初中優(yōu)秀作文集合【5篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的初中優(yōu)秀作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中優(yōu)秀作文 篇1
老頭，你睡了么？是不是在想我們呢？你那一頭過得好嗎？天氣轉(zhuǎn)涼了，你的咳嗽肯定又犯了，多穿些衣服。
不介意我把你這個爸爸稱為老頭吧？不過，你確實(shí)是一個可愛搞笑但是又是一個脾氣糟糕透了的臭老頭，不是嗎？你自己跟我說的。唉，沒有你在家，家變成了可謂是狗窩啊��！不！應(yīng)該說，是豬圈�。』覊m在沒有你拖地板的威脅下，肆孽地歌舞慶祝自己能猖狂一番。我不能再像你在的時候一樣，隨意地在地打滾兒，告訴你一件令你高興的事：你的豬寶寶終于提起水桶，拿起抹布，跟灰塵決戰(zhàn)百個回合。在N個小時后，我終于暫時把灰塵趕跑了！我終于知道，老頭你干拖地板的差事還真辛苦。想起你膝蓋上的兩塊紅彤彤的破皮，我真有點(diǎn)感動。對于你堅持的這份差事已經(jīng)20年了，我還真是佩服你呢！
日記本上的那些話，其實(shí)都是我當(dāng)時說的'一些氣話罷了，沒想到你會偷看我的日記，也不會想到這些氣話傷了你這骨頭一把的老頭。我還記得你當(dāng)時發(fā)火的情景，一手舉起豆?jié){扔個飛濺四起的，現(xiàn)在想起我還心有余悸呢！可是你知道我當(dāng)時考砸了的心情嗎？一下子落后十幾名，我很不甘心，很煩惱呀！可你不但不安慰我，還把我罵哭了，雖然你把我罵哭的事是常有的事，但是這次不同，你徹底地把我的自尊撕破�？墒�，我居然忘記了，你是一個知識豐富卻粗魯不溫柔的臭脾氣老頭，是一個嚴(yán)厲卻充滿大大的愛的爸爸。呵呵，你能原諒我嗎？其實(shí)我是很愛你的！你知道嗎？
你不在，家里一片死氣沉沉的，很靜很靜，靜得讓人感到寂寞。學(xué)習(xí)固然沉重，固然枯燥，但是我一想起你在遠(yuǎn)方獨(dú)自悄然流淚，為我和小弟的學(xué)業(yè)擔(dān)心時，我心情便像水般平靜，把自己更好的狀態(tài)放到學(xué)習(xí)當(dāng)中。我第一次想你，想你超棒的拿手好菜，想你一回家就一塵不染的地板，想你對我的大呼小叫，想你跟我在燈下的娓娓談心，想你想你，就是想你，想你的一切！想你回家�。�
你總是說，我恨你。也許曾經(jīng)有過吧，但是更多的還是—我愛你！！
最后，我要跟你說一句：其實(shí)我很愛你！
初中優(yōu)秀作文 篇2
松，有我的腦海中的音響是為了我保護(hù)自己，把枝葉化作利劍，將矛頭指向他人的一個自私自利，甚至有點(diǎn)令人討厭的植物。但是我對她的看法在一次火光中改變了。
松，她屹立在公園中。我和同伴玩耍時要經(jīng)常被她刺到，對她的利刺是恨上加恨。沒有人去同情她，沒有人為她辯護(hù)。 【為什么有這樣的感受？】
松，她在煙花中摧殘著。春節(jié)，家家開心地放禮花，炮仗。 可誰又知道一顆放倒的煙花迸發(fā)出去，似一團(tuán)火球沖向了在寒風(fēng)中屹立的她。燦爛的煙花在她身上爆裂，團(tuán)團(tuán)大火在她的身上盡情的燃燒，松柏的樹枝在火中啪啪作響，無人能把她從火中挽救出來。 【描寫的非常好！】
松，她在深處抵抗著極寒�；鸷蟮乃�，失去了她傲人的刺，失去了那堅硬的皮，換來的是鐵銹般的灰，炭般的枝，寒冬還沒有過去，在春天來臨的前幾日，它失去了昔日的驕傲，但她貌似還沒有放棄， 【描寫非常好！】她平緩地向風(fēng)雪飄去，松枝趕上了初春的萬物生長，但卻在春天的.第二天有了起色。吃驚的我們無不露出羞愧之感。有誰知到精力磨難的松最后是靠著怎么樣的力量堅持下來的呢？
松，在春天健壯。春末夏初的日子，松已經(jīng)恢復(fù)以往的姿色，鋒利的利劍和堅硬的盔甲早已經(jīng)環(huán)繞在堅硬的心周圍，它那顆堅強(qiáng)又寬容的心使我們不禁對她生出了佩服之意。
我們知道，松的堅強(qiáng)并不在于她的利刃和鋼盔，而在于她那堅強(qiáng)的內(nèi)心，包容的內(nèi)心。
松，依然屹立在公園。和平常一樣，依舊有傲骨，只是多了份對她的敬佩。
點(diǎn)評：語言非常好，對松的細(xì)致描繪語言很老到，有深度。不足之處主要是開頭結(jié)尾不夠自然，松著火的原因請稍微做一些推敲。
初中優(yōu)秀作文 篇3
凜凜寒風(fēng)，星月伸手可取，心跳終級來臨之前的最后一秒……窒息?仿飄若仙境，觀牛郎織女……
煙花沖上云宵，飛火四濺，聲大如獅吼，震耳欲聾，漸大漸小，攏人心懷，流入丹田，浸入肺脾，心曠神怡。
煙火綴星月，此矣，妙也，天黑如幕，星火照夜，如日出。
天如布，煙如染，紅塵飛天，即為紅，散為煙，火帶嘯入天，驚神?觀景!
“轟”隨著一聲巨響，一顆煙花沖上了天空，霎時漆黑的夜空變得一片透亮，大大的紅色球形狀的煙花，把天空染得十分紅艷，慢慢地紅點(diǎn)四面散開了，人們的驚呼聲還未完，另一顆煙花帶著嘯叫又急急地飛升入夜空，把紅色的夜空變成了明亮的綠色、眩目的紫色、耀眼的藍(lán)色和醒目的黃色。一朵朵美艷的煙花在天空中綻放，好像繁花似錦，百花爭艷，令人目不暇接，眼花?亂。
第一組煙花還未展示完它的美麗，第二組煙花就迫不急待地沖向夜空，夜空里出現(xiàn)了五光十色的星星，明亮地眨著眼睛，調(diào)皮地沖向大地，好像要掉到我們頭上似的，引得大伙兒一陣驚叫�！翱炜�!快看!”夜空中的星星又變成了一條條銀色的小魚兒，歡快地游來游去，追逐著，嬉戲著，有趣極了。
凜凜寒風(fēng)，星月伸手可取，心跳終級來臨之前的最后一秒……窒息?仿飄若仙境，觀牛郎織女……
煙花沖上云宵，飛火四濺，聲大如獅吼，震耳欲聾，漸大漸小，攏人心懷，流入丹田，浸入肺脾，心曠神怡。
煙火綴星月，此矣，妙也，天黑如幕，星火照夜，如日出。
天如布，煙如染，紅塵飛天，即為紅，散為煙，火帶嘯入天，驚神?觀景!
“轟”隨著一聲巨響，一顆煙花沖上了天空，霎時漆黑的夜空變得一片透亮，大大的紅色球形狀的`煙花，把天空染得十分紅艷，慢慢地紅點(diǎn)四面散開了，人們的驚呼聲還未完，另一顆煙花帶著嘯叫又急急地飛升入夜空，把紅色的夜空變成了明亮的綠色、眩目的紫色、耀眼的藍(lán)色和醒目的黃色。一朵朵美艷的煙花在天空中綻放，好像繁花似錦，百花爭艷，令人目不暇接，眼花?亂。
第一組煙花還未展示完它的美麗，第二組煙花就迫不急待地沖向夜空，夜空里出現(xiàn)了五光十色的星星，明亮地眨著眼睛，調(diào)皮地沖向大地，好像要掉到我們頭上似的，引得大伙兒一陣驚叫�！翱炜�!快看!”夜空中的星星又變成了一條條銀色的小魚兒，歡快地游來游去，追逐著，嬉戲著，有趣極了。
夜空慢慢變回了原樣，“就這么完了?”我們正疑惑著，突然“吱吱——”的聲音響起，我們的眼前為之一亮，只見半空中出現(xiàn)了一道長長的“瀑布”，珍珠般的“水”從“山”上飛濺而下，地上則是無數(shù)根“水柱”向上噴射，如一幅斑斕五彩泉，好看極了。
最精彩的是最后一顆煙花，那黑絲五彩線織一閃閃的祥狗呈現(xiàn)天際，久久戀天，化福，化祈，染塵�！�
除夕之夜觀天，心悅也，大開眼界，牛郎織女踏祥云，含笑灑福向羊年。
夜空慢慢變回了原樣，“就這么完了?”我們正疑惑著，突然“吱吱——”的聲音響起，我們的眼前為之一亮，只見半空中出現(xiàn)了一道長長的“瀑布”，珍珠般的“水”從“山”上飛濺而下，地上則是無數(shù)根“水柱”向上噴射，如一幅斑斕五彩泉，好看極了。
最精彩的是最后一顆煙花，那黑絲五彩線織一閃閃的祥狗呈現(xiàn)天際，久久戀天，化福，化祈，染塵�！�
除夕之夜觀天，心悅也，大開眼界，牛郎織女踏祥云，含笑灑福向狗年。
初中優(yōu)秀作文 篇4
陽光顧名思義就是光明的未來。我和所有正在上學(xué)階段的中高的學(xué)生一樣都是90后。有些人認(rèn)為90后是“腦殘”和“非主流”，但我并不這么認(rèn)為，90后是中國未來幾十年間發(fā)展的動力，關(guān)系著祖國的未來和發(fā)展趨勢，90后是一注新鮮的`動力水源。
因?yàn)樽鎳M(jìn)行偉大的民族復(fù)興計劃，建設(shè)中國特色社會主義道路，所以為了謀求發(fā)展需要解決最根本的問題。各國之間教育的競爭決定著國立，科技的成敗。從五年前實(shí)行“九年免費(fèi)義務(wù)教育”這個政策以來，90后都被稱為幸福的一代。
而被稱為幸福的一代的90后卻被罵的如此殘的原因是一個很重要的問題。
有人認(rèn)為90后只知道比品牌，穿檔次，制作非主流墻紙，海報，大頭貼。但這并不能說明90后是一個腦殘時代。而相反的我們可以這樣想。非主流文化是一種藝術(shù)，因?yàn)檫@種藝術(shù)很受人們的推崇，他是另一種藝術(shù)的結(jié)晶。非主流文化代表著90后活躍的性格和特征，他沒有想象中的那么無聊。
90后代表著未來的祖國。必須引導(dǎo)著祖國的經(jīng)濟(jì)，文化，政治的主流潮流。而他們在文化方面創(chuàng)造了非主流。非主流這種藝術(shù)很受期待。他闡述著心情陰晴雷雨，生活的美好向往。也許我們對這些藝術(shù)存在著偏激的想法，但所謂禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。任何事情都存在著兩面性，往往事情壞的一面被人揪住不放，就會被世人所誤解了。
90后不是腦殘，是因?yàn)槲覀兩钤陉柟獾纳钪�，更有精力來發(fā)揮我們的創(chuàng)造力，來表達(dá)我們心中的另一個世界
初中優(yōu)秀作文 篇5
時光匆匆，歲月荏苒。轉(zhuǎn)眼間，我們就從小學(xué)升入了初中，記得以前，老師總是說初中很苦，學(xué)習(xí)很緊張，可當(dāng)我真正升入初中后，才發(fā)現(xiàn)，原來，初中也很有趣。
剛開學(xué)時，我懷惴著忐忑的心情，興奮而又激動的走進(jìn)七八班，這個令我終身難忘的班級。
走進(jìn)班，一看課程表，其實(shí)把我嚇了一大跳：上午四節(jié)，下午四節(jié)，早上有早早讀，晚上有晚自習(xí)，我心里不禁汗顏，覺得老師說的真沒錯，初中太苦了，可當(dāng)我真正適應(yīng)了初中生活以后，卻發(fā)現(xiàn)，初中也很有趣。
下午上課時，生物老師臉上洋溢著笑容，詳細(xì)的為我們解釋生物的'特征，我們聚精會神的聽著，并把身邊隨處可見的生物與這些特征相對照，覺得生物真是一門有趣的課程。
當(dāng)歷史老師走入班級后，原本吵鬧的班級立馬安靜下來，因?yàn)闅v史老師的臉上已經(jīng)掛上了怒容，所幸，歷史老師總沒有發(fā)火，而是為我們講起了原始人類，歷史老師講的很詳細(xì)，大到他們的出現(xiàn)時間，小到他們的生活習(xí)慣，聽著聽著，我們的眼前仿佛出現(xiàn)了一幅畫面，在不知不覺間，一節(jié)課已悄然溜走，只有我們所記住的知識是這節(jié)課已經(jīng)上完的見證。
地理老師的教學(xué)方式更是讓我覺得“有趣”，上課鈴一響，地理老師就把書本打開，在黑板上畫上地球的緯線和經(jīng)線，講一個知識點(diǎn)，大聲吆喝著：“�。恐懒藛�？”我們不吭聲，他就接著吆喝，所以，現(xiàn)在上地理課，就是老師吆喝，我們答應(yīng)，不得不稱之為有趣啊。
政治老師，上課時更是有趣。往往是上節(jié)課地理課下課鈴剛響，政治老師就走到我們班，這時，地理老師就會走出班門口，問政治老師下課了嗎，接著地理老師就會說下課，政治老師的到來，基本可以說是地理老師地理課的下課標(biāo)志了。
在初中，同學(xué)們也很有趣。下課時，幾個同學(xué)在一起，爭論問題的答案，爭論下節(jié)課要做什么，更有人，為爭論一個問題面紅耳赤。
初中，是我們?nèi)松囊粋�轉(zhuǎn)折點(diǎn)，所以，我們要付出的努力是巨大的，但初中，也是有樂趣的，而我們，就要發(fā)現(xiàn)這些樂趣，作為動力，才能事半功倍。
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