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初中生作文

時(shí)間:2023-11-15 14:43:44 初中作文 我要投稿

初中生作文(精華8篇)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的初中生作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

初中生作文(精華8篇)

初中生作文 篇1

  前幾天,爺爺買回來(lái)些核桃,與我之前吃的核桃可不一樣,它是綠色的,圓圓的,像是水果,爺爺告訴我,這是新鮮的核桃,脫了外邊的綠衣,就是_硬皮核桃了。

  為了弄清楚核桃到底是什么樣的.,我就到網(wǎng)上百度了一下。

  “核桃,落葉喬木,原產(chǎn)于近東地區(qū),又稱胡桃、羌桃,與扁桃、腰果、榛子并稱為世界的”四大干果“。既可以生食、炒食,也可以榨油、配制糕點(diǎn)、糖果等,不僅味美,而且營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高 ,被譽(yù)為”萬(wàn)歲子“、”長(zhǎng)壽果“!

  爺爺告訴我,核桃樹(shù)一般都很大,三月會(huì)開(kāi)花,到_會(huì)成熟,核桃在樹(shù)上摘下來(lái)的時(shí)候外面有一層青色的厚殼,把那殼剝下來(lái),就成了我們吃的核桃。

  我發(fā)現(xiàn)新鮮的核桃和成熟后的核桃吃起來(lái)味道是不一樣的。把新鮮的核桃砸開(kāi),里邊會(huì)有_果仁,這時(shí)候直接吃也可以,但是味道很苦很澀,媽媽會(huì)把這層_皮一點(diǎn)點(diǎn)剝下來(lái),露出白白、 嫩嫩的、質(zhì)地像花生一樣的仁給我吃,這時(shí)就是脆脆的、甜甜的。而成熟后的核桃,直接砸開(kāi)來(lái),那時(shí)果仁就剝不了皮了,就要一起吃,不過(guò)那時(shí)的味道就是香香的、很油的感覺(jué)了。

  多吃核桃健腦,還長(zhǎng)壽,我就非常喜歡吃核桃。

初中生作文 篇2

  索一會(huì)兒,選中了友誼。老者笑了笑,施用魔法,變出了一位亭亭玉立的少女,并告訴我,以后她就是我的朋友,會(huì)帶給我這世界最純潔、最珍貴的感情友誼。

  自從擁有了友誼,我不再孤單、寂寞。我們總是肩并肩,手牽手,漫步于黃昏的街頭,奔跑于浪漫的雨中。我們總是在同一張桌子上,專注地學(xué)習(xí)。時(shí)而沉默不語(yǔ),各忙各的;時(shí)而互相探討,“爭(zhēng)吵”激烈。我們總會(huì)在公園的長(zhǎng)椅上,或向?qū)Ψ絻A訴心中的`煩惱與憂愁,得到體貼的寬慰;或?qū)⒖鞓?lè)的事告訴對(duì)方,然后一起開(kāi)懷大笑。

  自從擁有了友誼,我不再軟弱。當(dāng)在人生之路跌倒時(shí),心中被“放棄”這個(gè)意念完全占據(jù)?墒,這時(shí),朋友將我扶起,提醒我要堅(jiān)強(qiáng),漫漫人生路,豈能無(wú)荊棘,若被拌倒,就一蹶不振,選擇放棄,又怎能體味到成功的快樂(lè)呢?這些話,令我又充滿希望。從此,每當(dāng)?shù),我都?huì)自己站起來(lái),將這當(dāng)作命運(yùn)的考驗(yàn),相信成功不遠(yuǎn)。

  自從擁有了友誼,我找到了“心有靈犀一點(diǎn)通”的感覺(jué)。對(duì)于同一個(gè)問(wèn)題,我們時(shí)常會(huì)有相同的見(jiàn)解。我們崇拜同一個(gè)明星,喜歡同一種顏色,熱愛(ài)同一種寫作風(fēng)格……還有,我們都同樣珍惜著這份友誼。

  友誼是一把傘下的兩個(gè)身影,是一張桌子上的兩對(duì)明眸。

  友誼似一彎溫暖的海港,靜靜地?fù)嵛恐v的帆船。

  友誼是穿越人海,互視對(duì)方雙眼的默契,是不期而遇的緣分。

初中生作文 篇3

  光陰似箭,日月如梭。小考過(guò)后,我們就從小學(xué)升級(jí)到初中了等級(jí)了。如今,我們已經(jīng)不是玩彈珠的小學(xué)生了,我們現(xiàn)在是坐在課堂上拿筆刻苦學(xué)習(xí)的初中生。

  初中,我們學(xué)習(xí)階段的黃金期,也是我們的成熟發(fā)育期。在初中,我們會(huì)交到許多的新朋友,會(huì)認(rèn)識(shí)新的老師,會(huì)接觸許多的.新課程,還會(huì)有不少的練習(xí)。

  說(shuō)到友誼,我們就要注意了。進(jìn)入到初中生活,友誼是黃金也換不來(lái)的,在初中,我們要珍惜友誼,如果你在初中還沒(méi)有交到朋友,那你就得主動(dòng)去敲友誼這扇門,只有你主動(dòng),友誼才會(huì)到你身旁。你一交到友誼,就會(huì)覺(jué)得這是個(gè)很美妙的東西。

  說(shuō)到新課程,在這一點(diǎn)我們就要努力了。中學(xué)的課程用小學(xué)的方法是忙不過(guò)來(lái)的,我們因該給自己安排一個(gè)合適自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,給自己制定一個(gè)適合的學(xué)習(xí)計(jì)劃,這樣才能學(xué)好中學(xué)的七門課程。

  在對(duì)于以前的自己,初中生活是個(gè)神秘的棉紗,總想掀起它真正的面目,看看里面的驚喜;可現(xiàn)在掀開(kāi)了,帶來(lái)的卻是很多的苦惱,困惑,高興,傷心等等.這個(gè)驚喜真的讓自己無(wú)法一瞬間去接受.但是它還是一涌而來(lái),想退也退不了.也許這樣一來(lái)才回令自己更加會(huì)記得和回味初中的生活.

  讓我們好好享受這個(gè)美好的初中生活吧!

初中生作文 篇4

  和諧如春風(fēng)拂面,和諧如潺潺小溪,和諧如柳絮飄飛,和諧就是我們溫暖的心,之間的愛(ài)。在我們校園中,和諧無(wú)處不在,我們教室一角的愛(ài)心小櫥,就是一個(gè)和諧的音符。

  記得那天上課時(shí),我們班里有好幾個(gè)同學(xué)忘記了帶筆,有的同學(xué)的鋼筆沒(méi)有墨水了,只好到處去借。到了第二天,我們一進(jìn)教室,便發(fā)現(xiàn)墻角多了一個(gè)小櫥子,打開(kāi)一看,里面放著鋼筆、墨水、鉛筆,我們大家都很驚奇,這是誰(shuí)放的,又是干什么用的呢?上課了,班主任老師笑著對(duì)我們說(shuō):“這小櫥里面的東西,同學(xué)們忘記帶時(shí),都可以借用。”

  有一天,上語(yǔ)文課時(shí),老師的聲音有些嘶啞,并且不斷的咳嗽,但他還是堅(jiān)持著認(rèn)真地給我們講完了兩節(jié)課。從此以后,我們的.愛(ài)心小櫥里又增添了幾盒西瓜霜含片,這是同學(xué)們用自己的零花錢為老師買來(lái)的。

  有一天上午,我們正在上課。開(kāi)始還是晴空萬(wàn)里,突然天空烏云密布,不一會(huì)兒便下起了傾盆大雨。下課了,我急著去上廁所,但由于雨下得突然,同學(xué)們都沒(méi)帶雨具,我只好冒雨前去了,一去一回讓我即刻成了落湯雞,冷得我直打哆嗦,雙手冰涼。數(shù)學(xué)課上,老師上下打量了我?guī)籽,走近前?lái),摸摸我的衣服,把我的小手捂進(jìn)她的大手里,疼愛(ài)地說(shuō):“唔,手冰涼,衣服也濕透了!

  如果和諧是一縷春風(fēng),那我們的校園就是整個(gè)春天;如果和諧是一顆星星,那我們的校園就是璀璨的夜空;如果和諧是一滴生命之水,那我們的校園就是愛(ài)的海洋。而我們的愛(ài)心小櫥也正在伴隨著這和諧的音符,把老師、同學(xué)們的愛(ài)不斷地向外傳播著,傳播著……

初中生作文 篇5

  那女孩子應(yīng)該有二十六七歲了吧。每天從我門前走過(guò)的時(shí)候,和她五十多歲的媽媽一起提著買菜的舊布兜、抱著一個(gè)幾個(gè)月大還不會(huì)走路的嬰孩。那孩子穿得干凈整齊,身上什么異味也沒(méi)有,可以看出來(lái)他得到了精心的照料。所不同的是,每一次都是由媽媽抱著那孩子,那女孩提著菜兜。時(shí)間一長(zhǎng),這祖孫三也形成了小鎮(zhèn)上一道固定的風(fēng)景。

  那女孩,不,現(xiàn)在應(yīng)該說(shuō)是女人了,她不再是女孩子了,她不小了,并且也有了自己的孩子。只是,她在母親那里還只是一個(gè)什么也不懂的孩子,就連自己的小孩也要由母親來(lái)帶。是啊,從來(lái)也沒(méi)見(jiàn)她自己抱過(guò)自己的孩子?,她們又進(jìn)來(lái)買東西了,母親抱著孩子很不方便,小心翼翼地問(wèn)女兒:

  要不咱們買兩包紙尿褲?女兒在離她三尺遠(yuǎn)的地方,好像沒(méi)聽(tīng)到她的話,于是她又囁嚅著:

  家里的不多了!她那卑躬屈膝的樣子一點(diǎn)也不像是她的母親,到像她的奴仆。也好象她的一切意志以她女兒的意志為轉(zhuǎn)移。

  那高傲的女孩并不是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),而是在看別的東西,沒(méi)理她媽而已。母女兩人對(duì)這種狀況也沒(méi)有什么明顯的感觸,母親并沒(méi)有像一般人慣有的表現(xiàn)而勃然大怒,女兒也沒(méi)有覺(jué)得自己做得不對(duì),平平常常地好象早就對(duì)這種事情習(xí)以為常了。這會(huì)她轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),說(shuō):買一包就行了,用完了再買。這東西放多了不好。她斬釘截鐵的話語(yǔ)頗有幾分領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范。突然間讓我想起了那句老話:孩子永遠(yuǎn)是父母的頂頭上司。

  這時(shí),旁邊心直口快的大嗓門受不了了。直扯著她那占有優(yōu)勢(shì)的嗓音說(shuō):你這孩子咋這樣啊?那是你媽,你咋這樣跟你媽說(shuō)話?

  女孩一聽(tīng)怒目而視,張口就來(lái):我當(dāng)然知道這是我媽,你最好管好你自己的事情,不要多管閑事。臨了又來(lái)一句:我媽都可以,你有什么不可以的呢?

  大嗓門一聽(tīng)不干了,你這孩子,我說(shuō)你一句,你回我十句。作為個(gè)長(zhǎng)輩提提你的缺點(diǎn)有啥大不了的呢?咋那么多話?這時(shí)聽(tīng)到吵鬧聲,周圍的人都朝這邊觀望。有的對(duì)女孩開(kāi)始指指點(diǎn)點(diǎn)。也許他們?cè)缇拖虢逃@孩子一頓了吧,只是沒(méi)有機(jī)會(huì)而已。

  那大女孩受不了這種場(chǎng)面了,白了一眼大嗓門,又白了一眼她媽,就奪門而逃。

  看那女孩走了,大嗓門等人又轉(zhuǎn)而對(duì)著她媽說(shuō):你也真是的,咱們都在一個(gè)廠子里干了一輩子,什么苦活累活沒(méi)干過(guò)呢?為什么不能把孩子教育成人?至少也要讓她懂得父母的艱辛與不易啊。你這樣慣孩子是在害她呀!你怎么這樣糊涂?大家也都七嘴八舌地說(shuō)開(kāi)了。一個(gè)嗡聲嗡氣的聲音說(shuō)道:是啊,大妹子,咱們都是一個(gè)廠的,雖然從沒(méi)說(shuō)過(guò)話,可是都彼此認(rèn)識(shí)。我也知道你的一些情況,自從孩子他爸出事之后,你就一個(gè)人拉扯這孩子長(zhǎng)大,多不容易啊。確實(shí)太慣孩子了。又有一個(gè)聲音說(shuō)道:早晚你得害了她呀!

  這時(shí)母親緩緩地抬起頭,大家這才看到她淚流滿面,懷中的`孩子也驚懼地望著平時(shí)和藹可親的姥姥。她泣不成聲地說(shuō)道:就是因?yàn)橛X(jué)得孩子沒(méi)有了爸爸,心中對(duì)她充滿了憐憫。覺(jué)得她已經(jīng)夠可憐了,我要盡一切努力去滿足她的要求與愿望。我像一棵大樹(shù)那樣給她全部的關(guān)愛(ài)。可是沒(méi)想到這孩子把我對(duì)她的愛(ài)當(dāng)成理所當(dāng)然的事,事實(shí)上我也沒(méi)有別的精神寄托,全部的心思都在她身上。天長(zhǎng)日久下來(lái),她對(duì)我的付出都習(xí)以為常了,根本不認(rèn)為有什么。現(xiàn)在想來(lái)還真是可悲啊。一直以來(lái)都沒(méi)有意識(shí)到這樣害孩子的后果有多么嚴(yán)重。謝謝你們!她艱難地說(shuō)完這些話,頭也不回地走了。眾人也就散了。

  后來(lái)聽(tīng)說(shuō),她把孩子,那個(gè)小外孫輕輕地放到女兒的懷里,告訴她這是她自己的孩子,要你自己來(lái)看,來(lái)照顧。之后她就和一幫老姐妹竟然去旅游了。

  沒(méi)有了母親的幫助,二十多歲的女兒抱著自己哭鬧不止的孩子束手無(wú)策,她開(kāi)始怨恨母親對(duì)自己的無(wú)情,也怨恨丈夫的長(zhǎng)期在外,她覺(jué)得自己的生活一團(tuán)糟。但是,孩子在哭,她沒(méi)有太多的時(shí)間去想那些,當(dāng)務(wù)之急是讓孩子不要再哭了。她不得不抱著孩子滿屋子轉(zhuǎn),假裝很開(kāi)心的樣子逗他玩。慢慢地,她發(fā)現(xiàn)了帶孩子的樂(lè)趣,也發(fā)現(xiàn)了母親的不易。這時(shí)候她才發(fā)現(xiàn)自己竟然是那樣的自私,是那樣的無(wú)知......

  她開(kāi)始真正地思考起來(lái)了。

初中生作文 篇6

  曾經(jīng)有一縷幽香,淡淡的,沁人心脾,使人難以忘懷。那是風(fēng)中的玫瑰。飄落的花瓣兒,將我心染透,如花魂般的輕盈,生命因花香而絢麗。與你的相識(shí),是在那麼的不經(jīng)意間。你我聊天的日子里,感受時(shí)間仿佛在飛速旋轉(zhuǎn)。

  不知不覺(jué),送走了一些時(shí)日,卻又在無(wú)意間,摻雜了一絲絲情感的依戀。好像是生命中的預(yù)約!每日在電腦前企盼,網(wǎng)絡(luò)中的你能出現(xiàn)!是心靈的`相約,是感動(dòng)于誠(chéng)摯?總能在每日子夜看到你上線,看到你的出現(xiàn)讓我的心中有了一絲的安慰,你的每一句問(wèn)候都溢滿溫馨,所以我總守候在子夜的時(shí)刻。你是我心中的玫瑰,令我難以忘懷;你猶如風(fēng)中的花瓣,幽香淡淡,令人難以捕捉,卻有深深依戀,你像一陣風(fēng),輕輕的從網(wǎng)絡(luò)那端飄過(guò)來(lái)。可是你的情感,卻如此的淄重,沉甸甸的,拎不起放不下,猶如玻璃制成的工藝品,一不小心就會(huì)打的粉碎。

  是我希望能小心翼翼的把你接過(guò),萬(wàn)般的呵護(hù),懼怕它從手心跌落!你是我心中的玫瑰!是你的出現(xiàn)填滿我心中的空虛。填滿了我生活的全部!你就是我愛(ài)的歸依!

初中生作文 篇7

  當(dāng)歲月的年輪卷過(guò),枝頭殘存的是關(guān)于初中生活的點(diǎn)點(diǎn)回憶。傳來(lái)悠然芬芳的是與老師共度的時(shí)光。芬芳縈繞,揭開(kāi)層層記憶,回顧他給予的,別樣的師恩……

  剛上初中時(shí),他是嚴(yán)厲的。

  軍訓(xùn)時(shí),他板起的面孔讓人想起黑板的造型;幾記凌厲的飛腳至今讓我們記憶猶新;尖銳而快速的斥罵聲讓我們聽(tīng)不出他到底在說(shuō)什么……總之,他的嚴(yán)厲,讓我們每個(gè)人都心驚膽戰(zhàn),大家都在心里暗暗抱怨:怎么會(huì)讓我們遇到這么一個(gè)“不通人情”的老師呢?

  生活了一陣之后,漸漸發(fā)現(xiàn)他也有溫柔的一面,原來(lái)他也會(huì)笑……

  突然宣布的每周五進(jìn)行體育活動(dòng)的消息讓大家興奮不已,但從他口中宣布,總給人不安穩(wěn)的感覺(jué),同學(xué)們的臉上寫滿了疑惑,他卻離開(kāi)了。等下午的活動(dòng)回來(lái)后,同學(xué)們嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停。他一進(jìn)門,不是嚴(yán)厲的大叫,更不是憤而拍桌,而是露出了從未見(jiàn)過(guò)的微笑,盡管一絲而已,但卻如暖陽(yáng)照進(jìn)了我的心里。他是愛(ài)我,愛(ài)我們的……

  最近,我發(fā)現(xiàn),他居然是脆弱的,他也會(huì)疲憊……

  一天清晨,恰好在食堂碰見(jiàn)了他,對(duì)視的一剎那,他竟如此憔悴!額頭上深深刻著的皺紋,眼中如蛛網(wǎng)一般的血絲,嘴角,因?yàn)閭}(cāng)促吃飯,甚至還殘留著一粒米!乙詾閳(jiān)強(qiáng)外表下的`心和外表一樣堅(jiān)強(qiáng),可是事實(shí)告訴我,他也是一個(gè)人,他也會(huì)疲憊。

  此刻的我,再回憶曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,他說(shuō)打我們,可哪次讓我們真正疼過(guò)?他說(shuō)多留作業(yè),又有哪一次讓我們熬夜奮戰(zhàn)?他的言辭,只是為了包裹那一顆愛(ài)我們的、柔軟的心,那是一顆純真的盈滿師恩的心……

  我面前的師之恩情,之所以平靜,是因?yàn)樗┐笏坪。我正穿越那一片不朽的林它的名字叫師恩,我正泅渡那不息的江它的名字叫師恩。初中的生活,一點(diǎn)一滴,在我心中,溶成了一份真摯、醇厚的師生情分。不僅屬于我,還屬于班級(jí)的每一個(gè)人。

  時(shí)間不會(huì)使記憶風(fēng)化,卻讓它開(kāi)出了花。點(diǎn)點(diǎn)師恩在我的心中匯成奔騰的江水,載著幾朵浪花,在心中洶涌流淌。初中生活的記憶,讓我沐浴在恩師的愛(ài)的芬芳中……

初中生作文 篇8

  瑰麗月光,婆娑桂影,獨(dú)坐燈下,捧一本好書,與古人交流,幸甚。

  淺薄輕狂,妄自尊大,這就是十二歲以前的我。直到后來(lái)與書為伴,與古人相遇,才改變了我。

  英雄淚

  “風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還。”英雄把酒易水,訣別而去,明知不歸路,卻頭也不回,踏上秦土。秦殿森冷,他抄起匕首奮力刺向秦王,他分明是悲壯的、無(wú)奈的。他就像驚濤駭浪中逆水而行的一葉孤舟,明知時(shí)局不可逆,卻一定要奮力一搏。為什么?為了燕地百姓的`期盼,為了太子丹的重托。當(dāng)他被重創(chuàng)時(shí),有誰(shuí)看到他嘴角的一絲微笑,和眼中的一滴英雄淚。

  那英雄淚中包含著多么深沉和無(wú)奈,演繹著多么傷心的絕唱,我遠(yuǎn)離浮躁,靜心讀書。

  詩(shī)仙醉

  “人生得意須盡歡,莫使金樽空對(duì)月!倍嗌傥娜搜攀恳簧紝⑷f(wàn)千感情集于這一杯酒中。孟德一句“對(duì)酒當(dāng)歌”生出數(shù)多豪邁,東坡一曲“把酒問(wèn)青天”,感慨人世浮沉;仲淹一句“濁酒一杯家萬(wàn)里”,奏出多少離人血淚。人人都有“酒保愁絕”的情懷,詩(shī)仙李白斗酒詩(shī)百篇,醉樂(lè)同在 就是的佐證。

  從這飄香的美酒中,我讀到了千載文化,讀到了撲鼻醇香。我心醉神迷,流連忘返。

  豪客壯

  “大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物!毙凶呙酱蟠,流連小橋流水,一身豪氣,義薄云天,可“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”,也可“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”,可“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”,也可“金戈鐵馬,氣吞萬(wàn)里如虎”。豪客生來(lái)灑脫無(wú)拘,喜怒哀樂(lè),無(wú)需隱藏,盡情流露。

  豪客讓我更加爽朗,即使歲月流逝,花甲古稀,我也會(huì)吟唱門前流水尚能西。

  以古人為鏡,可完善自我,讀圣賢經(jīng)典可明白得失。古人之思為人之百態(tài),于書中于古人交,夫復(fù)何求?

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