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初中生的作文優(yōu)秀(6篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的初中生的作文6篇,希望對大家有所幫助。
初中生的作文 篇1
從分班考試的那一刻起,我的心里就有了一種失去了什么重要的東西的感覺,空落落的,很難受,我不想離開我生活了六年的母校,不想離開我的同學(xué)們,不想接受新的生活。于是,我在心里無數(shù)次地祈禱,祈禱我可以和班里的一些同學(xué)分到一個班,這是一個我發(fā)自內(nèi)心希望能夠?qū)崿F(xiàn)的愿望,但現(xiàn)實把我的愿望踩在腳下狠狠地跺碎了。
過了一周左右,分班考試的成績下來了。我與各個學(xué)校的同學(xué)匯集到初中的操場上,排好隊,等待著被分入哪一個班級。我的四周都是我認(rèn)識的同學(xué),我從心里舍不得離開他們,所以我希望到了初中我們可以繼續(xù)小學(xué)的友誼,眼睛緊緊地盯著校長手里的名單,仔細(xì)地聽著校長的發(fā)言,生怕丟了一個字。一個又一個陌生的名字從學(xué)校的廣播器里喊出,以及他們所對應(yīng)的班級也隨之傳了出來。我能不能和我的同學(xué)們一個班級呢?我的目光變得急切,變得焦慮不安。
“...七年四班!蔽衣牭搅宋易约旱拿帧N夷闷饡,默默地向主席臺的方向走去,在走的過程中,四周都是我的同學(xué)。我能看出他們眼中的留戀,而我的表情很淡然,像是什么也沒發(fā)生一樣。其實我的心里已是一片混沌,我在期待,期待一個我們班同學(xué)的名字出現(xiàn)在七年四班的名單里。然而,結(jié)果是沒有。
我感覺我的世界一下子灰暗了,因為,我是一個接受能力很差的人,我對朋友的依賴性很強(qiáng)。 我懷著一種“萬念俱灰”的心情,隨便在教室找了一個座位,坐了下來。四周的全是陌生的面孔,他們的身邊都是他們所熟悉的人,看著他們聊天時愉快的表情,我就越發(fā)地覺得自己孤獨,自己明明在他們中間,卻找不到是在一個集體中的感覺。我靜靜地坐在那里,仿佛這班里發(fā)生了什么,跟我都毫無關(guān)聯(lián)。
過了一會,我們的新班主任老師走了進(jìn)來,說了很多話,大多都是些鼓勵我們要好好學(xué)習(xí)之類的話,我沒有太聽進(jìn)去。然后就是講要在明天去軍訓(xùn)的事情,讓我們準(zhǔn)備好用品。我們拿出本筆記著,心里涌進(jìn)了一種擔(dān)憂的感覺。
這個班,那么陌生,我該如何與他們相處?更何況,我不想和他們相處。
那天回家,我感覺心很累,眼淚不斷地往外涌,負(fù)面的情緒完全地覆蓋在了我的全部。母親給我準(zhǔn)備好了軍訓(xùn)該帶的用品,我沒有心思去看,我心里想的,只有我們這個已經(jīng)分崩離析的班集體。晚上,我靜靜地流著淚,沾濕了枕頭,我真的好怕,他們那么陌生,我不想去接觸他們。
于是,第二天,我眼里布滿了紅血絲,精神狀態(tài)很不好。我以生病為由拒絕參加軍訓(xùn)。雖然我知道這樣做只是逃避,但我也只有這時心情才會有片刻的愉快。
軍訓(xùn)結(jié)束,要上學(xué)了。我背著書包,走進(jìn)了教室,坐在一個角落里。一天當(dāng)中,不是老師主動提問我,我就不會主動發(fā)言。我想,如果我是一個螢火蟲,那肯定是不會發(fā)光的那一個,而我不發(fā)光,他們也就注意不到我,我也就像一;覊m,可有可無。
我坐在靠窗戶的位置,稍稍往左一偏頭就可以看到下面的操場,以及學(xué)校的大門。我看著那沒有一點縫隙的涂著白色漆的電動門,想家的念頭就深了起來。以前小學(xué)從來沒有過這種感覺,沒想到初中有了。我真的想回家,時間真的過的很慢、很慢。
大概上了三周的學(xué)吧,我們就要開秋季運動會,也就是現(xiàn)在這個時候。我沒有體育方面的特長,學(xué)校的方隊又嫌棄我的個頭太高,于是我就成了一個無所事事的忠實觀眾。從毫無暖意天才蒙蒙亮的早晨到烈日當(dāng)頭的中午,我一直都是在以一個姿勢坐著,身邊的同學(xué)有的在吃自己帶的零食,有的在興致勃勃地聊天,我在他們之中顯得有些特別。這樣也沒什么不好,安安靜靜地,不會遭到老師的批評,不會給誰帶來麻煩。只是孤獨會是不是來我的內(nèi)心散散步而已。
下午,我還是以上午時的樣子坐著,沒什么改變。天氣不那么熱了,風(fēng)給我?guī)砹艘唤z絲的清涼,腳下也有了一點陰影。一個小學(xué)的同學(xué)突然急匆匆地跑了過來,告訴我,王老師來看我們了。王老師是我小學(xué)時的班主任。我得知后,心里充滿了歡喜,于是和她拉著手,穿過人群,到達(dá)了校門口。
我看到了王老師。王老師還是印象中的`樣子,短頭,染了頭發(fā),一臉溫暖的微笑,穿了一件蕾絲黑色的連衣裙,像是精心打扮了很久。王老師見了我,毫不吝嗇地露出了熟悉的笑容: “寶貝,就你我還沒見到呢!闭f完就把我擁入了懷里。我感覺好溫暖,好溫暖,一種由內(nèi)而外的踏實感。王老師問了問我的生活狀況,說到這里,我的眼淚就又流了出來:“我沒有朋友,我很孤獨!蓖趵蠋煶聊,緊緊抓住我的手,只是說要我取得一個好成績。我點了點頭,幾個小學(xué)同學(xué),從遠(yuǎn)處跑來,他們也是來見王老師的。我與他們說了好長時間話,淚水在我們眼眶打轉(zhuǎn),然后又一同笑了起來,那個樣子,真的有種說不出的復(fù)雜。王老師讓我們回去,我們手拉著手,緩緩地向自己的班級移動。我聽到王老師的聲音。
“一定要加油。”
我只能說,我一定會盡力。
我們回了各自的班級,像什么也沒發(fā)生一樣。我還是之前的樣子,沒有變過,我不知道,我現(xiàn)在這個樣子在將來會不會有改變。
如果時間能倒流,我一定會回到從前。如果小學(xué)時光是一場夢,我一定不會醒來。但這個世界上從來都沒有實現(xiàn)了的“如果”。你可能會覺得我寫的太過了,根本就沒有那么難受,那樣復(fù)雜的情感。但是這些真的發(fā)生在我身上了,我之后的路還很長,我該怎么走,是獨自一人,還是結(jié)伴前行?
我想,我永遠(yuǎn)都會是那個“奮斗的小女孩”吧,永遠(yuǎn)在努力,不懈氣。小女孩總會長大,但這個過程,真的很累。我希望我永遠(yuǎn)是單純的、快樂的小女孩。都說學(xué)生時代是最美好的時候,要珍惜。我不知道它指的是哪里美好,我現(xiàn)在就像在一個懸崖的邊緣,選擇前面,是萬丈深淵。左右和前面一樣,都是粉身碎骨的結(jié)果。后退,能退到哪里呢?
也許這就是成長中的困惑吧,我的初中生活,就是以這樣一個狀態(tài)開始了。
初中生的作文 篇2
剛踏入初中,一切陌生得令我膽顫。陌生的教學(xué)樓,陌生的老師,陌生的同學(xué),一切的一切都是陌生的。
漸漸地,我開始熟悉初中生活,開始結(jié)交新的朋友,開始建立新的友誼。通過幾天的學(xué)習(xí)和生活,我發(fā)現(xiàn),初中的學(xué)習(xí)科目增多了。在小學(xué),主要學(xué)習(xí)的`只有三門功課:語文、數(shù)學(xué)、英語,像美術(shù)、體育、品德、音樂等科目都是副科,是來放松的。而在初中,不僅語文、數(shù)學(xué)、英語要學(xué),歷史、地理、生物、化學(xué)、政治等科目也要學(xué)。而以前的副科美術(shù)、體育、品德、音樂等科目將來都要考試。以前一天上七節(jié)課,現(xiàn)在一天上九節(jié),真是頭大呀!
學(xué)習(xí)的難度也加大了。上初中之后不只是學(xué)習(xí)1,2,3,那樣簡單,很多科目難度加大,讓人一下子難以接受。例如語文、數(shù)學(xué)、英語這幾門科目當(dāng)天學(xué)完的知識,就要當(dāng)天會背會默,每天都要學(xué)習(xí)新的知識,還要預(yù)習(xí)新的知識。有時候,別的科目也有作業(yè),也是要求當(dāng)天的知識當(dāng)天掌握。于是我們在不知不覺中“吃”成了胖子。之后,我們要從這么多的知識中,尋找最重要的,還要背得滾瓜爛熟。只有這樣,才能熟能生巧。
學(xué)習(xí)的自主性要提高了。在初中,老師抓得不如小學(xué)那么嚴(yán),很多事情都要靠自己自覺地去學(xué)習(xí)。比如說,課前的預(yù)習(xí),要自己完成,如果經(jīng)常不完成作業(yè)的話,有些科目的知識你就無法掌握。這樣一而再,再而三的不完成作業(yè),日積月累,你不會的知識就像你欠的債一樣越來越多。你一下子怎么學(xué)得完?又怎么還的完?所以我們要主動的學(xué)習(xí)知識,嚴(yán)格的按照老師的要求來做。
社會活動多了。在初中的社會活動較多,會經(jīng)常舉辦一些活動。另外,初中的團(tuán)體也比較多。如學(xué)生會、共青團(tuán)等等,這些在小學(xué)時是沒有的。
這樣的初中生活是不是很充實,很快樂。
初中生的作文 篇3
我愛家鄉(xiāng),更酷愛家鄉(xiāng)的小溪……(開篇點題。)
家鄉(xiāng)的小溪,雖不像詩人、畫家描繪得那么誘人,但我卻愛家鄉(xiāng)的小溪,就像愛家鄉(xiāng)的人那樣熱烈。
家鄉(xiāng)的小溪,雖沒有漓江那么秀,也沒有西湖那么美,但她有自已獨特的豐姿,獨特的韻味。(采用時比寫法突出家鄉(xiāng)小澳獨特的豐姿、韻味。)
小溪靜靜地流淌……
秋晨,雄雞啼曉,將我從睡夢中喚醒。我沿著蜿蜒的小道來到小石橋邊。清悠悠的溪水從橋下流過,披著薄薄的輕霧流向遠(yuǎn)方,消失在晨霧之中……(點明季節(jié)、時間。)
小溪是一條天然界線。右側(cè)是一望無際白云般的棉地。晨霧中,遠(yuǎn)處賺脆可見幾處白培紅瓦的農(nóng)舍,盤旋上升著的縷縷歡煙……左側(cè)是一片濃郁欲滴的玉米地。地中伸出一條小徑,一直伸向澳邊的青石板,青石板上一位農(nóng)家姑娘在沈洗衣衫。(晨霧中小澳的景色。)
小溪,田莊的漣漪。
黃昏,我來到小溪邊,坐在柳陰下的長石條凳上,細(xì)細(xì)地察看小溪的水色波光。溪水真清,清得像天真的少女純凈的眼波,流水碧沉沉的,像是一疊厚厚的玻璃,連澳底的游魚和碎石也歷歷可數(shù)。(黃香小溪的景色。)
看著這樣清粼粼的溪水,一天的疲勞早被洗刷殆盡,世上的一切煩惱都會被蕩滌干凈,心靈上的一絲塵埃都會被沖掉。我真想融進(jìn)這玻璃般的水里,成為空明澄清中的一滴。(寫小渙的純凈之美。)
淚淚地唱著歌曲的溪水。
溪水日夜流消。它溫情脈脈,像文靜的'妙齡少女伸開的玉臂;它又像執(zhí)著的小伙百折不回地去尋覓、尋覓……(運用比喻、擬人的修辭方法突出小澳的可愛。)
朋友,只要你身臨其境,你一定會浮想聯(lián)翩,百感交集。要是你置身在那溪邊,聆聽它的淚淚絮語時,你會感到那樣的愜意,腦里浮起的遐想,就像脫了緩繩的奔馬,馳騁不息。
圖頂帳篷似的藍(lán)天靜靜地躺在溪底,仿佛藍(lán)天與碧水融合在一起。溪邊叢叢野花和一簇簇細(xì)柳都在對著天然的長鏡杭妝,連一葉一瓣都映得清晰分明。碧波動蕩,樹影、花影也隨之搖擺起來,仿佛大自然在舉行盛大的舞會,一起彎腰,互相追逐,緊緊擁抱……(通過藍(lán)天、吁花、細(xì)柳襯托小澳的清徹純凈。)
小溪啊,我愛你這樸實無華的美!
無論何時,何地,我總覺得:我的心里蕩漾著一個藍(lán)色的溪,血管里流著一脈清得難以形容的水……(直抒胸膝,謳歌小渙樸實無華的美,蕩滌著作者的心靈。)
初中生的作文 篇4
在大家的心中一定都埋藏著一個個美麗而又遠(yuǎn)大的愿望吧!有些人希望是自己長大后當(dāng)一個威猛高大的警官,有些人希望自己長大后是一個救死扶傷的醫(yī)生,還有些人希望自己成為一個為人們帶來美味佳肴的廚師。而我希望我將會是一名讓學(xué)生愛戴的好老師。
大家都說老師就是一個“辛勤的園丁”坐在下面的學(xué)生是一顆顆種子,老師每天都給那些種子“澆水,施肥”,讓這些種子開出各種各樣的.花朵,并讓這些花朵在陽光雨露的哺育下茁壯成長。
我喜歡花,也喜歡種花。如果不信,我愿邀你去我家院子里,哪里處處都是花,那些花正是我用汗水澆灌的,每一朵都開得那么燦爛。
我喜歡花,所以我想當(dāng)一個“園丁”,而老師就是那個我夢想中的“園丁”。
我時常癡想,假如有一天,我真的實現(xiàn)了我的愿望,那么一定會用盡我的全力讓那些種子都開出絢麗多彩的花來。讓他們歡樂的成長,讓他們在風(fēng)雨中茁壯的成長,讓他們成為風(fēng)雨中毅然開放的花朵。
我知道,要想實現(xiàn)自己的愿望就必須從現(xiàn)在開始努力拼搏,奮發(fā)圖強(qiáng),這樣才能實現(xiàn)自己的愿望,難道不是嗎?
所以,從現(xiàn)在開始,在課堂上我“偷”取老師的知識,課堂下“盜”取書本的智慧,課余時間我“搶”走長輩們的教導(dǎo),讓我為實現(xiàn)自己的愿望做一個沖刺。
與我有一樣愿望的朋友們,讓我們一起手牽手,走上實現(xiàn)愿望的旅途吧!
初中生的作文 篇5
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼之間又到了這年的國慶節(jié),并也迎來了我們的傳統(tǒng)佳節(jié)——重陽節(jié)。
九月初九重陽節(jié),又被稱之為“重九節(jié)”和“老人節(jié)”。重陽節(jié)的活動十分豐富:有登高、賞菊、喝菊花酒、放風(fēng)箏、吃重陽糕、插茱萸……
說到重陽節(jié),它源自于戰(zhàn)國時期,原是一個歡樂的日子。古人將天地萬物分為“陰”“陽”兩類,“陰”代表著黑暗,“陽”則代表著光明與歡樂。奇數(shù)為陽,偶數(shù)為陰。九為奇數(shù),因此屬陽。九月初九,兩陽相重,便稱之為重陽節(jié)。
重陽節(jié),敬老是必不可少的。尊敬老人,先要從我們身邊做起:比如爺爺奶奶和外公外婆。他們奮斗了一生,都是為了我們,F(xiàn)在他們老了,我們身為他們的晚輩,身為他們的子孫,是時候該我們孝順?biāo)麄儯瑤椭麄兞。將我們中華民族的孝道發(fā)揚(yáng)光大。
孟子說過:“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼!弊鹁蠢先,不止局限于我們的親人。如今,有許許多多的空巢老人。他們因為各種原因,沒有人陪伴,沒有人關(guān)心。但我們都是祖國的一份子,都同為炎黃子孫,也可以給予他們關(guān)心,也可以給予他們溫暖。
孝敬老人,不要只在乎形式,不要在節(jié)日的時候才表達(dá)關(guān)懷,無需用金錢和物質(zhì)去衡量關(guān)心的程度。身在外地的,一條短信,一通電話,只要是流露真心的問候,老人也會很高興。經(jīng)濟(jì)不太好的',平時多幫老人做些家務(wù),和老人聊聊天,也是的孝道。
孝敬老人,這不只是義務(wù),是一份責(zé)任,更是一種源自我們中華民族的傳統(tǒng)美德。
初中生的作文 篇6
小學(xué)時代常常期盼著自己快快長大,因為這樣,就可以逃離父母那雙無形的“關(guān)愛”大手。
上了初中才發(fā)覺,這種想法是錯的。
轉(zhuǎn)入新學(xué)校已有一段時日了,因為學(xué)校采用的是封閉式管理。所以,作為住校生中的一員,我嘗到了“想家”的滋味?v然我有了許多朋友,縱然學(xué)校生活有多美好,他們也擋不住我對家的思念。
有人說,中學(xué)生活是充實的。其實也不過如此。每天的“三點一線”生活使我們的身心已經(jīng)“麻木”。我們不得不如此生活下去。因為我們是初中生,因為我們是初二的學(xué)生,因為我們離“中考”還有半年的'時間,當(dāng)我寫下這篇文章時,三年級的學(xué)個學(xué)姐們不過只有短短的80幾天?催@一年級的學(xué)弟學(xué)妹整天的打打鬧鬧,心中竟生出羨慕之意。我是怎么啦?要知道,我是最想長大的一個!
也有人說,中學(xué)生活是學(xué)習(xí)生涯中最舒適的階段。沒有小學(xué)時的稚氣,也無高中時的“城府”。這一點我是贊同的。
初中生活其實也沒那么煩悶。學(xué)校有著豐富的課外活動。例如:拔河比賽、跳繩比賽、踢毽子比賽等等。上一次的“三八”婦女節(jié),我校也組織全體老師開展了各項比賽。
初中的“住宿”生活也是有趣的。夜自習(xí)結(jié)束以后,用熱水泡個腳,取出一天的疲憊,愜意極了。然后和室友們打鬧一番,吃個小零食,唱幾首小曲兒,和寢室管理員打“游擊”,也是別有一番滋味兒在心頭兒。
仔細(xì)想想,初中近三年,除了收獲知識,結(jié)交朋友以外,還獲得了許多難以言盡得快樂。
真希望就定格在這一階段———————沒有外界太多“污染”而又少了分稚氣,多了份成熟的“初二”,嘻嘻……
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