初中的作文匯總7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的初中的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
周五，我和幾個(gè)小伙伴去了妹妹的新家。在那兒，我終于知道什么是“天堂”了。
晚上，吃過(guò)豐盛的飯菜，看了一會(huì)兒動(dòng)畫(huà)片，妹妹就開(kāi)始嚷著要去“天堂”——樓下草坪上玩兒。無(wú)奈，我只能大讓小，陪她下樓。
“姐姐，我們?cè)诓莸厣贤鎯壕褤羧毡救税桑∧愫湍莻�(gè)小姐姐當(dāng)中國(guó)人，剩下的那個(gè)姐姐和我當(dāng)日本人，好嗎？”妹妹用有點(diǎn)羞澀還有幾分膽怯的聲音問(wèn)我�！昂谩伞币呀�(jīng)受不了妹妹那種哀求和撒嬌語(yǔ)氣的我，渾身都要起雞皮疙瘩了。
“大家立刻蹲到草坡下面！”隨著妹妹的`一聲“命令”，我們便像受驚的小鹿，一起快速滾到單元樓前一大塊兒草坪鋪成的斜坡下。
正在我們準(zhǔn)備開(kāi)始游戲時(shí)，小區(qū)保安來(lái)到附近的草坪巡邏，我們幾個(gè)人趁勢(shì)翻滾到一邊各自藏好，本以為保安的火眼金睛會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的行蹤，但他竟然沒(méi)發(fā)現(xiàn)我們就在這個(gè)“天堂”里趴著。趁此機(jī)會(huì)，我們就以軍人的趴姿一起往草坡上爬，然后又發(fā)出了幾聲狗叫般的吼聲，保安以為旁邊肯定有狗，就努力搜尋著，但他們就像是眼里沒(méi)有這個(gè)“天堂”一樣，根本都不往我們這兒瞅一眼。
保安找了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有什么異常，就掃興地離開(kāi)了“事故現(xiàn)場(chǎng)”。他肯定也在想，剛才明明聽(tīng)見(jiàn)幾聲狗叫的，怎么找不到了呢？小區(qū)保安走后，大家都發(fā)出了勝利的歡笑聲，紛紛擊掌慶祝我們勝利潛伏。
雖然這次沒(méi)有完成狙擊日本人的游戲，但是我們并不掃興，因?yàn)槲覀冊(cè)凇疤焯谩笔斋@了另一份開(kāi)心和快樂(lè)。
初中的作文 篇2
前兩天小侄女生了一次病，我的心里怪難受。今天周末。我好想念她，想去看一下，但我的學(xué)習(xí)繁忙，唯恐耽誤時(shí)間影響學(xué)習(xí)，只能把思念藏在心里，可我的.心情好郁悶�。�
由此讓我想到小侄女，她從生下來(lái)就是媽媽帶，可到了她快要說(shuō)話(huà)，快要記事的時(shí)候，二嫂怕小侄女經(jīng)常在媽媽身邊，和她疏遠(yuǎn)。她竟然辭去了工作，要自己帶孩子。
媽媽帶的時(shí)候小侄女很乖，也不怎么生病。生了一次病二嫂就不讓媽媽帶了。她怪媽媽沒(méi)有看好小侄女，找借口就把小侄女帶走了。
她帶孩子回到她媽媽家，從不帶小侄女來(lái)我們家，一心想讓小侄女忘掉奶奶，孩子頻頻生病，這該怪誰(shuí)呢？
我的媽媽一直對(duì)她很好，可為什么她能這樣對(duì)媽媽呢？為什么會(huì)這樣呢？我無(wú)法理解！她的這種做法讓我感到十分厭惡！覺(jué)得她的品行太成問(wèn)題了！
我一想到這件事，就憤憤不平。今天又讓我想到這件事，我的心情一下跌到谷底，讓我苦惱，讓我好想念我可愛(ài)的小侄女！
初中的作文 篇3
現(xiàn)在，我想，唯一支持著我繼續(xù)學(xué)，繼續(xù)活的是，文章和英語(yǔ)。
每次上體育課無(wú)法堅(jiān)持的時(shí)候，是文字，讓我堅(jiān)持下去，那些振奮人心的文字，那些我曾經(jīng)鼓勵(lì)別人的文字，那些被我說(shuō)出口的文字，我知道，如果我不能堅(jiān)持，那么就踐踏了我自己，因?yàn)槲易约杭?lì)別人的文字都不能把自己激勵(lì)，那我有什么資格去愛(ài)文字。
英文，每次學(xué)到不想學(xué)的時(shí)候，都會(huì)拿和英語(yǔ)有關(guān)的資料看，哪怕是外國(guó)名著，都是一種自我激勵(lì)的方法。因?yàn)槲抑�，現(xiàn)在，可以努力的時(shí)候，我卻不努力，將來(lái)還說(shuō)什么努力讓自己出國(guó)見(jiàn)識(shí)？就像同桌說(shuō)的一樣，上帝賦予我們一個(gè)青春，就是為了讓我們的生命有一個(gè)歷程叫做奮斗！
我還是那樣任性，不想學(xué)的時(shí)候就直接放棄自己，我想，不該這樣了，為了給那些否定自己的人一個(gè)狠狠地巴掌。
上次，泡腳的.時(shí)候，看著一本英文版的父與子，被宿舍的人看到了，一個(gè)宿友說(shuō)，本來(lái)還想夸你，那么努力，沒(méi)想到你在看這東西。呵呵呵。就像上次我看英語(yǔ)的時(shí)候，同桌說(shuō)的我的任性，節(jié)骨眼上看與那些分?jǐn)?shù)無(wú)關(guān)的事情。就像有次大家都在填理科，我卻抱著英語(yǔ)的一個(gè)閱讀理解題不斷地刷刷刷，別人的某些議論。我卻仍舊堅(jiān)持自己的做法。
不為什么，我只是不斷地通過(guò)這個(gè)辦法，告訴自己，不要迷失方向，因?yàn)椋沂悄莻�(gè)被逼著，就忘了初心，結(jié)果徘徊，一旦緊張，就馬上出現(xiàn)高原現(xiàn)狀的人！因此，我只能那么做。
我想，那是我僅存的一點(diǎn)驕傲，我再丟了，我就真的一無(wú)所有了。包括此時(shí)此刻，悠閑地敲擊鍵盤(pán)，打著文字！
初中的作文 篇4
生活就像遠(yuǎn)航，航行的越遠(yuǎn)遇到的風(fēng)浪就越大。在茫茫大海上，人總有失望，有無(wú)助，有迷茫，能夠找到航向，繼續(xù)前行，才能有所成功。
考試的又一次失利給了我當(dāng)頭一棒，成績(jī)不能說(shuō)不理想，只能說(shuō)是非常糟糕。試卷發(fā)下來(lái)了，看著那一個(gè)個(gè)本不該錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)，忽然有種強(qiáng)烈的挫敗感。每一次失敗就像從高山上墜落，然而，我頭一次摔得這么慘。我深深地感到無(wú)助，對(duì)自己失望透頂，也許老師們也感到失望透頂了吧！但是沒(méi)有，每一位老師都沒(méi)有去刻意的批評(píng)我，而是用心去鼓勵(lì)我。語(yǔ)文老師對(duì)我說(shuō)，我的成績(jī)并不局限于這個(gè)水平，我只是不認(rèn)真，丟了很多應(yīng)得的分。如果再認(rèn)真些，成績(jī)會(huì)更理想。她認(rèn)可我的能力，她是看好我的。
聽(tīng)了這些話(huà)，我的心真的很難受，因?yàn)樽约翰](méi)有對(duì)得起老師的付出，而我的汗水也付諸東流。我心有不甘。
我的朋友沒(méi)有責(zé)備我，只是認(rèn)為我發(fā)揮失常。一個(gè)朋友對(duì)我說(shuō)：“在她心里，我永遠(yuǎn)是第一�！蔽腋袆�(dòng)了，哭紅的雙眼對(duì)上了她亮晶晶的眼睛。那雙眼永遠(yuǎn)那么美，至少在我心里一生不會(huì)變。
一個(gè)月來(lái)，疾病一直纏著我，從未放手，它竟如此固執(zhí)。我有多希望上天能夠眷顧我，讓我精力充沛地度過(guò)僅有的50天。
無(wú)論是真心地安慰，還是無(wú)聲的鼓勵(lì)，都給了我莫大的希望。原本的失望也不復(fù)存在。這所有的'一切，我會(huì)銘記在心。只要我相信自己，沒(méi)有什么走不通的路。理想的成績(jī)是對(duì)你們最好的報(bào)答。
在以后的日子里。我一定會(huì)珍惜每一分每一秒，不顧一切的提高成績(jī)。
我慶幸我又找回了希望。
初中的作文 篇5
已有兩個(gè)多月沒(méi)回家了，思念突然像一脈清亮的水，一點(diǎn)一點(diǎn)地彌流進(jìn)我的身體……
我是從來(lái)小嗅著鄉(xiāng)村那種淳厚質(zhì)樸的氣息長(zhǎng)大的。土的鄉(xiāng)親，熟練的揮動(dòng)著犁鋤，那犁鋤像一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)，切割著泥土低吟的碎碎絮語(yǔ)；采茶的人們，輕輕一拈，一撮撮嫩綠可人的芽?jī)罕懵?tīng)話(huà)地躥到人們厚實(shí)的手掌中，背上的竹簍中，滿(mǎn)盛的陽(yáng)光便一滴一滴地被茶芽趕走……偶爾用手背擦擦額上的汗珠，偶爾頓頓手，挽挽衣袖，偶爾摘下草帽扇扇涼，順便回頭看看身后的成就……夏日的熏風(fēng)滑過(guò)大地的肌膚，瞬間無(wú)影無(wú)蹤，烈日下的村莊更像一個(gè)仙爐，釀制著神奇的丹藥，而這粒珠丹，便是深秋的豐收……
當(dāng)夕陽(yáng)披著晚霞接踵而至，已是傍晚時(shí)分了。盡管是一日的遲暮，但村莊卻在此時(shí)分外鮮活。孩子們盡情追逐著凌空亂舞的蜻蜓，被人們落在田地里的忙碌，肆意撥亂著綠苗們歡暢淋漓的節(jié)奏。我喜歡在這時(shí)，踱步在曲徑小路，或者寧心靜氣地聆聽(tīng)落日與群山的情話(huà)，看著青竹與余光約會(huì)親吻，我的.心里泛起一股綿綿的情意；或者站在野草介足的涼壩里，耳邊的電話(huà)中傳來(lái)朋友溫婉的聲音，我的眼前是一片開(kāi)闊的視野：一棵古老的黃角樹(shù)，盤(pán)曲縈回的虬干瓊枝盡訴溫暖的滄桑；一方方稻田安靜的鑲嵌在大地上，我?guī)缀跄苈?tīng)到它們睡熟的鼾聲；愛(ài)出風(fēng)頭的知了還趁著暮光意猶未盡地扯著嗓子，炊煙也再來(lái)湊湊熱鬧，在房屋的四周旋轉(zhuǎn)著舞步……此情此景，讓我的腦子里，注滿(mǎn)了所有詩(shī)情畫(huà)意的語(yǔ)言，就要溢出，就要泛濫。但我仍嫌不夠多，不夠精，不夠妙，一顆心因找不到能承載那種能歌善舞的詩(shī)意的句子而略帶茫然……
這就是我的家鄉(xiāng)，一座安靜美麗，溫暖祥和的小村莊。我時(shí)常想，生活在這片凈土的人們，呼吸著這芬芳醉人的空氣，被這濃濃的鄉(xiāng)土情味熏陶著，心也必定是溫良明凈的吧！
初中的作文 篇6
轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)到了期末，也就意味著陪伴我兩年的老師、同學(xué)就要和我分開(kāi)。暑假，對(duì)于某些人是快樂(lè)的，可以盡情的玩耍，而對(duì)于我卻是寂寞、無(wú)趣的。聽(tīng)不見(jiàn)同學(xué)們打鬧的.嬉戲聲，看不到老師每天精神抖擻的笑容，懷念每天在國(guó)旗下唱歌，如今，再也看不到、聽(tīng)不到了......
每天，上了QQ后的第一件事就是看看同學(xué)們和老師的頭像，但一次又一次的讓我失望，望著長(zhǎng)時(shí)間都是暗色的頭像，我開(kāi)始害怕了，害怕你們腦海里已沒(méi)有婷這個(gè)字，害怕你們忘了上學(xué)時(shí)打鬧的情景，害怕你們已經(jīng)刪了我，我的名字婷被列入了陌生人的行列中。也許，當(dāng)你們看到這篇文章時(shí)，我們?cè)缫烟旄饕环�，嬉戲的美好瞬間，我都牢牢的刻在了腦海里。不知你們是不是如此？那些美好的記憶會(huì)隨風(fēng)飄走嗎？
我想，不會(huì)的，雖然我們以后可能不會(huì)再見(jiàn)面了，但我們的心從剛踏入四（2）就緊緊地捆在了一起！別了，永遠(yuǎn)的四（2），翻開(kāi)塵封的相冊(cè)，那一張張、一幕幕的畫(huà)面浮現(xiàn)在我眼前，眼睛不知什么時(shí)候已充滿(mǎn)了淚水，我舍不得，可又有什么辦法呢？命運(yùn)總是這樣捉弄人，如果時(shí)光可以倒流，那該有多好。別了，可愛(ài)的你們，祝福你們，遠(yuǎn)方的婷會(huì)化作天使一直陪伴在你們身邊，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)......
初中的作文 篇7
靜靜的月光獨(dú)自徘徊，是什么讓我們變得如此寂寞，暮然回醒，卻已變換了時(shí)代！
——題記
猶如時(shí)光的飄逝，我們也如夢(mèng)初醒，明白小悅悅事件對(duì)良心的譴責(zé)，明白肇事逃逸的司機(jī)面對(duì)鏡頭的懊悔，明白了考試作弊那是在害自己。
這一切的一切仿佛是過(guò)去，過(guò)去的一切開(kāi)始映入眼簾，“人之初，性本善”一次次在腦海中回蕩，是什么在發(fā)生改變，是人性啊，是良心啊，是誠(chéng)信啊！
其實(shí)誠(chéng)信離我們并不遙遠(yuǎn)，作為土生土長(zhǎng)的河南人，我為鄭州市緯五路62號(hào)院賣(mài)饃的一位老大娘感到驕傲，“攤主回家吃飯。買(mǎi)饃請(qǐng)把錢(qián)放到箱子里。謝謝合作。買(mǎi)饅頭的請(qǐng)留錢(qián)”就是賣(mài)饃的招牌，年過(guò)七旬的張景珍賣(mài)饅頭從來(lái)不用守?cái)�，回家吃飯休息只需把攤子一撂，顧客拿了饅頭自然留錢(qián)。5年來(lái)，買(mǎi)賣(mài)全憑市民自覺(jué)。
是什么讓這個(gè)小小的賣(mài)饃攤以這樣的形式經(jīng)營(yíng)了5年，我想，這便是誠(chéng)信！期間，可能會(huì)有人軍心動(dòng)搖，可是兩次，三次，自己也就不忍心了，因?yàn)椤叭酥�，性本善”，是周�(chē)娜擞萌诵栽诟谢�，社�?huì)的正能量正在在每個(gè)人的心中傳遞！
你知道嗎？今年的央視3？15晚會(huì)，一個(gè)來(lái)自鄭州的`小商戶(hù)因?yàn)檎\(chéng)信經(jīng)營(yíng)榮獲了315貢獻(xiàn)獎(jiǎng)，任慶和原來(lái)開(kāi)著一間副食店，去年九月底，店鋪被拆遷了，可他已經(jīng)預(yù)售了幾千塊錢(qián)的雞蛋票，擔(dān)心顧客找不到，他就開(kāi)著小車(chē)，拉著雞蛋，在店鋪的舊址守了五個(gè)月之久，近日他的新店重新開(kāi)業(yè)，由于誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，才開(kāi)業(yè)的新店就迎來(lái)了源源不斷的顧客。
任慶和說(shuō)：“誠(chéng)信就是你本身你就是做生意的，要掏出良心做生意，在秤上也不能缺人家，咱歷來(lái)做生意到現(xiàn)在沒(méi)有騙過(guò)人，該多少就是多少，只多不少”，這樸素的語(yǔ)言，和外人送給他的“誠(chéng)信雞蛋哥”的稱(chēng)號(hào)不謀而合，表達(dá)的是誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，體現(xiàn)的是社會(huì)新風(fēng)尚，帶動(dòng)的是社會(huì)正能量！
回身看過(guò)自己，在考場(chǎng)中作弊，是誠(chéng)信嗎？不誠(chéng)信乃搬起石頭砸自己的腳，沒(méi)有不勞而獲的人生，命運(yùn)也不會(huì)寄托在不誠(chéng)信的人的身上。
誠(chéng)信難嗎？不難！作為學(xué)生，就應(yīng)該做好分內(nèi)的事情，認(rèn)真獨(dú)立地完成作業(yè)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互助！
誠(chéng)信難嗎？誠(chéng)信就是時(shí)時(shí)刻刻明白自己的職責(zé)與任務(wù)，并記在心中，落實(shí)在行動(dòng)上！
“等到黑夜翻面之后會(huì)是新的白晝，不要害怕生命中不完美的角落，不如就勇敢打破生命中的裂縫，陽(yáng)光就逐漸灑滿(mǎn)了其中”，誠(chéng)信就是一縷陽(yáng)光，推動(dòng)社會(huì)正能量，驅(qū)散陰霾，灑滿(mǎn)裂縫！
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