初中的作文

初中的作文5篇[精品]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的初中的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初中的作文 篇1

　　聽(tīng)聽(tīng)雨的足音

　　因寒冷禁錮了一冬的種子；因寒冷失去牛羊蹤跡的牧場(chǎng)；因寒冷在魚(yú)塘寒淺留滯的游魚(yú)；因寒冷漸漸不能唱歌的小溪。每當(dāng)快樂(lè)而沉靜的雨，從天空中飄落，，它們便伴著雨歡快的足音，蕩漾出陶醉的笑意，雨，則投入大地的懷抱，在泥土中漸漸消融。

　　“嘀嗒——嘀嗒——淅淅瀝瀝——”這就是雨那靈動(dòng)的聲音，用生命敲擊世界的聲音，雨，滴落在屋檐瓦楞之間，飄灑在花草樹(shù)木之中，融入了江河湖海之上。這一種又一種雨的足音，不正像一個(gè)個(gè)音符，組成了一曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌謠嗎？

　　雨，無(wú)聲息的到來(lái)，“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，在迫切期待中的雨來(lái)臨是那么的受歡迎，討人喜歡。

　　說(shuō)說(shuō)雨的功過(guò)

　　自古以來(lái)，雨，并不是總討人喜歡。在干旱少雨的時(shí)候，雨便成了人們迫切企盼的天使，希望雨能如期而至；在淫雨霏霏的時(shí)候，雨又成了造成洪澇災(zāi)害的罪魁禍?zhǔn)�，人們怕雨泛濫成災(zāi)，沖毀農(nóng)田，所以壘壩筑堤。

　　雨澆灌了農(nóng)田，蕩滌了灰塵，也浸潤(rùn)了人們多情的心。但雨也有數(shù)條“罪狀”：發(fā)洪水，沖毀橋梁堤壩，淹沒(méi)房屋農(nóng)田，對(duì)人們的家園造成了巨大的破壞。

　　雨可以說(shuō)是功不可沒(méi)，又可以說(shuō)是罪狀數(shù)條，什么都是兩面性的，雨也不例外。

　　讀讀雨的韻味

　　“我是大海的`嘆息，使天空的淚水，使田野的微笑。”在一些作品中總少不了雨的身影，因?yàn)橛晔呛嫱袣夥铡⑹惆l(fā)感情的得力助手。寫(xiě)雨景、抒雨情的作品多得數(shù)不勝數(shù)。

　　雨那奇異的形體和清透的心靈，多么純潔美麗。雨是春天的使者，當(dāng)雨來(lái)臨時(shí)，不要打開(kāi)油傘把雨抗拒，，不要把自己關(guān)在屋中，不要忙著穿蓑衣，急著戴斗笠，走進(jìn)大自然和雨擁抱，不更好嗎？

初中的作文 篇2

親愛(ài)的爺爺：

　　又是一個(gè)寧?kù)o的夜晚，我趴在窗臺(tái)上，仰望著窗外天空中那迷人的景色。月亮姐姐掛在天空中，它是黑夜中明亮的燈火。星星弟弟眨著眼睛，閃著點(diǎn)點(diǎn)星光，想照亮大地。 人們常說(shuō)：日有所思，夜有所夢(mèng)。每當(dāng)入睡前望著蒼茫的天空映照著一絲憂(yōu)郁的夜色，我總會(huì)想起您那慈祥的面容，那帶著一絲溫暖的手心。

　　雖然您現(xiàn)在在遙遠(yuǎn)的天堂，但您一直在我心里。每次回想兒時(shí)與您一起的幸福時(shí)光，我在夢(mèng)里都會(huì)笑醒。那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂(lè)往事，爺爺您還記得嗎?

　　小時(shí)侯，我很喜歡吹泡泡。每次放學(xué)做完作業(yè)，我就開(kāi)始吹泡泡了， “ 呼 ” 的一聲，許多個(gè)大小不一的泡泡出來(lái)了，在夕陽(yáng)的照耀下顯得五顏六色，紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，真的'好美，好美。有時(shí)候，我吹出一個(gè)很大很大的泡泡，我會(huì)馬上對(duì)身后看我吹泡泡的您說(shuō)： “ 爺爺，爺爺，你看好大啊! ” 您則笑笑說(shuō)： “ 不錯(cuò)，真厲害。 ” 還有的時(shí)候，我很頑皮，繞著您吹了好多個(gè)泡泡，還嬉戲地說(shuō)： “ 爺爺，你可不能弄破我的泡泡哦! ”“ 啊，那我老頭子就被孫女困在這中間了? ” 您還是笑笑地說(shuō)。突然，泡泡破了，這回您可高興了，像孩子一樣地說(shuō)： “ 哈哈，我可以出來(lái)了。 ” 我一看急了，馬上又吹了一圈泡泡， “ 爺爺，這回看你還往哪走? ” 我似乎像打仗再次勝利地說(shuō)。 “ 啊，那我認(rèn)輸還不行嗎? ” 您向我求饒。 “ 好吧，今天就放過(guò)你。 ” 那時(shí)我特得意，笑著說(shuō)。 “ 爺爺，你說(shuō)我們?nèi)艘�是可以坐在那泡泡里飛到天空中去玩，那該多好。 ” 我又說(shuō)。您答話了： “ 嗯，是個(gè)好想法，等你以后考上了大學(xué)有了知識(shí)，就可以去發(fā)明了。 ” 那時(shí)，我還不懂 “ 知識(shí) ” 這個(gè)詞是什么意思，覺(jué)得它很神秘什么都要靠它，現(xiàn)在我懂了，也明白了。

　　您在生活中一直很節(jié)約。每次吃飯的時(shí)候，我老是會(huì)掉一些飯留在桌子上，這時(shí)，您總會(huì)用筷子夾起掉在桌子上的米飯放進(jìn)我碗里皺著眉頭對(duì)我說(shuō)： “ 孩子，你知道這些米飯是怎么來(lái)的嗎?我春天播下種子，夏天那么熱還要去給禾苗鋤草，施肥，秋天又要豐收，要經(jīng)過(guò)多少步驟才有米飯啊，多么辛苦啊，你要好好珍惜才對(duì)。 ” 我聽(tīng)了，知道自己錯(cuò)了，便對(duì)您說(shuō)： “ 爺爺，您別生氣了，我下回再也不掉下飯了。 ” 您這才露出笑臉。

　　以前， 每次去上學(xué)都是您騎著那破舊的三輪車(chē)送我去學(xué)校，下午您又把我從學(xué)校接回家去，我每次都安安穩(wěn)穩(wěn)地站在學(xué)校門(mén)前等著您來(lái)接我，沒(méi)有一次在學(xué)校里逗留，您也非常準(zhǔn)時(shí)。有一次下午，下著傾盆大雨，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)的走了，我開(kāi)始著急害怕起來(lái)，天色也暗了起來(lái)，我真的怕您不來(lái)接我了。不，不會(huì)的，爺爺天天都來(lái)，我要相信爺爺。于是，我就繼續(xù)等，啊，那是什么?在雨霧中我朦朧看見(jiàn)一輛三輪車(chē)，是爺爺，爺爺騎著那輛我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的三輪車(chē)來(lái)了。我就知道爺爺會(huì)來(lái)接我，我在心中默默喊著。 “ 是悅兒?jiǎn)?我來(lái)接你了。 ” 爺爺還沒(méi)到學(xué)校就喊了起來(lái)。 “ 爺爺，是我。 ” 我也大聲地喊了起來(lái)。在回家的一路上，我坐在三輪車(chē)上還欣賞了雨中的美麗景色。

　　爺爺，和您一起的難忘回憶太多了，數(shù)也數(shù)不清�，F(xiàn)在，您已經(jīng)擺脫世俗煩惱去了那美好和平的天堂。巧的是，您走的那天晚上，正好是月圓，好像上天也在為爺爺您的人生畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。

　　說(shuō)了那么多，只是表達(dá)我的思念，請(qǐng)您來(lái)看看我，哪怕，只是在夢(mèng)中。

　　永遠(yuǎn)快樂(lè)!

　　您的小孫女

初中的作文 篇3

　　今天收到一個(gè)包裹，里面是來(lái)自十月的陽(yáng)光。我坐在窗前折開(kāi)包裹，幾縷微風(fēng)正好從窗外溜了進(jìn)來(lái)，陽(yáng)光便揪著風(fēng)的尾巴滿(mǎn)屋子亂跑，整個(gè)屋子瞬間變得明亮又溫暖，似乎也照亮了外面黑沉沉的天空。

　　要下雨了，我關(guān)上窗，點(diǎn)燃爐子里早已備好的干木柴，看著小火苗變成了熊熊烈火，木柴便在火中快樂(lè)地燃燒。幾�；鹦翘�了出來(lái)，落在地上又迅速熄滅，連一絲光熱都沒(méi)有留下。這些小東西，它們的存在有什么意義呢?拼命燃燒自己，生而熱烈死卻無(wú)聲。它們的生命是如此短暫，短到你甚至無(wú)法看清它們是如何全力燃燒，它們就已完成了自己的使命。

　　火與木本該是天敵的�？蛇@些小東西，渾然不覺(jué)眼前這個(gè)火紅的怪物即將吞噬它們，它們努力與火擁抱，與它融為一體，在它的咆哮中舞蹈，然后化為灰燼�；鸨厝皇亲罱K的勝利者，可這些小小的失敗者呢?或許它們也很幸福吧，因?yàn)檫@就是它們存在的意義——燃燒自己，溫暖他人。

　　暴雨突然到訪，窗外頓時(shí)變得模糊一片。一只鳥(niǎo)兒撲棱著翅膀，努力停在我的窗檐。我打開(kāi)窗戶(hù)歡迎著這個(gè)小小的不速之客，它卻謝絕了我的.好意，抖落身上的雨水，蹲在窗檐下欣賞著這久違的雨景。

　　這些可愛(ài)的小精靈，自由自在地在天空翱翔?可誰(shuí)又能真正明白，它們當(dāng)初究竟經(jīng)歷了多少次失敗，才能擁抱太陽(yáng)?一次次起飛，一次次摔落，新傷舊傷為身上添了多少勛章，才能換來(lái)那一次的展翅飛翔?大概這就是它們所探尋的意義吧——只有努力過(guò)的生命才會(huì)煥發(fā)光彩，只有奮斗過(guò)的理想才更崇高。渾身的傷疤換來(lái)的是置身天空，俯瞰大地的榮耀，我想它們來(lái)這一趟，總算是不虛此行了。

　　雨水順著屋檐滴落，樹(shù)上飄落的滿(mǎn)地金黃，被雨打得破敗不堪。可那些半枯的綠草卻將這秋月里的最后一次滋潤(rùn)視若珍寶，即使生命將要步入終點(diǎn)，仍爭(zhēng)相向上伸著腦袋，想要把這最后一抺綠色留給在寒風(fēng)中蕭瑟的深秋。它們的生命雖短，可來(lái)年春天，又會(huì)有無(wú)數(shù)新芽推開(kāi)蒼茫大雪，訴說(shuō)著春的訊息，一年又一年，生命不息，輪回往復(fù)，它們也算是永生了。

　　我們?nèi)祟?lèi)的生命，最多不過(guò)七八十年的光景，在這說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)短不短的一生中，如何才算不白活一場(chǎng)，這的確是一個(gè)難題。有意義的一生應(yīng)該是個(gè)什么樣子?像火一般燃燒，像木一般奉獻(xiàn)，熱烈而又壯美，像鳥(niǎo)一樣飛翔，像草一樣生長(zhǎng)，失敗了再重來(lái)，即使無(wú)人在意，也要拼命向上，活出自我。畢竟，我們從來(lái)不是為誰(shuí)而活，更不需要活成誰(shuí)的模樣，我們只是我們自己，僅此而已。

　　不知何時(shí)雨停了，天邊的彩虹在陽(yáng)光的照耀下顯得遙遠(yuǎn)而又虛無(wú)。剛剛還在屋中嬉戲的陽(yáng)光從窗縫中溜了出去，在濕漉漉的草地上歡呼跳躍，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上唱歌，草葉上掛著水珠，仿佛重獲新生。一切都是那么的生機(jī)勃勃，所有生命都被這場(chǎng)秋雨賦予了最后的意義。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，帶來(lái)些許寒意，冬天要降臨了。

　　我站在窗外看著這一切，內(nèi)心突然釋然了。有些東西其實(shí)不必要深究，比如意義這個(gè)詞本身毫無(wú)意義，可正因?yàn)橛辛巳耍�有了這些鮮活的小生命，它便被填滿(mǎn)了。生命的意義，我想我明白了。

初中的作文 篇4

　　曾經(jīng)的溫暖，牽我走過(guò)那些歲月，沿著溫馨的痕，我卻一路點(diǎn)數(shù)著細(xì)碎的憂(yōu)傷，猶記那一年你把我的心窗打開(kāi)，讓我收獲了一片思念的花�！�—題記

　　十歲之后的我突然茅塞頓開(kāi)，所有學(xué)習(xí)之類(lèi)的玩意都無(wú)師自通。以前的“小蝌蚪”似的字母在我眼前鮮活地游走；100內(nèi)的數(shù)字運(yùn)算我能運(yùn)轉(zhuǎn)如飛；我還光榮地加入了少先隊(duì)；上課積極回答問(wèn)題準(zhǔn)確無(wú)誤；下課操場(chǎng)有一個(gè)無(wú)處不在的快樂(lè)身影……我的眼神漸漸生動(dòng)明媚起來(lái)，因?yàn)槿�邊有兩個(gè)甜甜的酒窩，還特別地招人喜歡。那時(shí)媽媽為我做了一條翠綠色的裙子，當(dāng)我旋轉(zhuǎn)的時(shí)候，裙擺就在風(fēng)中飛揚(yáng)……就這樣我度過(guò)了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小學(xué)時(shí)光，以全班第五名的成績(jī)考入了重點(diǎn)初中的尖子班。

　　剛上初中，科目驟然增多，多多少少有些不適應(yīng)，幾次考試，成績(jī)很難盡如人意，再加上班上都是些陌生的面孔，沒(méi)有一個(gè)童年時(shí)的伙伴，我重新陷入無(wú)邊的孤獨(dú)和落寞中。

　　14歲——16歲的年紀(jì)，哪個(gè)少年不鐘情，哪個(gè)少女不懷春�！�—歌德《少年維特之煩惱》

　　初中，我們都進(jìn)入了青春期、逆反期，有著對(duì)異性的神秘、窺視、懵懂、好奇的心里。那時(shí)學(xué)業(yè)迷途的我只是靜靜地看著別人的故事在一幕幕上演，不知道有一天我也會(huì)成為故事的主角。

　　每個(gè)女孩的記憶里都應(yīng)該有這樣一個(gè)男生：他意氣風(fēng)發(fā)，成績(jī)出類(lèi)拔萃，德智體美勞全面發(fā)展，身邊總是聚集著一群死黨……他那么優(yōu)秀、那么完美，宛若童話中的王子。我偏偏卻不是。

　　80年代，精神生活極度貧乏，學(xué)生們也沒(méi)什么看的，要是誰(shuí)家有一部九英寸的黑白電視，恨不得全體鄰居都來(lái)圍觀。我家沒(méi)有，連8英寸的也沒(méi)有。記得那陣正在熱播一部電視劇，記不起什么名字了，只記得當(dāng)時(shí)女主角叫徐燕如。那部電視劇成為班級(jí)同學(xué)課余時(shí)光的主要談資。不知道是我名字諧音還是我長(zhǎng)得和女主角有些相似，某一天，我也成為一群男孩子的談資。

　　那天，我正在教室里做清掃，一個(gè)男孩突然對(duì)著我喊起來(lái)，“徐燕如”，我一怔，不知道他在叫誰(shuí)，不知所措，接著一大群男孩也在此起彼伏地喊著“徐燕如”的名字。我不知道“徐燕如”是誰(shuí)，一時(shí)懵在那里。一個(gè)女生打趣地告訴我，他們是在叫你呢。我羞憤極了，快速地回到座位上收拾起書(shū)包向家跑去，可是這只是一個(gè)慌張的開(kāi)始。從那天起，我沒(méi)有了我的本名，“徐燕如”成了我的新名字。一群無(wú)聊的人無(wú)時(shí)無(wú)刻都這樣叫，在教室里，在操場(chǎng)上，在我回家的路上，他們總是跟在我后面不厭其煩地叫著。

　　這期間，我任他們亂來(lái)，就是不理不睬，想電視劇結(jié)束后，一切都會(huì)歸于平靜。在這群男孩中間，一個(gè)叫“艦”的男孩引起了我的注意，他就是那個(gè)帶頭的。他住在我家再往后的兩條街上，經(jīng)常穿一套卡其布藍(lán)色的學(xué)生裝，清秀白皙的面龐，最惹眼的是他少年而白發(fā)，零零星星的白發(fā)點(diǎn)綴在烏黑的發(fā)髻間，特別耀眼。他學(xué)習(xí)不好，好像腦子特笨那伙的，和我完全不在一個(gè)檔次上，我怎么會(huì)鐘情于他，我的心早已飛往了那個(gè)在班級(jí)總是拿第一的男孩，雖然我未曾和他說(shuō)過(guò)一句話。

　　注意到他了，也忍不住就仔細(xì)觀察他，除了學(xué)習(xí)不太好外，其余方面仍舊平庸，我懶得再看他一眼了。

　　一個(gè)秋日的午后，太陽(yáng)慵懶的照在教室后面的窗戶(hù)上，我也昏昏欲睡坐在課桌前復(fù)習(xí)著代數(shù)，值日生在來(lái)來(lái)回回地做著教室清掃。模糊中一個(gè)身影停留在我的桌旁，他檢起我掉在地上的書(shū)，我感激地看了他一眼，這時(shí)他擼起袖子，在他的手臂上我赫然看到用刀刻在上面的三個(gè)字“徐燕如”，我的`心馬上跟著痛起來(lái)，接著他若無(wú)其事地吹著口哨繼續(xù)做著他的清掃，他就是“艦”。

　　我依然不和他說(shuō)話，可我在他的眼光里已無(wú)法藏身，他總是時(shí)不時(shí)地出現(xiàn)在我的身旁。上學(xué)時(shí)，我一進(jìn)教室，他還要溫習(xí)他的功課，叫我“徐燕如”；放學(xué)時(shí)他和他的哥們總是要走在我的身后，邊走邊喊；一次我的書(shū)被班級(jí)里的壞分子都撞到地上弄得臟了，那個(gè)壞蛋很欺負(fù)人，蠻不講理，非但不認(rèn)錯(cuò)，還滿(mǎn)口不雅。我一氣之下把最臟的那本書(shū)撕得滿(mǎn)地都是，趴在課桌上嗚嗚地哭泣。他過(guò)來(lái)了，替我檢起散落在地上的所有書(shū)籍，還默默地拿地掃帚掃干凈了地上的所有碎片。第二天，一本嶄新的書(shū)出現(xiàn)在我的書(shū)桌上。那個(gè)叫“艦“的男孩已走進(jìn)了少女的心扉。

　　時(shí)光總是在驚鴻一瞥中飛逝，讓人驚嘆、讓人咋舌。曾經(jīng)走過(guò)的路，看過(guò)的書(shū)，聽(tīng)過(guò)的音樂(lè)，總是在四十歲華年的回憶中一點(diǎn)一點(diǎn)被記起。時(shí)間飛快地帶著我邁進(jìn)了初二的門(mén)檻。那年的八月，我走進(jìn)教室，再也見(jiàn)不到“艦“的身影。原來(lái)“艦”因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好，他的父親把他轉(zhuǎn)入到市內(nèi)的一個(gè)二流中學(xué)并降了級(jí)，他從來(lái)都沒(méi)和我說(shuō)起過(guò)什么，他從來(lái)沒(méi)有向我道別，他就這樣不辭而別，他就這樣消失在我十五歲的生命中。

　　十五歲的我將曾經(jīng)爛漫的花事埋在心底。我總是幻想某一天能和他在某一個(gè)場(chǎng)合不期而遇，望著他零星的白發(fā)、陽(yáng)光般的面龐而相互傻笑……從此以后，我們從來(lái)沒(méi)遇到過(guò)。他也不會(huì)想到，那個(gè)曾經(jīng)在手臂上深深鐫刻名字的鄰家女孩在二十五年后會(huì)為他寫(xiě)下這般刻骨的文字。他也不會(huì)知道，他那帶血的印跡已為我曾經(jīng)的青春劃上第一道傾城的傷。

　　我還是常常想，年少的愛(ài)情很像我們?nèi)ビ^望的一場(chǎng)煙花，充滿(mǎn)勇氣的灼熱和即將幻滅的絢爛。看著它，想到自己心里原來(lái)有那么多的激情。然后煙花熄滅了，夜空沉寂了，我們也回家了。回望，發(fā)現(xiàn)他們的顏色變成了頹靡的暗黃。

　　美麗的夢(mèng)和美麗的詩(shī)都可遇而不可求。雖曾相伴雨季，共度流年，但終有一天會(huì)在某個(gè)黃昏離散。

初中的作文 篇5

　　我喜歡下雨，無(wú)論是春夏還是秋冬，我都喜歡。在我很小的時(shí)候，就已經(jīng)對(duì)雨有了初步的了解，不過(guò)給我印象最深的還是那一次……

　　那天，我放學(xué)回家，天空早已黑得一塌糊涂，沒(méi)多久便下起了傾盆大雨。帶我回到家時(shí)，看見(jiàn)了這樣一幅有趣的畫(huà)面：菜地里的蔬菜們昂著那高貴的'頭顱，理所當(dāng)然地吸進(jìn)了大雨哥哥的雨水，大雨最討厭小草妹妹了，總是蠻力地打壓小草妹妹的腰，可小草妹妹還不服氣了哩，倔強(qiáng)地挺起一次次被打彎的腰，用行動(dòng)證明了自己的實(shí)力。呵，小草妹妹可不是好欺負(fù)的要不然詩(shī)人也不會(huì)為它題詩(shī)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”呀。

　　豆大的雨滴地打在人家的屋鐵頂上，發(fā)出“叮叮咚咚”的聲音，在打鼓呢，好聽(tīng)，這時(shí)候來(lái)杯香茶，便看雨邊喝茶，就像在看一場(chǎng)電影一樣，別有一番風(fēng)趣呢。

　　狂大的雨，自傲的雨，總是在密密麻麻地斜織著，要把整個(gè)空間都填滿(mǎn)，又快又急，像是比賽跑步，不分你我。

　　看看那雨，時(shí)熱烈時(shí)安寧，是小孩子吧，這么調(diào)皮可愛(ài)。如果此時(shí)伸開(kāi)手，感受雨的降落，儼然就是在感覺(jué)一個(gè)小生命的到來(lái)啊！

　　呦，這樣的雨，真有意思。

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