初中優(yōu)秀作文

初中優(yōu)秀作文優(yōu)秀[6篇]

　　在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的初中優(yōu)秀作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中優(yōu)秀作文 篇1

　　今天，我終于再一次地讀完笛福寫的《魯濱孫漂流記》這本書，雖然我這是第二次閱讀，但魯濱孫的那種驚人的毅力仍然讓我敬佩。

　　書中的主人公魯濱孫自幼就喜歡航海，長大之后，他瞞著父母，偷偷去航海。一次，魯濱孫坐的船不幸遇難——船上的人無一幸免。幸運的是，魯濱孫活了下來。他在這個島上沒有自暴自棄，反而創(chuàng)建家園；馴養(yǎng)動物；種植蔬菜等。他還收養(yǎng)了個野人，取名為“星期五”。魯濱孫在這個島上一直生活了28年，直到有一天才被英國船長獲救。

　　“是什么讓魯濱孫堅持活下來的？”有人要問了，是堅定的信念？還是對活下去的渴望？要是問我，我會不假思索地說：“是驚人的毅力！”要是魯濱孫沒有那超出常人的毅力，他早就死在島上了。可見這毅力多么重要！而在現(xiàn)在的生活中，可算是“衣來伸手，飯來張口”啊，人們現(xiàn)在變得懶惰起來，很少有人有著這平常人都有的毅力了，比方說，做一件事，有的人做到一半覺得很難，就放棄不做。有的人即使這件事再難，他也要做完。讀完這本書，使我想起前一段時間的“親身經(jīng)歷”。要是沒有這“經(jīng)歷”，我就認識不了魯濱孫，也讀不到這本有趣的書。( )

　　那天，我和爸爸去爬鳳凰山。其中，有一段路特別陡，我還沒爬到一半就喊累，后來，我干脆就坐下了。爸爸見到了，只見他低下頭，搔搔后腦勺，抬起頭對我說：“泉良，你有沒有看過這樣一本書；書中的主人公叫魯濱孫，一次，他被拋棄到一個荒島上，島上有許多野人和猛獸，但他不害怕，反而有一種信念促使他活下去，直到28年的一天，他才被救回去……”。28年，多么長的時間！我被深深地震撼到了。隨著爸爸的.聲音越來越遠，我也不管累不累的，使勁沖上去追住他，問他后來發(fā)生的事。正當我聽的津津有味的時候，爸爸突然閉口不言。指著后面說：“你看”。我扭頭一看，發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)到山頂了。我也無心看風景了，追著爸爸使勁問：“這本書叫什么？到底是什么信念促使他活下來的？……”爸爸耐心地回答我提出的問題，唯獨只有一個問題沒回答我，只是笑著看我。我心有不甘，決定自己弄懂這個問題。

　　到底是什么信念促使他活下來的？這個問題在我腦海中盤旋，直到我讀完《魯濱孫漂流記》這本書，才知道什么信念促使魯濱孫活下來，才知道爸爸對我的那一笑是什么意思。直到今天，我還在學習魯濱孫的那種驚人的毅力，這本書使我知道了一個道理；一分耕耘，一分收獲，只要你堅持不懈地做一件事，不管是成功，還是失敗，你終有收獲！

初中優(yōu)秀作文 篇2

　　在成長的過程中，每個人都有許許多多的快樂，可是，也有一些煩惱。我也不列外，我的煩惱就是寫作文。

　　剛開始學英作文時，我腦子里一片空白，一點思路都沒有。沒辦法，只好查有關資料，仿照來寫�？墒�，我覺得這樣太羅嗦了，而且寫出的作文思路也不是自己的，一點都不好，作文水平也沒提高。

　　后來，我想到了做圖書筆記，就經(jīng)常資料，收集好詞好句……一個月過去了，好詞好句到收集了不少，可是，寫起作文來還是像流水帳一樣，寫得亂七八糟。又傷腦筋，媽媽說我：‘‘你的作文寫不好，你都不用考試了，30分的作文分就不用要了�！边@句話說的`我像火上的螞蟻團團轉。

　　有些時候，我老是羨慕那些作文寫得好的同學，我不知道他們?yōu)槭裁茨X子那么靈活，老是懷疑他們是不是有一吧神筆。

　　后來，我在周末的時候，參加了快樂作文班，通過老師的指導和練習;擴句、修改病句等練習讓我的作文成績提高了不少，也經(jīng)常被老師當范文來讀。

　　可我還是有煩惱的事情，就是每次考試作文總是被扣一點分，我也不知道怎么辦，正在努力的加強提高習作分。

　　最后，我祝愿我們每個人的煩惱都便成自己的快樂!

初中優(yōu)秀作文 篇3

　　你知道嗎?初二的生活總會讓我覺得悲傷。有時會上學比較早，可總忘了自己交鑰匙的光榮任務已在升上八年級的時候‘順便禪讓’了出去，于是只得站在走廊上發(fā)呆，我會一直盯著眼前那一排排白楊樹，大多數(shù)時候我的目光會被突然出現(xiàn)的小鳥吸引去，有時還會傻笑，但笑過之后又諸多感慨，天下根本沒有真正的自由，小鳥也一樣，它受拘于人類，人類受拘于人類，完全無自由可言，而自己，卻是活在這樣一個時代，呵~~

　　我是一個容易觸景生情的人，如果窗外下著大雨，我的心情會一落千丈，我不喜歡下雨，它讓我感覺心情煩躁，甚至有時會不自覺的落淚，也許是某種心理原因吧，總之，討厭下雨天!

　　記得那一天下午，我在教室里等人，把所有作業(yè)做好后，我開始站在窗邊發(fā)呆，微風涼涼的，頓時讓我清醒很多，但看著看著，淚水竟模糊了視線，原因卻是公路上來來往往的匆忙的`汽車，我在想：他們究竟為了什么而活著?為了父母，為了家中妻兒?亦或為了自己?一天天奔波著，難道不會累么?反正我覺得太累了，而我自己呢將來也會那樣?可我不想，我的時間并不多，我不要讓一天天在睜眼閉眼中流逝，可是現(xiàn)在，我站著的，是八年級的教室，我什么也改變不了，我看著七年級在手中逃走，現(xiàn)在面臨著八年級的現(xiàn)實，抬頭，那是九年級的教室，我是在不知該怎么辦?只能呆呆的站著，任淚流淌。

　　腦子里響起那‘風靡一時’的歌曲：開始的開始，我們都是孩子，最后的最后，渴望變成天使。孩子的孩子，該要飛往哪去?正如歌詞所唱，一年之后，我們何去何從，這個教室里發(fā)生的一切的一切，都會消失，一點痕跡也不留，這一切該如何去挽回，我究竟該怎么辦?

　　現(xiàn)實回答了我的問題，收起你的眼淚，時間不會給予你任何的同情，它會帶走你的一切，只有緊隨著它的腳步，你才不會丟了自己，即使你丟了自己，它也會無情的警告你：醒醒吧，面對現(xiàn)實，否則我將帶走你的一切，包括你所剩無幾的生命!

　　憂傷的憂傷，永遠不會停止去想，多渴望自己如從前般去留無意，可卻還是變得多愁善感，也許是在幾年亦或十幾年而或幾十年后，我們會回到這個教室，如果它還存在的話，也許我們能找回許多美好的回憶，而現(xiàn)在，我只能用這簡短的語言來記錄這一切，希望自己，永遠記得曾經(jīng)，記得那個轉逝的曾經(jīng)!

初中優(yōu)秀作文 篇4

　　一花凋零，荒蕪不了花季。殘花雖落，卻扶起了新的生命。

　　幽幽的夜，墨染的云中撒開千絲萬線，漸漸將天地縫合了。視野中的樓房和樹木隱于茫茫的雨色之中，泥濘的路上，只有我孤單的身影，風吹歪了無力的傘，雨水不再溫情，打在臉上，滴進脖子，冰涼冰涼的。不可名狀的辛酸涌上心頭，那令我無地自容的分數(shù)在記憶深處痛苦地徘徊。我看見夢想瓦解幻成泡沫，與我漸行漸遠，我束手無策地癱軟在遠離人煙的荒地，感到蒼白無力的惆悵。

　　倏地，涼風拂面而來，落葉紛飛打旋兒栽進泥水，再也起不來，恰時。風中夾雜的一陣梔子花香，漸漸彌散開來。我循風而望，只見在微暗的燈光下，一簇簇蒼郁中烘托著一叢叢純白小葉梔子，盈盈的白，似乎未染人間一絲煙塵，那樣地清純素凈。小花朵密密麻麻地集結在一起，綻開的笑臉似是坦然。雨無情地拍打著厚軟的花瓣，每一朵花都在顫動，仿佛不經(jīng)意就會碎落一地。然而梔子卻愈發(fā)堅挺，笑靨如一。雖然偶有幾片花瓣被吹落，梔子卻毫無退縮之意。顯然，我的憐憫是多余的。不過，這險象環(huán)生的一幕勾起我一絲情愫。黛玉葬花時低吟道：“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐？”如今，誰會有心去扶起殘花？待到明日煙嵐散盡，或許已是落花一地，真是同病相憐。想著，我默默地離去。

　　次日，黎明的曙光辭別長夜，夜雨滌盡塵污，褪去大地一身煙華，過濾了一時浮躁。清新的空氣里沁著微微芳馨，我又一次被莫名地牽引到此，出乎意料，未見百花凋殘，卻感到清香在濡濕的空氣中浸染著、飄溢著。我驚覺，花田里蔓延著新生的斑駁笑意，幾顆飽滿的花苞頻頻向我致意。不知不覺，眼眶微微濕潤了。陽光嬉戲，折射出我的粲然一笑。頭頂?shù)那嗫辗浩馃o限接近透明的'藍，自在的云舒展出梔子花香浮在心底。

　　落紅將最后一縷芬芳揉勻，調進六月的空氣，播種新生。我憶起冰心詩中的辭藻：成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷，然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。我所遇到的苦難如同花開花謝，風來塵往一般自然，既如此，重去扶起心中的希望，用心追求，擁抱別樣的快樂人生，豈不快哉？

初中優(yōu)秀作文 篇5

　　說起我的媽媽，那可太與眾不同了，苗條的身材，秀麗的長發(fā)，白嫩的皮膚，紅潤的嘴唇，時尚的裝扮，看起來十分的淑女。

　　可是，我沒少吃這位淑女的`苦頭。

　　記得有一次，我們一家人坐在沙發(fā)上看電視，這時傳來鄰居小女孩彈鋼琴的聲音。彈得是那么優(yōu)美，那么好聽，我們全都沉浸在音樂的意境中，這是一個多么溫馨的場面��！這時候，媽媽扯著尖細的嗓子說道：

　　你看看，媽媽一臉嫉妒地說瞧人家鋼琴彈得多好，怎么差距就這么大呢！

　　我聽了，腦袋立刻就大了，不耐煩地說：行了，別這么嘮叨，煩死人了。

　　媽媽聽了，橫眉瞪眼，聲調立刻提高了八度說：說不你對嗎？還生氣了，告訴你好好只話，把鋼琴練好了，考上級，那才叫光榮呢，我們臉上也有光！

　　我揉揉被媽媽女高音震得發(fā)癢的耳朵，心里憤憤不平地想，為什么媽媽總把我和別人比，我身上也有很多優(yōu)點，媽媽怎么就是看不到呢。

　　還有一次，爸爸和媽媽去爸爸單位打印材料，我聽了，急忙拿起衣服，邊穿邊說：媽媽、爸爸等等一會，我也要去。

　　去什么去，你沒看見外面還下雪呢！

　　媽媽根本不理睬我的感受，咣地一聲關上了門，把我一個人扔在冷冷清清的家里。

　　哎喲，媽媽，你什么時候才能真正地走入女兒的內心深入，了解我的苦衷，尊重我的意愿，讓我快樂地成長呢！

初中優(yōu)秀作文 篇6

　　成長，就好比人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風平浪靜，有時也會遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠恕Ｔ谶@個世界有陽光，就必定有烏云;有晴天，就必定有風雨。從烏云中解脫出來的陽光比從前更加燦爛，經(jīng)歷風雨的天空才能綻放出美麗的彩虹。

　　記得在我上三年級的時候，有一次，爸爸媽媽要報名參加爬山活動。我對爬山也有著非常濃厚的興趣，所以我死皮賴臉的跟在媽媽后面嚷嚷，媽媽無奈，只好給我也報了名。

　　在這一天，我們出發(fā)了，從后門坐著大巴車來到了山下，因為要走一個大上坡，車子上不去，只好讓我們都下車，靠我們自己走上去，我們走了很長時間，拐了好多彎，終于到了山腳下。

　　我們開始向山上走，一路上，我被路邊的花花草草所吸引，一會在花叢中摘一朵花，一會去追蝴蝶，但不一會兒，我就累的氣喘吁吁了，而爸爸媽媽還在努力往上爬，我只好跟在爸媽后面慢吞吞地走著，有氣無力。

　　太陽公公漸漸的移到了我們的頭頂上，調皮的汗珠在我們額頭上跳動，我的T恤也濕透了，可我們才只爬到了這座山的五分之一高。我抬頭看看大山上好像有一條盤旋的巨龍，纏繞在山上，直通山頂。天哪!怎么這么高，可我已經(jīng)筋疲力盡，但大部隊已經(jīng)開始向上走了，我只好繼續(xù)向上爬了。

　　有許多叔叔阿姨都夸獎我，說我小小年紀就這么厲害。聽了他們的話，我的自信心大增，又繼續(xù)向上爬，慢慢的，我們到了山頂，導游讓我們自己找地方休息一下，累的滿頭大汗的我以為一會就要原路返回了呢。但過了一會，導游說，因為原路返回的話，路不好走，所以我們要走過前面的那個懸崖，才能下山。

　　我走上前去一看，陡崖兩邊都是萬丈深淵，而且兩邊沒有護欄，我嚇得兩腿發(fā)軟。這時，媽媽上前安慰我說：兒子，沒事的，只要你克服心中的恐懼，你一定會成功的，來，讓我拉著你過去。就這樣，媽媽牽著我一步一步的走了過去。媽媽對我說：兒子，你成功了!聽到這句話，我高興地跳了起來。

　　我們成長的`過程曲折坎坷，總是伴隨著辛酸與煩惱。而挫折好比一塊兒鋒利的磨刀石，我們的生命只有經(jīng)歷了它的打磨，才能閃耀出奪目的光芒。每個人在為理想而不懈努力追求的時候，想要到達成功的彼岸的時候，你必須要先考慮到挫折，你必須要有一顆能接受失敗和挫折所帶來的巨大痛苦的心，和一顆能承受的住成功所帶來得巨大喜悅。只有這樣，才能追求你的目標。不要為沒有達到目標而沮喪，因為你在出發(fā)前就已經(jīng)明白了挫折的意義。這成長的煩惱，也正是我成長的快樂，我應該從容地面對它。唯有挫折，才能讓我進步，讓我邁向成功的方向，為我修建成功的道路。

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