初中的作文【匯編10篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的初中的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
榮譽(yù)無(wú)非是兩種：個(gè)人榮譽(yù)和集體榮譽(yù)。那我現(xiàn)在問(wèn)你：那種榮譽(yù)更重要？更有意義？我覺(jué)得是集體榮譽(yù)。因?yàn)榧w的成功要靠大家的努力完成的，僅靠一個(gè)人是不行的。
曾經(jīng)看到過(guò)這樣一個(gè)故事：森林里，一群螞蟻被熊熊大火圍困了�；鹑υ娇s越小，螞蟻也漸漸變得無(wú)路可逃。就在螞蟻們快要葬身火海時(shí)，意想不到的一幕發(fā)生了：那群螞蟻迅速地圍成一個(gè)圈，圍成一個(gè)黑壓壓的蟻球�？焖俚臐L出火海。在滾出火海時(shí)，外層的螞蟻被燒焦的聲音不是入耳，令人膽顫。滾出火海后，只有里層的螞蟻沒(méi)有被燒焦，外層的基本上全都被燒焦了。
這個(gè)故事告訴我們什么？集體精神是必不可少的。請(qǐng)?jiān)囅耄喝绻浵亗儾蛔鞒瞿莻�(gè)驚人的舉動(dòng)，會(huì)怎么樣？答案是全軍覆沒(méi)。
這群螞蟻不但有集體精神，還有一種對(duì)集體的責(zé)任。
記得那次拔河比賽前，我們班的參賽隊(duì)員就有點(diǎn)力不從心了：因?yàn)槠渌嗟年?duì)員都像牛一樣壯，而我們班的個(gè)個(gè)都比他們瘦弱。
拔河比賽時(shí)，每個(gè)隊(duì)員都使出了吃奶的力氣，脹紅了臉。尤其是我們班的`隊(duì)員，雖然體型上比他們差，但是其卻絲毫不減。只見(jiàn)他們握緊了繩，漲紅臉，使出吃奶的力氣一拉。：“成功了！“同學(xué)們一整歡呼。我們班獲得了第一！
我們班為什么會(huì)以弱勝?gòu)?qiáng)？因?yàn)樗麄兌季哂屑w合作意識(shí)，同時(shí)也明白自己背負(fù)著一種責(zé)任。
一個(gè)人成功并不稀奇，稀奇的是團(tuán)隊(duì)的成功。所以，我們要從現(xiàn)在開(kāi)始，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，走向成功的彼岸！
初中的作文 篇2
歲月的車(chē)輪緩緩輾過(guò)，四季交替變幻。那充滿(mǎn)生機(jī)的春；那花紅柳綠的夏；那天高云淡的秋；那白雪皚皚的冬都在我心中烙上了印記。但我最?lèi)?ài)的還是春，是家鄉(xiāng)的春。
春天的草天
街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)�！辈诲e(cuò)，家鄉(xiāng)春天的草總是在你不經(jīng)意間偷偷地探出了頭。遠(yuǎn)望，一片新綠，展現(xiàn)了北國(guó)春天的獨(dú)特風(fēng)韻。家鄉(xiāng)春天的草，不像江南春天的草，那樣綠油綠油的，但我倒是覺(jué)得這新綠的草更給人帶來(lái)希望與活力。
春天的花
“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄�！辈诲e(cuò)，家鄉(xiāng)春天的花一團(tuán)團(tuán)，一簇簇。你看，那紫丁香一串串的花壓彎了丫杈，散發(fā)出醉人的香氣。閉了眼，如置身花海一般。你瞧，那路邊的桃紅在野花的襯托下更加鮮艷奪目。春風(fēng)吹來(lái)，落下花朵瓣瓣，定讓你覺(jué)得置身天堂。
春天的樹(shù)
“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！辈诲e(cuò)，家鄉(xiāng)春天的樹(shù)剛抽出新芽，比起夏日大楊樹(shù)的濃蔭，倒多添了幾分清新。幾年前植下的小樹(shù)，真可用楊柳細(xì)腰來(lái)比擬了。溫暖的春風(fēng)一吹，這些小樹(shù)便隨著風(fēng)姑娘樂(lè)曲的節(jié)奏，扭動(dòng)輕盈的腰肢，跳起優(yōu)美的舞蹈。要是你細(xì)心仔細(xì)瞧一瞧，還真有些舞者的風(fēng)采呢！你看，春天的草萌發(fā)了；你瞧，春天的小樹(shù)又長(zhǎng)高了；你聽(tīng)，春天的`燕子在呢喃呢！春，我愛(ài)你！愛(ài)你的清新；愛(ài)你的生機(jī)；愛(ài)你的秀氣！更愛(ài)有最美的你的地方——我的家鄉(xiāng)！
初中的作文 篇3
我最敬佩的人要數(shù)我們的班長(zhǎng)張永林了。他個(gè)子不高，長(zhǎng)得虎頭虎腦的，經(jīng)常穿一身洗得發(fā)白的校服。在他身上，我看到了許多自己沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn)。
班長(zhǎng)的成績(jī)總是最好的。好漢不提當(dāng)年勇，就拿最近的事來(lái)說(shuō)吧。一天，數(shù)學(xué)老師發(fā)給我們每人兩張卷子，讓我們做。班長(zhǎng)拿出草稿本，又寫(xiě)又算，刷刷地做起來(lái)，沒(méi)多時(shí)，就做好了一頁(yè)。盡管我的數(shù)學(xué)成績(jī)也不賴(lài)，可絞盡腦汁使出吃奶的力氣才做完了四道題�？纯窗嚅L(zhǎng)的卷面，字又清秀又整潔，要筆鋒有筆鋒，要結(jié)構(gòu)有結(jié)構(gòu)；再看看我的，涂改液涂了好幾處，大小不一，參差不齊，還不如班長(zhǎng)的草搞。班長(zhǎng)第一個(gè)把卷子做好了交給老師，只見(jiàn)老師握紅筆的手在卷子上畫(huà)著優(yōu)美的弧線班長(zhǎng)又全對(duì)了。老師對(duì)我們說(shuō)：我拿計(jì)算器算還錯(cuò)了兩三題呢，張永林比計(jì)算器還厲害！由此可見(jiàn)，班長(zhǎng)的成績(jī)可不是我們吹出來(lái)的。
盡管班長(zhǎng)經(jīng)常被老師表?yè)P(yáng)，可他一點(diǎn)也不驕傲。他自學(xué)新課，不懂的地方虛心地向老師請(qǐng)教，他的作業(yè)不需要老師布置，只要一有時(shí)間，他就拿出練習(xí)冊(cè)來(lái)做。我想，這就是他學(xué)習(xí)好的一個(gè)原因吧。
我敬佩班長(zhǎng)，不僅因?yàn)樗膶W(xué)習(xí)好，因?yàn)樗臑槿�。前天上語(yǔ)文課時(shí)，馬志召病了，有氣無(wú)力地趴在桌子上。老師摸了摸他的額頭，燙得厲害。班長(zhǎng)馬上對(duì)老師說(shuō)：老師你接著講課，我?guī)タ瘁t(yī)生，行嗎？老師笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。班長(zhǎng)攙扶著馬志召慢慢地走出了教室。他們從醫(yī)院回來(lái)后，班長(zhǎng)又拿著水壺跟著老師去燒水來(lái)給馬志召吃藥。吃飯時(shí)，他又為馬志召排隊(duì)打飯，照顧得無(wú)微不至。
班長(zhǎng)就是這樣，別人需要幫助時(shí)，只要他知道了，一定二話(huà)不說(shuō)，第一個(gè)伸出手來(lái)。前幾天，我們班來(lái)了個(gè)新同學(xué)，叫陳永莊，因?yàn)樗恼n程進(jìn)度比我們慢了很多，班長(zhǎng)就自告奮勇地為他補(bǔ)課，犧牲了自己的`午睡時(shí)間不說(shuō)，還一點(diǎn)怨言都沒(méi)有。
班長(zhǎng)就是這樣一個(gè)學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真、樂(lè)于幫助別人的少年，你說(shuō)，我能不從心里佩服他嗎？我將以他為榜樣，激勵(lì)自己不斷進(jìn)步！
點(diǎn)評(píng)
內(nèi)容：作者用層次清晰的描述讓我們看到了一個(gè)成績(jī)好、虛心好學(xué)又樂(lè)于助人的班長(zhǎng)，這個(gè)班長(zhǎng)不愧為同學(xué)們敬佩的對(duì)象。表達(dá)：注意細(xì)節(jié)描寫(xiě)，生動(dòng)地刻畫(huà)出班長(zhǎng)做數(shù)學(xué)題時(shí)游刃有余的情態(tài)，使一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的班長(zhǎng)形象躍然紙上。個(gè)性：文章結(jié)構(gòu)完整，結(jié)尾處用一個(gè)反問(wèn)句突出了對(duì)班長(zhǎng)的敬意，寫(xiě)出向班長(zhǎng)學(xué)習(xí)的決心，進(jìn)一步強(qiáng)化了優(yōu)秀班長(zhǎng)的形象。
初中的作文 篇4
在我眼中，家人就是我的全部。因?yàn)樵谖夜聠蔚臅r(shí)候，陪伴在我身邊的總是他們。跟他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，所有愁緒都會(huì)隨風(fēng)飄散。
我的母親是一位農(nóng)民，沒(méi)有文化知識(shí)。在我小的時(shí)候，她一個(gè)人外出打工了，所以她留給我的記憶是模糊不清的。長(zhǎng)時(shí)間的分離讓我們母女變得疏遠(yuǎn)，我總是認(rèn)為她不愛(ài)我，也不懂得關(guān)心我。因?yàn)橛X(jué)得孤單，父親給我買(mǎi)了一只寵物狗。以后很長(zhǎng)一段時(shí)間都是它陪我一起度過(guò)的�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，不久后，它就死了。它死的那天下午，母親把我從睡夢(mèng)中叫醒，她告訴了我這個(gè)消息。當(dāng)時(shí)，我的腦子一片空白，什么都沒(méi)想就抱著母親哭了起來(lái)。母親就這樣抱著我，不停的安慰我。我看到她臉上的.心疼和焦急，可是那時(shí)，我已經(jīng)停止不了哭泣了。我哭了很久，后來(lái)就睡著了，等我醒來(lái)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)我在母親的懷里躺著，母親靠在床邊睡著了，她用被子把我給蓋住了。看著母親憔悴的容顏，我才真正的明白，她就是我的母親，她是那個(gè)會(huì)在我最難過(guò)、最需要依靠的時(shí)候出現(xiàn)在我身邊的母親。
家里還有我的父親，對(duì)于母親，我更喜歡和父親相處。因?yàn)楹退谝黄鸬臅r(shí)候，我從來(lái)不會(huì)緊張不會(huì)慌亂。生活中，父親是一個(gè)很幽默的人。無(wú)論什么人，和父親在一起總是愉快的。我的印象中，有一次父母吵架。母親就躲在被子里哭，我告訴父親，我認(rèn)為他一個(gè)大男人應(yīng)該讓著母親。也不知道為什么，他立刻幡然醒悟似的去給母親道歉。他們和好后，我去問(wèn)父親他怎么醒悟的這么快。他告訴我，其實(shí)他本就想和母親和好，只是拉不下面兒來(lái)，有了我勸他們，他不就剛好順著臺(tái)階下了嗎!
也許，父母總是吵吵鬧鬧的過(guò)日子，可是，我從沒(méi)覺(jué)得這有什么不好。生活本就該如此，除了甜蜜，總得有點(diǎn)兒坎坷才有趣，而有的時(shí)候，愛(ài)就藏在這些磨難中。
初中的作文 篇5
夢(mèng)想給人帶來(lái)希望，向上的力量，不斷追逐夢(mèng)想會(huì)使自己變得充實(shí)，變的成功!如果夢(mèng)想帶來(lái)的是痛苦和絕望摻半的淚水，你還會(huì)堅(jiān)持嗎?還會(huì)值得你堅(jiān)持嗎?
你會(huì)飽受痛苦的煎熬含著淚水去堅(jiān)持，還是果斷地放棄微笑的迎接未來(lái)?
或許你會(huì)說(shuō)追夢(mèng)的道路原本荊棘不會(huì)簡(jiǎn)單，只有堅(jiān)持才會(huì)成功。但前提是夢(mèng)想帶來(lái)的是希望，力量，但如果是痛苦呢?你依靠什么來(lái)堅(jiān)持?你那一點(diǎn)點(diǎn)，一絲絲可憐的不撞南墻不回頭的自尊心嗎?你為什么要堅(jiān)持?
夢(mèng)想帶來(lái)的是正能量，是快樂(lè)，但如果是絕望的淚水和痛苦，就勇敢的`放手吧!有時(shí)放棄也是一種堅(jiān)持，因?yàn)槟銏?jiān)持了快樂(lè)。
因?yàn)槟銏?jiān)持了所要堅(jiān)持的，所以你收獲了所要收獲的;因?yàn)槟惴艞壛怂獔?jiān)持的，所以你堅(jiān)持了所要的快樂(lè)!
初中的作文 篇6
我們是五月的花海，擁抱著青春時(shí)代；是初升的太陽(yáng)，燃燒著新的未來(lái)！
我們是新時(shí)代的少年，新時(shí)代的少年當(dāng)志存高遠(yuǎn)。老師說(shuō)；有志者處天地之間，當(dāng)學(xué)杜子美，廣廈千萬(wàn)之間；須效白香山，謀制萬(wàn)里襲。我們牢牢記住老師的教導(dǎo)，暗自定下遠(yuǎn)大的志向。諸葛亮有言：非淡泊無(wú)以明志，非明知無(wú)以致遠(yuǎn)。我們知道，光有志向是不行的，還要付諸實(shí)踐。只有打好基礎(chǔ)，將來(lái)才能成為真正的棟梁之才。
我們是新時(shí)代的少年，新時(shí)代的少年行在他人前。勿以惡小而為之，勿以善小而不為是我們的座右銘，我們雖在蜜罐子里泡大，但也懂得為他人著想，。我們默默彎下腰，用石頭填平泥坑；我們輕輕走過(guò)去，關(guān)掉了走廊上的燈；我們快速地站起來(lái)，給老人小孩讓座、讓道；我們也為同學(xué)們排憂(yōu)解難也許有的人會(huì)說(shuō)；不就是想出出風(fēng)頭，得到夸獎(jiǎng)嗎？誠(chéng)然，我們喜歡表現(xiàn)自己，也渴望得到別人的贊揚(yáng)，但我們內(nèi)心深處最正切的希望是為別人帶去快樂(lè)。
這就是我們，有志向也有行動(dòng)的少年。其實(shí)，我們更有自己的新思想。
梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中說(shuō)到：少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)；少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富；少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立；我們也想成功，可是真正的成功卻離我們很遠(yuǎn)。我們?yōu)榱丝荚嚥坏貌痪心嘤谛⌒〉慕淌�，課外時(shí)間只能是紙上談兵。我們也有無(wú)限向往，向往課堂外那豐富多彩的世界。我們不想成為精通電磁、電容器而不會(huì)修電燈的物理高材生，更不想成為除了Hello說(shuō)不出第二句的`英語(yǔ)考試高手。我們需要社會(huì)給予更多關(guān)注，讓我們能在適合自己發(fā)展的環(huán)境里卓狀成長(zhǎng)。
這就是我們，新時(shí)代的少年。有的人說(shuō)我們有個(gè)性，有思想；有的人卻說(shuō)我們是垮掉的一代。管他呢，我們就是我們，走自己的路讓別人說(shuō)去吧。不過(guò)請(qǐng)相信；我們？新時(shí)代的少年？一定會(huì)創(chuàng)造精彩的明天。
初中的作文 篇7
某一年暑假，在太陽(yáng)尚未成夕陽(yáng)以前，我去登一座還有臺(tái)階未砌完的山。上山的路程中總有農(nóng)民工挑著扁擔(dān)載著大理石或沙子水泥往山頂移動(dòng)。山間的懸掛的太陽(yáng)雖已不如午后時(shí)那般猛烈，但仍足以讓他們皮膚黝黑，大汗淋漓。我看著這些農(nóng)民工從我身邊掠過(guò)，竟不自覺(jué)的低下頭看看腳下新砌的，尚有灰塵的臺(tái)階，發(fā)現(xiàn)臺(tái)階上有一滴滴連成線的水漬——想必是汗水吧。是的，通往山頂?shù)呐_(tái)階是用汗水凝結(jié)的，這中既有游人的汗水——獲取了磨礪意志與登高遠(yuǎn)眺的成就感；也有修筑“天梯”的人們的汗水——獲取勞動(dòng)成果與生活保障的成就感�？梢�(jiàn)，成功，總得經(jīng)歷一些曲折。
漫長(zhǎng)的歷史造就了琳瑯滿(mǎn)目的名畫(huà)，這些名畫(huà)都是那個(gè)時(shí)代最精煉最傳神的反映，而這其中有那么一批抗戰(zhàn)名畫(huà)，總是最震撼人的視覺(jué)與心靈的強(qiáng)有力聲音。這類(lèi)畫(huà)看多了，我發(fā)現(xiàn)這類(lèi)題材大部分畫(huà)中竟都有臺(tái)階的身影。印象最深刻的是一幅叫《占領(lǐng)總統(tǒng)府》的油畫(huà)，畫(huà)中戰(zhàn)士們前仆后繼地登上了總統(tǒng)府的臺(tái)階，黝黑削瘦的臉上洋溢著勝利的笑容，雙目飽含希望與喜悅地看著鮮紅的旗幟在半空中緩緩上升。畫(huà)中的臺(tái)階雖只有幾級(jí)，但卻有無(wú)盡的'艱難困苦化成汗水甚至血水灑滿(mǎn)臺(tái)階。但這如畫(huà)中所示，走過(guò)了這些汗水凝成的臺(tái)階則必將迎來(lái)晨曦，也定會(huì)有紅日升起在眼前。
在《圣經(jīng)》中所寫(xiě)道的“雅各的天梯”是需要人們一步一步地攀登方可抵達(dá)目的地的；而中山大學(xué)校訓(xùn)中最讓人印象深刻的也莫過(guò)于“篤行”二字，此二字即為“腳踏實(shí)地”之意。我想成功的確需要經(jīng)歷磨難的臺(tái)階，這臺(tái)階難免包含艱難困苦，或心志苦，或筋骨勞，或體膚餓，或其身空乏，但倘若踏踏實(shí)實(shí)、腳踏實(shí)地地跨過(guò)這層層臺(tái)階，就必會(huì)通往成功的頂峰！
初中的作文 篇8
我的爸爸今年39歲，戴副眼鏡，長(zhǎng)得挺斯文的。他是單位的管理員。我的爸爸雖說(shuō)是一個(gè)管理員，但是他還是很忙的。
平時(shí)爸爸總是早出晚歸，披星戴月，他對(duì)工作一絲不茍，十分認(rèn)真。
休息日爸爸也不能睡個(gè)好覺(jué)，一大早，電話(huà)就響了，爸爸就幫他們解決問(wèn)題，又是工作人員怎么也學(xué)不會(huì)，他就披上大衣到公司去，直到晚上才回來(lái)。還有幾次電話(huà)，小靈通，手機(jī)一起響，都是找爸爸的。雖說(shuō)是雙休日，但是電話(huà)，小靈通，手機(jī)仍然成了他的“鬧鐘”，只要電話(huà)一響，爸爸馬上就醒。
雖然爸爸這么忙，但是他還是很關(guān)心我的學(xué)習(xí)。有一次爸爸出差回來(lái)，眼睛里布滿(mǎn)了血絲，他一屁股坐在沙發(fā)上，說(shuō)：“把你的數(shù)學(xué)作業(yè)拿過(guò)來(lái)，我?guī)湍銠z查�！蔽衣掏痰匕驯咀咏唤o爸爸，頓時(shí)，爸爸顯得十分嚴(yán)肅，他大叫道：“你數(shù)學(xué)怎么錯(cuò)這么多，你要知道女孩子最怕數(shù)學(xué)成績(jī)劃坡了！你說(shuō)你那里不懂我來(lái)教你！”我把數(shù)學(xué)本交給爸爸。隨著時(shí)間一分一秒的`過(guò)去了，終于，我所有不懂的問(wèn)題都迎刃而解了。爸爸又出了幾道題目給我做，我走到寫(xiě)字臺(tái)前，開(kāi)始做，突然一陣巨大的鼾聲響起，像悶雷在滾動(dòng)，我一看原來(lái)是爸爸耐不住疲倦睡著了，我走了過(guò)去，舉起肉墩墩的小手幫爸爸捶背。突然，一個(gè)白色的，一絲一絲的東西映入我的眼簾。那是什么？我湊近一看，原來(lái)是白發(fā)，一根白發(fā)，這根白發(fā)在燈光下這么耀眼，刺痛了我的眼睛，也刺痛了我的心�！皠⒁菪�，你一定要好好學(xué)習(xí)……”爸爸做夢(mèng)也是關(guān)于我的學(xué)習(xí)，我一定要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答爸爸。不知不覺(jué)，我的眼眶濕潤(rùn)了，一滴眼淚滴在爸爸的白發(fā)上……
爸爸，我愛(ài)你，謝謝你！
初中的作文 篇9
窗外，潔白的白玉蘭開(kāi)了�；ò耆缪�，輕盈似夢(mèng)，柔和而靜謐的陽(yáng)光，如流水一般傾瀉在白玉蘭茂密的樹(shù)冠上，光透過(guò)縫隙，灑下一地的斑駁。
窗外的世界如此美好，令人向往。
就在一個(gè)小時(shí)前。我偷偷摸摸地收拾好包，躡手躡腳地繞過(guò)主臥，向車(chē)庫(kù)進(jìn)發(fā)，就像是一棵纖細(xì)柔弱的小草，稍有風(fēng)吹草動(dòng)都似乎要被吹倒。我鬼鬼祟祟的身影終究還是被爸爸發(fā)現(xiàn)了，證據(jù)確鑿，人贓俱獲。于是，就被爸爸勒令在家，復(fù)習(xí)準(zhǔn)備月考。
“嘭”的關(guān)門(mén)聲，鑰匙的轉(zhuǎn)動(dòng)徹底隔絕了我與外面的世界。
其實(shí)，復(fù)習(xí)早在一個(gè)星期前就完成了，今天天氣難得放晴，想趁著早上的時(shí)間去外面散會(huì)兒心，卻被無(wú)情的阻止。
反鎖的聲音也把我與爸爸之間的溝通之門(mén)鎖了起來(lái)。我們之間的理解不復(fù)存在。
“冷戰(zhàn)”持續(xù)了近一個(gè)星期，周末突然收到他發(fā)的短信：“去車(chē)庫(kù)�！弊叩杰�(chē)庫(kù)，卻看見(jiàn)爸爸手里扶著一輛小黃車(chē)，他拍拍后座，示意我坐上去。我一臉驚訝，他卻慢悠悠開(kāi)口道：
“之前月考前，是怕你一心二用，現(xiàn)在月考考完了，我好好帶你玩一天！”
我與爸爸在外玩了一整天，不亦樂(lè)乎。爽朗的秋風(fēng)吹起我的頭發(fā)，吹開(kāi)了我的笑臉，也吹走了我心中的`隔閡，我們的歡聲笑語(yǔ)在秋風(fēng)中蕩漾。
原來(lái)，爸爸也是理解我的。
因?yàn)槔斫�，我打開(kāi)了心中的那把鎖。一切拔云見(jiàn)日，親情美麗如昔。
世界因理解而美好。
打開(kāi)了心中的那把鎖，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活里滿(mǎn)是陽(yáng)光。
初中的作文 篇10
那些痛的記憶，落在春的泥土里，便會(huì)開(kāi)出下一個(gè)雨季。
——題記
一道閃電刺穿漆黑的夜空，接著傳來(lái)了隆隆的雷聲……
那個(gè)夜晚，雷雨刷刷地放肆著。父親騎著摩托車(chē)送我去興趣班。一輛疾駛的汽車(chē)沖了過(guò)來(lái)，父親一個(gè)急剎，我側(cè)身沖了出去，鮮血頓時(shí)流了出來(lái)。
一個(gè)星期后，我揭開(kāi)白色紗布，我的臉上出現(xiàn)了一條彎彎曲曲的疤！我趕緊閉上眼，生怕這疤痕刺傷我的心。
走在學(xué)校走廊，不知怎樣面對(duì)同學(xué)。我欲走，但邁不開(kāi)沉重的步伐。我低著腦袋，以最快的速度沖向座位�！斑�？你怎么了？”同桌問(wèn)，“干什么低著頭？”“沒(méi)什么！”我趕緊回答，生怕這丑陋的痕跡被發(fā)現(xiàn)！但是秘密終歸要揭露的，哪個(gè)淘氣鬼使勁拉了拉我的風(fēng)衣，我立馬抬頭掃視同學(xué)。“完了！”我心中激蕩著�！肮蓖瑢W(xué)們立刻爆出了笑聲。一條從上而下的疤展露無(wú)疑！“多像一條大蟲(chóng)子爬在他臉上��！”同學(xué)們笑得更歡了！我的淚水再也止不住，順著這條“大蟲(chóng)子”滴落在我心扉！
回到家，我再次蒙頭就哭。母親來(lái)問(wèn)為什么，我指著疤，一言不發(fā)！母親轉(zhuǎn)過(guò)身，我在淚光中看到她也抹了一下淚，夜晚我輾轉(zhuǎn)難眠。
老師得知情況后，把我找了去，我只是流淚。這時(shí)，老師拿出了一份演講稿。她說(shuō)：“去吧，今天中午你演講！”我觸電一般震動(dòng)！“我，怎么可能！在桌位都被嘲笑，怎么上的了臺(tái)？”我祈禱著時(shí)間停止，中午不再來(lái)。
中午到了，我挪著腳上了講臺(tái)。同學(xué)們又笑成了一片。在這些令我惱怒的`聲音中，我讀著這份稿子�！昂檬煜さ淖郑@不是母親的字嗎？這是她給我的信！我正讀著母親給我的信！”不知不覺(jué)，臺(tái)下聲音輕了，當(dāng)我淚流滿(mǎn)面走下臺(tái)時(shí)，同學(xué)們?cè)僖淮伪隽寺曇簟坡�！一瞬間，我覺(jué)得傷口鋪上了雨后彩虹！
現(xiàn)在我能揚(yáng)起頭，自信面對(duì)挫折與困難！那條疤痕也成了我身上最美麗的風(fēng)景！
我成了班級(jí)“心理輔導(dǎo)站的站長(zhǎng)”，幫助同學(xué)分憂(yōu)解難。
其實(shí)痛苦很容易被擊敗，只要你自信地面對(duì)接下來(lái)的挑戰(zhàn)！
——后記
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