼媽媽。后來，爸爸不管飯菜沒燒好，總是把飯吃得干干凈凈，笑著對(duì)媽媽說“真好吃”!
這難道不是愛嗎?
初中優(yōu)秀作文 篇4
窗外，雨綿綿，隱隱傳來女子的的清音，勾起了我對(duì)您的追思。
八年前，天空有些昏暗，雨沉重地拍打地面，母親撐著傘與我行走著，濺起了地上的水花，沾濕了我的鞋，隨后，母親與我揮手告別，我背著小書包繼續(xù)前行，淚水早已濕潤(rùn)眼眶，那是我進(jìn)入寄宿制學(xué)校的第二個(gè)星期，孤獨(dú)已經(jīng)淹沒了我兒時(shí)的童真。
走著，隱約聽到身旁路過的人伴著許多歡聲與笑語，穿過淚水，有一位面目清秀，身材高挑的女子輕盈走來，那便是您。您用手抹去我臉上留有余溫的淚水，蹲下身子，撫摸著我的頭，對(duì)我說：“誰都有孤獨(dú)傷心的時(shí)候，但它并不是你唯一需要做的事，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！”
您的聲音干凈，溫柔，如一汪清泉滋潤(rùn)我的心，于是我的'心從跌入谷底的痛變?yōu)榱舜阂獍蝗坏呐?/p>
那一天，是圣誕晚會(huì)，老天爺依舊不作美，那晚是圣誕晚會(huì)，我是主持人，我一人站在走廊上背稿，寒冷的風(fēng)“嗚——嗚——”地襲過我的臉頰，雙腿凍得瑟瑟發(fā)抖，這時(shí)，您站在我身旁，為我捋好耳旁的碎發(fā)，從口袋里拿出一雙對(duì)我來說有些略大的手套為我戴上，接著又搓了搓自己的手，我看見您的面頰上被冷風(fēng)吹出來的紅暈沒有散盡如一捧爐火一般紅的顏色自里向外燃燒著，如一枚夕陽，對(duì)，如一枚夕陽一般可親可感，于是又說道：“今天是你的主場(chǎng)，勇敢起來，放開來你就很棒！”
這是老師常常喜歡對(duì)她的學(xué)生說的，但它是真的給了我莫大的安慰和鼓勵(lì)，就如冬日里的一把火，將我的信心燃燒。
匆匆，“時(shí)間是一只藏在黑暗里的手，在你一出神一恍惚之間，物走星移�！�
那是某年的六月份，你與我們即將別離，六年了，你的臉上似乎留下了幾絲淺淺的皺紋，那隔著的幾天，陽光很明媚，天空很晴朗，您穿著一條淡雅的粉色裙子，領(lǐng)著我們來到廣場(chǎng)上，一同拍畢業(yè)照，您似乎還當(dāng)我們是年幼的小孩，“啪啪”，示意我們安靜下來，接著，您放開了聲音，“今天是你們畢業(yè)前的最后留戀，拍完它，剩下的日子就屈指可數(shù)了，大家都笑開心點(diǎn)！”
“咔嚓——咔嚓——”這按下快門的聲音聽起來有些刺耳，無情地將您的聲音永久的淹沒。
我聽過荒蕪變成熱鬧，聽過塵埃掩埋城堡，聽過天空拒絕飛鳥，卻再未聽過您。
唯有您曾告訴我的堅(jiān)強(qiáng)，自信與微笑永不磨滅。
初中優(yōu)秀作文 篇5
靜靜的夜里，一位姑娘在自己的小屋里忙碌著。
燈光下的她是那么專注，一手拿著一條雪白的手絹，一手拿著繡花針，認(rèn)真地繡著．額頭上滲出了密集的汗珠。她繡著繡著．想起了白天勞技課上老師布置的作業(yè)：每人回家繡一條手絹。明早帶來。希望每個(gè)入所繡的手絹都能烙在老師的腦子里。哎喲。好疼呀!原來她想著想著走了神，手指給針扎了。她吹了吹手指。又繡了起來。
鐺，鐺，鐺桌上的老座鐘敲了十一下。梅，時(shí)間不早了，快睡吧!從里屋傳來了聲音。知道了，媽。她嘴里雖這么應(yīng)著．可手還沒有停下。她又想，如果我的手絹被評(píng)為最佳作品，如果老師能夠表揚(yáng)我，如果那該多好啊!
想著，繡著也不知過了多久，終于繡好了。她看了看這條手絹，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛．多么美麗的圖案啊：梅花一一幾枝粉紅色的梅花，含苞欲放的花骨朵錯(cuò)落有致，形態(tài)各異；道勁的枝干疏密相間，生機(jī)勃勃。這圖案，在雪白的手絹上，好似一束綻放著青春火焰的生命圖騰，它在靜靜地期盼著陽光的沐浴和雨露的滋潤(rùn)。手絹的`右下角還工工整整地繡上了冬梅兩個(gè)字。欣喜過后，她把手絹折好，小心翼翼地放進(jìn)書包。她躺在床上，帶著甜甜的笑容進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)
冬梅，一個(gè)中學(xué)生，成績(jī)一般，長(zhǎng)相也一般。她很文靜，不愛說話，是一個(gè)普通得不能再普通的女孩。因此，沒人注意她，這位老師也沒有關(guān)心過她，甚至至今還不知道她的名字呢。她的心愿就是得到老師的關(guān)注。使自己也能夠時(shí)時(shí)被老師提起。這次作業(yè)對(duì)她來說，無疑是一個(gè)絕好機(jī)會(huì)。
第二天早上，她懷著愉快的心情來到了教室，急切地等待著勞技課的到來。可是時(shí)間老人似乎在刁難她，每一節(jié)課都過得那么慢。她終于熬到了勞技課。大家都把手絹放在桌上，老師踱著步子，走來走去觀看大家的作品。她激動(dòng)極了，在心里默念：老師，快來看看我的手絹吧!時(shí)間似流水，眼看就要下課了，可老師始終沒有光臨她的座位。她失望了，徹底地失望了
突然，老師的身體一點(diǎn)一點(diǎn)地向她移來，近了，近了她的心中又燃起了希望，心蹦到了嗓子眼上。可是，老師停住了腳步，停在了冬梅的前一桌。就在此時(shí)，下課的鈴聲響了。她的心涼了，涼遍了全身。她呆呆地坐著，她的心在流淚。在她的心靈深處，她的心聲在回蕩：老師，您為什么不來看看我的手絹?這手絹是我花了不知多少心血才繡成的，您知道嗎?我也需要您的關(guān)心呀，哪怕是一句鼓勵(lì)的話語!老師，請(qǐng)您記住我，好嗎?
傍晚，她意外地收到了老師托人帶來的紙條。冬梅同學(xué)：下課后回到辦公室，我從大家的手絹中發(fā)現(xiàn)了你的作品，它設(shè)計(jì)精美，色調(diào)相宜，做工精細(xì)，當(dāng)時(shí)我多么地激動(dòng)。這是我的欣慰，更是你的驕傲能將這條手絹留給我做紀(jì)念嗎?當(dāng)天晚上，冬梅做了一個(gè)很美的夢(mèng)。
初中優(yōu)秀作文 篇6
申曉冰我最美好的一天就是我的生日，生日這一天我是最開心最幸福的了。
生日剛好是星期六，我可以好好地玩玩了。這一天早上，我早早地起床，我到廚房看媽媽在給我做什么好吃的，走到廚房看見媽媽在鍋里撈雞蛋，在門外還聞得了一股香味，好想吃，雞蛋我只吃外邊白色的，里邊的黃兒我不想吃，因?yàn)樘y咽下去了。
但媽媽告訴我：雞蛋里邊的黃兒才有營養(yǎng)。媽媽都這樣說了，我也不能不吃呀。再見吃完午飯后，爸爸帶我們一家人去上山。到山上，我看見我特別想玩的海盜船，我就跑的爸爸面前，然爸爸給我錢去坐海盜船，海盜船對(duì)我來說是非常刺激的一種游戲超好玩的。這個(gè)玩完了。我就跑到下一個(gè)游戲場(chǎng)玩，到了滑冰場(chǎng)我就想玩，我就叫上哥哥和嫂子陪我一起玩，我穿上滑冰鞋很迅速地滑出去，我在那滑冰場(chǎng)上左滑滑右滑滑，轉(zhuǎn)的有好幾圈了，我突然想到那有一個(gè)小坡，我可以去那里滑，到那個(gè)小坡的'時(shí)候以為很容易，可誰知道我還剛上那個(gè)小坡就滑到了，哥哥看見了趕緊把我扶起來。哥哥說：“如果你想試，可以再試一次。”這次我充滿信心，再次去試著滑小坡，這次滑小坡我小心翼翼地去滑，雖然很慢但我成功了。到了晚飯的時(shí)間了，在山上玩得很瘋狂，在家里吃的滿足，但晚上要吃到撐死的那一種飽才行，爸爸帶我去吃大龍蝦，我最喜歡吃大龍蝦了，特別辣的那種，一說到辣口水都流出來了……
今天的生日是我最快樂最美好的一天，我要我的生日一直是這一天。
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