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初中生活的作文6篇【必備】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家整理的初中生活的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
初中生活的作文 篇1
四月的雨,忽晴忽落,如牛毛,如細(xì)絲,含羞的春陽(yáng)從薄薄的云霧里透出一絲柔和的光線。嫩綠的新芽從蔓密的紋路中冒出頭來(lái),雨后的空氣混雜著泥土的芬芳。我用手細(xì)細(xì)的描摹著樹(shù)上厚重的'紋路,不禁想起了我們的曾經(jīng)……
我們?cè)跇?shù)下悄悄拿出從家中偷來(lái)的小刀,一筆一劃,在樹(shù)上留下我們的印跡。我們把對(duì)自己以后的期望寫(xiě)在紙條上,埋入土中,等待幾年以后再開(kāi)啟。那個(gè)時(shí)候的你我也曾許下過(guò)“山盟海誓”約定要做一輩子的好朋友。永遠(yuǎn)不分開(kāi):“來(lái),拉鉤上吊一百年不許變……”,最后蓋章。那時(shí)你的頭發(fā)上扎了兩個(gè)小羊角辮,明澈的眸子,臉上現(xiàn)出甜甜的笑容,頰邊兩個(gè)小巧的酒窩,若隱若現(xiàn),煞是可愛(ài)。我也回你一笑:“好,一定一定,永遠(yuǎn)都不分開(kāi)!
然后,我們來(lái)到小公園,那一簇簇淡粉色在風(fēng)中擺動(dòng),仿佛一個(gè)柔弱的小仙女,打扮的簡(jiǎn)單而清秀,微風(fēng)拂過(guò),掀起一陣桃粉色的波浪。你蹲下身,小心翼翼的拾起地上的桃花,輕輕的插在我的耳邊,嫣然一笑:“看,多漂亮”。我用手撫上耳廓,桃花的芳香飄在我鼻間,一整天都揮之不去。那座公園里有著我們的痕跡,也儲(chǔ)存了我們最美的回憶。
突然,清脆的鳥(niǎo)鳴聲響起,我回過(guò)神,公園還是那座小公園,樹(shù)也依舊是那棵高大粗壯的樹(shù),只不過(guò)砍掉又長(zhǎng),長(zhǎng)了又砍。而當(dāng)初相約永遠(yuǎn)不分開(kāi)的你我卻已天各一方,我們都去往不同的城市、不同的學(xué)校,在那里你應(yīng)該交到了許多新朋友吧,一如此刻我與同桌的嘻嘻哈哈。現(xiàn)在的我們不會(huì)每天聊天說(shuō)趣事了,或許是那些情感真的經(jīng)不起時(shí)光的打磨,永久消散了吧,也可能是悄悄把它儲(chǔ)存在心底某個(gè)角落,上了鎖,待到某個(gè)安靜的午后,再悄悄開(kāi)啟,細(xì)嗅曾經(jīng)的美好味道吧。
我們還會(huì)重新見(jiàn)面嗎?還會(huì)重新開(kāi)啟童年最美的快樂(lè)模式嗎?可惜,時(shí)針可以重回原點(diǎn),卻早已不是昨天。人生最美的時(shí)刻,不過(guò)是閑下來(lái)的時(shí)候,于陽(yáng)光下,靜靜追憶往昔的美好……
閑尋一縷愁絲,空留兩聲嘆惋!
初中生活的作文 篇2
不知不覺(jué),小學(xué)已從筆尖上和日記里悄然離去,帶走了生命的一抹亮色和一縷縷天真無(wú)知。在六年級(jí)過(guò)后的那個(gè)夏天,我們暫時(shí)放下了那對(duì)曾載著我們掠過(guò)三個(gè)年頭的'羽翼,好好的休息一陣。站在八月的尾巴,我走進(jìn)了我的初中生活,初中特有的味道,強(qiáng)烈的刺激著我的味覺(jué),忽地伸出舌頭,觸到了酸酸甜甜的滋味。
初中生活的作文 篇3
在學(xué)習(xí)生活中,經(jīng)常會(huì)有同學(xué)抱怨:生活真是太無(wú)聊了,每天就是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí),太枯燥乏味了。其實(shí),發(fā)出這些抱怨的同學(xué)都忘了一件事——給生活加點(diǎn)糖。
生活應(yīng)該是五彩繽紛,五味俱全的。就像做菜一樣,如果你忘了放調(diào)味料,原本美味的佳肴就會(huì)變得味同嚼蠟。生活中,如果不好好利用課余時(shí)間給自己加一點(diǎn)興趣愛(ài)好,原本豐富多彩的生活,就會(huì)變得空虛單調(diào)。
就拿我來(lái)說(shuō)吧,原來(lái)我跟其他同學(xué)一樣,都覺(jué)得生活實(shí)在是太無(wú)聊、乏味了。直到四年級(jí)一次去魔術(shù)店的經(jīng)歷,才改變了我的看法。記得剛進(jìn)魔術(shù)店,我就被店員精彩嫻熟的表演和稀奇古怪的.道具深深吸引了。店員見(jiàn)我有興趣,就教我變了幾個(gè)魔術(shù)。我聽(tīng)得認(rèn)真,學(xué)得也迅速,那個(gè)店員夸獎(jiǎng)我說(shuō):“不錯(cuò),你學(xué)的相當(dāng)快,手指也很長(zhǎng),挺有表演魔術(shù)的天賦!甭(tīng)了這話,我信心大增,并就此走向了學(xué)習(xí)魔術(shù)這條艱難又不乏樂(lè)趣之路。
打那次經(jīng)歷之后,我就給自己的生活加了點(diǎn)“糖”,那個(gè)糖就是魔術(shù)。做作業(yè)疲倦的時(shí)候,拿起撲克牌,做幾個(gè)花哨的洗牌動(dòng)作,原本疲憊的手指就會(huì)放松不少;無(wú)事可做的時(shí)候,拿起撲克牌,給家人變幾個(gè)魔術(shù),每次都能讓他們驚訝不已,我也從中感受到了成功與喜悅。打那以后,我的生活中多了一些“糖”,生活也因?yàn)槟g(shù),變得豐富多彩,充滿趣味!
那些覺(jué)得生活無(wú)聊的同學(xué),請(qǐng)給生活加點(diǎn)“糖”——興趣愛(ài)好吧,你的生活也會(huì)如同五味俱全的飯菜一樣,豐富多彩!
初中生活的作文 篇4
每當(dāng)春風(fēng)拂動(dòng)三月的柳枝,撫摸大地的新綠,不僅意味著春天的到來(lái),更意味著學(xué)雷鋒活動(dòng)月的到來(lái)。
我發(fā)現(xiàn)從小學(xué)到現(xiàn)在每到三月,全校的老師同學(xué)便將目光全都聚集在關(guān)于雷鋒的事情上,紀(jì)念這個(gè)不朽的大眾楷模。后來(lái)我深深地懂得的.是,雷鋒不僅僅是全校師生的楷模,更是全社會(huì)男女老少的榜樣。每當(dāng)在擁擠的公交車上,看見(jiàn)有人讓座的時(shí)候我便會(huì)打從心里覺(jué)得,讓座的人便是活雷鋒。
說(shuō)來(lái)心里特別自豪,其實(shí)咱班也有活雷鋒。說(shuō)起活雷鋒,大家腦海里最先浮現(xiàn)的無(wú)疑就是鐘意了。鐘意是我們班的“資深老學(xué)員”了,正是因?yàn)檫@樣,讓她的心里燃起了想為班集體服務(wù)的熱情。鐘意對(duì)班上交給她的任務(wù)和勞動(dòng)無(wú)怨無(wú)悔。上學(xué)期,她每周不僅要掃公區(qū),而且還要在每天中餐之前洗好餐具,用餐之后還得洗好餐具,雖說(shuō)麻煩,但她也沒(méi)有半點(diǎn)不樂(lè)意,且日復(fù)一日。如此循環(huán),換作是我,早就叫苦連天了。鐘意不僅踏踏實(shí)實(shí)做好自己份內(nèi)的事,而且她見(jiàn)周五掃地的同學(xué)請(qǐng)假未來(lái),二話不說(shuō),拿起工具就往工區(qū)跑。
在中隊(duì)活動(dòng)“做雷鋒式的好少年”中,同學(xué)們大力表?yè)P(yáng)鐘意,問(wèn)及她為什么有為班集體服務(wù)的想法是,她的一席話讓在場(chǎng)所有同學(xué)想起了雷鳴般的掌聲,她說(shuō):“我這么做沒(méi)想過(guò)那么多,我只是覺(jué)得,你既然生活在這個(gè)集體里,這個(gè)集體便是你的港灣,你的家,為自己的家做一點(diǎn)貢獻(xiàn)又何妨呢?我覺(jué)得只要服務(wù)了大家,就是我最大的快樂(lè)了!逼鋵(shí),鐘意做的每一件事都是舉手之勞,但是能夠日復(fù)一日、年復(fù)一年地為班集體服務(wù),那就是真正的不簡(jiǎn)單了。
我們班像鐘意這樣為大家服務(wù)的活雷鋒還有很多,比如:天天上下來(lái)回跑,幫同學(xué)們拿早餐的有那么一些人。他們中有成績(jī)有些欠佳的,但他們有樂(lè)意于為咱們班奉獻(xiàn)優(yōu)秀品質(zhì)才是首要的。
生活中雷鋒的足跡無(wú)處不在,正是因?yàn)檫@些好心人的存在,雷鋒精神才會(huì)永駐人間!雷鋒同志曾說(shuō)過(guò):一滴水只有滴入大海,才能永不干涸。是啊!一個(gè)人把自己的一切都投入到集體當(dāng)中去,有什么不好呢?
初中生活的作文 篇5
十年之前,我不認(rèn)識(shí)你,你不屬于我,我們還是一樣陪在一個(gè)陌生人左右......伴隨著陳奕迅的這首《十年》我才恍然間發(fā)現(xiàn)初中生活的三年已經(jīng)開(kāi)始在倒計(jì)時(shí)了......
三年之前進(jìn)入初中以前我們一個(gè)個(gè)都還是懵懵懂懂小孩子,我們互不相識(shí);我們期待未來(lái)。當(dāng)進(jìn)入初中時(shí),初次見(jiàn)面的我們有點(diǎn)羞澀,卻非常想成為好朋友,想把沒(méi)有過(guò)彼此的曾經(jīng)分享個(gè)便。初中的`老師語(yǔ)速那叫一個(gè)快啊,剛開(kāi)始還有點(diǎn)跟不上他們的節(jié)奏呢。漸漸的習(xí)慣了這里的這里的一切,也漸漸的有了點(diǎn)叛逆的心。有時(shí)會(huì)和同學(xué)拌拌嘴,可沒(méi)過(guò)幾天又開(kāi)始有說(shuō)有笑。
三年之后如今,我們開(kāi)始學(xué)會(huì)承擔(dān)自己的責(zé)任,開(kāi)始懂得奮斗。我們?cè)诎偃沾髸?huì)上宣誓;我們?cè)诘褂?jì)時(shí)的日子里埋頭苦學(xué);我們?cè)隗w育場(chǎng)上策馬奔騰......
可我們的青春也在慢慢的逝去而且再也不會(huì)回來(lái)。這就是所謂的累并快樂(lè)著。奮斗吧少年,別讓青春白白逝去;奮斗吧少年,別讓青春留下遺憾!
初中生活的作文 篇6
在,人們都提倡環(huán)保,我們都期待綠色。我也和大家分享一下我的綠色生活吧!
星期一,我和幾個(gè)小伙伴看到校門口全是小零食的皮子,于是便“彎彎腰”,把那些垃圾揀了起來(lái),扔進(jìn)了垃圾箱。正好被一個(gè)扔垃圾的小朋友看見(jiàn)了,他紅著臉揀起了垃圾。我和小伙伴們笑了。
星期二,我和媽媽去買菜,看見(jiàn)媽媽又用塑料袋。于是開(kāi)始了“教育”:“塑料袋雖方便,但用完只能扔掉。不僅影響環(huán)境,還會(huì)造成土壤污染后果很嚴(yán)重。就算把塑料袋埋在地里,也要幾百年才能分解!眿寢屄(tīng)了,連忙買了一個(gè)布袋,用來(lái)買菜?吹綃寢屢布尤氲轿业木G色行動(dòng)中,我開(kāi)心的笑了。
星期三,有一位小朋友隨地吐痰,我走上去,用親切的語(yǔ)言說(shuō):“隨地吐痰,可以傳染疾病、污染空氣,小朋友,你愿意生活再一個(gè)臭烘烘的世界中嗎?他搖搖頭,我又說(shuō):“希望你以后不要再隨地吐痰了,行嗎?”他恩了一聲,我又高興的笑了。
星期四,我看到一位小伙伴在踐踏草坪。于是,我又走出來(lái)阻止:“你為什么踩草坪?草坪可以凈化環(huán)境,難道你希望我們整天風(fēng)沙不斷嗎?”他啞口無(wú)言,立即不踩草坪了。我的心中十分快樂(lè)。
星期五,我們水房開(kāi)展了“節(jié)水活動(dòng)”。我們?yōu)槭惯@些節(jié)約出來(lái)的水澆溉樹(shù)木。今天,我們沒(méi)有像往日一樣浪費(fèi)水,而是用打掃水池的'干凈水洗拖把,用臟水涮盆子……這樣下來(lái),比往日少用了好多水呢!這時(shí)我欣慰的笑了!
綠色,多么鮮艷的顏色。讓我們每個(gè)人,都加入到環(huán)保的行列中去,擁有自己的綠色生活吧!
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