初中的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編整理的初中的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中的作文 篇1
有人說(shuō)，初中像一陣風(fēng)，一吹就過(guò)去了；有人說(shuō)，初中像一個(gè)花園，是青唇綻放的圣地；還有人說(shuō)，初中像一本書，越讀越深?yuàn)W；而我卻說(shuō)：初中，一首難忘的歌。
是呀，正如我說(shuō)的，歌曲和初中聯(lián)系在一起，可能有人會(huì)認(rèn)為歌曲很短，難道一首就把初中一筆帶過(guò)嗎？不，不是的，一首難忘的歌，讓人百聽不厭。初中生活不正是這樣嗎？
正處青春期的我們，一個(gè)個(gè)性格怪，想法奇，動(dòng)作快，恰好在人生思想的高峰期，一定會(huì)出現(xiàn)許許多多的樂(lè)趣。我們一個(gè)個(gè)都活蹦亂跳，思維活躍，身為90后更加的【頑劣】，堆在一起則像一灘雜亂無(wú)章的音符，沒(méi)人管教，沒(méi)人調(diào)教，這可怎么辦呢？
初中已經(jīng)有了音符，只是缺少作曲家。初中，除了學(xué)生還有一個(gè)重要人物——老師。各個(gè)學(xué)科的老師都是作曲家，他們大筆一揮，這點(diǎn)一下，那畫一筆，把90后的`我們管理的井井有條，校園和諧安穩(wěn)，使篇章優(yōu)美華麗，美不勝收。
樂(lè)章似乎已近完成，我們這些音符已都譜成曲，可我們應(yīng)坐在何處呀？這時(shí)就需要五線譜——學(xué)校。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的圣地，成長(zhǎng)的搖籃。他給我們這幫【頑劣】的孩子成長(zhǎng)的空間；給我們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，成功幫助我們譜成難忘的初中樂(lè)曲。
樂(lè)曲早已譜好，就等著我們一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符來(lái)譜寫最優(yōu)美、最動(dòng)聽的歌，等待著華彩的亮相。
初中，一首難忘的歌曲，一首難忘的歌，一張張面孔不能忘，美麗的校園不能忘，哦，對(duì)了，那首歌也不能忘。
初中的作文 篇2
家鄉(xiāng)的四季都很迷人�？矗捍禾欤f(wàn)物復(fù)蘇，鳥語(yǔ)花香；夏天，電閃雷鳴，蟬鳴哇叫；秋天，落葉繽紛，黃菊吐艷；冬天，銀裝素裹，粉妝玉砌。我唯獨(dú)最愛(ài)春天。
春，一個(gè)惹人情思的季節(jié)。從古到今，有多少文人墨客為之心動(dòng)。蘇軾的：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知�！苯鈨龅男『映闪诵▲喿拥臉�(lè)園，小溪在歡快地流淌著，魚兒嬉戲著，孩子們?cè)谔镆袄锓棚L(fēng)箏。“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)�！笨茨菨M樹的杏花，如一樹的白蝴蝶，陣陣微風(fēng)吹過(guò)，便飄飄灑灑的舞下來(lái)。也真有詩(shī)句中寫得那么令人陶醉的感覺(jué)了，韓愈的.“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)�！表n愈描繪得真貼切��！早春之色便是這樣，草兒剛冒出來(lái)，嫩嫩的，星星點(diǎn)點(diǎn)的，只有遠(yuǎn)看才能看出一點(diǎn)是，瞅近看似乎不見綠草。
在鄉(xiāng)村，漫山遍野的都是油菜花，在陽(yáng)光的照耀下，閃爍著金光，閃閃動(dòng)人，給人一種蓬勃向上的感覺(jué)，每家每戶的屋前都會(huì)有幾棵柳樹，柳芽像一顆顆綠星星掛滿枝頭，搖搖擺擺，也會(huì)有幾棵桃樹，如同笑臉一般的花蕾，色澤艷麗，一串一串，一簇簇，展示了迷人的風(fēng)采。田埂上綻放著不知名的小花，星星點(diǎn)點(diǎn)的點(diǎn)綴在田岸邊，配著星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩草，竟有一種清新的感覺(jué)，田野里，有潺潺的小溪，嘩啦啦地流著，咦，小溪里還有數(shù)不清的蝌蚪呢！黑黝黝，圓溜溜的，像個(gè)小逗點(diǎn)，它們正無(wú)憂無(wú)慮地游來(lái)游去，一會(huì)兒又潛入水草中，真快活�。�
春天，不得不提的是春雨。春雨密密的，細(xì)細(xì)的，若有若無(wú)，落在頭發(fā)上，飄在身上，灑在大地上，又舒服又美麗，充滿詩(shī)情畫意。大地萬(wàn)物，經(jīng)過(guò)“貴如油”的春雨的洗禮后，都萌發(fā)了新芽，努力吸取著大自然給它的恩惠，雨落在小草上，嫩葉上，綠得逼你的眼，綠是春的底色，清新的主調(diào)，散發(fā)出春的氣息。一派春意盎然的景象。
夏天，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的，是雨；秋天，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的，是滿地的黃葉；冬天，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的是那鵝毛般的雪花；唯有春天，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的是火焰般不熄的生命奇跡。
初中的作文 篇3
從小到大，母愛(ài)的溫柔深深印在我的腦海里。若是沒(méi)有母愛(ài)的一份慰藉，我的生活也就少了一份安慰。是誰(shuí)？教會(huì)了我們牙牙學(xué)語(yǔ)。是誰(shuí)？教會(huì)了我們蹣跚學(xué)步。是誰(shuí)？教會(huì)了我們自己吃飯。是誰(shuí)？教會(huì)了我們生活自理。
自從我上初中以來(lái)，我已經(jīng)開始經(jīng)常不吃早餐了。為何？那是因?yàn)樯闲W(xué)時(shí)，校門口便有早餐店。而如今，我吃不慣大餅油條，所以便省錢不吃了。而母親知道了，便立刻批評(píng)我：“你怎么可以不吃早餐呢？這樣可對(duì)你的身體不好�！蔽液敛辉诤醯鼗卮穑骸澳窃趺崔k？我又不喜歡吃油條，我以前吃拌面，那時(shí)因?yàn)樾ｉT口有早餐店，現(xiàn)在都沒(méi)有了，我可不會(huì)去浪費(fèi)時(shí)間繞一圈�！薄斑@……”媽媽很無(wú)奈地沒(méi)有說(shuō)下去。
其實(shí)，我每天可以起早點(diǎn)，這樣就能吃到拌面了。但是我非要賴在床上那么一點(diǎn)時(shí)間，偷懶。
第二天，我被鬧鐘吵醒了，萬(wàn)分生氣地關(guān)掉了它。但是，轉(zhuǎn)念一想：咦？我記得平常都是媽媽叫醒我的啊，今天怎么輪到鬧鐘了？難道母親變懶了？我四處尋找了一下。母親不見了！難道她今天有事，得要起早？嗯，就是這樣的。我找了一個(gè)理由來(lái)安慰自己。
從小到大，母親總是寸步不離地在我身邊，除了一些不得不以外，她永遠(yuǎn)是陪伴我成長(zhǎng)的動(dòng)力�，F(xiàn)在她不見了，我才感受到了母親的重要性，我開始想念她的笑容，想念她的嘮叨，想念她對(duì)我的愛(ài)。只是片刻，我家的門鈴響了，“叮咚”。我懷著忐忑不安的.情緒走向門口。當(dāng)我打開了門時(shí)，第一眼看到的是母親那消瘦的面龐。她將她手中的拌面遞給了我，當(dāng)我接過(guò)拌面時(shí)觸碰了她的手時(shí)，那股冰涼刺骨地感覺(jué)一下子讓我覺(jué)得羞愧不已。我坐在了餐桌上，媽媽又走了過(guò)來(lái)，遞來(lái)一杯熱豆?jié){，說(shuō)：“兒子，來(lái)！趁熱喝！”我鼻子陡然一酸，內(nèi)心覺(jué)得滿滿的。我大口地吃著拌面，因?yàn)檫@是母親特地起早給我買的，特地冒著寒風(fēng)給我買的，這是多么珍貴的拌面��！它集結(jié)了一個(gè)母親對(duì)孩子的深深地愛(ài)。我吃著吃著，翻到了一只通紅的蝦，我從來(lái)不喜歡吃蝦。這一定是母親專門讓老板加的，這樣更有營(yíng)養(yǎng)，營(yíng)養(yǎng)均衡一些。以前的我，或許會(huì)對(duì)這只蝦不屑一顧，甚至?xí)辉俪晕r碰到過(guò)的食物，可是現(xiàn)在，我含著熱淚，剝開了這只蝦的蝦皮，吃了它。
自從這次，我再也沒(méi)有忘過(guò)吃早餐，我也不再對(duì)蝦那么抗拒了，什么事都去換個(gè)角度想想，對(duì)母親的嘮叨不再抗拒。
初中的作文 篇4
我們又迎來(lái)了一個(gè)難忘的教師節(jié)。
老師之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識(shí)，更在于給我們樹立了一個(gè)做人的典范。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！
感謝您——老師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道：只要我們?cè)敢�，能把一切向您傾訴。你常說(shuō)你也曾是個(gè)孩子，因此你能理解孩子的`喜怒哀樂(lè)。
感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識(shí)和想象，由此營(yíng)造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ)，你為成長(zhǎng)的我們做到了最好！或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留。
感謝您從不對(duì)我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時(shí)，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績(jī)。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，們中體驗(yàn)都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。
最后，再次祝全體老師們節(jié)日快樂(lè)！
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