初中生的作文9篇(集合)
在日常學習、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的初中生的作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
初中生的作文 篇1
童年的無憂無慮早已如夢般散去,而進入并適應了初中生活一年的我,擁有了不同的朋友與對手。
剛進初一的時候,還攜著以前的稚氣懵懂,認為還會和以前一樣輕松,所以稍顯慵懶。可就是在這種懈怠的思想下,基礎并未打牢固,于是就造成了初二的結(jié)果 --- 成績排名飄忽不定。
如果說初一是基礎,那初二就是過渡。同學們也漸漸適應了這種緊張氣氛,個個全副武裝,隨時準備 " 作戰(zhàn)"。剛進初中時,人生地不熟,可通過彼此交往,都各自形成了幾個朋友圈。朋友都是非常要好的,課余時間一起聊天、開玩笑,我們總是愛幻想,愛編織多彩的夢,愛想入非非。與男生冒冒失失、風風火火的性格形成鮮明對照。我們喜歡在周末一起出去看電影、逛精品店、擺弄那些造型精美的禮品,或者去讀書館看書,使疲憊了一周的身心放輕松。這樣的我們構(gòu)成了五彩繽紛的世界,愛哭就哭,想笑就笑。當我們遇到青春的煩惱時,與朋友傾訴;當我們鬧別扭耍脾氣時,最終卻也能用一顆納百川的心來包容對方。我們充滿激情,擁有夢想,在初中生活中一起努力,共同奮斗。初中,我們正處于人生的花季,這是我們最真實、最美好的階段,而這時的朋友沒有任何利益關系,然是真正做到了 " 知人知面也知心 "。
進入初中后大大小小的考試隨之席卷而來,要說沒有競爭那是不可能的。人往往都在競爭中成長,在逆境中積累經(jīng)驗,而我很高興我的朋友能成為我的對手。
有時考卷發(fā)下來,看到對手的成績比我高,沮喪之意油然而生,而作為朋友,我又應該為她取得的成績而高興,這時便用種名叫嫉妒的情緒擾亂人心,可是我并沒有向 " 它" 屈服,我放平心態(tài),決不能在一次失敗之后沮喪地感嘆自己注定與成功無緣,摔倒了怕什么?爬起來抖落泥土照樣向前走,這是咿呀學語的`嬰兒都能做到事,屈原放逐,《離乃賦騷》 左丘失膽, 《國語》 我們不必像古人;著有,一樣經(jīng)歷生死磨難,但也要付出努力,這樣我才能做個稱職的對手,這樣贏得光彩,輸?shù)靡餐瑯庸獠。對手是同行者,也是挑?zhàn)者,是對手喚起我挑戰(zhàn)的沖動和渴望,失去對手,我們或許將失去一切。所以,我要感謝對手。
朋友和對手符合自然規(guī)則,本是上天同時派給我們的天使和魔鬼,可在我眼里,那都是上帝對我最大的恩賜。
我的初中生活充實緊張,卻又有那星星點點的輕松娛樂,還有就是我的朋友與對手。
初中生的作文 篇2
生命,一個多么鮮活的詞語,安全,一個多門古老的話題;幸福,一個多么令人向往的境地。生命只有在安全的較強保護中才能綻放活力,幸福只有在安全的搖籃中才更有價值
每天都發(fā)生一樁樁讓人痛不欲生的事故,看著那些血淋淋的場面和親人悲痛欲絕的淚水。我們不禁說句:怎樣才能安全?其實大道理人人都懂,小心緒難以自控有時明明知道那樣不安全,卻還是因為自己的一時沖動而丟失了寶貴的生命,連后悔的余地都沒有了。
生活在書香洋溢的校園中,接受者文化的洗禮,遨游在知識的海洋中,卻不知無處不在的`安全事故被我們渾然不知不拋在了腦后,但新聞中一次次的事故引發(fā)了校園的深思。我們未成年人是祖國的未來,民族的希望,肩負著中華民族偉大復興的重任,所以學校必須對同學們實施校園保護。
學校開展了多次班會,對我們進行安全教育,在“生命不保,談何教育”組織活動中同學們都踴躍發(fā)言,講述了自己身邊安全或不安全的事故,并把自己的感想與大家共享,通過這次活動,同學們都對安全的知識有了一定的了解,認識到了安全的重要性,也知道了身邊的一些不安全事件,懂得了遠離不安全因素。而且還掌握了一定的安全自救常識。
當然,光說不做那是假把式,學校還定期組織了一些安全活動,如防火演練,也積極參與,當火災來臨時,井然有序得捂口遠離,沒有一絲吵鬧,沒有意思擁擠,珍惜每一分每一秒,由此可見,在生命危機的時刻,有誰不能重視呢?但在逃跑跑的同時我們一定要鎮(zhèn)定,我們不是神的孩子,但我們是幸運的孩子,既然能在這里接受教育,我們就應該珍惜自己的教育權,也珍惜自己的生命健康權。
生命是脆弱的,他對于我們只有一次,是無比珍貴的,生命是享受其它一切權利的基礎所以我們要更加珍惜,一定要加強自我保護意識,提高自我保護能力避免意外和危險的發(fā)生。當然,我們在愛護自己的生命時,要要珍惜他人的生命。
只有安全,我們才能夠享受生活,安全構(gòu)筑了我們美好的家園,為我們得幸福搭建了橋梁,讓我們共同努力,保護那些珍貴而友璀璨的陽光吧!
初中生的作文 篇3
20xx年,我從讀了6年的小學畢業(yè)了,沒想到,這6年一直期待的日子終于到來了,可我卻沒有一點覺得開心的感覺,反而心里有著真真心酸。同學們的心情似乎和我一樣,我還以為畢業(yè)了就解脫了呢,但這卻成為了一種新的`羈絆。
畢業(yè)了,就再也不能像以前那樣任性妄為了……
畢業(yè)了,就再也不能吃到學校飯?zhí)冒⒁虃冏龅牟肆恕?/p>
畢業(yè)了,就再也不能和朋友們在教室里說笑了……
畢業(yè)了,我們還能回到從前嗎?
畢業(yè)了,我們還能聚在一起打打鬧鬧嗎?
6年前,我們誰也不認識誰。6年后,要分開了,那么,在一個6年后,我們還會記得當年一股熱血的少年嗎?
畢業(yè)前,我們一直認為的解脫只不過是另一種羈絆,因為這6年,讓我們長大了,讓我們變得更加成熟,讓我們懂得學習中的歡樂與痛苦,讓我們更加明白這個世界,讓我們積累了在這個世界的生存方式。
現(xiàn)在升上了初中,開始想念以前的教師、以前的課室、以前的同學們、以前的好友。也曾經(jīng)后悔過,為什么沒有好好珍惜最后一段初中的時光,現(xiàn)在卻感到遺憾?墒牵@畢竟已成了回憶,就讓這段回憶成為以后學習的動力吧,初中這三年要好好過啊,可不能辜負老師和同學們的希望啊,加油吧,初中的少年們。
初中生的作文 篇4
不久前的一個下午,嬸嬸到我家找我媽媽,她的打扮令我耳目一新:穿著深綠色衣服,下身是棕黃色長靴,最讓我驚艷的是她的頭發(fā)。長長的,卷卷的,染成了栗色帶黃的頭發(fā),額前是修剪過的,好看的劉海。嬸嬸知道我媽媽不在家后,又開心地問我新發(fā)型好不好看,我頻頻點頭。目送嬸嬸離開,我的思緒卻也飛遠。
記憶中,媽媽也曾燙過,染過頭發(fā)。依稀記得那一次放學回家,我見媽媽的新發(fā)型,我在她頭上摸索了半天,新奇的問這問那。然而,現(xiàn)在的媽媽因為過于忙碌,頭發(fā)都來不及打理。媽媽也曾愛美過,她是一個女人,有愛美的權利和天性,可因為我和弟弟的成長,她漸漸的忽略自己的外在,只求把我和弟弟照顧好,讓我們吃好,穿好,住好。
有一幕不知怎的,在我心里難以忘懷。那是一個周五的下午,我回到家,見媽媽還未下班回家,于是,我自己到鄰村趕會。我轉(zhuǎn)了一圈,買了些吃的,正當準備回家,卻聽到那最熟悉不過的聲音。我環(huán)顧四周,終于找到了那在人群中不算高的身影。僅僅只簡單的束起頭發(fā),可能因為風吹吧,發(fā)絲有些凌亂,一些垂在了臉旁,略顯疲憊的臉色,不算太有神的眼睛!皠e人家的'土豆一袋只買十塊,怎么到你這兒就變成十一了啊,哎呀,便宜點兒唄!”“那你去別人那兒看看吧,這要看東西是什么質(zhì)量!蔽蚁肷锨叭袼,不就是一塊錢嘛,不至于吧!然而,她略帶吃力的提起土豆,轉(zhuǎn)過身看到了我,就那么一瞬間,我右手拿的冰淇淋,左手拿的烤香腸都沒了平時的香味,變得那么苦澀。我聽她高興的呼喚我的名字,走上前去,盡可能的幫她拎一點東西。她問我吃的夠不夠,還買不買什么,我只是搖了搖頭。坐在她的身后,我再也無法忽略那微微明顯的幾絲白發(fā)。母親,真的開始老了。
我悠閑地靠在媽媽的身旁,曬著太陽。不經(jīng)意的,我的眼睛掃過媽媽的手,真的變了,變得粗糙干燥,沒有了白嫩光滑。最讓我在意的是,是她手指關節(jié)處已經(jīng)比較臟的創(chuàng)可貼。我問媽媽,怎么受傷了?她說,她這才想起今天忘了換創(chuàng)可貼,于是,讓我拿了個創(chuàng)可貼給她。我看她將舊創(chuàng)可貼撕下,傷口雖然已經(jīng)開始愈合,但是能夠想象原本受的傷有多重。我問她疼不疼,她笑了笑說,不疼。但是我知道那是因為工作失誤而受的傷,傷口非常深。我沒有再說什么,只是讓她以后工作小心。
詩人惠特曼說過:“全世界的母親多么的相像!她們的心始終一樣,每一個母親都有一顆極為純真的赤子之心!蹦赣H為我和弟弟付出了太多太多,而這,我的笨筆寫不出一萬分之一二,只想在心靈深處感激她為我所做的所有。春天來臨了,愿春風吹去您的煩惱,憂愁,永遠健康。母親,您就是我的春風。
初中生的作文 篇5
“朋友一生一起走,那些日子不再有,一輩子一句話,一生情一杯酒。朋友不曾孤單過,一聲朋友你會懂,還有傷還有痛,還要走還有我!泵慨敹吇厥幤疬@首悅耳優(yōu)美的音樂,我就會想起我兒時最好的朋友————文錦。
我的好朋友今年也十歲了,她梳著漂亮的齊耳短發(fā),不高不矮,和我一樣的中等個兒,胖乎乎的小臉上長著一對烏黑的,像水晶球一樣的大眼睛,再配上長長的睫毛,顯得十分精神。挺直的鼻梁,長的十分端正。嘴唇紅紅的,像涂過口紅一樣,她是一位樂于助人,十分熱心的朋友。
記得在我們上三年級的時候,那是六月的一個下午,俗話說:六月的天,就像孩子的臉,說變就變。那時,我們正在上美術課, 天色逐漸 陰暗了下來,不一會兒,就刮起了大風 ,我聽見同桌小聲的說道:“喂,外面下雨了。”我一看,果真,外面下起了小雨。我滿不在乎的想到:就這點雨,是難不到我的?勺屛覜]預料到,雨越下越大,砸在玻璃上發(fā)出了刺耳的.聲音。我沒拿傘,不禁心慌起來!斑@可怎么回家呢”我心想。好不容易等到放學,我站在教學樓前,一臉無奈。突然,我聽見了背后有人叫我,我回頭一看,原來是文錦,她一邊跑一邊說道:“我有傘,一起走吧!闭f完,就挽起了我的手和我并肩走了出去,風中夾雜著雨點一起吹了過來,拍在我的臉上,有些冷,但是我的心中卻溫暖無比……不僅僅只是因為這一把雨傘……
“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰!边@便是我最好的朋友,我的友誼就好像是美酒,年份越久越淳厚;它又好似焰火,在高處綻放才更美麗;但我覺得它更似鮮花,送之于人手有余香。愿我們的友誼天長地久!
初中生的作文 篇6
操場上的嬉鬧、課堂上的聊天、晚上隨心所欲地看電視當這些在這三周里都離我遠去時,我才真正感受到我的初中生活開始了。
跨進37中校門,接觸最多的是我們的班主任竇老師。她已經(jīng)五六十歲了,可以說是奶奶級的老師了,可這位奶奶級老師在開學前不久把手給摔折了,所以從開學到前幾天,竇老師一直是以病號的身份出現(xiàn)在同學們面前。每次語文課,竇老師都是請同學為她寫課前題,但有一次,竇老師抬起了她的手在黑板上寫了幾個字,這令我很高興,以為竇老師的手快好了,可事情并不是我所想象的那樣。
第二天,我進辦公室去交作業(yè),正好聽到竇老師與其他的老師聊天:我這個手啊,昨天剛寫了幾個字,今天就疼起來了。您要多休息!聽了這番話,我心里很不是滋味?闪钗殷@訝的是:這天的語文課,竇老師竟然又抬手寫字了要知道:這對于一個手斷的人來說是多么不容易啊!
早就聽說竇老師是全國優(yōu)秀教師。她在手斷的.情況下依然忍住疼痛為我們板書,我想:竇老師的這個稱號是當之無愧的!
不僅是我們學生覺得37中的老師敬業(yè),連家長都這么認為。
有一次我偷看了媽媽的博客,發(fā)現(xiàn)里面有一篇是寫家長會的,從字里行間我能體會媽媽對學校、對老師的喜愛。其中有一 段這樣寫到:第一次開初中家長會總的感覺:科任老師、班主任、校長都很有水平,校風、學風很好,辦學理念獨特,辦學特色明顯,是一個學習的好地方。
我的初中生活就是在這種學校好、老師敬業(yè)的環(huán)境下開始的。而這樣的環(huán)境也就意味著我今后的學習需要付出更多的努力!但我不怕,我會時時記住竇老師給我的啟示:做一件事就要盡自己的力量去做好,不要留下遺憾!
我知道:我的初中生活才剛剛開始,我也知道:今后的生活會更加精彩!
初中生的作文 篇7
家是每個孩子成長的搖籃,是每個孩子棲息的港灣。我就有一個溫馨、幸福、和睦的家。我愛我家。
我愛我家,一個幸福溫暖的家。爸爸老媽對我百般的疼愛,使我深深地體會到了家中的溫暖。每逢放學回來,老媽正忙著在廚房為我做著可口的飯菜,爸爸坐在我的一旁,陪我學習,當遇到不會的題,爸爸便會耐心地給我講解,老媽對我的學習甚是關心,她怕我學習累著,盡力想辦法為我加強營養(yǎng)。每天早晨都給我煮一杯熱牛奶,還總是調(diào)方的給我做菜。
我愛我家,一個和睦快樂的家。在我家里,總是充滿了祥和的氣氛,我們一家三口總是和睦相處。爸爸老媽的感情非常好,幾乎不吵架,爸爸說話很幽默,總是逗得我和老媽哈哈大笑。我是一個很懂事的不任性的孩子,不惹爸爸老媽生氣。如果我考試取得了好成績,爸爸老媽就會為我慶祝一番,帶我去吃我最愛吃的冰點,每次我都是先給爸爸老媽斟上一杯酒,因為我深知,我成績的取得,除了有老師的功勞外,也離不開爸爸老媽對我的培養(yǎng)。
我愛我家,一個讓我有依靠的家。每當我在外面遇到困難或委屈;是爸爸老媽幫助我排解困難,聽我訴說心里的苦悶,使他們教會了我如何面對生活,面對事實;是他們教我懂得了人生不會是一帆風順的`,但一個人要懂得面對生活的挑戰(zhàn)與考驗。我愛這個溫馨幸福的家,讓愛永遠駐我家。
我愛我家每個人都有一個家,而且每個人都會很愛他自己的家,因此,我也不例外。家,能給人一種溫暖的感覺,能讓人充滿自信,從失敗中振作起來。然而家在任何一個地方都是人們最重要的支柱。我愛我家有許多的原因,最主要的原因在于我的父母和家庭的環(huán)境!叭站蒙椤边@句話說得一點都沒錯,無論是人還是一樣死物,只要你面對的時間一長,就會產(chǎn)生深厚的感情。不知不覺地,我在我家已經(jīng)生活了十三年了,那里有我最敬愛的父母,最熟悉的環(huán)境,還儲存了我多年的故事。在家中,父母親猶如我的好朋友,每天都說說笑笑地過日子,哪怕是在回家的路上多么的不高興,只要一踏進家門,我的心就像被松綁一樣的輕松、自如。在我成長的環(huán)境中,有令我快樂的一面,也有令我悲傷的一面。在整間屋子里,我最喜愛的就是我的房間,房間里有一張書桌、一張大床、一個書柜,一張梳妝臺和一臺電腦……我每天在書桌上寫作業(yè),在大床上睡覺,有時候累了,就坐在電腦前輕松輕松,讓工作多時的大腦松懈下來,有空的時候就翻翻書柜的書。房間里的每一物都是陪伴著我的喜、怒、哀……
我愛我家!
初中生的作文 篇8
在現(xiàn)實生活中,自己說遠遠會比別人講更容易學到知識。
你知道嗎?正人君子在說話方面,最大的一個優(yōu)點就是言必行,行必果。比如說,當你被你的老板雇傭時,你得盡可能的說服多的顧客來消費,只有這樣,你的老板才會考慮給你加薪;當你去理發(fā)時,你得描述形容你想要的發(fā)型,理發(fā)師才會給你做出與之相應的發(fā)型;當你坐計程車時,你得告訴司機去哪兒,司機才會將你準確無誤的送往目的地……總之,一件事的成敗往往在于你是否有一個好的口才,是否有一張好嘴。當然了,正人君子在說話方面,還有一個最明顯的優(yōu)點就是對說話者以敬重,給說話人以面子。在人與人的交談中,適當?shù)闹v個幽默或開個玩笑都會使大多數(shù)人覺得你是一個睿智風趣的人,有時甚至會由于你的一個笑話,一個幽默而化干戈為玉帛。給別人提意見時,如果你說的恰到好處,聽者也會因你的聰明才智而留下深深的印象。但如果你經(jīng)常的保持沉默,人們往往會覺得你一無是處,而非沉默是金。
當你陷入困境麻煩之中時,如果你能夠?qū)⒛阕约旱睦Ь郴蚵闊蚀_的'說出來時,你會覺得好受些,聽者也會更好的去幫助你解決。當然了,如果你覺得心中的壓抑像灼燒將要爆裂的鐵塊時,你也可以在大街上叫喊著狂奔一氣,以此來釋放心中的不快。
同樣的,聽也是很重要的。作為一個好的聽者,只有善于去聽才能幫助別人解決問題。當然了,對別人有意見,在別人說話時是很難說服對方的。在這個時候,你就得先聽別人說,只有你愿意聽別人說了,別人才會坐下來聽你說。作為回報,別人也會考慮你的建議或想法。
總之,說與聽是互惠的,只有你洗耳恭聽了,才能說服別人;只有你話語準確了,才能造就成功。
這,這就是正人君子的說聽之道。
這,這就是正人君子的說聽底蘊。
初中生的作文 篇9
生活中到處存在美?墒俏矣X得人心是最美的。
我曾經(jīng)在報紙上看到過一篇報道,內(nèi)容是這樣的。樂清市一位老人自帶工具拎來兩桶水泥,老人腿有些殘疾,他坐在小椅子上,把路中央一個一米多長的坑填補好了。老人姓張,已74歲,當了五十多年的鞋匠,修補路面坑洞的想法是從今年年初開始的,自上半年開始,在樂清市區(qū)各個道路上修補路面坑洞四五十個。
一個身有殘疾的老人,他用一顆美的心為人們填補了坎坎坷坷的馬路,在我們古老而美麗的城市里,他的行為是那么高尚,有時我們總是用異樣的眼光看他們,看他們不完整的身軀,但是他們卻擁有一個完整的靈魂。
你的道路是平坦了,可你有沒有想過平坦的背后是:溫酷暑天氣里張老伯一天補八個坑洞。而且好幾次都是趁著中午路上車輛和行人較少的時候,頂著烈日修補的.,回家后已是筋疲力盡了。
美好的事物總是有心而發(fā),是你讓我對美有了更深的了解,是你告訴我真正的美不是靠華麗的衣裳來點綴的。只要有一顆美的心,普通人身上也能閃現(xiàn)著美的光輝。
曾幾何時,我們對美的行為已有所模糊,有太多的教訓告訴我們:人人各掃門前雪。如果在路上有車禍發(fā)生,千萬別管。有老人摔倒,千萬別扶。就算有錢包掉在地上,也千萬別拾。因為,說不定那就是個陷阱。我苦思冥想,深深地困惑了。
當你丟了錢包,如熱鍋上的螞蟻似的到處亂竄時;當你迷了路,像沒頭蒼蠅到處打聽時;當你遇上小事大難,天災人禍束手無措時。此時此刻,你最需要的是什么?是溫暖,是幫助,是愛。每個人都會有需要幫助的時候,如果那需要幫助的是個陌生人,你會毫不猶豫地伸出慷慨援助之手嗎?
年邁的張老伯用美的行為教育了我,在漫長的人生路上,我要用愛去創(chuàng)造美好的奇跡,讓我們都用自己美的行為來為愛播撒種子。
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