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初中生活的作文（優(yōu)選10篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的初中生活的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中生活的作文 篇1
今年開(kāi)學(xué)我就開(kāi)始上初三了，回想起初一初二生活有些興奮有些感動(dòng)同時(shí)有些不舍。我已經(jīng)慢慢脫離了初一時(shí)的稚嫩初二時(shí)的年少輕狂，從孩子氣逐漸步入了嶄新的成熟的生活。對(duì)于嶄新的初三生活有向往也有害怕。
初一的時(shí)候認(rèn)識(shí)了外校的學(xué)生，我們組成了一個(gè)新的班集體就意味著接下來(lái)的時(shí)間將是我們一同患難與共。那時(shí)候的我們都很自私很叛逆，并不認(rèn)為與這些“外�！睂W(xué)生可以和睦相處一同面對(duì)，所以常�？梢钥吹桨嗬锝M成了不同的“小集體”都認(rèn)為這是對(duì)自己的最好保護(hù)。直到開(kāi)學(xué)后的秋運(yùn)會(huì)，我們與其他班一起比賽的時(shí)候才以意味到我們是一體的。運(yùn)動(dòng)員們?yōu)榱俗约喊嗟臉s譽(yù)賣(mài)力的奔跑，不是運(yùn)動(dòng)員的.我們歇斯底里的喊著加油，這一刻我真的很感動(dòng)。
初二時(shí)我們已經(jīng)不與初一時(shí)一樣幼稚了，但是玩的機(jī)會(huì)也越來(lái)越少了。我們幾乎每天都面臨著一個(gè)又一個(gè)的“危機(jī)”，既要為了初二末的結(jié)業(yè)考試做準(zhǔn)備還要整天被老班拖去辦公室受教育，我們就像魚(yú)缺水一般呼吸急迫。直到期末考試過(guò)后，我們都玩瘋了。不知是誰(shuí)出的主意我們整個(gè)初二嗨了整個(gè)下午，級(jí)部主任和校長(zhǎng)找了我們一次又一次但我們還是激情繼續(xù)，那一天真的很快樂(lè)，但我知道那只是最后的瘋狂。
馬上就要進(jìn)入初三，拼勁中考了，心里很壓抑很不舒服。但人不是都要這樣嗎？有壓力才有動(dòng)力，所以我期待著。
初中生活的作文 篇2
陽(yáng)光普照著大地，聒噪的蟬聲叫醒了沉睡一天的學(xué)校，一位位意氣風(fēng)發(fā)的學(xué)生走進(jìn)了教室，用他們朗朗的讀書(shū)聲，喚醒學(xué)校一天的活力……這就是我向往的初中生活的一部分。
我多么希望我的初中是一個(gè)有禮貌懂文明的校園。一聲聲“您好”、“謝謝”、“不用謝”、“請(qǐng)問(wèn)”、讓校園變得文明和諧；一聲聲“老師您好”、“老師再見(jiàn)”更顯得師生關(guān)系的融洽；一聲聲“能不能”、“請(qǐng)借用”、“你好”更拉近了同學(xué)與同學(xué)之間的純潔友誼……這將是多么文明和睦的校園��！
我希望我的初中老師可以是有趣、幽默、飽讀詩(shī)書(shū)的老師。是老師，教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈�；是老師，教�?huì)我們?nèi)绾螢槿颂幨拢皇抢蠋�，將一個(gè)莘莘學(xué)子引入知識(shí)的.殿堂；是老師，在我們困惑時(shí)為我們排憂(yōu)解難……這該多好�。�
我希望我的初中同學(xué)是友好互助的、善良的。當(dāng)我學(xué)習(xí)上有困難時(shí)，是同學(xué)們耐心地教導(dǎo)我；當(dāng)我成績(jī)不好，灰心喪氣時(shí)，是同學(xué)們?yōu)槲遗艖n(yōu)煩惱，使我快樂(lè)；當(dāng)我成績(jī)優(yōu)良，沾沾自喜時(shí)，是同學(xué)們?yōu)槲抑v道理，讓我懂得謙虛……那該是多么美好的一件事��！
陣陣激烈的讀書(shū)聲漸漸地遠(yuǎn)去，我的心也被拉回現(xiàn)實(shí)，只有現(xiàn)在好好讀書(shū)，將來(lái)才會(huì)獲得自己喜歡的初中生活，加油！
初中生活的作文 篇3
小學(xué)的輕松生活已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去。從現(xiàn)在開(kāi)始，我要在六中度過(guò)3年艱苦的中學(xué)生活。上了初中以后，似乎感覺(jué)到自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，我可以騎自行車(chē)上學(xué)了，多自由��！正像小鳥(niǎo)翅膀長(zhǎng)硬了要展翅飛翔一樣。
我們的校園就是新建的六中東校區(qū)，就在寬闊的校場(chǎng)路上。這里遠(yuǎn)離熱鬧的市區(qū)，環(huán)境非常幽靜。一走進(jìn)校園，一片綠色的草坪，嫩嫩的，一眼望去，使人心曠神怡。路邊的一些花草樹(shù)木也令人心情舒暢�，F(xiàn)在已是秋季，是丹桂飄香的季節(jié)。當(dāng)你經(jīng)過(guò)走廊時(shí)，就能聞到一陣陣撲鼻芳香。大門(mén)右邊是體育館，后面有一個(gè)大操場(chǎng)，正在建造塑膠跑道。左邊是一幢幢高大美觀(guān)的辦公樓和教學(xué)樓，我們那寬敞明亮的教室就在第二幢的二樓。 我們的中飯并不像小學(xué)時(shí)那樣在自己的.教室里吃，而是在我們的大食堂。我們的食堂在教學(xué)樓的后面，很大，可以同時(shí)容納1300多人。我們按年級(jí)分坐三列，初一新生靠窗坐，恰好可以看看窗外的風(fēng)景。我們像個(gè)和諧的大家庭那樣，坐在一起吃飯，樣子頗為壯觀(guān)�；锸骋膊诲e(cuò)。
我們8個(gè)人一組，由“桌長(zhǎng)”為我們盛飯，其他同學(xué)也幫忙著打飯分菜。食堂的正門(mén)前貼了五個(gè)大字：“粒粒皆辛苦”。 經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的學(xué)校生活，同學(xué)之間基本上相互認(rèn)識(shí)了，于是老師說(shuō)要選舉班委了。我競(jìng)選的是文藝委員。記得當(dāng)時(shí)我心里非常緊張，因?yàn)槲覐男∽钆碌木褪钱?dāng)眾說(shuō)話(huà)。演講前，我腦子一片空白，幸好有演講稿。剛演講完，說(shuō)到“謝謝”時(shí)，就聽(tīng)見(jiàn)了一片掌聲，相當(dāng)熱烈——在小學(xué)時(shí)，可從來(lái)沒(méi)有這種掌聲是專(zhuān)門(mén)為我的——我太激動(dòng)了。經(jīng)過(guò)投票之后網(wǎng) ，我成功當(dāng)上了文藝委員。我欣喜若狂，回到家里還是興高采烈。
初中生活的作文 篇4
初中三年，就像夜空中劃過(guò)的流星，轉(zhuǎn)瞬即逝，快得讓人追不上它的腳步；又像一曲交響樂(lè)，悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，奏出一曲華麗的樂(lè)章；好似一個(gè)調(diào)味盒，五味雜陳，耐人尋味，回味無(wú)窮……
曾記否？三年前的九月，我們?cè)诓賵?chǎng)相遇。一個(gè)個(gè)陌生的面頰仿佛在一瞬間親切了起來(lái)，一想到未來(lái)三年要與你們朝夕共處，我便倍感激動(dòng)。第一次見(jiàn)面，第一次自我介紹，都那樣的歷歷在目，仿佛電影倒放回了從前，青澀的我們道出第一聲問(wèn)候，我們的友誼便從這里生根發(fā)芽。暖陽(yáng)下，我們迎著朝陽(yáng)，開(kāi)始展望未來(lái)，在那個(gè)舊時(shí)光，埋下了夢(mèng)想的種子……
曾記否？初二時(shí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)見(jiàn)證了我們的英姿颯爽。短跑賽道上飛馳的何姝宏；跳高場(chǎng)地上飛躍的張語(yǔ)桐；鉛球沙地上投擲的`張琳；場(chǎng)地外拼命吶喊的我們……他們?cè)趫?chǎng)地上揮汗如雨，贏(yíng)得了六班“能文能武”的榮耀。我們?cè)诓賵?chǎng)上留下了拼命奮斗的印記……
還想起，我與朋友在校園中追逐嬉戲，笑聲灑遍整個(gè)校園；在柳樹(shù)下談天說(shuō)地，看陽(yáng)光被枝葉篩下一地碎金；在教室里奮筆疾書(shū)，體會(huì)解出難題的驚喜；上課做小動(dòng)作被老師發(fā)現(xiàn)，點(diǎn)名被叫起回答問(wèn)題，周?chē)瑢W(xué)輕聲告訴我答案，尷尬的坐下后與他相視一笑，繼而規(guī)矩的坐著，不敢再有分毫動(dòng)作……每個(gè)場(chǎng)景仿佛敲出一個(gè)音符，最終匯成一首輕快的歌在我耳畔縈繞……
三年來(lái)有年少輕狂的頑皮，有茅塞頓開(kāi)的領(lǐng)悟，有堅(jiān)持拼搏的汗水，也有迷霧重疊的低谷……這些像一個(gè)個(gè)音符組成了我三年華麗的樂(lè)章，跌宕起伏。三年的生活仿佛是一場(chǎng)虛無(wú)縹緲的夢(mèng)，時(shí)光飛速溜走，怎么也尋不回來(lái)。但一起走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都值得回味，都值得以澎湃的心情踏上前方的道路，都值得將此生化為滿(mǎn)腔的熱血繼續(xù)奮力拼搏……
初中生活的作文 篇5
盼望著，盼望著，新的一學(xué)期又悄咪咪地來(lái)了。
俗話(huà)說(shuō)得好“一年之計(jì)在于春�！眲偲痤^兒，有的是功夫，有的是希望。
坐在寬闊的教室里，望著空中一片蔚藍(lán)的白云，像小狗，像小貓，像老鼠……還飄呀飄的。窗外一棵棵挺拔而又充滿(mǎn)莊嚴(yán)的樹(shù)，它們似乎在說(shuō)：“好好學(xué)習(xí)吧，親愛(ài)的孩子們。”伸著腰俯視著小花小草們，它們可可愛(ài)了，小眼睛還咪咪著。
第一天上學(xué)，自然是很興奮，二只似發(fā)了光的眼睛注視著黑板，注視著老師，時(shí)不時(shí)的還低下頭做筆記。
柔和的風(fēng)兒吹著頭發(fā)，熱情的陽(yáng)光照射著大地，似乎一切的一切都在歡迎著新的一學(xué)期的到來(lái)，一切的一切都是那么和諧……
上了4節(jié)課之后，肚子也咕嚕嚕的`響著，排著隊(duì)向著食堂走去……
到晚上了，教室里就會(huì)穿出哇哇哇的讀書(shū)聲，累了就休息會(huì)，休息會(huì)再讀，累了就休息會(huì)……一切是那么和諧，端莊。
困了，也就差不多到睡覺(jué)時(shí)間了，一大批狼在教室的門(mén)口圍來(lái)圍去。跑到了寢室門(mén)口，也就代表著一天就差不多過(guò)去了，一切又是那么和諧……
我愛(ài)我的初中生活!
初中生活的作文 篇6
我如愿來(lái)到了自己夢(mèng)寐以求的金陵中學(xué)河西分校強(qiáng)化班。金陵中學(xué)的前身是美國(guó)基督教美以美會(huì)創(chuàng)辦的匯文書(shū)院，至今已有122年的辦學(xué)歷史，真可謂是歷史悠久師資強(qiáng)大呀!
這里的教室寬敞明亮，各種教學(xué)設(shè)備一應(yīng)俱全，而且還有專(zhuān)門(mén)的實(shí)驗(yàn)室，可以做各種實(shí)驗(yàn)，爽!可以彌補(bǔ)我在小學(xué)時(shí)，做不了有趣實(shí)驗(yàn)的遺憾。這里的學(xué)習(xí)氛圍很濃，根本沒(méi)時(shí)間八卦聊天攀比之類(lèi)，一下課后除了上廁所，就是寫(xiě)作業(yè)、向老師請(qǐng)教問(wèn)題以及和同學(xué)商討難題。雖然同學(xué)們一個(gè)個(gè)都十分認(rèn)真的學(xué)習(xí)，但是他們也是非�；顫姷�，十分友愛(ài)，沒(méi)有在小學(xué)時(shí)的各種勾心斗角，個(gè)個(gè)都很率真，在這樣的壞境下，我的心境也豁然開(kāi)朗!這里的老師雖然教學(xué)嚴(yán)格，但下課后卻變得很慈愛(ài)，同學(xué)向他們請(qǐng)教問(wèn)題從來(lái)都不拒絕。其實(shí)我最喜歡金陵中學(xué)的最主要原因是操場(chǎng)忒大，有專(zhuān)門(mén)的籃球場(chǎng)，十幾個(gè)籃架，還有專(zhuān)門(mén)的正規(guī)足球場(chǎng)以及環(huán)形跑道，旁邊還有一個(gè)專(zhuān)門(mén)的觀(guān)看臺(tái)，太爽了!不僅有這些，還有一個(gè)體育館，里面可以打乒乓球、羽毛球、壁球、網(wǎng)球等等，對(duì)了還可以游泳呢!這里還有專(zhuān)門(mén)的`課外提高補(bǔ)習(xí)班，圖書(shū)館和超大的食堂和超好吃的飯菜，幸福死了!他的校園面積是小學(xué)的十幾倍之多。
聽(tīng)了我的介紹，大家是不是對(duì)金陵中學(xué)河西分校更向往了呢!
初中生活的作文 篇7
許多學(xué)校都明文規(guī)定：不可以染發(fā)、燙發(fā)、戴耳環(huán)、穿超短裙，抽煙、喝酒等，但是走在校園中，仍然可以看到許多違反上述規(guī)定的同學(xué)們，他們往往被校內(nèi)師長(zhǎng)糾正，卻毫無(wú)悔意之心及改進(jìn)之舉。
“只要我喜歡，有什么不可以？”或許很多人都把這句話(huà)的意思扭曲了，把它當(dāng)作“為所欲為”的借口，使得人們只要做了違逆天良的事，就把這句話(huà)當(dāng)成擋箭牌。但是，其實(shí)這句話(huà)真正的意思是：當(dāng)我們做的事情沒(méi)有妨害到他人，自己又很喜歡，為什么不能做？這是一句要鼓勵(lì)我們“去做自己喜歡且正當(dāng)?shù)氖虑椤钡脑?huà)。我有個(gè)朋友熱愛(ài)美術(shù)，且具有天份，她的母親不希望其繼續(xù)學(xué)畫(huà)，但因?yàn)樗С种鴮?duì)繪畫(huà)的熱忱，努力與母親溝通，最后又可以繼續(xù)享受畫(huà)畫(huà)的樂(lè)趣了。我從她身上看到，即便受到挫折，對(duì)于喜歡的事情仍應(yīng)勇往直前、擇善固執(zhí)。
由此反觀(guān)，個(gè)人的`服裝儀容并沒(méi)有妨礙到他人，一個(gè)也不會(huì)因?yàn)榉䞍x與他人不同而品性欠佳，因此我覺(jué)得穿自己喜歡的服飾，打扮自己喜愛(ài)的造型，只要我們喜歡，有何不可？我認(rèn)為，學(xué)校的發(fā)禁、服儀規(guī)定反而限制了學(xué)生表現(xiàn)自我的良機(jī)。
身為青少年的我們，或許愈來(lái)愈有主見(jiàn)，個(gè)個(gè)都希冀能做自己喜歡的事情，師長(zhǎng)們也樂(lè)于引導(dǎo)我們適性發(fā)展。只要我們做到個(gè)人言行舉止自由的范疇止于不妨礙他人的自由，不觸犯法律，或許關(guān)愛(ài)兒女、學(xué)生的師長(zhǎng)們，也可以和我們一起大聲喊出：“只要我喜歡，有什么不可以？”
初中生活的作文 篇8
秋風(fēng)、落葉、荷殘、菊香。天氣也轉(zhuǎn)涼。就在這樣的季節(jié)，通往初中的大門(mén)徐徐向我打開(kāi)。
雖然從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)初中生活，但是我也能想到初中生活的美妙。
初中，我一定會(huì)認(rèn)識(shí)更多的新同學(xué)，新朋友。我們也會(huì)有新老師，從她們那里獲取新知識(shí)，使自己變得優(yōu)秀，為將來(lái)進(jìn)入高中打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
我也會(huì)來(lái)到新的校園，在未來(lái)的.三年里，慢慢熟悉新校區(qū)。從開(kāi)始四顧茫然，到熟視無(wú)睹。閉著眼睛也能知道學(xué)校的每個(gè)角落。
我將實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，向老師請(qǐng)教，與同學(xué)互教互學(xué)，超越自己的不完美。
雖然已告別小學(xué)生活，他小學(xué)生活已融入我的血液，不能忘掉也不可能忘掉。當(dāng)然初中生活更加緊張，因此我一定要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，來(lái)實(shí)現(xiàn)心愿！
夏末已到，秋日將至！開(kāi)學(xué)不遠(yuǎn)，中學(xué)日近。躺在床上，數(shù)著日子，只盼這個(gè)日子早日來(lái)臨。
初中生活的作文 篇9
它沒(méi)有宮殿的奢華，沒(méi)有鼓樓的悠久，卻有著別樣的風(fēng)格。它簡(jiǎn)樸卻和諧，舒適而溫暖。它就是我的校園——平江十二中。
我心中的十二中充滿(mǎn)著生機(jī)與活力。
無(wú)論是整齊有力的晨間跑操聲，還是教室里傳出的朗朗讀書(shū)聲，抑或是下課后，同學(xué)們歡樂(lè)的嬉笑聲，都展示著她的朝氣。
晨曦初露，又一個(gè)清新絢麗的早晨開(kāi)始了。隨著上學(xué)的人潮，我信步走進(jìn)校園。晨霧如輕紗籠罩著我們的校園，一座新建的教學(xué)樓，淹沒(méi)在淡淡的晨霧中，壯觀(guān)而美麗。
學(xué)校正在建設(shè)，我們只得在板房里上課。板房顯得非常簡(jiǎn)樸而單調(diào)，但里面卻被同學(xué)們裝飾得五彩斑斕，走進(jìn)去好像置身于畫(huà)中，美麗極了。
同學(xué)們?cè)谛@里嬉戲，一個(gè)個(gè)如鳥(niǎo)兒般雀躍，如陽(yáng)光般朝氣�；@球場(chǎng)上，同學(xué)們抱著籃球在陽(yáng)光下跳躍。當(dāng)然，還有一些喜歡安靜的同學(xué)，坐在樹(shù)下享受著綠蔭撒下的愜意，嬉戲玩耍盡顯同學(xué)真情。
學(xué)校中，有一棟經(jīng)歷了幾十年歲月的舊教學(xué)樓。這座樓承載著一代代學(xué)生的夢(mèng)想，是學(xué)生的天堂，知識(shí)的圣殿。它雖然經(jīng)歷了多年的風(fēng)雨，但依然屹立不倒，墻上還有一些勵(lì)志的標(biāo)語(yǔ)，樓下的樹(shù)木蒼翠青綠。
平江十二中溫暖如家。在老師的`關(guān)懷下，我們感到無(wú)比溫暖。走進(jìn)辦公室，你會(huì)看到老師們?cè)趥湔n和批改作業(yè)。他們是多么的專(zhuān)注��！
同學(xué)們也很尊敬老師，當(dāng)有同學(xué)發(fā)現(xiàn)老師生病時(shí)，會(huì)寫(xiě)一張關(guān)心的小紙條，提醒老師注意身體，不要熬夜等，師生之間親如一家人。
我心中的十二中是簡(jiǎn)樸而和諧的。但最美的東西不需要華麗的裝飾，不需要刻意的渲染，它同樣充滿(mǎn)神圣感，令我自豪，令我敬佩。
初中生活的作文 篇10
時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼小學(xué)生活已成為回憶，我對(duì)即將要來(lái)臨的中學(xué)充滿(mǎn)了期待……
我的中學(xué)生活一定是嶄新的，在那里一定有更新穎的想法，更成熟的面孔，更有趣的教學(xué)方法，更深厚的友誼和更值得你學(xué)的知識(shí)，我的中學(xué)生活一定是這樣的`。
我的中學(xué)生活又會(huì)怎樣呢？聰明的，你告訴我，是不是忙碌的？夕陽(yáng)西下時(shí)才看到我拖著疲憊的身軀走在回家的路上，月亮升起時(shí)才剛剛吃完晚飯，當(dāng)墻上鐘表的指針指向凌晨一點(diǎn)時(shí)才寫(xiě)完如山一般的作業(yè)，那時(shí)，我會(huì)不會(huì)“累死于書(shū)山，溺亡于學(xué)海呢”？
我的初中生活是陌生的，他等待我發(fā)現(xiàn)……
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