初中作文8篇【優(yōu)秀】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的初中作文8篇，希望能夠幫助到大家。
初中作文 篇1
周末的早上。時(shí)針已指向7點(diǎn)45分，我還懶洋洋的躺在床上，不是沒(méi)睡醒，而是不愿起。
“孩子，起來(lái)，快起來(lái)！我們還要趕路呢！”
我不情愿的睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)面前站著一位須髯飄逸的老人，老人的表情親切而安祥。
“趕什么路？”我糊涂了。
“跟我來(lái)吧�！崩先说谋砬橐廊话苍敚以谒哪樕喜蹲降揭唤z神秘。
“你想走哪條？”·
老人笑吟吟地望著我。
兩條路在我面前展現(xiàn)開(kāi)來(lái)：一條平坦寬闊，前方是一片美麗的花海；一條蜿蜒曲折，籠罩著一片迷霧，迷霧的盡頭，隱約飄來(lái)美妙的歌聲和鮮花的芳香，好像還有一縷溫暖的陽(yáng)光。
我未加思索地踏上那條美麗的花路。然而，我剛邁出一步，眼前突然一片黑暗，腳下堅(jiān)硬的路面，變成一片軟泥，而我正在向一個(gè)看不見(jiàn)的無(wú)底深淵里墜落。我的腦海里突然閃過(guò)一句話：“罪惡的路，看上去是花海，其實(shí)是一片美麗的沼澤�！蔽疫B忙退回來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己又回到了原來(lái)的`岔路口，剛才發(fā)生的一切就像是一場(chǎng)惡夢(mèng)。
這次，我連頭都沒(méi)回，毅然踏上那條迷霧重重的小路，邁著匆匆的腳步，匆匆地趕路。(
不知走了多長(zhǎng)時(shí)間，我厭倦了，也懶惰了。小路愈發(fā)坎坷，可我的面前還是一片沒(méi)有盡頭的迷霧。我剛想停下，耳邊卻傳來(lái)嚴(yán)厲的聲音：“你選擇了正確的路，就應(yīng)該一直走下去，不要停留！”聲音像極了那位老人，但不再是那樣和藹，而有有些冷酷，讓我聽(tīng)了渾身一抖。
“老人家，您在哪里？”我順著聲音尋覓，卻看不到老人的蹤跡。
“我就在你的身邊，我屬于你們每一個(gè)人。你要加快步伐，所有跟不上我的人最終將被我遺棄！”
我覺(jué)得沒(méi)有那么嚴(yán)重，便偷偷放慢了腳步。誰(shuí)知，當(dāng)我再次抬頭時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)老人已趕在我的前面，他飛速地移動(dòng)，就像一個(gè)疾飛的影子。
“老人家……”
我拼命地追上去，卻發(fā)現(xiàn)自己無(wú)論如何也趕不上老人的腳步。我的耳邊又響起老人說(shuō)的話：“跟不上我的人最終將被我遺棄�！焙每膳掳�！
“你想不想知道你走的是什么路，想不想知道我是誰(shuí)？”
“想�！蔽艺\(chéng)惶誠(chéng)恐。
“你腳下的路，是‘人生’；我的名字，叫‘時(shí)間’。”
一道閃電劃過(guò)，我看見(jiàn)了老人的臉。那臉上再也沒(méi)有慈祥與安寧，只有詭秘與冷酷……
我抹一把冷汗，仍覺(jué)得心有余悸．望著窗外明媚的陽(yáng)光，回想夢(mèng)里的情景，我下意識(shí)地拿起了英語(yǔ)書(shū)。
初中作文 篇2
人物：武松、店小二、老虎。
開(kāi)場(chǎng)：
旁白：話說(shuō)武松來(lái)到陽(yáng)谷縣地面，離縣城還很遠(yuǎn)。正是晌午，武松走得又饑又渴，望見(jiàn)前面有一個(gè)酒店，門(mén)前挑著一面旗，上書(shū)“三碗不過(guò)岡”五個(gè)字，武松便走了進(jìn)去。（武松來(lái)到店里）
武松：小二，拿酒來(lái)！
店小二：呦，客官，您慢坐。請(qǐng)問(wèn)您是要喝酒吧？ 武松：（暈暈乎乎地）就，就那個(gè)什么酒的好了。還有那個(gè)下酒菜的肉就好了。
店小二：在這里，一瓶酒，一份肉，客官您慢用。
武松：（喝了酒）這酒咋和平時(shí)喝的二鍋頭不一樣哩，真有氣力！好酒�。�
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武松，小二！怎么不倒酒了？
小二：客官，要肉就給您，這酒就不添了。
武松：你憑什么不給我添酒啊？！我有的是銀子，前兩天才中了體育彩票五百萬(wàn)，難道沒(méi)錢(qián)付給你？倒酒！
旁白：武松前后共吃了十八碗酒，吃完了，拎著雙截棍就走。
小二：客官哪里去？
武松：去景陽(yáng)岡后面的陽(yáng)谷縣。
小二：客官萬(wàn)萬(wàn)去不得！如今井岡山，啊不，是景陽(yáng)岡上有只華南虎，天一黑就出來(lái)害人，已經(jīng)害了三十幾個(gè)人，官府限期叫獵戶去捉，岡下都有榜文，除了中午，都不能過(guò)岡，現(xiàn)在已經(jīng)快天黑了，你不要命就去吧。
武松：你又在說(shuō)瞎話，有老虎我也不怕！我武松是什么人？怎么可能怕這小小的老虎？
小二：我倒是一片好心，你還不領(lǐng)情。算了，你走吧。（搖著頭走進(jìn)店里去）
（武松看到了榜文）
武松：呀，這里果然有虎，現(xiàn)在回去一定會(huì)被店小二嘲笑，不能回去。我偏要看看，是老虎厲害還是我厲害！
（武松搖搖晃晃地走了一段路，一只老虎跳出來(lái)）
武松：Oh！My god！ 為什么要讓我碰見(jiàn)這只老虎？我才活了幾年��！我不想死！我上有八十歲的老母，下有未出世的兒女，我死了我們?nèi)以趺椿钛剑?/p>
老虎：啊哈，生死可輪不到你決定，好幾天沒(méi)吃東西了，你要知道我可是上有八十歲的老虎，下有未出世的小虎，你想把我們?nèi)叶拣I死�。。〒湎蛭渌桑� 武松：天！我閃，我閃，我閃閃閃！（老虎撲了三次，武松都閃過(guò)去了）
老虎：可惡，居然讓他逃掉了！真是有損我堂堂老虎的名聲。我今天不抓住你，我額頭上的`“王”字倒著寫(xiě)！
武松：嘿嘿，我武松是什么人？是天才！我今天就要讓你的“王”字倒著寫(xiě)！看我的雙截棍！
�。ㄎ渌梢还髯哟虻搅丝輼�(shù)上）
老虎：（繞著武松轉(zhuǎn)圈子教訓(xùn)武松）看看看看，又不是沒(méi)人告訴你過(guò)你這4。5的視力實(shí)在有損于你天才——也就是天生蠢材的形象，這不，沒(méi)打著我，還把雙截棍給折了。賠了夫人又折兵啊！記住，下次千萬(wàn)要瞄準(zhǔn)一點(diǎn)！如果再犯這種低級(jí)錯(cuò)誤可是很有損我老虎的一世英名的——我老虎可是從來(lái)不和這種白癡對(duì)打的！
武松：（趁老虎不注意，撲到老虎身上）居然，居然敢說(shuō)我是天生蠢材！可惡，還把我的國(guó)家最高機(jī)密——4。5的視力給泄露了出去！看打！
旁白：武松把半截雙截棍丟到一邊，兩只手把老虎頂花皮揪住，提起拳頭使勁地打，打了好一會(huì)兒，終于把老虎打死了！
（武松把老虎打死了）
武松：哇，我果然是個(gè)天才！居然把老虎打死了！我這就把這只老虎拖下山去�。ㄎ渌赏弦餐喜粍�(dòng)）咳，剛才打得我手都軟了，嚇得我腿都麻了，還是明天再來(lái)收拾這只老虎吧。
旁白：武松正這么說(shuō)著，只見(jiàn)老虎突然跳起來(lái)，虎視眈眈地盯著武松，然后又“撲通”一聲倒下去，斷了氣。
武松：哎呦，嚇?biāo)牢伊耍。ㄓ檬种钢匣ⅲ┠氵@只死老虎，臨死了還來(lái)嚇我，我差點(diǎn)就比你先行一步了你知不知道��！
劇終
初中作文 篇3
田園之幸福
他喜愛(ài)清新淡雅的生活。于是，他便隨家人住在小小的茅屋之中。此刻，他正佇立于小小的屋檐下，看著清澈的小溪，看著小溪旁青青小草隨風(fēng)輕輕搖曳。
正當(dāng)他看得入迷時(shí)，一位滿頭白發(fā)的老婦叫了他一下，問(wèn)道：“你的孩子在哪兒？我要找他們幫個(gè)忙�！彼愠隽碎T(mén)，去找他的孩子。走著走著，他找到了正在耕地的大兒子，正織著雞籠的二兒子，可小兒子卻沒(méi)找到。他不急，沿著小溪向上游走去。忽然一聲水響，他扭頭一看，便哈哈大笑。原來(lái)，小兒子在水邊玩耍，頭頂荷葉，一身是泥，兩腳踢水，水里還拿著一個(gè)蓮蓬。
身居田園，一家團(tuán)圓，這種幸福是甜美的。
山水之幸福
他喜愛(ài)青翠秀麗的山水。于是，他便帶著一眾好友，向滁州西南、蔚藍(lán)深秀的瑯琊山行去。沿著山邊走了六七里，渡過(guò)釀泉，路一轉(zhuǎn)，見(jiàn)一亭，名曰“醉翁亭”也。他于是坐于亭中，聞著幽香的野花，觀著繁陰的佳木。他興致大發(fā)，便與友人釣起泉水中的肥魚(yú)，配上清泉作釀酒，野菜作佳肴，開(kāi)宴與眾賓共享。人們喝了酒，吃了菜，愈發(fā)歡悅，便開(kāi)始尋歡作樂(lè)。好武的開(kāi)弓射箭，好文的擺盤(pán)下棋。他呢？醉于山水之間也。
宴于山水，有友為伴，這種幸福是醉人的。
國(guó)強(qiáng)之幸福
他喜愛(ài)在強(qiáng)大的國(guó)家中生活。于是，當(dāng)國(guó)家衰落時(shí)，他常常嘆息。他的家十分窮困，都快揭不開(kāi)鍋了。他的妻子整日為五斗米憂愁，孩子因?yàn)闆](méi)飯吃，常常哭鬧。
忽然，門(mén)外傳來(lái)馬蹄聲。他一開(kāi)門(mén)，看到官員正在張貼前線收復(fù)失地的告示。于是，他喜極而泣，幾乎是跳著進(jìn)了門(mén)。他的`妻子一聽(tīng)到這件事，狂喜著收拾東西，準(zhǔn)備回家。小孩子也跟著高興起來(lái)。他夢(mèng)想著，在春天回到家鄉(xiāng)。
國(guó)家復(fù)興，再造輝煌，這種幸福是偉大的。
幸福的生活是人人向往的，而我們的幸福生活，源于家國(guó)的平安、美麗和強(qiáng)盛。
初中作文 篇4
我一直很疑惑，什么是生活？短短的人生經(jīng)歷，并不能讓我領(lǐng)悟它的真諦。有人說(shuō)，你的文字都在寫(xiě)一個(gè)人，很期待一些關(guān)于生活的，那么生活到底是什么？
為了生存，平平淡淡的過(guò)著每一天，做自己不喜歡做的工作；在時(shí)光的縫隙中揮灑著所剩無(wú)幾的青春。這是生活？
還是在滾滾紅塵中，尋覓著，等那一心人；執(zhí)我之手，白頭偕老，永不分離。這是生活？
我不知道，這是不是所謂的生活。太過(guò)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，麻木了我每一根積極向上的神經(jīng)。生活被太多的利益和價(jià)值驅(qū)趕著。我們不得不前進(jìn)。否則便會(huì)被淘汰。這樣毫無(wú)新意，卻又按部就班每天都重復(fù)著。我不希望他人的眼中我是如何的優(yōu)秀，也不在乎她們?cè)趺凑f(shuō)。我不追求銀行卡上是幾位數(shù)。只要開(kāi)心只要快樂(lè)只要做我自己就好。
五年前，高考落榜。哥哥的鼓勵(lì)，姐姐的安慰。都不能讓我展露笑顏�！皬�(fù)讀嗎”驕傲如我，從未想過(guò)這幾個(gè)字。站在人生的十字路口，迷茫了。我該怎么辦。要么復(fù)讀，要么去一所三流大學(xué)。哥哥是中國(guó)石油大學(xué)畢業(yè)的，二姐是本市的文科狀元。而我呢？仿佛胸口上長(zhǎng)了一根刺，每時(shí)每刻都在刺痛著我可憐的自尊。在那漫長(zhǎng)又短暫的掙扎中，我屈服了。繼承父母的衣缽。當(dāng)了一名老師。我的人生版圖上，從未想過(guò)會(huì)做這一行。而生活卻跟我開(kāi)了一個(gè)大大的玩笑。也許生活本就不完美，其中：太多的變數(shù)，太多的苦難，我們別無(wú)選擇。只能勇敢的去接受。曾經(jīng)的豪言壯志，在生活的打壓下，已無(wú)聲無(wú)息了。
有時(shí)候，生活就像一條彎彎曲曲的胡同，我們?cè)诶锩胬@啊繞。其中的酸甜苦辣，只有自己知道。最終，面對(duì)我們的不是柳暗花明，就是另一個(gè)胡同。我慶幸，我走了出來(lái)。面對(duì)陽(yáng)光，努力向上。
有人說(shuō)：生活有千百種滋味，品嘗到最后，只剩一種，叫做無(wú)奈。就像所有的花朵都有凋零的一天。面對(duì)枯萎我們無(wú)能為力。人生的遺憾就在于此�；ㄩ_(kāi)花謝是它短暫的一生。它美麗過(guò)，芬芳過(guò)。我們只能無(wú)奈的接受這一切，是啊。也許這就是生活。
有一次，和朋友出去吃飯。觥籌交錯(cuò)間。猛然發(fā)現(xiàn)，站在一旁的服務(wù)員很像小學(xué)時(shí)候的一個(gè)同學(xué)。她也疑惑的望著我，顯然是怕被認(rèn)出來(lái)，怯怯的低下頭轉(zhuǎn)身離開(kāi)了包房。離開(kāi)的時(shí)候，很好奇，想確認(rèn)一下自己的猜測(cè)。她站在門(mén)口，叫了我的名字。很吃驚，她竟然記得我的名字。一番寒暄后，才了解，初中沒(méi)有畢業(yè)就綴學(xué)了。開(kāi)始了漫長(zhǎng)的打工生涯，現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)婚了，有個(gè)兩歲的兒子。從她圓鼓鼓的臉上可以看出她現(xiàn)在的生活很幸福。言談舉止也沒(méi)有因?yàn)樗穆殬I(yè)而自卑。我突然為自己油然而生的自豪感而羞愧。當(dāng)很多人抱怨工作待遇不好，生存壓力大，活著多么多么累的時(shí)候。有沒(méi)有想過(guò)，在社會(huì)的最底層，有一群人把生活過(guò)得如此滋潤(rùn)，他們沒(méi)有很高的學(xué)歷，也沒(méi)有顯赫的`家世，他們自立自強(qiáng)，靠自己的雙手創(chuàng)造一份屬于他們的小幸福。有誰(shuí)能真正理解知足常樂(lè)的意義。痛苦與快樂(lè)往往都取決于我們的內(nèi)心。生活就是一種心情，好與壞都是一天，何不開(kāi)開(kāi)心心笑對(duì)人生。
還有一次，暑假的時(shí)候，帶著侄女和親戚家的小孩，去勞動(dòng)湖游玩。大片的草場(chǎng)上數(shù)不清的狗尾巴草，和各色各樣的小野花，偶爾還有幾只美麗的蝴蝶在花兒草兒間穿梭。想起小時(shí)候，二姐總是帶著我在這里肆無(wú)忌憚的打滾，嘴上還會(huì)含著一根狗尾巴草。翹著二郎腿，愜意的仰望天空，好想在體驗(yàn)一下當(dāng)時(shí)的感受，叫來(lái)幾個(gè)小朋友和我一起分享。當(dāng)我仰躺在草叢里，任花草在我眼旁搖曳。本以為孩子們會(huì)和我一樣，哪知她們站在旁邊，睜著一雙無(wú)辜大眼驚奇的看著我，“姑姑，你在干什么”“小姨，你為什么躺在地上，多臟啊”我很奇怪的問(wèn)她們“你們?yōu)槭裁床惶上聛?lái)，很好玩的”“怕臟”“怕有蟲(chóng)在”小時(shí)候，我引以為傲的樂(lè)趣，在這些00后們面前是如此的不堪，她們連親近大自然的勇氣都沒(méi)有，生活的快樂(lè)本就來(lái)源于自然，不親自體驗(yàn)挖掘其中的奧秘，是不會(huì)有成就感的�，F(xiàn)實(shí)的生活賜予了這些孩子什么？每天繁重的作業(yè)，各式各樣的補(bǔ)習(xí)班，如果有一天她們長(zhǎng)大成人，會(huì)不會(huì)像此刻的我一樣探究什么是生活。
思來(lái)想去，什么是生活？也許生活本就沒(méi)有答案，亦或是根本就不需要答案。
初中作文 篇5
迎著風(fēng)，能在困境里獲得重生；迎著風(fēng)，能在困境里找到光明；迎著風(fēng)，能在困境里取得勝利！
我有一個(gè)好朋友，名叫楊詠欣，在那個(gè)班里，我們倆是公認(rèn)的好姐妹�？删驮谶@幾天，我們倆之間的友誼變成了一陣風(fēng)，瞬間飛走了。
那天，離楊詠欣很近的一名女同學(xué)羅玥，她跑到楊詠欣座位旁邊，和楊詠欣像很親密的一樣。羅玥是問(wèn)楊詠欣題目，先開(kāi)始，只是問(wèn)解題方法，可后來(lái)竟小楊小楊的開(kāi)始這樣稱呼她，兩人的笑聲不斷。漸漸地，我感覺(jué)楊詠欣冷落我了，不再和我玩了，也不和我說(shuō)話了。每次看見(jiàn)她們倆在一起玩，我都會(huì)感到心頭有一陣寒風(fēng)吹過(guò)。
終于，我對(duì)楊詠欣說(shuō)：楊詠欣，你覺(jué)不覺(jué)得你開(kāi)始冷落我了，你總是想和羅玥一起玩嗎？她說(shuō)：怎么會(huì)？我才不想和她玩呢！
可過(guò)了一段時(shí)間，楊詠欣每次和我與我交談時(shí)，都會(huì)帶有羅玥的名字。無(wú)論是學(xué)習(xí)上，還是品行上，無(wú)時(shí)不提起她的名字。每聽(tīng)到楊詠欣提起羅玥的名字，我總會(huì)覺(jué)得一陣寒冷的風(fēng)吹過(guò)。
這天，我像以往一樣，問(wèn)楊詠欣：楊詠欣，你覺(jué)不覺(jué)得，你真的開(kāi)始冷落我了？你總和那個(gè)討厭的.羅玥玩。她竟然開(kāi)始責(zé)備我：什么呀！羅玥很好的！我什么時(shí)候討厭過(guò)羅玥呀！你應(yīng)該接受她！聽(tīng)了她的這番話，我感到又是一陣冬風(fēng)吹過(guò)，吹寒了我的心。
難道是我的問(wèn)題？我做錯(cuò)了？如果我錯(cuò)了，錯(cuò)在哪里呢？楊詠欣一直說(shuō)羅玥很好，我仔細(xì)想想，除了我不喜歡羅玥，還真想不出羅玥的什么壞毛病。那么，我應(yīng)該與她好好相處嗎？
第二天，我開(kāi)始試圖與羅玥好好相處，我對(duì)她說(shuō)：羅玥，我們一起玩吧！好�。∽�，我們?nèi)ド⒉�！我們一起在操�?chǎng)上走著，她似乎并不在意我以前對(duì)她的冷漠。這時(shí)，楊詠欣也下來(lái)了，我們一起走著說(shuō)著，三個(gè)人都十分開(kāi)心，就像三個(gè)親姐妹。
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)羅玥真得很好，她和我講話時(shí)，吐字十分清晰，而且聲音也十分好聽(tīng)。她發(fā)現(xiàn)身后的一名同學(xué)摔倒了，便馬上跑去幫助那位同學(xué)。她原來(lái)知識(shí)如此淵博，心地如此善良，我錯(cuò)怪她了。迎面吹來(lái)一陣暖風(fēng)，如此溫暖，溫暖了我的心。
迎著風(fēng)，我明白了友誼要分享才更有意義；迎著風(fēng)，我不僅與好朋友和好了，而且又多了一個(gè)好朋友；迎著風(fēng)，我在困境之中找到了希望！
初中作文 篇6
暑假里，我和媽媽等十一人去了云南。
我們先去了昆明，在昆明，我們?nèi)チ嗽颇厦褡宕�，里面有許多少數(shù)民族村寨，我了解到了很多民族習(xí)俗，比如昆明大多數(shù)人是彝族人，彝族人把女的叫做阿詩(shī)瑪，男的叫做阿黑哥，彝族最盛大的節(jié)日是火把節(jié)，可惜我們沒(méi)有看到他們這盛大的節(jié)日；而大理大部分人都是白族人，他們結(jié)婚的時(shí)候有掐新娘的游戲，就是參加婚禮的.親戚朋友都會(huì)掐新娘，而且要使勁掐才好；云南有十八怪：草帽當(dāng)鍋蓋；老太爬樹(shù)比猴快；火車沒(méi)有汽車快；四季服裝同穿戴等等，很有意思。
第二天，我們?nèi)チ耸�，石林里的石頭造型奇異，有個(gè)地方的石頭像貓；他附近就有個(gè)“老鼠”和他遙遙相望，導(dǎo)游說(shuō)這是貓和老鼠在談戀愛(ài)；還有的石頭像牙齒；像大象，大鵬展翅，駱駝；還有刀山火海......
我們?nèi)チ舜罄砗望惤�，在大理我們�(cè)谟未嫌瘟硕！⑦�去了蝴蝶泉和崇圣寺三塔。我覺(jué)得麗江是最好玩的。我們先去了麗江古城，那個(gè)古城還是世界文化遺產(chǎn)呢。然后去了玉龍雪山，玉龍雪山以前是四季都有雪的，可是今年全球氣溫普遍偏高，所以夏天去已經(jīng)看不到雪了。不過(guò)，玉龍雪山還是很漂亮的，那里的瀑布非常美，水藍(lán)綠藍(lán)綠的，非常清澈透底。
云南真的太漂亮了，這是一次愉快的旅行。
初中作文 篇7
在今天的中國(guó)，互聯(lián)網(wǎng)的使用，拉近了人與人之間的距離，給人們帶來(lái)了極大的方便。
現(xiàn)今社會(huì)，高科技的飛速發(fā)展，知識(shí)性人才的迫切需求，使上網(wǎng)不單是種流行，而是種必需。人們上網(wǎng)可以購(gòu)物，學(xué)生可以在網(wǎng)上求知學(xué)識(shí)，對(duì)不懂的可以反復(fù)學(xué)習(xí)，也可以超越年齡學(xué)習(xí)更深更多的知識(shí)，由此，可以看出網(wǎng)絡(luò)與我們息息相關(guān)，它是我們生活中不可缺少的事物。
網(wǎng)絡(luò)成了我們生活中的老師，成了我們生活中取之不盡，用之不竭的“數(shù)據(jù)庫(kù)”。
以前，在家中我遇到不懂的問(wèn)題，不是查資料就是問(wèn)爸爸，但家里的'書(shū)畢竟是有限的，有一些問(wèn)題怎么也找不到，爸爸也不是萬(wàn)能的，有時(shí)他也有不會(huì)的，自從有了電腦，我就把問(wèn)題放到網(wǎng)上去找，這樣不僅速度快，而且內(nèi)容豐富、全面。
網(wǎng)絡(luò)是一類新型的百科全書(shū)，我們只要連上網(wǎng)絡(luò)，百科全書(shū)就呈現(xiàn)在我們的眼前。
神奇的網(wǎng)絡(luò)豐富了我的生活，它讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，它給我?guī)?lái)了歡樂(lè)，它使我樹(shù)立了自信。
但是網(wǎng)絡(luò)也有壞的一面。
由于青少年正處于身心發(fā)展的高峰期，具有沖動(dòng)、好奇，自控能力差等心理特點(diǎn)，長(zhǎng)時(shí)間與網(wǎng)絡(luò)相處，極易形成負(fù)效應(yīng)，不可避免地給塑造健康人格帶來(lái)新的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。
報(bào)紙上曾登過(guò)一則新聞，一個(gè)學(xué)生因長(zhǎng)期沉迷于網(wǎng)絡(luò)，最后把現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)作游戲境界，把自己當(dāng)作游戲中的超人而跳樓。
所以中學(xué)生上網(wǎng)不應(yīng)一味回避趨于守舊，也不應(yīng)沉溺，應(yīng)適可而止，這樣中國(guó)將會(huì)多一位“電腦專家”，少一位“游戲狂”、“電腦菜鳥(niǎo)”。
初中作文 篇8
媽媽牽著小女孩的手，穿梭在商場(chǎng)中，女孩睜大眼睛看著形形色色的商品，這些對(duì)她來(lái)說(shuō)都是新奇的，她很開(kāi)心，走起路來(lái)都蹦蹦跳跳的，突然指著一件商品問(wèn)：“媽媽，這是什么呀？”媽媽嗔怪的看著她，點(diǎn)點(diǎn)她的額頭說(shuō)：“你呀，是什么都想知道！”
然而那個(gè)小女孩就是我，如今已經(jīng)長(zhǎng)大了。
從前，我總是邁著輕快的步伐，悠閑的做自己想做的事，因?yàn)槲抑牢业纳磉呌形业母改�，他們可以為我擋風(fēng)遮雨；而現(xiàn)在，我邁著謹(jǐn)慎而堅(jiān)定的腳步，做著自己應(yīng)該做的事，我要做的是能為父母分擔(dān)，減輕他們肩膀上的重量。
自從我上了初中直至高中，父母便埋頭于工作中，媽媽便很少出來(lái)看看外面的世界。一次和媽媽走在商場(chǎng)中，我握這媽媽粗糙的手，我長(zhǎng)高了，我第一次明顯的發(fā)現(xiàn)媽媽的'矮小，還有媽媽那略顯臃腫的身體，都使我的心狠狠的揪了一下。這難道就是歲月走過(guò)的痕跡？我不希望這樣。
媽媽突然拽了拽我的胳膊，問(wèn)我：“這是什么？很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)出來(lái)，就多出這些新鮮玩意兒……”“這是……”我對(duì)媽媽解釋起來(lái)，媽媽臉上疑惑的表情逐漸散開(kāi)，就像個(gè)孩子。
走過(guò)從前，我好像充當(dāng)起一個(gè)大人的角色，肩膀上又多了一份重量，我會(huì)背好這些東西，一步一步地走下去。
從前的我，敢想敢做；現(xiàn)在的我，則是三思而行。走過(guò)從前，我成長(zhǎng)了許多，比從前多了一份成熟。我想成為父母堅(jiān)強(qiáng)的后盾，能在必要的時(shí)候給他們力量，減輕他們的痛苦。
從前，我就如一顆小樹(shù)苗，父母辛勤的澆灌我，我便汲取營(yíng)養(yǎng)，茁壯成長(zhǎng)。如今父母猶如即將凋零的數(shù)木，我定會(huì)琴家是非，播灑陽(yáng)光，讓他們繼續(xù)享受生活的美好。
從前，給予了我寶貴的經(jīng)驗(yàn)，成為我永遠(yuǎn)的財(cái)富；走過(guò)從前，我多了幾分自信、幾分成熟、幾分理性。