實用的初中的作文范例4篇
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼某踔械淖魑�5篇，歡迎閱讀與收藏。
初中的作文 篇1
志向?qū)^發(fā)的人來說，是一股堅持的動力；對迷茫的人來說，是一個明確的指路標；對失敗的人來說是一種巨大的鞭策；對于整天無所事事的人來說，是一種無限的希望。而對于我來說，志向就是一種執(zhí)著的追求，一座導航的燈塔，一盞不滅的明燈！
記得羅蘭說過：“想要使你能夠堅強與增加你的自信，最好的辦法就是拿出膽量去做那些你認為沒有把握的事�！边@句話一直鼓舞著我，也使我暗暗為自己立下了志向——長大后當一名小作家。
因為寫作是一種心靈歷程，也是一種激動人性的歷程。筆到實處，情到深處，往往都能體現(xiàn)出那種難以抗拒的誘惑。
記得上三年級的時候，我們剛學習寫作文，那時候的我對寫作正所謂一竅不通。有一次考試，我的作文寫得很潦草，僅僅得到了幾分�；氐郊液螅冶慈f分，便“哇哇”大哭起來，媽媽走出了房間，嚴肅的'對我說：“孩子，你哭有什么用呀，倒不如利用這些時間來多讀一些書！”聽了媽媽的話，我受益匪淺。
我之所以能夠堅持到現(xiàn)在，是因為我明白了“想要使你能夠堅強與增加你的自信，最好的辦法就是拿出膽量去做那些你認為沒有把握的事”這句話的深刻含義。
早一點認清自己的興趣所在，早一點樹立人生目標，把自己放在一個對的起點上。我也許會遇到許多的困難和坎坷，但我相信靠著心中唯一的指南針，無論要走多遠的路，只要不忘記方向，最終也能成功！
只有對志向不斷追求，最終才能使它成為現(xiàn)實。這個流傳千古的道理，我深深懂得。我相信，在不久的將來，我對作家稱呼將變“他”為“我”。
初中的作文 篇2
秋雨剛洗凈藍天，山上的楓葉已迫不及待地換上新裝。我的媽媽，大樹下的蒲公英，也生出了幾柄小傘，與嫣紅的霜葉相襯，倒也有了幾分詩意。
“要找到樹林扎根，好汲取養(yǎng)分呀！”風婆婆使勁拽著我，著急想帶我遠行，媽媽卻忙著叮囑我關于蒲公英一族的家訓，還舍不得讓我走！“知道了，知道了！”我小小的身子雖然還連在媽媽的肌膚上，但心卻早飛到了百里外的世界：那里有鳥姐姐，鳥姐姐說人類的花園是極美極美；那里有獾哥哥，獾哥哥說海灘上的沙瓜是極甜極甜的；那里還有樹公公，樹公公說我頭上的.藍天被雨沖洗后是最漂亮最漂亮的……我徜徉著美景，掙脫了母親的懷抱，身子被風婆婆輕輕托起，緩緩地飛向那個未知卻充滿神幻色彩的廣闊世界。我努力滴平衡小小的身子，雖然有些艱難，但心中滿是掙脫了家里那塊小天地擺脫禁錮的欣喜。
風婆婆載著我，掠過人類居住的銀灰色水泥森林，飄過姹紫嫣紅的花園，也曾在大海邊歇息，看到了海邊的沙瓜和歡跑著抓獾的紫紅色圓臉小弟弟……不過才幾日，我身感疲憊，有點兒厭倦這樣的漂泊，只想找個地方駐足生根！看準了一片松樹林，“噗”，我輕輕地落在了松軟的大地。環(huán)顧四周，一片寂靜，沒有愛吃蒲公英的野兔子，這應該是媽媽臨行前囑托的安全之地吧。正當我舒了一口氣想抬眼看看許久以來無暇顧及的美麗藍天時，一片葉子突然落下，遮住了我全部的世界——那個我所向往的、以離開母親和溫暖的家為代價而得以一窺的絢麗世界！我漂泊了許久，終于找到的一方以為屬于自己的世界，就在一瞬間陷入了黑暗……
“只要好好扎根，就能茁壯成長，終有頂開葉子的時日，看見渴望已久的藍天！”抱著必生的信念，我不斷地嘗試向四面八方的土壤竭盡全力地伸出幼嫩的觸手，但一次又一次被堅硬的礫石擋回。日復一日，傷痕累累，好幾次差點喪失了生長的希望……該是冬天了吧？寒冷使我的身體一陣陣麻木，我想自己的生命或許就此終結……忽然，我感覺到頭上的葉子動了，露出了一絲縫隙，是風婆婆來了！我使出最后的力氣，掙扎著向那透光的小空間努力地伸展。終于，我攀著風婆婆的尾巴，離開了這個曾讓我看不見藍天的地方。
數(shù)月之后，冰雪消融，曾經(jīng)灰蒙蒙的藍天又綻開了湛藍。而我，正在一個窗臺的小花盆里享受著溫暖的春光。對我來說，窗外的那片藍天已經(jīng)不再是單純的藍天了，它更是我的希望、我的信念，是它讓我沖破了黑暗，成長起來！
初中的作文 篇3
一天晚上我睡得正香，卻被一陣說話聲吵醒了。我仔細尋找聲音，發(fā)現(xiàn)這聲音原來是從我書包里的作文本里傳來的。我拿出作文本，坐在椅子上，靜靜地聽著這各種語調(diào)的聲音，覺得很有趣。
只聽一個又尖又細的聲音說：“我是逗號，一個大腦袋，下面拖著小尾巴，活像一只小蟒鮮。別看我個子小，作用可大了，哪一篇文章都少不了我。句子中間的停頓全靠我，要是沒有我把句子斷開，人們一口氣讀下去，怎么受得了？”
句號聽了說：“我是句號，一個空心小圓圈，常停在一個完整的句子后面，有我就表示一句話說完了。如果沒有我，一篇文章永遠無法結束，而且文章的意思也會不清楚。誰要是不小心點錯了我，還會鬧出大笑話�！�
小問號不服氣地說：“我是小問號，一個小耳朵，下面一個小黑點，我會引起人們的.思考，碰到疑問詞或疑問句時，都少不了我�！�
感嘆號大叫道：“我的樣子真奇怪，好像音符低音‘哆’，文章里數(shù)我最富有感情，表示強烈感情少不了我感嘆號！”
過了一會兒省略號慢騰騰地開了腔：“我雖然長得很特別，一串六個小雨點，可是我并不覺得自己在文章中有特別大的作用。因為，我表示話還沒說完、省略或語言斷斷續(xù)續(xù)不連貫等。如果沒有其他兄弟姐妹，只靠我可沒法把文章的意思表達清楚�！�
“對！對！對！說得太對了！”冒號不知從哪里冒了出來，“省略號的話說到我心里去了，小主人的作文寫得好，也有我們標點符號的一份功勞，可這功勞不是我的，也不是你的，而是大家的。老師的評語中‘標點符號運用正確’就是給我們記了集體一等功�！�
小逗號不好意思地說：“剛才我的話是有些片面強調(diào)個人的作用，小主人對我們大家都一樣關注，我還知道她的筆記本中把我們每一種標點符號的作用都記得清清楚楚�！边@時.句號、問號、感嘆號也都感到自己有點過于強調(diào)自己的作用了。
聽著各種標點符號有趣的談話，我暗暗下定決心，一定要增進與標點符號的友誼，把它們每一個的特點要弄得明明白白，使它們在我的作文中更好地發(fā)揮自己的作用。
初中的作文 篇4
自然是優(yōu)雅的，優(yōu)雅的如音符，自然是清純的，清純的如畫……
人與自然息息相關，人類離不開自然，自然也離不開人類。正是如此，自然越是美麗，越是清純，就越容易破壞。以前，自然是要多美就有多美。現(xiàn)在，無法想象了。我們現(xiàn)在用的紙張、一次性筷子……沒有節(jié)制。自然如此寬厚了，人類卻不知好歹。行道樹吃進了風沙，可任然固執(zhí)的為我們迎來新鮮空氣，而我們，卻固執(zhí)的破壞著地球上的一草一木。
我來給大家講個故事：很久以前，一個村莊出現(xiàn)了一個大洞，深不見底，大家丟石頭進去，聽不見一點聲音，一開始大家還有點害怕，后來漸漸地就不覺得怎么了。一位青年建議可以將生活垃圾、廢品等東西丟進去，這樣，就減輕了人類的負擔。越來越多的人將不計其數(shù)的垃圾扔進去，大家都覺得很好。最后，又有人往里面扔東西時，一個小孩發(fā)現(xiàn)從天上掉下一個東西——就是當時他們試探這個洞深度丟進去的那個東西。我們將這個洞比作自然，那么自然忍受的了我們的破壞嗎？不會，自然也會像這個洞一樣。隨著科技的發(fā)達，人類不斷進步，可卻行成了人類亂砍樹木的習慣。我們都知道，水是生命資源，沒有了水，我們?nèi)祟愐不畈涣�。假如：我們面對著蔚藍的大海，面對著潔白的云，面對者碧綠的西湖，是否會讓你聯(lián)想到，自然的`美，是由我們?nèi)祟悇?chuàng)造的呢？不如，我們一起來面對一下自然吧！
與現(xiàn)在的自然與以前的自然相比較，是現(xiàn)在的美，還是以前的美，不用想，是以前的美，以前，人類與自然和睦相處。大家一起動動腦筋，世界上有多少動物滅絕了？世界上又有多少動物在面臨滅絕？呵呵，這像數(shù)星星。也許，世界上每一天都在滅絕一只動物，今天滅絕一只動物，明天又滅絕一只，計不其數(shù)。西湖是我們?nèi)祟悇?chuàng)造的，不久，西湖是我們?nèi)祟悮绲�。自然忍受不了時，會與人同歸與盡。人類活著，自然隨伴，別再折磨自然了，自然像弱小的女子，禁不起人類的折磨。一起攜手保護自然，保護自然就是保護自己的家園，你待它好，它也待你好。
【初中的作文】相關文章：
初中作文：初中的我11-04
初中的我初中作文11-04
初中精選作文05-09
初中的作文05-09
比初中作文06-05
★初中的作文05-24
讓初中作文06-26
初中的作文09-28
初中的作文09-28
初中的作文09-28