初中作文

初中作文[范例9篇]

　　在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的初中作文10篇，希望能夠幫助到大家。

初中作文 篇1

　　我們班今天組織了一次游戲：盲人摸號。剛聽到這個名字，我以為就是閉上眼睛抽數字，當我細細品味游戲帶給我的快樂之后，發(fā)現它不光是一個簡單的培養(yǎng)默契的游戲，從中我還感受到了心靈溝通的重要性。

　　游戲規(guī)則是：每組的6個同學都有一個只有自己知道的號碼。在被蒙住雙眼不能說話的情況下，按數字順序排成一列。游戲開始，在7——12這6個數字中，我抽到了“11”號，閉上眼睛后，我抓住離我最近的一個人，摸了摸她的頭發(fā)，立刻就認出她是郭奧——因為她是披著頭發(fā)的，但郭奧好像沒認出我，于是我就把她的手放在我的眼鏡上，她頓時領悟了，在我手上寫下了她的編號：“10”，我也在她的手上寫下了：“11”號。經過一番波折后，我們這一組終于成功完成了游戲。

　　這個游戲靠的是溝通的技巧，在既“聾”又“啞”的情況下，要想準確得按照順序排成一列不是那么容易的事，但是每組中的每一個人都有自己的外貌特征，只要抓住這一點，就能很好的去溝通，當然就一定能成功。就像有的.小組用手掌在對方身上拍幾下，或是用掌聲、跺腳等方法來確定編號，這些都是正確有效的溝通方式。溝通的方式多種多樣，也許有些同學認為，只有使用語言才叫溝通，其實并不是這樣，有時候僅僅一個微笑，一聲贊美，一次點頭，一個動作就會使你取得事半功倍的效果。

　　溝通是人與人之間的一座橋梁，通過溝通，你會發(fā)現，成長的星空是如此的絢麗多姿！溝通也是一門藝術，讓我們一起學習如何與人溝通吧！

初中作文 篇2

　　繽紛五彩的世界中，充滿著絢爛的事物，而圍墻外邊的世界是否依舊繽紛多彩呢？回憶往事，時間的長河里，停留著一顆光彩奪目的珠子，雖然被時間的塵埃埋沒著，但依舊閃閃發(fā)光，輕輕拾起，看圍墻外邊金色的童年。

　　“小河流水嘩啦啦，我和姐姐去采花·····”歡快稚嫩的歌謠從我們的口中發(fā)出�！耙�！我們贏了！”“不，不算。你們賴皮�！蹦切┯字傻脑捯琅f是我們說出。“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋�！薄皟和�散學歸來早，忙趁東風放紙鳶�！鼻宕嗟淖x書聲依舊是我們，圍墻外邊金色的童年閃閃發(fā)光。

　　圍墻外邊的童年還是那么刺激，歡快。

　　“我們小區(qū)一年一度的足球比賽現在開始！”隨著主持人的.一聲話下，臺下立刻變得躁動起來，好不熱鬧，茂騰騰的我們開始了一場熱鬧非凡的比賽。你踢，我防，他攻，賽場上每個隊員都各得其所，各盡其職，忙得不亦樂乎，“砰！”好險，足球不受控制的向我砸過來，我嚇得不知所措，雙腿發(fā)抖，正準備接受命運的宣判。我閉上眼睛，過了好一會兒，卻沒有感受到痛，睜開眼睛一看，原來足球砸向我時，說時遲，那時快，一個伙伴縱身一躍，幫我擋下了足球，心里的感激仿佛如泉水一般涌出來。

　　圍墻外邊的童年是歡快的無憂的，是激動人心的，是五彩斑斕的，而圍墻之內，處處是束縛，不得解身，才明白越長大，越悲傷。

　　圍墻，有形無形，各種各樣，開滿鮮花的，引來朋友，鋼筋水泥的，保護安全。無知的圍墻使人孤陋寡聞，冷臉的圍墻，讓你形單影只。圍墻的里邊，有你有我，圍墻外邊的故事無限，走出圍墻可以領略世界之大。

　　人世間是繽紛五彩的，時間的長河，悠長又綿延，無情的封鎖著我們最珍貴的東西，但那些珍貴的東西依舊閃閃發(fā)光——我們圍墻外的童年！

初中作文 篇3

　　那時，我們的年紀還很小，一起坐在榕樹下談天說地。曾經總有兩個扎著雙馬尾的小女孩兒在這面墻邊唱著歌謠，蹦蹦跳跳。可如今，這面墻旁邊只剩下我孤零零的一個人。

　　“熙，快出來，今天天氣真好，我們一起去墻邊畫畫吧！”窗外，她興高采烈地扯著嗓子喊我。她就是我的發(fā)小——蔚。我趕緊拿了一大盒顏料沖出門外，向我們的秘密基地跑去。那時的天，格外的藍。

　　我們的秘密基地就是一堵高高的白墻，這堵白墻對當時年幼的我們來說，都快要高到太陽上去了。我們兩個小女孩拿著五顏六色的畫筆，繪出了我們想象中的世界。

　　天上飄的全是軟綿綿的白色棉花糖；彩虹則是彩色的棉花糖；太陽和月亮是世界上最大的棒棒糖；下下來的雨都是各種顏色的巧克力豆；花、草、樹木都是橡皮糖……

　　想象的`世界是那樣的甜，甜到心坎里。那時，年幼的我們以為墻邊便是我們永遠堅實，不可摧毀的小天地，也是我們友誼的見證�？呻S著時間的推移，一些事情也發(fā)生了變化……

　　上小學了，因為作業(yè)不多，住在一個院里面，我們每天都能一起下來玩耍。玩瘋了的孩子，哪還知道回家。到了深夜，一大群螢火蟲從我們面前飛過去，我們雙手合十，在墻邊許下諾言，我們要做一輩子的好朋友。

　　或許時間的力量太過強大，現在的我們，沒有在同一所中學，也沒有住在一起，童年的發(fā)小——蔚，早已與我生疏，很少再見面。也或許因為學業(yè)的壓力，再也見不到對方的笑臉。如今，還是那堵墻，只是現在的它立在我們之間……

初中作文 篇4

　　當我還是小學生的時候，我就早已的觀望著初中是學長學姐了，那抬頭挺胸的姿態(tài)神情露出了無盡的自豪…我總是在盼望著我有一天也能這樣，終于，我等到了。

　　踏進中學的大門，我這才領略到了初中不是嘻嘻哈哈的“菜市場”了，也不再是建立友誼的“游樂場”了，初中是自私的，你行你就是王道，你不行就得被刷下來……初中的生活就像四季，當你穩(wěn)熟的時候，你就像春天散發(fā)著安逸的氣息，當你厭煩的時候，你就像夏天彌漫這炎熱的氣息，當你朗爽時，你就想秋天了充滿了舒適，當你想努力卻努力不起來的.時候，但不想努力卻拼命的努力的時候，你就像冬天布滿了整個緊迫的心……

　　初中的生活豐富多彩，邊寫邊笑的時候，你不一定能讓你的作業(yè)百分百的有正確率了、初中的各科比小學的還要難，就好比造房子，你小學的墻沒造好，到了初中你用第二面牢固的墻去支撐第一面不太牢固的墻，可是如果你在初中的墻都沒筑牢固，你又何德何能的能支撐第一面呢？初中是重要的，初中是讓人成熟，讓人回味的階段，它很辛苦，但卻真的能讓人好好的謝謝它！

　　初中認識的人真的來之不易，好好的珍惜單純的友誼！

初中作文 篇5

　　我是只普通而特殊的螞蟻，普通是因為我和其它史弟姐妹沒有任何區(qū)別，都長著六只腳；特殊是因為每天都有有很多人來看我這只螞蟻。讓的靈魂來告訴你們我那平凡而與眾不同的一生。

　　我自懂事起就已在為母親工作了，長大后，我便四處為母親和兄弟姐妹們找食物，我原以為我拉一生會像其它姐妹們一樣，老了以后被逐出家門，然后孤獨得死去，尸體也許還是別人的食物。然而那一次我才發(fā)現自己竟那么引人注目，只因我一只螞蟻。

　　那天，我剛好在一位著名的生物博士家覓食，許多學生都在問一些奇怪的問題，一位小男孩問道：“博士爺爺，生物界中的大力士到底是恐龍不審大象？”博士笑著回答：“它們不是大力士，真正的大力士是我們每天都能看到的螞蟻，你們不信嗎？”好奇心驅使我走得更近了，那些孩子搖了搖頭，博士一低頭看見了我，我連忙轉身就跑，“好！”那現在讓我證明給你們看，”博士一邊說著一邊就抓住了我，我這一次死定了。

　　我被放在一個玻璃容器中，幾十雙眼睛齊涮涮看著我，突然天上掉下了一塊面包，人類說過天上不會掉餡餅，但他們沒說天上會掉面包，這樣的好事竟讓我這只螞蟻碰到了，我興奮極了，我毫不猶豫奔向面包，因為我的職責就是為母親找食物，我咬了一口，面包味道好極了，我拉起面包就走，面包很重，但我還是拉著它，慢慢地走。突然我又被抓了起來放到了一個盤子中，“不會吧！人類不會餓得想吃我這只小螞蟻，如果這們，我寧愿用我的面包換回我的生命�！辈┦空f：“同學們，大家可以看到面包的重量是螞蟻的100多倍，而3噸重的大象拖動的物體還不到體重的.5倍，螞蟻是當之無愧的大力士�！�

　　我被放到了水中，“我現在把螞蟻放入蟻醛溶液中制成標本。”“什么？螞蟻加水就是蟻泉，多么高深的理論呀！”我感到窒息，我的身體沉入水中，我快要離開這個世界了，我死了，我的靈魂從我的身體中跳了出來，我的遺體被運送到國家生物博物館的展廳中，前面的牌子寫著，大自然中的大力士——螞蟻能拖動是自己體重100多倍的物體。我的靈魂在人間游蕩，我沒有悲傷——我是一道風景線。

初中作文 篇6

　　“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了……”這是我最喜歡的一篇文章。著名作家朱自清的《春》。一種不可名狀的美感油然而生……

　　初讀此文，我們都會認為這篇散文主要介紹了作者眼里的春天，生動形象地描述了春天的一派迷人的美景，是作者對春天的贊頌，表達了作者對春天的喜愛。初看晶瑩剔透，一目了然，但多讀幾遍想一想，它像一杯美酒，蘊涵著綿長而清洌的韻味與芳香，飽含了作者思想情緒與對人生及至人格的追求，表現了作者骨子里的傳統(tǒng)文化積淀和他對自由境界的向往。文章開頭耐人尋味，把春寫得像一位剛睡醒覺的孩子，突出了初春的特點。接下來，作者在文中又寫道：“桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒�！弊x了這句話，我們是否感覺到了春天的生機勃勃？都說春天是一年中最好的季節(jié)，可不是么，朱自清在文中寫的這段話一定更能使我們感受到春的奇妙：“‘吹面不寒楊柳風’，不錯的，像母親的手撫摸著你。風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，與輕風流水應和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天在嘹亮地響。”讀這段文字，我就像聞到了春天散發(fā)出來的縷縷清香，這“絲絲幽香”伴隨著瑯瑯的書聲，一同裊裊鉆進我的心房……“傍晚時候，上燈了，一點點黃昏的光，烘托出一片這安靜而和平的夜。鄉(xiāng)下去，小路上，石橋邊，撐起傘慢慢走著的人；還有地里工作的農夫，披著蓑，戴著笠的。他們的草屋，稀稀疏疏的在雨里靜默著。”寧靜的鄉(xiāng)村就像被一切的環(huán)境烘托出的，遠處的`草屋，細細的雨絲，配成了一幅“活的畫”。春天來了，大伙要多歡快有多歡快，看吧，一個個充滿活力的身影頻頻出現在我們的眼前：“地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，他們也趕趟兒似的，一個個都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去，‘一年之計在于春’；剛起頭兒，有的是工夫天上風箏漸漸多了，有的是希望�！贝禾焓且荒曛械牡谝粋�季節(jié)，代表著一年中有一個新的開始，從新的起點出發(fā)，在充滿希望的道路上奔跑前進著。男女老少都出來了，于春一同歡歌共舞，以充滿活力的身軀來迎接新春的到來。結尾，作者的表達富有詩意，帶給了我們一種神秘又鮮明的感覺，細讀，我們能夠體會到作者想要以一個嶄新的面貌來迎接一次新的“旅程”。

　　這是我最喜歡、最愛朗誦的一篇文章。在文中，“盼望著，盼望著”，動詞的疊用，顯得突兀、有力、急切，隱含了他曾經的陰暗、苦悶歲月，以及在那煎熬中對未來的苦苦求索�，F在，光明終于出現在了面前，他怎能按捺住歡欣鼓舞的心情呢？“一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼”，這正是初春的朦朧景象，但又何嘗不是他此時此刻的內心體驗呢？這篇文章確實謳歌了一個蓬蓬勃勃的春天，但它更是朱自清內心世界的真實寫照。

　　“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了……”再次朗讀這篇美文，也不知是誰的手，領我走進了這童話般的春天……

初中作文 篇7

　　我最近讀了一本書，名叫《苦兒流浪記》，它的作者是法國�？硕�.馬洛寫的。

　　這本書講述了一個名叫雷米的孩子，他被別人扔掉，但是被好心的巴伯蘭媽 媽收養(yǎng)了，但是養(yǎng)父不同意把他賣給了一個藝人。最終，他的朋友都死光了，只剩下他和馬西亞。他們經過重重困難，終于找到了雷米的媽 媽，一起過上了幸福的生活。

　　讀完這本書，我被雷米不怕困難的精神深深感動，我喜歡雷米，喜歡雷米那種不怕艱難，永不向困難低頭，在無依無靠，沒有大人的陪伴下，仍不向困難低頭，勇往直前、知難而進。我喜歡巴伯蘭媽 媽、維泰利斯、麗絲姑娘、花農爺爺、米利根夫人、馬西亞以及心里美等等。因為他們助人為樂，心地善良，擁有高尚的`品德。我討厭詹姆斯.米利根，他們只為了自己的利益，不顧別人的幸福，所以我討厭他。

　　這本書告訴我們，不管遇到什么困難，都不要放棄，要去面對，去克服，去戰(zhàn)勝。

初中作文 篇8

　　經歷了童年，才能懂得，童年是一張白紙，在上面不經意畫上幾筆，卻能讓自已記憶一輩子。

　　童年的天空是湛藍的，偶爾飄過幾朵，天馬行空，讓人遐想連篇；童年的小河永遠是清澈的，光著身子在里面肆無忌憚地嬉戲，魚兒在身邊竄來竄去；童年伙伴兒的'臉上是天真、幼稚的，臉上總掛著頑皮的笑容，至今不忘。細細品味，還是童年的故事多，真，美。

　　經歷了青年，才能懂得，青年是玉，玉一樣純粹。

　　那時總愛意氣風發(fā)，愛憎分明，眼睛里很難容下一粒沙子，總愛做夢，多姿多彩，花般絢爛，總愛努力，氣吞山河，氣定神閑，總愛交友，兩肋插刀，豪言壯語。多年之后，依然發(fā)現，那時令自己怦然心動的，仍然是最美的、最真的。多年之后，腦子里的那點東西，原來都是那時原始積累的。多年之后，才發(fā)現，真正有共同語言，彼此相知的那些朋友，原來是自己在小學、初中、高中時的老同學，哪怕，當時不曾熟悉。

　　經歷了生死，才能懂得，在這個世界上，沒有任何一樣東西比生命還要珍貴。

　　除非是在一個民族、一個國家的大是大非，大仁大義面前，個人生命顯得渺小，還有什么東西值得我們?yōu)榇藸奚�我們寶貴的生命呢？官位不重要，重要的是平常人要有一顆平常的心。金錢不重要要，重要的是取之有道，用之有度，金錢只能買到看病的藥，卻買不到活生生的命。經歷了生死，才能懂得，在這個世界上，沒有什么能比健康的生命更讓人感到快樂。一個人，哪怕一生一事無成，只要他（或她）能長命百歲，就應該是最為成功的人生。

初中作文 篇9

　　當我剛上初一的時候，媽媽給我說了一個著名詩人歌德的一句話，媽媽說：偉大的詩人歌德，他曾經告誡過人們：不論做任何事情，自律都是至關重要。自我節(jié)制，自我約束，是一種控制能力，尤其控制人們的性格和欲望，一旦失控，變得隨心所欲，結局必將一敗涂地，不可收拾。媽媽說我就要上初中了，自己還要住校，只有星期六，星期天回家。父母和我接觸少了，希望我記住這句話。自我約束，不要貪玩，影響學習。

　　剛開始上初一的時候，我沒有很在意媽媽說的這句話，反正，上初一就要住校了，父母看不見，碰不到的。自己愿意怎么樣，就怎么樣嘍。慢慢我像被栓了很久的小馬，野性也隨著住校時間變長，慢慢被時光挖掘出來了。瘋狂的玩，想去網吧的時候，就是上著課，也得研究怎么去網吧玩游戲，看電影，想唱歌時候，就晚上偷偷的'不上晚自習，和宿舍的舍友去電影院看電影，去KTV，K歌。天天玩的隨心所欲，昏天地暗的。漸漸地，我無心學習，無心在課堂上聽課了，我的成績下滑到，倒數幾名，在初一期末考試的時候。媽媽發(fā)現了我的成績，看著我的成績單，媽媽兩眼充滿了淚水。當時，我知道，爸爸知道后肯定是一陣的暴揍我，我很害怕爸爸下班回家，我躲在自己的房間不敢出來。當媽媽叫我吃晚飯的時候，我才磨磨蹭蹭的來到餐廳，看著坐在飯桌對面，只有媽媽一個人的時候，我有點發(fā)愣。媽媽說：你爸出差了，來吃飯吧!當你爸回來的時候，我會幫你把期末考試成績攔下來，但，你要答應媽媽一個條件，必須把媽媽給你說的著名詩人歌德的那一句話，抄寫一千遍，從明天起媽媽希望你記住這句話，不要在把自己變的那么隨心所欲，要嚴格律己，好好學習。

　　初一的暑假結束，初二開學的時候，我還是住校，我不在像初一的時候了。我時時刻刻提醒自己，要嚴格律己，把自己的學習提高上去。我不在去網吧，不在去電影院，不在去KTV。我只去我以前從沒去過的圖書館，把自己埋在了書的海洋里。眼看初二就要期末考試了，我對這次充滿了信心，因為，我會一直記住媽媽給我說的話，嚴格律己，不要被自己壞的欲望打敗，將來實現自己的夢想。

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