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（精選）初中生的作文10篇
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的初中生的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
初中生的作文 篇1
我的愿望有成千上萬，就算你有一百只手指三天三夜也算不完，如果老天爺真的只能給我一個愿望，那我應該選當哈利波特二代呢？還是要當有錢人家的大小姐？家財萬貫，錢怎么花都花不完，掌上明珠的我，還能對爸媽予取予求，要什么有什么，有求必應真不賴！唉～～到底要選什么愿望呢？讓我百思不得其解，左右為難啊！
嗯～～我決定了！我要當哈利波特二代，讓我可以到魔法學校就讀！到了魔法學校，我第一個要做的事當然就是走進神奇的校長室，和無所不知，無所不曉的校長握握手、聊聊天，并且請博學多聞的他教我許多我不知道的事情和魔法，讓我從懵懂無知的學生，變成所有咒語都精通的哈利波特二世，不僅打倒了人人懼怕的佛地魔，還成了大家最敬重，有史以來年紀最小的魔法部長呢！
我這位魔法部長，不僅幫助人民除掉了作奸犯科的人，也讓魔法世界變得平和又安寧，這個安詳、和諧的世界是大家夢寐以求的好地方。
自從看了家喻戶曉的哈利波特后，我就一直期待十二歲生日的到來，還夢想著體型特別的海格能破門而入，并且和我說我是一位法力高強的巫師，希望我能進入魔法學院就讀呢！因為我的生日和哈利波一樣是在七月，所以我一直幻想我也能當上法力高強的巫師，也因此我把哈利波特這本書的咒語背得滾瓜爛熟，就是希望哪天真的`進入魔法學校就讀時，不會是一問三不知的學生，而是老師們眼中的高材生，同學眼中最有潛力的魔法師。
我的愿望雖然只是我天馬行空的想像，但是我相信一定還有人和我一樣擁有這個愿望吧！望眼欲穿，期盼十二歲快來到！無所不能的老天爺�。∥业饶銓崿F(xiàn)我的愿望喔！
初中生的作文 篇2
冬天到了，估計這時故鄉(xiāng)已經(jīng)開始下雪了吧。
彝族年假放了，我卻一直在西昌逗留，也許是因為那得天獨厚的天氣，也許又記起那公交橋下的慘案：
在一個溫暖的暖爐旁，我換上輕巧舒適的羽絨衣，媽媽在廚房里和親戚們一起灌香腸，幾個小妹妹在旁邊爭著打下手；那幾個愛惹是生非的哥哥弟弟也在外面放火炮嚇鄰居家的狗；爸爸和那些大伯，二伯他們邊嗑瓜子邊打麻將，幾個稍微有點貪財?shù)男值芙忝靡苍谂韵伦①�輸贏······冬天是那么的美好，以至于乞丐也歡喜起來，因為有那么多的好吃的，而且此刻家家戶戶也大方慷慨了。豬啊，羊啊，雞啊一道道宰來敬祖宗，敬完祖宗便被小孩子搶去和小伙伴分享成果了，就連狗也吃得著葷腥了，突然下起了小雪，那么輕盈，潔白，美麗，就像神仙派來下界的精靈，大家祈禱著下一年的豐收······冬天，在我的記憶中是那么的溫暖，那么令人沉醉。
“�。〔灰�，不要，放過我，求求你放過我！”一個衣著破爛的人搖搖晃晃的在路上竭盡全力地奔跑，“站住，欠債不還，還屢教不改，別怪我下手狠毒！哼哼，看你還敢跑�！睅讉�穿著嚴謹?shù)膲褲h不停的追逐，手中的黑色鐵棍泛著森冷的光，似在嘲笑那人的不自量力，又似死神揮舞他那無情的鐮刀。那人本就無多少力氣哪有和這幾個壯漢賽跑的能力，可是就要再追上那個人的時候，偏偏又放慢腳步，耐心的玩著“貓捉老鼠”的游戲。突然，那人腿一軟踩到了一塊石頭，摔了個四腳朝天，頭被新上過瀝青的道路磕出血液，頭發(fā)被血液凝成一大塊，那個人感到頭在不停地嗡嗡作響，他看到了“死神”在猙獰的笑著。一陣嗡鳴，他失去了知覺，只有一片血紅凝聚在眼中。
第二天，尸體被人發(fā)現(xiàn)，警察十分不情愿的來的這里收拾現(xiàn)場，過路人眼中沒有同情，憐憫，臉上寫著兩個大字“討厭”，我經(jīng)過時聽到某人再罵著晦氣，法醫(yī)也一副見多不怪的'樣子，但那眼神望到尸體時仍露出一絲惱怒，不是對犯法人的，是對受害者的尸體。是啊，誰在大清早遇到一具尸體誰會開心啊！被人報案過來查案，還沒和親人溫存夠就要觸摸惡心的尸體，誰會高心�。∈w死相慘烈，還有未凝固的血液，誰會看到不惡心��！
也許，這個冬天很溫暖，讓人沉迷其中，不愿去發(fā)現(xiàn)這隱藏的邪惡血腥，發(fā)現(xiàn)了只當是個別的現(xiàn)象。這個事件只當是“欠債不還，導致暴力手段”草草結(jié)案，尸骨無人認領(lǐng)，大概是親屬怕惹禍上身吧。
這個冬天好美，好溫暖，好冷，好殘酷。
這是一個社會。
初中生的作文 篇3
在每個人心中，都珍藏著一份回憶，無論時光如何匆匆，都不會將它消磨。
佛說，前世的幾百次回眸，才能換來今世的擦肩。是上一世我的積德，還是上億次的回眸，讓我遇到了可愛的你們，和你們有個共同的回憶。
我很慶幸的進了八一班，認識了你們楊老師，和可愛的同學們。
記得那次，在一次期中考之后，我們又一次奪冠。我們都沉浸在喜悅中，同學們似乎趁熱打鐵，向老師提了一個要求：全班一起去春游。不過這個使我們的老師有些苦惱，因為校長說過不能私自帶學生出去�？墒抢蠋熓懿涣宋覀兊能浤ビ才�，終于答應帶出去春游了。
語文老師在備課上課之余，幫我們找旅行社。班主任也是很嘮叨的強調(diào)著安全問題。那天我們終于啟程，前往嵩山。
記得在坐車去嵩山的路上，同學們不停的把頭和手申向窗外，大聲的吆喝著，向農(nóng)民伯伯不停的招手打招呼，很慶幸那些伯伯沒有把我們當成神經(jīng)病，還不停的跟我們回應。老師在車里不停的說別把頭伸向車外，可是，平時聽話的學生們造反了，好像沒聽見似的，老師搖搖頭，笑了。可是當將要通過一個隧道時，老師似乎發(fā)飆了，拿著喇叭把頭都伸進來，就要過隧道了，快進來老師的語氣帶著一絲憤怒，同學們會意的把頭和手伸了進來，依舊說說笑笑，車窗關(guān)上了，老師長長的呼出一口氣。
終于到了嵩山腳下，抬頭仰望巍峨的高山，藍天和白云走著交響樂，我們的心情也隨之飛揚。老師交了票之后，我們一窩蜂的涌了進去，開始了爬山。
前一段的路，我們每個人都兩眼放光，時不時在旁邊的樹上，石頭上，拜托同學們照相。有的摟著老師，咔嚓的來個合照，留下了會心的`微笑。伴隨著飄揚的歡聲笑語，我們到了半山腰，有些累了。老師找到了一個平坦的草地，來了一張全班人的合影，然后就三五成群的找地方開始吃飯。旁邊有許多松樹，都像一把小傘，為我們留下了陰涼。
我們一組，找了一棵大樹，坐在了下面。一個同學把他的外套無私的鋪到下邊，我們把書包里的零食，嘩的一下全都倒出來，開始享用，我們不分彼此，想吃什么吃什么，老師也來到我們這邊蹭飯，吃著搶著，還有人不停的照我們的。幾十分鐘后，我們終于吃得飽飽的開始了新的路程。
下山以后，在一片草地上，開始了表演節(jié)目。同學們毫不吝嗇的，拿著話筒大聲歌唱。有的同學在操場上奔跑，拿著風箏，播撒著歡笑。同學們的心情像風箏一樣，快樂的飛到了空中。
這次春游，給了我無與倫比的快樂。那一張張笑臉，那一段段歌聲，是我永遠無法磨滅的回憶
初中生的作文 篇4
小時候，就常聽別人說“初中學習真是難。”“初中老師真嚴厲。”初中作業(yè)真是多�！薄瓡r光飛逝，帶著青澀與懵懂，我也踏進了初中校園的大門，展開了一次新的旅程。
對于一個新的環(huán)境，只有一次次嘗試，一次次碰壁，離開那個避風的港灣，所有小事都得自已解決，所有不如意只能自已吞。特別是剛適應的時候，還真有種“王子變乞丐”的巨大心理落差感。記得在軍訓期間，馬馬虎虎的我排隊洗澡，擠滿人的浴間被熱氣包裹著，豆粒大小的汗珠一滴接一滴。大家都想快點洗澡，又習慣在家那樣不緊不慢的洗，加上滿屋蒸氣，每個人心里都很煩燥，度日如年，汗流夾背的.我終于排到前兩個時，才往盆里一看，連浴巾都沒有帶，我回頭看看后面熙攘的人群，心里像火燒似的。平是在家經(jīng)常忘帶浴巾，老媽總是會敲敲門送來。我央求著室友，正排差隊的他們臉上也顯出為難的神情。沒有辦法，我只能轉(zhuǎn)我回寢室，排在后面的人高興的上前一步。結(jié)局當然是我沒有排到。帶著一身汗躺在床上，淚水從眼角溢出來，也不敢大聲哭，只能默默將眼淚與辛酸藏在心里。
當然，這些也是必然要經(jīng)歷，必然要適應的。不然為何說初中是過渡的階段，是跨入青年的必經(jīng)之路呢。小學玩耍時間多么充裕，作業(yè)四十多分鐘便完成。加上父母與老師的共同的約制。順利的走完六年歷程。而初中呢，課程多，壓力大，幾乎沒有玩耍時間，老師不會過多管教你，多把精力放在課堂。對自覺性的要求增加了，沒有父母，更多是自己管束自己，自己為自己選擇，又進一步接近了社會環(huán)境。但不止壓力與煩惱，其實“新”也帶給我們很多禮物，趁著“新”重塑一個自我，趁著“新”彌補之前遺憾，“新”給我們新機會，“新”給我們新能力，“新”給我們新目標。為什么那么多人懷念初中生活，因為曾拼搏過，曾努力過。在這個更容逐夢的階段，也給我們快樂。
夏令營的數(shù)學講座，發(fā)我第一個舉手的時候，是多么忐忑而以激動。我贏得六百多人的掌聲時，內(nèi)心被充實感填滿。因為證明了自己，開學軍訓頂著烈日訓練的時候，當我堅持到解散的時候，內(nèi)心充滿了自豪感，因為突破了自己。開課第一天，當我主動與每個同學聊天，搭訕的時候，當同學們也漸漸喜歡我的時候，我的內(nèi)心充滿了滿足感，因為敞開心扉，放下內(nèi)向的性格去交朋友。各種各樣的感覺令我喜愛上了初中生活，喜愛上了各種課程，喜愛上了成堆的作業(yè)，喜愛上了集體生活，至少我不會再因為沒洗成澡而偷偷抹眼淚了吧。
我的精彩初中生活開始了……
初中生的作文 篇5
書，被人類喻為智慧的結(jié)晶；知識的源泉；進步的階梯。我不是真正的“書癡”，不能像古人一樣發(fā)奮識辨天下字，立志讀盡人間書。而我更不能每天都在書店里讀書，但我一看到書，就垂延欲滴……
看見窗外雜亂的車，聽見街上喧鬧的聲音。我只想捧一本書，躺在搖椅上，細細品味。
與書為伴，你永遠不會后悔。
開門即是喧囂的鬧市，閉門便是寧靜的深山。我只要一讀起書來，就像在靜謐的書山之顛漫步，細聽水流的聲音，那是知識的源泉！我又似在一望無垠的草原上，敞開心扉盡情地奔跑。仿佛在五彩繽紛的時空隧道里輕松地旅行；又像躺在沙發(fā)上，品味著一杯醇香的美酒。似在天空之城遨游，享受無限的愜意。讀書時，比躺在軟軟的沙發(fā)上更舒服；比玩游戲更加喜悅；比吃蜜糖更加香甜。讀書，是一種說不出的舒坦。書，真是膾炙人口��！
每次，我見到一本心怡的書，就像看到珍寶一樣，對媽媽死纏爛打，硬磨軟泡，也要把書買到手�；丶液�，我就“閉門不出”在房間里看得如癡如醉，要想叫我出去吃飯，比登天還難！
記得有一次，去姑姑家，那是春節(jié)的`時候。那天，北風呼嘯著，涼颼颼的，使人感到深深的寒意。
媽媽和我是最晚到的。這時，姑姑家早已是高朋滿座。我定睛一看全都是姑姑家的親戚和左鄰右舍。我和爸爸媽媽也趕緊入座了。
人們正盡情暢飲，談笑風生時。我突然想小便，于是繞過姑姑的書房，準備去廁所。
突然，我眼前一亮，書架上一本《海底兩萬里》映入眼簾。那時我還小，夠不著書。但是那本書的魅力太大了，我忍不住爬上了桌子，把那本書取了下來，在窗角下津津有味地看了起來。后來竟看得忘了時間。餐桌上大人們發(fā)現(xiàn)我“不翼而飛了”，手忙腳亂地找了起來。大人們一邊找一邊喊，可我讀的太投入了，竟然沒聽見。突然，媽媽在窗角找到了我。這時，一位叔叔說：“我差點打了110！”“是虛驚一場啊！”眾人哈哈大笑，我捧著書也跟著傻傻地笑了。
最令我銷魂的還是《希臘神話故事》，里面的內(nèi)容深深的吸引了我，它令我如醉如癡，浮想聯(lián)翩。當我讀到普羅米修斯被鎖在高加鎖山時，我對他充滿了憐憫；當我讀到赫拉克勒斯大戰(zhàn)尼密獅巨獅時，我非常為赫拉克勒斯擔心，生怕他受了一點傷；當我讀到赫拉克勒斯和他的侄兒一起打敗了九頭蛇許德拉時，我欣喜若狂，就好像是我勝利了一樣；當我讀到大地之母該亞的兒子要攻打奧林匹克圣山時，我心急如焚，擔心奧林匹克圣山就這樣毀于一旦了。書看著我，我看著書，似乎它的每一個字符都融進了我的靈魂，與我和二為一。它多么令人心曠神怡！
書，是我的良師益友。無聊事，可以幫我打發(fā)時間；遇到困難時，它可以幫我解決；憂傷時，它可以安撫我的心靈。讀書，真是其樂無窮��！
初中生的作文 篇6
離別了小學，踏入初中，開啟了全新的旅程，一切都是那么精彩。在這里—湖景中學，每天都是美好的，同學們開心地打鬧，愉快地玩耍，雖然相處時間不長，但也有很多讓我回憶的精彩瞬間。
記得去年開學不久，學校就展開了一場別開生面的運動會。當天，操場上人山人海，大家都為運動健兒們加油鼓勁，我們班同樣派出了實力強勁的選手。起跑線上，運動員們緊盯著起跑線，側(cè)耳傾聽，隨時準備“一飛沖天”。只聽“砰”的一聲，我們班的選手如一支離弦的箭，閃電般沖過去，快了，快了，快趕上第一名了……選手拼盡全力在跑，啦啦隊的隊員們焦急地鼓勁吶喊助威，臺上臺下大家是那么的`齊心協(xié)力。另一邊，體育館內(nèi)，足球繞桿開始了。一聲令下，運動員們一個帥氣的轉(zhuǎn)身，左腳一踢，右腳內(nèi)接，看得我目不暇接。實心球那邊，一個個重量級選手正蓄勢待發(fā)，“砰”的一聲，一個實心球落地……看著同學們一個個紅撲撲的臉蛋，燦爛的笑容，雖然最_后沒能總分取得第一，但我依然為有這樣溫暖的班集體感到驕傲，感到自豪。
還記得那一次激動人心的旅游，那可是我盼望好久的了。同學們在東部華僑城內(nèi)，到處拍照，到處嘻戲，我們一組一組的玩，首先我玩了飛天椅，我坐在上面，放肆尖叫，似乎要把積在身體里的壓力放出來，耳邊聽到同學們一串銀鈴般的笑聲，真開心啊。我們來到6D電影廳，大家迫不及待地上去體驗，開始了，椅子開始搖晃，周圍的鞭子抽著，冷氣噴射出來，6D眼鏡仿佛把我?guī)胍粋�玄幻世界，一切仿佛觸手可及………這次旅游，讓我們意猶未盡，接連幾天，同學們都沉浸在興奮當中。初中生活樂趣真多！
還記得我們第一次體檢，第一次合唱比賽，第一次演講，第一次元旦晚會…。好多的第一次都記在我的腦海。雖然初中生活才剛剛開始，但這些美好的記憶一直是我開心的源泉，它們就像糖果，時不時拿出來品嘗一番，讓我甜到心里…。
啊，初中生活真精彩！
初中生的作文 篇7
擦邊球是乒乓球比賽中出現(xiàn)的一種情況：一方打過來的球恰好擊在球臺的邊緣上，然后形成不規(guī)則的反彈，對方難于判斷，于是接不到球而失分。不知從何時起，這個詞兒開始被用來形容現(xiàn)實社會中的一種現(xiàn)象：凡是看起來似乎違反規(guī)則，深究又不違反規(guī)則。
舉個例子來說，我們國家的廣告法規(guī)定：不允許對香煙商品做廣告，因為吸煙有害健康�？晌覀兘�(jīng)�？梢钥吹诫娨暽铣霈F(xiàn)了一些如“一品白山”、“綠塔集團”的廣告。也許他們的集團除了經(jīng)營香煙商品外還做其他的生意，香煙不允許打廣告，而其他商品卻可以，他們的廣告可以解釋為為其他商品或整個集團做的廣告。但中國人都知道，“白山”、“綠塔”是香煙，這就是在做香煙的廣告。這些商家們主營的業(yè)務就是香煙，至于其他生意是賺是賠都無所謂，他們就是在廣告上打擦邊球。
有很多人對擦邊球有想法，認為其違反了法規(guī)，可擦邊球不僅不違規(guī)，反而是合理利用規(guī)則的典范。擦邊球畢竟擦到了邊，只不過后果略有不同。實際上擦邊球是十分高超的功夫，打出的球要不長不短、不溫不火，才能恰到好處，擦到球臺的邊，并且還要發(fā)出一聲輕微的響聲，以便裁判聽到。如果每一個球都能打出擦邊球，那么一定能拿到世界冠軍�？蛇\動員再高也不能總是打出擦邊球，世界上沒有永遠的冠軍。而實際生活中，卻有人能總打出擦邊球，而無往不勝。
這些人的擦邊球這種功夫不是隨隨便便就能練成的，需要付出很大努力，而成績斐然，往往能一舉定乾坤。在某洗發(fā)水的電視廣告中，女主角在幕后發(fā)出曖昧的聲音，的確能讓觀眾過目不忘，因而銷量大增。讓觀眾記住廣告的方法有很多，可是不能用，只有這一種效果最好且可行性最強。當然，只要適合擦邊球的球臺擴大了，什么方法都有人能夠想到。
擦邊球不同于球場上一些有爭議的球，有爭議的球裁判可判可不判。擦邊球沒有爭議，就是一個好球，就是得到一分，任誰有什么樣的想法，都只能是想法，沒有辦法改變事實，這也是擦邊球的妙處所在。我國規(guī)定政府官員不能炒股，因為我們改革后企業(yè)仍和政府有著千絲萬縷的.聯(lián)系。官員炒股難免不在利益的引導之下，稍稍動用一下手中人民賦予的權(quán)力（雖然實際上經(jīng)常動用）。但法律沒有規(guī)定官員的妻兒老小不能炒股，沒有規(guī)定官員的丈母娘、大舅哥不能炒股，法律也不可能這樣規(guī)定。在沒有充足證據(jù)的情況下，誰也不能說有誰在什么時候做了什么樣的事情，要是說了，會被起訴的。但有一點可見，官員的丈母娘、大舅哥都是股神，否則怎么會只賺不賠呢，要不就是他們擦邊球打到了爐火純青的地步。
有人說擦邊球危險，一不小心就會陷入失分的境地，不能自拔。其實擦邊球一點都不危險，有這個“邊”擦著，可保萬事無虞。
擦邊球說難也難，說簡單也簡單，對于運動員來說難，對于有的人來說簡單，所以運動員不會去故意練擦邊球，有的人卻會故意去練擦邊球。不由得我們不感嘆：擦邊球真的是太高深了。
初中生的作文 篇8
海內(nèi)存知己，天涯諾比鄰。
——題記
人活在世界上，難免會需要朋友。也就是那些朋友帶給自己無比的感觸。
在小學時期，我們都有那么幾個玩得特別好的朋友，但步入初中，一切還會像小學那么理想么。我，一個平凡但極度有人緣的一個男生。在小學就有了幾個所謂的知己，朋友。但到了初中他們也就一個一個地離開了，不管是因為地域的問題還是其他。我從小有一個癖好就是愛站在教室門口。我很享受那種可以處于陌生和集體之間的感覺。有時，從門口路過和我一個小學的同學，沖我微笑，我也還以最真摯的.微笑。因為微笑可以代表一切問候。
在初中時期，我的朋友也不少。例如鄰班的一個女生，她長得很可愛。我們很快就成為了朋友。在之后的日子里我們彼此之間互相關(guān)懷，早已超越了普通朋友介于早戀之間。但誰也沒有跨過那道坎，因為我們知道自己還小。我很糾結(jié)，是和你繼續(xù)做朋友還是不要，我害怕，害怕分離。但經(jīng)過一些事后我們都變得成熟。在畢業(yè)的時候我只希望你留給我的只是一個甜美的微笑，微笑，在我心中已經(jīng)認為是最美的表情。
面對種種事情的我們，處于青春期的我們，很容易受傷也很容易發(fā)表感嘆。但是在受傷之后記得給自己一個微笑，這個微笑沒有別的意思，更不是做給別人看的，這只是作為給自己鼓勵的笑。
初中生的作文 篇9
聽教師說有一些小學生已經(jīng)來七中報到了。不禁想到我的初一生活也即將面臨著結(jié)束�；貞浧鹞业某跻簧钇渲械淖涛毒褪强嘤谔�，但更多的是甜……
每上體育課同學們都會鄒眉頭。因為會練習跑步，十分的累。這節(jié)課也是如此。外面刮著小風很容易岔氣。我的好朋友說：“一會兒一齊跑吧！”
隨著哨聲的消失。同學們都像離弦的箭似的沖了出去，應當是很團結(jié)，在跑第一的同學的帶領(lǐng)下大家有條不穩(wěn)的跑完了第一圈。意料之外的事發(fā)生了第二圈時隊形全都亂了。同學們跑起來都很費勁了，我慢慢地也跑不動了，偏偏在這時還岔氣了。前面的人越來越遠。暗暗叫苦，肯定是最終了。這時好朋友過來了說：“一齊跑吧！”我有氣無力地說：“算了吧。反正都已經(jīng)最終了。”她生氣地說：“怎樣能夠放棄��？如果是最終我陪你，并且你都沒嘗試怎樣就明白是最終��？”聽完之后我又充滿了信心，鼓起勇氣向前沖去，這中間她一向鼓勵我。由于她的鼓勵我們跑到了終點。并且也不是最終一名。我們倆坐在草坪上相視一笑。
下課后找到她說：“多謝！還有對不起！要不是因為我的拖累你就能夠跑第一了。”她生氣的回答：“是朋友嗎？這么客氣干嘛啊？下次也許就是我拖累你了。咱們還一齊跑吧！”我點了點頭。我們的友情又加深了。
我的初一生活雖然是苦于甜伴隨度過的，但更多的'是甜。雖然這件事已過去很久，但卻令我難以忘懷，因為這件事使我懂得了友情的珍貴。這件事在我平凡的初一生活中卻是一份完美的記憶，我最珍惜的記憶。
初中生的作文 篇10
記得剛上初中沒幾天的時候，我們班就來了一位副班主任，他是一位男性，戴著一副眼鏡，看上去很斯文的樣子，剛進到這個班，一種充滿著生命力的現(xiàn)象。
上課鈴一響，就開始了一天的學習生活。語文課上，朗讀聲充滿著豪情，充滿著激情。那聲音娓娓動聽，活力四射，給人一種似火的熱情。語文課上的自由交流，給予我們更多交流的機會，讓同學們認識了更多的同學。只要一上語文課，同學們都會高高興興的。記得那是一個晴朗的'上午，同學們正高興地玩著，語文老師走進來對同學們說：“我準備在教室里成立一個××班的圖書角，讓同學們多看些書，增長知識�！蓖瑢W們一聽到這個消息，馬上活蹦亂跳起來。我看見同學們的動作不由自主地笑了。
進入初中后，我感覺到了一定的壓力，每天上課都好像無精打采的。在上過語文課之后，我每天都活得很快樂，和同學交流過以后，認識了他們，我的生活變得豐富多彩。初中的精彩生活很快就讓我忘掉了一切不開心的事情�！啊痢�，我們到外面玩吧！”“嗯”我們玩得很高興。這是我在初中生活的事情。
歷史課上，我們了解了中華民族的歷史和偉大事件，讓我們認識了我國歷史上的偉大人物。在這里，我還感受到我們班的思想和激情，同學們的熱情。那天，我們班正在上著體育課，有一個人跑來搗亂，我們班上的一個男同學勇敢地站出來教訓了那個搗亂的同學，獲得了女生的表揚。從這件事中，同學們的責任心和保護心理讓我贊美不已。
音樂課，我們聽著音樂放松，隨歌聲唱，班上一下子熱鬧了。優(yōu)美動聽的歌聲唱出了教室，唱出了校園，唱進了我們心中。我在這里體會到了一種從未體驗過的感受，××是我在這里認識的第一位同學，她學習也是蠻好的。
初中生活已過了幾個月了，我在初中生活過得很快樂。有時會有搞笑的場面，有時會有苦笑不得的課堂場合……它們讓生活充滿了歡笑和熱鬧。學習和生活要結(jié)合起來。學習上我們不懂的，就想一遍然后請教老師。生活的精彩真的無處不在。
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