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初中生活的作文

時(shí)間:2023-11-30 12:03:11 初中作文 我要投稿

【精】初中生活的作文7篇

  在我們平凡的日常里,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編幫大家整理的初中生活的作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【精】初中生活的作文7篇

初中生活的作文 篇1

  置身于那片花海,細(xì)嗅沁人的芳香。驀地,心中的花也傲然綻放,傾吐著我的自豪和歡欣。

  那天,我們前往天目山脈,去尋找天然的瀑布。跟著向?qū),踏上嶙峋的石頭小路。叢生的樹(shù)林遮蔽著頭頂,雜亂的石塊隨小溪蜿蜒,晶瑩如碎玉的小溪潺潺私語(yǔ),大自然把一切點(diǎn)畫(huà)得恰到好處。隊(duì)伍在荒山中緩慢前行,不時(shí)跨過(guò)流淌的小溪。山澗水量充沛,山石上潮濕滑膩,隊(duì)友們手腳并用,互相拉扯,艱難地前進(jìn)著......

  我小心地邁著步子,腰背越來(lái)越酸痛,雙腿像灌了鉛一樣沉重?邕^(guò)小溪時(shí),鞋底在光滑的石頭上一打滑,重心就不穩(wěn)了,右腳直接踏在了冷冰冰的溪水中。一陣涼意從腳底襲遍全身,我一下覺(jué)得渾身無(wú)力。抬起頭,樹(shù)木和山石無(wú)邊際地蔓延,使我暈眩,將我推向放棄的深淵。我頹廢地彎下腰,坐到路邊一塊干凈的石頭上。不經(jīng)意地轉(zhuǎn)身,我的眼睛亮了——

  這不是特別純的白色,淺淺的,略帶米黃,生根在嶙峋的山石之間,在錯(cuò)雜的草叢中忽隱忽現(xiàn),羞澀地綻放甜甜的淺笑。它的葉片呈淺綠色,小小的,精致可愛(ài)。它毫無(wú)預(yù)兆地闖入我的視野,把勇敢的力量注入我心間。托著腮,我陷入深深的思考:看似弱不禁風(fēng)的小花,卻能如此堅(jiān)韌頑強(qiáng),難道我連它都不如嗎?

  平定了心緒,我站起身,邁開(kāi)步子,重新踏上山石。一步,一步,又一步,整個(gè)世界都靜謐了,唯有沉甸甸腳步聲,仿佛是振奮人心的鼓點(diǎn),激勵(lì)著我繼續(xù)前行。不知不覺(jué),我登上了山頂。

  極目遠(yuǎn)眺,遼闊的藍(lán)天下,是一片明亮的花海。柔和的'陽(yáng)光下,每一朵花兒都閃耀著美麗的光芒,宛若是晶瑩的高腳杯,邀我為爬山的成功共飲一杯。徜徉在這片繽紛的花海中,我深深地陶醉了……

  此刻,心中也開(kāi)出了一朵芬芳的花,幽香充溢心間,向我傾吐著堅(jiān)持的快樂(lè)。站在山頂上,傲視著腳下渺小的世界,我自豪極了。驀然回首,才發(fā)現(xiàn),一路的困難是那么微不足道。

  開(kāi)在心中的花,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在激勵(lì)著我,讓我相信:堅(jiān)持之后,會(huì)是更明麗的一道風(fēng)景!

初中生活的作文 篇2

  初中的生活就像五味瓶一樣,不僅有酸、有甜、有苦、還有辣!

  小學(xué)時(shí),我總是盼望上初中。與其說(shuō)是盼長(zhǎng)大,不如說(shuō)是盼望初中的自由。在我看來(lái),初中是一個(gè)快樂(lè)的階段——沒(méi)有煩惱;沒(méi)有憂愁;更沒(méi)有父母的嘮叨?僧(dāng)我邁進(jìn)初中后,才真正的了解到初中生活并不像想象的那么簡(jiǎn)單。

  初中的學(xué)習(xí)科目越來(lái)越多;作業(yè)越來(lái)越難;知識(shí)越來(lái)越復(fù)雜;自然酸甜苦辣也體會(huì)得越來(lái)越深:

  酸

  初中生活很酸。

  每當(dāng)考試不理想,我會(huì)恨自己不爭(zhēng)氣,流下后悔的眼淚;偶爾老師輕聲的詰責(zé),我也會(huì)覺(jué)得委屈而心酸。但是,酸卻是一份生活的饋贈(zèng),每當(dāng)我考試不好而心酸的時(shí)候,我就會(huì)明白:成績(jī)需要付出,努力才會(huì)得到回報(bào)。每當(dāng)我受到批評(píng)而心酸的時(shí)候,我會(huì)告訴自己:自作自受,決不能再犯。就是這樣一次次的酸楚,讓我明白“酸不過(guò)如此”,只要牢記這句話,我將不怕受挫。

  我的初中生活,酸而有味。

  甜

  初中生活很甜。

  三年的同學(xué)友誼濃郁香醇,甜進(jìn)心坎。從剛?cè)雽W(xué)時(shí)的互不相識(shí),到逐漸走在一起,直到無(wú)所不談。甜,就像蜜糖吃進(jìn)嘴,一點(diǎn)點(diǎn)地甜到心里。大家開(kāi)心的在一起讀書(shū)、寫(xiě)字;在一起暢談天下大事;在一起跳皮筋、打籃球?鞓(lè),大家分享;困難,一起擔(dān)當(dāng)。幸福就是這樣吧!

  我的初中生活,甜到心底。

  苦

  初中生活很苦。

  為了考上重點(diǎn)高中、重點(diǎn)大學(xué),為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,我們需要付出艱辛的勞動(dòng)。天剛亮就要起床,為的是抓緊時(shí)間背誦;晚上10點(diǎn)了還不肯入睡,為的是不把今日的任務(wù)留到明天完成。白天“語(yǔ)、數(shù)、外、物、化”,科科都有作業(yè);晚上秉燭夜讀,只因明天老師要將作業(yè)檢查!鞍!累死了!”想看看心愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片,卻被成堆的作業(yè)困住,無(wú)法脫身。

  我的初中生活,真累。

  辣

  初中生活很辣。

  身為一名班干部,學(xué)習(xí)、工作、勞動(dòng),樣樣都要走在前面。早自習(xí),我拿著書(shū)走上講臺(tái)大聲的組織早讀,不知從哪個(gè)角落飄出一聲“出風(fēng)頭”,這時(shí)便有種麻辣的滋味漂浮在心頭。躺在床上,心里也會(huì)想想“有什么辦法能發(fā)動(dòng)全班同學(xué)合作完成老師交代的任務(wù)?如果真能那樣,豈不是兩全其美嗎?”

  我的初中生活,真辣。

  初中生活就像一個(gè)“五味瓶”, 五味俱全。初中三年,我已嘗到了那其中的酸甜苦辣。然而我堅(jiān)信:一分耕耘,就有一分收獲。只要我不停的努力學(xué)習(xí),以真摯誠(chéng)懇的態(tài)度待人,我們將一起走過(guò)酸甜苦辣的初中,共同走向美好的明天!

  轉(zhuǎn)眼間,我的人生第一個(gè)學(xué)習(xí)階段在不知不覺(jué)中結(jié)束了,又開(kāi)始了我人生的第二個(gè)階段——初中生活。

  開(kāi)學(xué)第一天,緊張、開(kāi)心、激動(dòng)的心情促使我迫不及待地想早點(diǎn)來(lái)到學(xué)校,來(lái)到我即將要生活三年的學(xué)!菛|中學(xué)。邁進(jìn)校門(mén)的那一刻,臉上的笑容已溜到了九霄云外,只剩下緊張、害怕。那歡笑聲,那說(shuō)話聲,那玩耍聲……校園的一切都是那樣陌生,但這陌生的環(huán)境卻又充滿“誘惑”,讓我渴望去了解它。我來(lái)到107班——我在教室坐下后,周圍的一切又都是那樣陌生,好像是兩個(gè)不同世界的。但我堅(jiān)信,我和她們一定會(huì)成為好朋友。

  在小學(xué)時(shí),常聽(tīng)老師們說(shuō),初中的老師是最“殘暴”的.,動(dòng)不動(dòng)就“鞭打”學(xué)生。可是,經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)所有的老師并非都是“學(xué)生殺手”,相反,我發(fā)現(xiàn)他(她)們個(gè)個(gè)都是平易近人。特別是語(yǔ)文老師講課十分生動(dòng),朗讀課文的時(shí)候也十分有感情。面對(duì)陌生環(huán)境的我們,心中自然有些害怕,上課也不敢舉手發(fā)言,語(yǔ)文老師常常鼓勵(lì)我們,使我們對(duì)這個(gè)陌生的環(huán)境漸漸熟悉起來(lái)。

  第三個(gè)星期的星期二下午,我班進(jìn)行了班干部評(píng)選。在小學(xué)的我,一直擔(dān)任著副班長(zhǎng)和文娛委員。我心想,初中應(yīng)該也能謀得“一官半職”吧?上ЫY(jié)果是那樣殘酷,那樣無(wú)情——我“名落孫山”了。我很傷心,但我不會(huì)因此而氣餒。我相信,在往后的日子里,我一定會(huì)“金榜題名”。

  初中生活,一定會(huì)豐富多彩,同學(xué)們,你們說(shuō)對(duì)嗎?

  告別了小學(xué),進(jìn)入了初中。我聽(tīng)說(shuō)初中很累,而且,有人還因?yàn)閴毫Υ蠖鴺牵∷,我有點(diǎn)害怕。

  一開(kāi)始,我老覺(jué)得生活很乏味了,每天都很沒(méi)精神。一天到晚都不知在干嗎,整天都打不起精神。

  后來(lái),經(jīng)過(guò)老師的教育,而且,慢慢地,也就習(xí)慣了。

  在初中里,老師很嚴(yán),稍有不慎,就會(huì)被老師批評(píng)。功課也難了,我本來(lái)作業(yè)沒(méi)得過(guò)c、d,但到了初中,就有了,不是說(shuō)不會(huì),而是難,同桌葉勇也說(shuō):“百年難得一見(jiàn)!第一次得d呀!”有時(shí)有個(gè)a就很難得了!就其它還可以,都可考80分級(jí)以上,數(shù)學(xué)、英語(yǔ)都在90分以上,就是語(yǔ)文考不好,出師不利,第一次考了75分而已!同學(xué)也不見(jiàn)得好,都是80分以下,難道語(yǔ)文很難?

  現(xiàn)在,我覺(jué)得初中生活也不怎么無(wú)聊,至少忙,整天有事干,不覺(jué)得無(wú)聊。也不害怕了,精神也有了!而且,那么忙,我的收獲就大了,數(shù)學(xué)成績(jī)都比小學(xué)好了!我自己也不相信,居然考了全班第一!98分的高分。這多虧我老爸,他是初三數(shù)學(xué)老師,我不會(huì)的,他會(huì)教我,有一次,我沒(méi)學(xué)好,上課開(kāi)小差,沒(méi)掌握,老爸一眼就看出了,然后就教我到10點(diǎn)!在這忙碌之中,我的習(xí)慣也變了,以前我讀書(shū),不預(yù)習(xí)不復(fù)習(xí),導(dǎo)致我成績(jī)只有中等,現(xiàn)在,我每天晚上預(yù)習(xí)好第二天的功課,上課就輕松多了,而且加上課后多復(fù)習(xí),就掌握住了。因此,我考了全班第一,這是我想都沒(méi)想到的。所以,我以后也要這樣學(xué),只有這樣,才能考上重高!

  我現(xiàn)在的理想是重高,我要為這個(gè)理想而奮斗,初中競(jìng)爭(zhēng)激烈,我不會(huì)甘拜下風(fēng),我要積極進(jìn)取,爭(zhēng)取好成績(jī)。

初中生活的作文 篇3

  當(dāng)你感覺(jué)再也不能前進(jìn)時(shí),就告訴自己:就差最后一步,成功就在對(duì)面等著你,努力就能行!

  不管做什么事,都不要輕言放棄。也許你只是放棄了一棵樹(shù),但最終你會(huì)失去整片森林。堅(jiān)持下去,哪怕是暫時(shí)的失敗,你也會(huì)堅(jiān)守住一份美麗的希望。當(dāng)你嘗盡苦頭,仍能耐心等待,并充滿信心,成功一定會(huì)有到來(lái)的那一刻。

  只有敢于嘗試,才有成功的可能,如果你連嘗試的勇氣都沒(méi)有,那么你也就失去了成功的機(jī)會(huì)。只有永不放棄,不斷努力,追求目標(biāo),才有可能成為那真正的贏家。當(dāng)你暫時(shí)遭遇失敗時(shí),你要相信,成功并不遙遠(yuǎn),也許再努力一步就可以觸碰到它。你的目標(biāo),你的.理想,你的命運(yùn),只能由你自己來(lái)決定。如果你連為自己做主的勇氣都沒(méi)有,那你永遠(yuǎn)是別人的提線木偶。

  一味的模仿,只能讓你的心變得迷茫,失去你最真摯獨(dú)特的個(gè)性的天空,使你變成別人的盜版。做人要一諾千金,如果因一時(shí)沖動(dòng),而輕易許下自己無(wú)法兌現(xiàn)的承諾,那么你將會(huì)失去人生最高尚的品質(zhì)——誠(chéng)信。在人生的大洋中,你是一位水手,更是一位船長(zhǎng)。前進(jìn)的方向和路線全由你自己把握。真正的朋友,不把友誼掛在嘴上,他們并不為了友誼而互相要求點(diǎn)什么,而是彼此為對(duì)方做一切辦得到的事。

  很多時(shí)候,我們都是在自尋煩惱,因?yàn)闊⿶赖母词莿e人都放下了,而我們自己卻沒(méi)有學(xué)會(huì)放下。每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的,不必過(guò)分羨慕別人的光彩,其實(shí)你自己也有獨(dú)特的價(jià)值。只要我們對(duì)自己充滿信心,不斷挖掘自身的潛能,你也會(huì)成為天邊那顆璀璨的明星。傷害只會(huì)給自己帶來(lái)更大的傷害,就像憤怒的時(shí)候用手去擊打墻壁,最后受傷的還是自己。

  每一個(gè)第一次都是一次特別的經(jīng)歷,而……帶給我的,是永不流逝的美的記憶!第一次,充滿了未知與挑戰(zhàn)。面對(duì)著未知的挑戰(zhàn),不能膽怯,也不能猶豫,沖破自己心里的那層障礙,放縱一次,魯莽一次,即使結(jié)果并不如愿,也要為自己的那份勇氣喝彩!

初中生活的作文 篇4

  時(shí)間如流水般了,上個(gè)月,我還背著書(shū)包興奮地蹦進(jìn)初中校園,轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)多月過(guò)去了,我漸漸地適應(yīng)了初中的生活,原來(lái),初中生活并沒(méi)有我得那么簡(jiǎn)單。多加了好幾門(mén)課:地理、歷史、生物、政治、心理健康。體育課也不再是單純的玩耍,而是跑步,鍛煉。作業(yè)明顯的比小學(xué)加多,上學(xué)時(shí)間早,放學(xué)時(shí)間晚,老師的管理方式也有很大的差別。

  語(yǔ)文課本上的文言文漸漸多了起來(lái),課文也逐漸增長(zhǎng),理解方面也有了一定的難度。但是,我很喜歡初中的語(yǔ)文課,每一篇課文中的場(chǎng)景,都栩栩如生,仿佛發(fā)生在眼前。跟著莫頓。亨特一起爬懸崖,跟著杏林子一起感悟,跟著蕭紅和她的祖父共同游覽后園,共同感受快樂(lè)和親情……

  數(shù)學(xué)也越來(lái)越有趣了,從認(rèn)識(shí)立體圖形到領(lǐng)悟立體圖形的奧妙,從認(rèn)識(shí)有理數(shù)到學(xué)會(huì)有理數(shù)的加法,從有理數(shù)的乘法到相反數(shù)、絕對(duì)值、倒數(shù)的理解。每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都很有趣,讓我把學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化成了一種快樂(lè),轉(zhuǎn)化成了更加努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

  英語(yǔ)學(xué)起來(lái)也是比較輕松的,我學(xué)會(huì)了48個(gè)音素的讀法,又掌握了很多新的單詞,理解了許多英語(yǔ)小短文的意思。英語(yǔ)課文也為我們展現(xiàn)了外國(guó)的各個(gè)場(chǎng)景,讓我們更加的'了解英語(yǔ)。我在掌握英語(yǔ)語(yǔ)法和單詞的同時(shí),也能寫(xiě)出短短的英語(yǔ)小作文了,水平比小學(xué)提高了很多。

  歷史課,我們穿越時(shí)空隧道,了解舊石器時(shí)代和新石器時(shí)代,了解黃帝和炎帝的杰作,了解夏、商、西周的事情,了解中華文化的勃興;地理課,我們進(jìn)一步的了解地球,學(xué)習(xí)閱讀地圖;生物課,我們觀察顯微鏡下奇妙的細(xì)胞,了解大的神秘與奧妙;政治課,我們感悟生命,體會(huì)生命的價(jià)值……

  隨著上初中時(shí)間的增長(zhǎng),我對(duì)學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識(shí),對(duì)生命有了新的感悟,對(duì)生活有了新的憧憬。初中的生活雖然緊張,但緊張不是壓力,是奮發(fā)向上的動(dòng)力。新初中,新生活,新起點(diǎn),我將快速地奔跑,跑向更好的!

初中生活的作文 篇5

  隨著資源越來(lái)越貧乏,環(huán)境破壞越來(lái)越嚴(yán)重,各種自然災(zāi)害越來(lái)越多,我們的生活越來(lái)越糟糕。拯救地球勢(shì)在必行。

  以低碳、綠色為主題的廣州亞運(yùn)已成功開(kāi)幕,無(wú)論全市的整體環(huán)境、交通系統(tǒng)、還是開(kāi)幕式它無(wú)處不展示出綠色低碳的活力,為我們探索出一套健康的生活景象。我們共同生活在這個(gè)地球上,愛(ài)護(hù)我們的家園是每一個(gè)人共同的責(zé)任。在今后的生活中,讓我們將本次亞運(yùn)的綠色低碳精神深入生活,從自身做起,從小事做起,為保護(hù)環(huán)境出一份力。

  綠色出行就是采用對(duì)環(huán)境影響最小的出行方式,即節(jié)約能源、提高能效、減少污染、有益于健康、兼顧效率的出行方式。多乘坐公共汽車、地鐵等公共交通工具,合作乘車,環(huán)保駕車,或者步行、騎自行車等。只要是能降低自己出行中的能耗和污染,就叫綠色出行。比如廣州亞運(yùn)實(shí)行汽車單雙限行,讓市民合理地改乘公共交通工具,既節(jié)約了能源又減少了污染。

  汽車是人們不可缺少的交通運(yùn)輸工具。據(jù)有關(guān)資料顯示,汽車尾氣中含有150~200種不同的化合物,其中對(duì)人危害最大的有一氧化碳、碳?xì)浠衔、氮氧化合物、鉛的化合物及碳的`顆粒物。有害氣體擴(kuò)散到空氣中造成空氣污染。汽車所造成的空氣污染占整個(gè)城市空氣污染的60%,甚至到90%。汽車尾氣的煙塵中含有強(qiáng)致癌物。汽車尾氣不僅對(duì)人產(chǎn)生危害,對(duì)植物也有毒害作用,可使植物葉片出現(xiàn)壞死病斑和枯斑,可影響植物的開(kāi)花結(jié)果。汽車尾氣對(duì)甜菜、菠菜、西紅柿、煙草的毒害更為嚴(yán)重,因此公路兩側(cè)的農(nóng)作物減產(chǎn)是與汽車尾氣的污染分不開(kāi)。

  所以,人類一定要綠色出行。在出行中努力做到能步行,就不騎自行車;能騎自行車,就不開(kāi)或不乘坐機(jī)動(dòng)車;非用機(jī)動(dòng)車時(shí),首選公交車;能用現(xiàn)代通信設(shè)備辦的事,就不開(kāi)會(huì)以減少出行。出行過(guò)程中,守公德、講衛(wèi)生,愛(ài)護(hù)、維護(hù)、保護(hù)環(huán)境。

  低碳生活,是指生活時(shí)所耗用能量要減少,從而減低碳,特別是二氧化碳的排放。低碳生活,對(duì)于我們普通人來(lái)說(shuō),是一種態(tài)度,我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活,注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣,從點(diǎn)滴做起。簡(jiǎn)單理解,低碳生活就是返璞歸真地去生活,人們應(yīng)該怎么做,才能實(shí)現(xiàn)低碳生活方式呢?在生活中,做到低碳并不很難,很多時(shí)候只要自己動(dòng)手就可以做到。

  夏天,我們?cè)诩矣每照{(diào)時(shí),不要長(zhǎng)時(shí)間開(kāi)著,用了幾個(gè)小時(shí)后,就關(guān)掉,再開(kāi)電風(fēng)扇。短時(shí)間不用電腦時(shí),啟用“睡眠”模式,關(guān)掉不用的程序和音箱、打印機(jī)等外圍設(shè)備;少讓硬盤(pán)、軟盤(pán)、光盤(pán)同時(shí)工作;適當(dāng)降低顯示器的亮度。

  一般家庭都有很多廢棄的盒子,如肥皂盒、牙膏盒、奶盒等,其實(shí)稍加裁剪,就可以輕松將它們廢物利用,將普通燈泡換成節(jié)能燈,隨手拔下電器插頭……在午休和下班后關(guān)掉你的電腦和平板顯示器,購(gòu)買使用節(jié)水型淋浴頭,不但會(huì)節(jié)省水,而且也將洗造成的二氧化碳排放量大幅削減許多,少用紙巾,重拾手帕,保護(hù)森林,低碳生活。每張紙都雙面打印,相當(dāng)于保留下半片原本將被砍掉的森林;隨手關(guān)燈、開(kāi)關(guān)、拔插頭,這是第一步,也是個(gè)人修養(yǎng)的表現(xiàn);不坐電梯爬樓梯,省下大家的電,換自己的健康。

  同時(shí),多種一些花花草草,也是非常不錯(cuò)的明智之選。綠化不僅是去郊區(qū)種樹(shù),在家種些花草一樣可以。植物可以凈化空氣,還可以為你的家增添一絲綠色。陽(yáng)臺(tái)上,擺上幾盤(pán)花,閑暇時(shí)候澆澆水,觀察它們的生長(zhǎng),也是不錯(cuò)的消遣呢!

  保護(hù)地球家園,福蔭世代!低碳生活從我做起,無(wú)處不在。

初中生活的作文 篇6

  20年后的今天,陽(yáng)光明媚,天氣十分晴朗,讓人感覺(jué)很清爽。大家的生活變得很美好,大家的生活變了。水的開(kāi)關(guān)可以自己掌控,如果還是太熱的話,還可以自動(dòng)地打開(kāi)內(nèi)置的降溫功能設(shè)置進(jìn)行快速的散熱。如果自己住校嫌麻煩的話,學(xué)校有很齊全的設(shè)備設(shè)施,例如:床單,被子這些都是學(xué)校給你準(zhǔn)備好的,隨時(shí)都可以住校,十分的方便。

  假如,你想借本書(shū)看也非常輕松方便,只要你去圖書(shū)室的自動(dòng)借書(shū)機(jī)前用指紋一按,輸入你需要的書(shū)名,自動(dòng)借書(shū)機(jī)就會(huì)在20秒鐘之內(nèi)將你需要的'書(shū)吐出來(lái)供你拿走,和現(xiàn)在的自動(dòng)存取款機(jī)差不多吧。

  20年后的今天,老師上課根本不用辛苦的備課和講課,不但全部通過(guò)多媒體教學(xué),而且每一個(gè)學(xué)生可以有自己不一樣的學(xué)校內(nèi)容和進(jìn)度,教學(xué)的內(nèi)容充滿生動(dòng)的畫(huà)面和好聽(tīng)的聲音,真的很是令人流連忘返,趣味橫生,每節(jié)課都能夠在輕松的氛圍中度過(guò)。

  20年后的今天,學(xué)校對(duì)每個(gè)教室都安裝了連接上教師辦公室和學(xué)生家庭的攝像頭,記錄下學(xué)生每天的學(xué)習(xí)生活,方便老師和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的管理和了解。

  20年后的今天,學(xué)生的學(xué)習(xí)生活不再像今天這樣的繁重和繁忙,學(xué)生每天都會(huì)在早上堅(jiān)持做一小時(shí)以上的早鍛煉,看一個(gè)小時(shí)的書(shū),接著上午上三節(jié)課,整個(gè)下午午休后,可以盡情地做自己想做的事情。如畫(huà)畫(huà),跳舞,走棋,彈琴,或者制作什么的,搞點(diǎn)小發(fā)明和其它研究什么的也可以啊,晚上可以自由地自習(xí)和復(fù)習(xí),或者也可以上上網(wǎng),娛樂(lè)一下,搞一個(gè)什么文藝晚會(huì)或是舞蹈大賽什么的,都可以?疵兔娪耙膊诲e(cuò)。

  20年后的今天,老師們也有很多不一樣的變化,比如:老師們覺(jué)得學(xué)生不是那么的難教了,很多時(shí)候老師和學(xué)生做著同樣的事或生活,老師也不斷地學(xué)習(xí)和研究,同學(xué)生共同探討一些問(wèn)題的原委,同學(xué)生一起娛樂(lè)和學(xué)習(xí),成為了朋友般的關(guān)系。

  20年后的初中生活會(huì)是十分的豐富多彩,學(xué)生變得更加的樂(lè)于學(xué)習(xí)和努力求知,校園變得比很多現(xiàn)在的公園還幽靜而美麗,老師們真正成為了世人們最為敬仰的職業(yè),學(xué)校的一切將會(huì)是人世間最美好的生息和生活之地,激蕩著知識(shí)與智慧不斷碰撞和產(chǎn)生新的思想的火花。給這個(gè)社會(huì)的健康發(fā)展支撐以功在當(dāng)今,利在千秋的不朽源泉。

初中生活的作文 篇7

  啊”怎么這么低。我難過(guò)的望著我的試卷,上面有許多的勾和叉,還有一個(gè)特別大的七十七。我心想,唉,又要聽(tīng)老媽的緊箍咒了。放學(xué)了,我心驚膽戰(zhàn)的來(lái)到了家,我站在門(mén)外,心里很緊張,恨不得打個(gè)地洞鉆進(jìn)去,但還是敲了門(mén),媽媽開(kāi)了門(mén),果然不出我所料,問(wèn)起了我的成績(jī),我心神不安的拿出試卷,然后把書(shū)包放在頭上,免得打傷我的頭。媽媽看了我試卷說(shuō):“這次先不打你,但我們來(lái)打賭,如果你下次考到九十分以上,我就給你辦一張借書(shū)卡,但是如果考不到,你給我跪客廳。我極其不滿的.答應(yīng)了。從那天過(guò)后,我上課認(rèn)真傾聽(tīng),積極舉手發(fā)言,有不會(huì)的問(wèn)題問(wèn)老師,直到弄懂為止,到了下課,我認(rèn)真復(fù)習(xí)上課學(xué)過(guò)的知識(shí),順便預(yù)習(xí)一下下節(jié)課要上的知識(shí)。回家后,我認(rèn)真快速的寫(xiě)好老師布置的作業(yè),然后把前一天做錯(cuò)的題抄到另一本子上,然后重新做一遍,如果還做不對(duì),在做一遍,直到做對(duì)為止。做好了題目就拿來(lái)寫(xiě)試卷,那么多的試卷,被我寫(xiě)了又寫(xiě)。過(guò)來(lái)幾個(gè)星期左右,終于又考試了,我自信滿滿。上課了,老師把試卷發(fā)了下來(lái),我埋頭苦寫(xiě)起來(lái),為了能考出一個(gè)理想的成績(jī),我把平時(shí)東張西望的時(shí)間用來(lái)了檢查,我在一本草稿本上有一道道的做了起來(lái)。

  下課了,我交了試卷,我心里很開(kāi)心。時(shí)間過(guò)的太漫長(zhǎng)了,終于熬到了第二天,上課了,老師又像往常一樣拿著一大份試卷走了進(jìn)來(lái),我一下子變的非常激動(dòng)。終于,老師開(kāi)始報(bào)成績(jī)了,

  我緊張的直打寒顫:“施思,九十七分”。我跳了起來(lái)上去拿下了我的試卷,現(xiàn)在,一切在我看來(lái)都十分美好。放學(xué)了,我把試卷交給了媽媽,媽媽很高興,立刻給我辦了一張戒賭卡,我高興極了,從此,我可以讀好多書(shū)了。奮進(jìn)可以獲得的東西太多了,可以獲得快樂(lè),還可以獲得自己夢(mèng)寐以求的東西。

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