實(shí)用的初中的作文通用(4篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的初中的作文4篇，歡迎大家分享。
初中的作文 篇1
視力越來越差了，打幾個(gè)字眼睛都模模糊糊的了，每個(gè)字晃出好幾個(gè)影子，更晃出好幾個(gè)心情……
作業(yè)本本皮上的八年十四變成了九年十三，盡管分班后和好朋友分道揚(yáng)鑣的感傷還時(shí)不時(shí)的縈繞，但是還是感覺挺幸福的，似乎已經(jīng)能夠把自己當(dāng)成新的十三班的一員了……是榮幸還是慶幸呢?到了這個(gè)集體。第一次邁進(jìn)這個(gè)班的時(shí)候，忘記了當(dāng)時(shí)在想什么，只是油然而生一種幸福感，畢竟，曾經(jīng)那么喜歡的語文老師成了班主任時(shí)間值得高興的事……
分班的前一天，張老師說，還希望我們?cè)谑陌�，因�(yàn)樵谑嗑蜎]有距離美，我笑了笑，嘻嘻，該怎么說呢?反正很希望在十三班的啊!距離也不一定會(huì)變啊，畢竟一直對(duì)老師有種敬而遠(yuǎn)之的感覺吧!自習(xí)課，偶爾抬抬頭，看見張老師坐在講桌前，似乎還有點(diǎn)不大適應(yīng)，隨后嘴角便是一個(gè)淺淺的弧度，是種幸福感吧!就像當(dāng)初學(xué)的`那篇什么課文似的，老師在前面寫教案，學(xué)生寫作業(yè)，聽著颯颯的風(fēng)聲，譜著溫馨的畫面……可以成為語文課代表也是沒想到的，當(dāng)了兩年“老百姓”對(duì)我來說真挺閑適的，不是什么淡泊名利啊，也不是自私自利叻，只是想當(dāng)普通的一員，簡單就是美麗嗎嘛。也沒想過分班后當(dāng)個(gè)什么課代表，所以有點(diǎn)驚也有點(diǎn)喜。但也很喜歡這個(gè)“活兒”滴，畢竟一直挺喜歡語文老師和語文課的吧……
那會(huì)一個(gè)同學(xué)在語文課上讀作文，記得有一句話說，有一個(gè)嚴(yán)厲的張老師駐扎在十三班……下面狂笑了。呵呵，一定會(huì)爭取好好滴呃，不給最愛的老師找麻煩，不惹她生氣呃~哈，做個(gè)乖小孩嘛~盡管原來經(jīng)常寫些錯(cuò)別字讓老師無奈地嗔怪啦啦，倒沒特別特別的惹張老師生過氣吧.
初中的作文 篇2
我的媽媽是老師，一個(gè)普普通通的小學(xué)語文老師。小時(shí)候，大人們說我很幸福，小朋友們也很羨慕我�？墒牵@樣的老師媽媽一點(diǎn)兒也不可愛，為什么呢？
媽媽是個(gè)笨媽媽
首先，我的媽媽講不了故事。小時(shí)候，我總是纏著媽媽講睡前故事，可一個(gè)故事沒講完，媽媽的聲音就沙啞了，有時(shí)還咳嗽不斷。這樣的媽媽真令人掃興！
其次，我的媽媽下不了廚房。每天，媽媽急匆匆地奔向廚房，可端出來的總是普通的菜色。唉，這樣的媽媽真令人無奈！
還有，我的媽媽化不了美妝。媽媽每天都穿著樸素的衣服去上班，看上去像一個(gè)古板的.老學(xué)究。這樣的媽媽太普通了！
媽媽是個(gè)好老師
后來，我踏入媽媽的學(xué)校。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)媽媽雖然是個(gè)笨媽媽，卻是個(gè)好老師！
首先，媽媽上得了課堂。她聲音動(dòng)聽，講解課文幽默風(fēng)趣。她和學(xué)生一起演課本劇，一起朗誦詩歌，一起聽風(fēng)看雨……這樣的媽媽令我刮目相看！
其次，媽媽解得了憂傷。小朋友們心情不好時(shí)，媽媽總有辦法讓大家哈哈大笑；班上的學(xué)生鬧矛盾時(shí)，媽媽總有辦法讓他們握手言歡。這樣的媽媽令我驚喜！
還有，媽媽當(dāng)?shù)昧藗商健０嗌系膶W(xué)生忘記在考卷上寫下他的大名，媽媽只需看一下考卷上的字，就能把這個(gè)馬大哈揪出來！這樣的媽媽真是神了！
其實(shí)，我的媽媽只是一名普通的老師，在學(xué)校里，還有許多像媽媽這樣的老師。他們的事跡也許并不偉大，可他們卻以大局為重，甚至顧大家，忘小家，盡心盡力地幫助每個(gè)學(xué)生快樂地成長。這樣的老師難道不可愛嗎？這樣的老師難道不值得尊敬嗎？
【教師評(píng)點(diǎn)】
小作者別具匠心地寫出了原來媽媽是一個(gè)普通老師，一個(gè)跟千千萬萬普通老師一樣“顧大家，忘小家”的老師。
文章分成兩部分，并且每個(gè)部分都能用上中心句進(jìn)行總起，條理清晰，結(jié)構(gòu)分明。篇末寥寥幾句話的點(diǎn)題，強(qiáng)勁有力！
初中的作文 篇3
在我們的班上，有一個(gè)坐在第一排，戴著一副藍(lán)色眼鏡，個(gè)子不高的男同學(xué)，他是誰呢？他就是梁嘉浩同學(xué)。
梁嘉浩他是我們班的班長，他雖嚴(yán)格要求同學(xué)，但從不板起臉訓(xùn)人；他喜歡打抱不平，但從不稱王稱霸；他處處遵守紀(jì)律，但依舊天真活潑。他在業(yè)余時(shí)間，他總保持著“瘋瘋癲癲”的樣子，說話很幽默。
有一次，梁嘉浩同學(xué)發(fā)現(xiàn)蔡倩瑩同學(xué)在抄陳偉坤的數(shù)學(xué)作業(yè)，他便不慌不忙的走過蔡倩瑩座位，故意用手敲了幾下桌子，然后擠眉弄眼地走出教室，向老師辦公室走去。梁嘉浩這一舉動(dòng)，弄得蔡倩瑩一下子慌了手腳，趕忙停止了抄作業(yè)地“小動(dòng)作”。事后才知道，梁嘉浩同學(xué)剛才并沒有到老師那“檢舉揭發(fā)”。只不過去了洗手間而已。
有一次，梁嘉浩拿了電影票從辦公室出來。來到門口，先挑了一張塞進(jìn)衣袋里。梁嘉浩開始發(fā)票了，我得到一張靠邊的票，就要求換票。梁嘉浩搖搖頭，說：“不行，要是都換票，那不亂票了嗎？”我說：“說的.好聽，就是……反正我是不會(huì)藏好票的�！薄澳恪阏f誰換票了？”梁嘉浩滿臉委屈地說�！澳�，就是你�！蔽艺f�！澳贸鰜碜屛铱纯�！”“拿就拿出來！”梁嘉浩坦然地從口袋中把票掏出來，我一看，竟是班上最差的。我更是愧悔交加，無地自容。
這就是我們班的梁嘉浩同學(xué)。
初中的作文 篇4
她從聽到那句話起，就成了母親。
陽光透過那扇已有些褪色的朱紅色窗戶灑在這張小床上，母親看著床中的孩子，那如水晶般得雙眸，那青里透著紅的小臉，一張泛著淺紅的小嘴一張一合。母親面帶著如春風(fēng)般得微笑注視著這個(gè)精靈，好像在等著什么。
‘媽。。媽媽’一聲嬌嫩的叫聲突然傳來。沒有一點(diǎn)預(yù)兆，像一場無息的暴風(fēng)雨澆注在母親身上。母親停住了，雙手搭在床邊，眨眼忘記了，呼吸也悄然消逝，只有那像清晨里的第一縷陽光的目光，柔和而溫暖，環(huán)繞在孩子身上。突然，她伸手抱起孩子，后退一小步，隨即原地旋轉(zhuǎn)起來。頓時(shí)母親爽朗的笑充斥在整個(gè)房子。此時(shí)，母親像一個(gè)孩子，得到了她最為珍貴的東西。直至懷中的孩子打起了哈欠，兩個(gè)小眼睛微微閉合，母親才停了下來，緩緩走向前，兩只手小心翼翼地把襁褓放回，這是她的世界，她的所有！母親坐在床邊的小凳，兩只手隨意地掛在床沿，一只拖鞋還在遠(yuǎn)處靜靜地躺著，可此刻，母親的眼中只有那個(gè)精靈！
周圍一下子安靜下來，一切都仿佛睡著了，只有那句話的余音和母親柔和的目光在空中飄蕩，旋轉(zhuǎn)，翻騰！
孩子漸漸長大，也漸漸叛逆，也變得不愛說那句話。母親因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)校與其他同學(xué)打架，被叫到學(xué)校。來的時(shí)候，母親連深藍(lán)色的工作服都沒換，兩個(gè)褲腳沾滿了灰，一顆顆汗珠掛在母親已有些愁紋的額頭，母親喘了喘氣，‘你又。。’話還未完，就被他打斷‘你來的時(shí)候就不能換件衣服嗎？臟兮兮的是個(gè)什么樣，來那么急干什么，有意思嗎？’，母親沒有說話，看了他一眼，滿身灰塵，臉上腫了一個(gè)包，旁邊站了一個(gè)比他高很多的孩子，正輕蔑地瞥了他一眼。母親嘆了口氣，便向著老師走去。母親領(lǐng)著他走出校門，向著與他干架的那個(gè)同學(xué)家走去，‘干啥去呀？’他不解地問�！o你。。討個(gè)說法’母親一改往日的溫和，聲音低沉而嚴(yán)厲。他知自己理虧，正想和母親爭辯，抬頭而望，母親已經(jīng)走遠(yuǎn)，他只得跟上，心中有些不安。
他從未見過母親發(fā)這么大的火，如果說母親以前像是一灣平靜的湖，而此時(shí)卻像是一汪海浪咆哮，波濤洶涌的大海，母親吵得面紅耳赤，雙眼不知是憤怒還是委屈留下了一行行沸騰的淚，一只手攥的發(fā)白，另一只不斷的揮舞，有時(shí)重重地拍著防盜門，一時(shí)間，各種嘈雜聲撞擊著他的耳膜，他緊緊地抓住樓梯的鐵扶手，縮在樓梯里，不住地顫抖，心臟砰砰直跳，雙眼緊閉，頭深深地埋在兩膝之間。罵聲，拍門聲，喊聲仿佛一張粘稠的蛛網(wǎng)，牢牢地絞住了他�？赏蝗�，一切都停止了。
‘他是我的兒子，我不許任何人傷害他’。只有這一聲，他聽清楚了。
他緊緊地跟在母親后面，他不知自己是如何從同學(xué)家出來的，如何松開那只因恐懼而僵硬的手。但他知道最終母親艱難地勝利了，可這瘋狂的`背后卻只是為了討個(gè)‘說法’！‘媽媽，我錯(cuò)了，我以。以后再不惹你生氣了，媽媽’他小聲說道。母親依舊向前走去，可又好像突然明白了什么，猛地停了下來，也許因?yàn)闇I流得太多，母親很平靜，只是把手放在孩子的頭上，他突然感到了這只手的滄桑，這只手的艱辛，這只手所包含的一位母親的辛酸。‘媽。。媽。媽，對(duì)。。對(duì)不起’他再也無法堅(jiān)持住，在這黑夜中放聲大哭，他緊緊地抱著母親，在她面前，他永遠(yuǎn)只是個(gè)孩子！
他終將成熟，終將真正的長大，他考上了南方的一所大學(xué)，母親為此興奮得連兩鬢的白發(fā)都仿佛充滿了活力。
‘媽，我說坐飛機(jī)的嘛，您看這火車多慢�。 疀]事沒事，這還不是為了省錢’母親笑著說。一根根紋絡(luò)擰成一朵朵花在母親臉上綻放，頭上的白發(fā)在陽光下閃耀著銀光，像一群孩童在互相挑逗。
‘媽，你看那邊，好美�。�，你快看啊，就要沒了’
‘媽，您都這么大歲數(shù)了，怎么還這么逗��？’
‘媽，您吃您吃，我都吃了多少了，吃不下了’
母親一路上都在幸福中度過，下車時(shí)倒還有些留念。站在月臺(tái)，孩子擁抱著母親，‘媽，我走了，您注意身體啊’‘誒誒，那是那是’母親一個(gè)勁的答應(yīng)，回過神來，只剩下兒子遠(yuǎn)去的一抹背影，想招呼兒子再叮囑幾句，可手舉到一半，又緩緩放下，嘆了嘆氣，朝著遠(yuǎn)方會(huì)心一笑。
黃昏夕落，秋風(fēng)四起，一抹深黃勾勒出一個(gè)佝僂的影子，在晚風(fēng)中輕輕搖曳著的雪白發(fā)絲中夾雜著一聲又一聲的嘆息！
母親聽到那句話，哭了，笑了，老了。
那句話如同一個(gè)無法消除的烙印，母親承受著。
可母親無悔，因?yàn)槟蔷湓捲缫殉蔀榱四赣H的一生，一輩子！
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