(集合)初中生作文10篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的初中生作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中生作文 篇1
十三四歲的天空沒有悲傷
開始成熟的生命夢想飛揚
打開寧靜的天空當作紙張
寫上精致的詩句創(chuàng)造輝煌
讓輝煌的青春詮釋陽光
讓陽光的溫暖充滿希望
讓希望的焰火點燃夢想
讓夢想的船兒駛向遠方
———————題記
“尋夢？撐一支長篙，向青草更青處漫溯�！倍罐⒛耆A是徐志摩筆下?lián)胃輰舻臑t灑；“我打江南走過，那等在季節(jié)里的容顏如蓮花的開落�！倍罐⒛耆A是鄭愁予筆下蓮花開落的幽雅。豆蔻年華的我似乎有揮霍不完的陽光與熱情，每一天都充滿著濃郁而快樂的氣息。天空藍得一塌糊涂，陽光燦爛得像盛開的笑靨，一切的一切是如此夢幻而美好，因為豆蔻年華無煩憂。
豆蔻年華的我們總是很隨意。思想如白云般瀟灑，快樂像青草般萌芽。我們可以大聲哼叫著“紅豆，大紅豆”騎著自行車從山上奔下；我們可以在書店里泡上一整天，只為了看一些過了十年八載后仍會在某個黑夜突然想起的恐怖故事；我們可以坐在電腦前噼里啪啦的與網(wǎng)友聊得昏天黑地，日月無光。考試不幸“身亡”了，沒關系，輕輕擺擺手，下次再來嘛；走在路上，不幸被球場上的“不明飛行物”擊中，也沒關系，說不定明天會喜從天降哦，只是后悔沒有把那個球踢個十萬八千里，讓他們跑個來回。沒辦法，豆蔻年華就是如此瀟灑。
豆蔻年華就像一杯可樂，我們就如同被壓入其中的二氧化碳，一旦有空隙，我們便會釋放能量，演繹激情的豆蔻年華。豆蔻年華的我們雖然有時瘋得像個野丫頭，但我們心中熾熱的夢想與希望卻是任何力量都無法摧毀的。我們會為了自己的.夢想努力，努力，再努力，哪怕希望渺小得看不見，我們也會為了它而咬緊牙關挺過去，即使失敗一百次，我們也會有一百零一次的堅強站姿，因為我們堅信著只要堅持下去，希望就不會太遙遠；因為我們堅信著豆蔻年華無煩憂，只要夢想還在，一切就都可以重來。
“娉娉裊裊十三余，豆蔻枝頭二月初�！倍罐⒛耆A泛指十三四歲的女生。十四歲的我不再喜歡纏著媽媽講那耳熟能詳?shù)?26ltlt；安徒生童話%26gtgt；，也不想停留在那幼稚而浪漫的動畫片。因為我們的思想不再像魯迅先生筆下的童年一樣“無奈的觀望四角的天空�！币驗槲覀兿矚g杜甫的凝練，李白的飄逸，李清照的蒼涼，辛棄疾的豪放。因為我們懂得了坎坷的路要唱著歌走，只有夢的翅膀才能帶著自己去飛翔，我們不再是幼稚無知的小女孩，我們是自強自立，熱情飛揚的中學生，只有超越自我，戰(zhàn)勝自我才是豆蔻年華的宗旨。
豆蔻年華的我們有著太多太多的夢想與激情等著發(fā)酵，沒有憂愁，更沒有煩惱，就像十四歲的天空，那么明媚，那么純真。我們用熱情融化著寒冬的凄涼；用汗水收獲著秋季的驚喜；用夢想詩化了被風吹過的夏季，用歌聲講述著春天故事的結局。一切的一切都是如此完美無缺，那是因為—————豆蔻年華無煩憂。
初中生作文 篇2
每當我看到哥哥穿著旱冰鞋，悠閑自得的滑來滑去的時候，我就特別的羨慕他，好想自己也能學會滑，于是，我決定在暑假學滑冰。
暑假的一天，我和哥哥一家一起去旱冰場。我好奇的穿上冰鞋，神氣的一站，還沒來得及炫耀一番，身子一歪多虧伯母及時把我扶住了，否則我的屁股就要“開花”了，哥哥牽著我慢慢的滑到欄桿邊，我扶著欄桿，滑著，滑著，一下子，感覺來了！我甩開欄桿，勇敢地滑了起來，慢慢地，我越來越熟練了，我高興得手舞足蹈，我一得意忘形，“啪”！一個漂亮的趴下，“嗚――”我真想哭。我不得不爬起來，滑到椅子邊，一屁股坐在椅子上。我打起了“退堂鼓”，不滑了！伯伯走過來，拍拍我身上的灰，笑著說：“既然你要決定學滑冰，就不能怕摔跤。你看哪個會滑冰的`人沒摔過跤呢？摔一跤就退縮，天下還能有會滑冰的人嗎？”我聽后，不由得臉紅了。一股強大的力量使我重新站了起來，繼續(xù)向前滑。后來，我不知摔了多少跟頭，不知多少次又重新站起來，終于，我學會了。
這件事令我至今難忘，也讓我明白：無論做什么事，都要踏下心來，不自卑也不自滿，更不能怕失敗。
初中生作文 篇3
終于放暑假了。我的爸爸媽媽答應帶我去看海，我對�？伤闶窍蛲裕ㄒ眩┚昧�，這次總算可以見到海了，而切這次旅游還是雙飛呢。第二天早上我?guī)е佣o張的心情乘上飛往青島的飛機。
8月9日
我們坐飛機來到了紅瓦、綠樹、碧海、藍天之地——青島。
首先，我們來到了第一個景點——五四廣場。這個廣場是為了紀念“五四愛國運動”而建造的。在1919年春，英、美、法、意、日等戰(zhàn)勝國召開“和平會議”，擅自決定將原來德國侵占我國山東權益轉(zhuǎn)讓給日本。5月4，北京學生300多人首先在******集會，游行。不久，全國各地學生舉行游行。這便是五四愛國運動。
后來我們?nèi)チ说聡谇鄭u市所建的一座信號山，在信號山上我們可以看到青島市的全景。
我還去了石老人浴場，在那里我投身于大海母親的懷抱之中。導游還給我講了青島三大怪，：第一怪是：步行都比騎自行車快。這是因為青島是個丘陵城市，所以上下坡很多自行車倒成了累贅；第二怪是：泳衣穿在外。因為居民樓離海很近，所以人們將泳衣?lián)Q好就去洗海澡了。第三怪是：男人回家提塑料帶。因為青島啤酒很著名，所以青島的男人回家喜歡提一點散啤酒。這便是青島的三大怪。
這一天玩的真高興，還了解了很多歷史還知道了青島的三大怪。
8與10日
今天，我們乘車來到了威海市。來到威海市我們便乘船來到了劉公島。因為這里為甲午中日戰(zhàn)爭建了一個紀念館，為了紀念那些在甲午中日戰(zhàn)爭中站（戰(zhàn)）死的英雄，并且批露了日本帝國主義在中國所犯下的不可饒恕的罪行。
晚上我們乘車來到了八仙過海之處——蓬萊。由于天色已晚，我們無法去八仙渡�？趨⒂^，只好等到明天了。
我只好在黑夜里多吸幾口仙氣了。
8月11日
我們來到了八仙渡海口景區(qū)參觀。一進門首先印入眼簾的便是八仙閣，它以塔式結構為主體。從正門進入后，正前方是一個大壁畫——八仙過海圖。壁畫的左邊是一個小舞臺，壁畫右邊則是一些古樸典雅的茶桌和椅子。上到第二層向遠處眺望，大海、青山、藍天盡收眼底，真是令人贊不絕口。
中午導游給了我們下午去大連市的'船票，要我們休息一下晚上坐船到大連。正好這幾天我沒休息好，我趴在床上倒頭便睡。
一轉(zhuǎn)眼天上已掛滿了繁星，我們打車來到了蓬萊碼頭準備乘船。真興奮，這可是我第一次坐船遠航。
8月12日
我們早上六點到達了遼寧的大連市。首先坐車來到了旅順，這個港口就是甲午中日戰(zhàn)爭的所在地。北洋水師中的李鴻章將軍在9月17日竟命北洋艦隊退守威海衛(wèi)軍港，使日軍從遼東半島旅順口攻入大連。
我面對這茫茫大海，思緒萬千。日軍的大炮在轟炸，海面上燃起了熊熊火焰。那已經(jīng)歷110年風吹雨打的戰(zhàn)場似乎又冒起了濃煙，是那歷史的煙云在飄散，還是中國人不屈的靈魂在徘徊。
這一次的出游使我了解了很多、很多，我們要勿忘國恥，振興中華！
初中生作文 篇4
在這個寒假的一天，我和媽媽帶著妹妹到了老家——峽口去玩。 到了峽口我不禁問起媽媽這里有沒有電腦，誰叫我是個電腦迷呢�！斑@大山里哪有電腦啊！”媽媽說到�！鞍ィ≡缰谰筒粊砹诉�害我在半路上吐了。”到了老家，走進去一看，什么都沒變，和一年前一摸一樣。
中午叔叔燒了一到我最喜歡吃的菜，野豬肉拌蘿卜。剛一上菜，我就興奮不已，沒盛飯就大口大口地吃起肉來“真好吃啊，叔叔，你炒的'菜味道可是一級棒��！”“好吃就吃，別說廢話�！� 午飯過后，我沒事干了，就爬到床上看了一中午的電視。
下午，我想上山找竹筍，到晚上吃竹筍，我和叔叔拿著工具，上山了，突然�？吹搅艘黄窳�，我們倆便走了進去，我東挖挖，西挖挖，花了十分鐘，才挖到了一只小竹筍。而在一邊的叔叔看了哈哈大笑:“挖筍是有竅門的，只要你看見地面凸起，有點裂開。地下就很有可能有筍�！甭牭绞迨暹@句話，我立刻尋找起來，不一會兒，一枝粗大的筍，就被我找到了，又過了一會兒，又來一枝……就這樣，我成功的挖到了5枝粗大的筍，興奮地走在回家的路上。
晚上，吃著自己挖來的筍，心里既開心又興奮！
初中生作文 篇5
寒假中的一天，我來到了天心閣。天心閣可以稱得上是長沙的標志，它是一座古樓，始建于清乾隆十二年(1747)以前，閣樓坐落在百余尺的長沙古城垣上。
在門外時，我就看到園內(nèi)兩棵樹上懸掛著一個條幅，上面說的是園內(nèi)有陜西兵馬俑展覽，我興奮不已。趕緊買了門票快步走進公園。經(jīng)過幾個亭子和一個有噴泉的水池，我便來到了一個古門前，古門兩側(cè)的對聯(lián)寫得非常好：“秦漢名城”“瀟湘古閣”。書法更是龍飛鳳舞，頗有意境。一進那門，就可看見天心閣的主樓了，主樓共有三層，每一層的廊上都有一個門，門旁都有對聯(lián)和橫幅。主樓兩側(cè)是兩座副樓，南邊的那座上書“南屏”，北邊的那座上書“北拱”。臺梁式框架的木構建筑群凌之雄峻，與古城垣渾然一體，頗有古色古香的趣味。在每座閣樓的前面都擺著幾個兵馬俑，我吃了一驚，頓時感覺一定是復制品，不然不會就這么簡陋地在室外展出。用手敲了一敲，發(fā)出金屬的聲音，原來是銅的，只是抹了許多泥巴上去才顯得是一個泥塑的樣子。但這也是從西安運來的復制品，古城西安不止古董好，連仿制古董的技術也是全國一流的。
主閣內(nèi)展出著不少的兵馬俑，大的小的，不說幾千個，幾百個總是有的.。第一層展出的是秦始皇陵兵馬俑的“一號坑”，陜西真實的“一號坑”里有幾百個兵馬俑，這里的“一號坑”里也有幾百個，但不過是按照比例微縮了的“小兵馬俑”。這些“小兵馬俑”也不是亂造的，一樣也是栩栩入生，鼻子、眉毛、眼睛、戰(zhàn)袍都清清楚楚的，毫不含糊。
閣樓里幾乎到處都擺著跟真人一樣大小的兵馬俑，讓人眼花繚亂，那些士兵大都是雄赳赳氣昂昂的挺立著，也有的單腿跪在地上。他們的眼睛都圓睜著，嘴唇兩側(cè)的八字須緊緊地貼在嘴唇旁邊的臉上。文官俑則顯得隨和一些，但都是那樣莊重。還有兩匹馬俑，一匹是騎兵馬俑，身上有馬鞍和韁繩。另一匹是戰(zhàn)車馬俑。
我雖沒有去過秦始皇陵，沒有見過真實的兵馬俑，但是我卻從這些復制品中感受到了我國燦爛的古文明。我了解秦始皇的暴政，但是他第一個統(tǒng)一了中國，那是何等的氣勢!正如李白詩中說的：“秦皇掃六合，虎勢何雄哉;揮劍決浮云，諸侯盡西來�！�
初中生作文 篇6
親愛的自己
你好!
抱歉這么久以來都沒有好好和你聊聊天，聊聊生活。曾經(jīng)我一直以為我很了解你，覺得沒有必要去跟你聊什么，但是直到最近才發(fā)現(xiàn)你被很多事情壓得喘不過氣來。是啊，20歲的你已經(jīng)步入社會，很多事你懂了，真的，很多以前惹得你氣急敗壞的事情如今能夠理性的去對待�？墒怯钟泻芏嗍履悴欢瑢τ谌松氵�是一如既往的迷茫，雖然你能去找工作，做了一份又換一份�？墒莾H僅是最簡單的生存。
今天，寫這封信給你并不是想要你懂得什么，真的，因為很多事情我也不懂，所以談不上說教與告知。我們可以像朋友一樣去交流交流，老實說，我不是懂得去愛的一個人，也不是一個懂得關心和照顧的別人的人。所以這么多年來明明有機會但也沒有好好的去愛你，關心你�？赡芪姨焐樯滩桓甙�，希望你能原諒。你是一個有追求的人，作為朋友，我以你為榮�？墒窃谀愕腵追求中我也看到了你心里的恐懼與不安。我不能從言語中給你力量，因為言語永遠都只有傷人最有效用，而鼓勵的言語在你身上不過是3分鐘的熱量而已。呵呵，請原諒我的直言不諱。
因為家庭和自身的原因，你把自己的夢想深埋心底。不敢告訴別人，因為你害怕別人會取笑你。從始至終你都被一個問題困擾，那就是“怎么活”？自己好好的去想想想吧！我以前對你的期望很高，但后來明白，期望帶來的不單單有正面的能量，還有好多好多無形的壓力，在你每次做決定的時候影響你。對此我表示抱歉。
其實我很希望你能開心，快樂，至少給自己一點空間，從小你不缺身邊人的關愛，但心理上你還是有太多殘缺，畢竟隔代管教有很多事不能全部照看，旁人又不會照顧你太多的隱私。但是生活還在繼續(xù)，好好的愛自己！好想好想抱抱你。告訴你一個秘密，我在寫這段的時候眼淚真的忍不住了
初中生作文 篇7
盼星星盼月亮，終于到了我們六年級去野炊了，前幾天一直都是其它年級的學生去野炊，每次上課我們我們都只有做在教室了羨慕別人去野炊，有的時候甚至心都飛出去了。
昨天，接到消息的我們激動不以，于是，一放學，我們小組的同學就一起去超市買東西了，我和湯承青一人帶了一百元錢，在超市里，我們買了火鍋的底料和各種各樣的蔬菜、水果，最后我又分工每個人帶些什么，就這樣，分完后，我們就各自回家了。
今天，早以迫不及待的我邁著輕快的步伐去學校，剛走進教室的時候，我簡直不敢相信自己的眼睛，教室里就像一個菜市場，到處都是同學們的鍋、碗、瓢、盆。后來，陳老師來了，我們就準備出發(fā)了。
我們六年級的同學走在街上，就像一條長長的絲袋，從街頭一直到街尾。不知不覺中，我們就到了大河壩�！巴醢�、湯承青你們兩個去搬水。”只聽見陳老師在前面大聲叫到。接到陳老師的命令，于是，我就和湯承青去搬水了。在所有搬水的人中大多數(shù)都是男同學，好像就只有我和湯承青兩個女同學，雖然我們是女同學，但是我們還是不甘示弱。只見我和湯承青兩個人兩腳分開，彎下腰，卷起衣袖，一人搬起一頭，向前走去�？墒遣坏绞�，我們就已經(jīng)堅持不住了。后來，出于無奈的我們想到了一個好辦法，那就是一讓水桶滾著走，我倆一個在路的上面一個在路的下面，時刻都注視著水桶，所以一路都很順利。突然，意外發(fā)生了，因為水桶表面有了太多的泥土，我倆一時劃了手，所以出了一點點小小的失誤，水桶從一個三、四米左右高的地方滾了下去，在那掉下去的一瞬間，我的心都提到嗓子眼了，我和湯承青馬上伸出頭探望，幸好，我們的水桶完好無損。在這時，一個別班的男同學幫我們把水桶抱了上來，看到?jīng)]有一點損傷的水桶，我倆的心終于平靜了下來。水搬到了平地，我倆就把水桶交給了我們班另外的同學。
我倆拖著疲憊的身體找到了我們小組同學所在的地方，就開始準備了起來。首先，我們開始搭炤，我們找到一塊比較平的地方，找來幾塊大石頭，很快我們的炤就搭好了，緊接著，我們又開始燒火，因為我們很少燒火，所以我們那里也是好久也看不到火苗的'影。一向心急的我們只好求助于陳老師，陳老師一來，就只見她蹲下身子，用手移了移我們的柴塊，一邊移還一邊對我們說：“柴不能橫著一塊直接放進去，要豎著放進去�！敝皇且徽Ｑ鄣墓し�，我們的火竟然就奇跡般的燃起來了，我們便又將鍋放上去，將淘好的米放在里面，便開始煮飯了。隨后我們又開始煮火鍋，根本沒煮過火鍋的我們又將蔣老師請了來，看著什么都不懂的我們，蔣老師不禁有些著急，于是，蔣老師幫我們把準備好的火鍋底料放在鍋里面便開始煮火鍋了。經(jīng)過蔣老師的指點，不一會，我們的火鍋就已經(jīng)好了我們邀請到蔣老師、賀書記等一些老師和我們一起吃火鍋。火鍋看起來很好吃，吃起來也不錯，我覺得這是我吃過的最好吃的火鍋了。
這一次野炊活動很好，同學們都是有說有笑的，每一個角落都充滿了歡聲笑語，我相信，每一個同學的心底里都有著說不出的快樂。
初中生作文 篇8
我的初中生活——是在我毫無準備的情況下到來的。當我還沉浸在小學的“piapia裝子彈”的游戲時，母親大人的一句：“這位同志，你馬上就要升初中了，不準備點啥？”這句話可謂是一語驚醒夢中人啊，準備啥？沒啥準備的。就這樣吧。于是，小升初的暑假，便成為了我人生中最“充實”的暑假。
初一剛?cè)雽W那會，還真的記憶猶新。還算有點良心，至少還知道中考的重要性，便每早五點半準時起床準備上學，在心中暗下決心，初中要早起，作業(yè)不能不寫了，然后給自己定了一堆——至今還沒完成的目標。沒過兩天，心又開始散漫，作業(yè)潦草完事，每天賴床不起，這就是我的初中第一年——活在假裝自己很努力的夢里。
初二，班里的一切都在悄悄的變化，很微小，但是積少成多，突然的噴發(fā)，也見證了許多同學的'突飛猛進——這是我第一次感到危機感。成績好不容易有一點上升，然后再一次開始了自己認為的“我很努力了，我盡力了”。但看見同學們一次又一次質(zhì)的飛躍，于是我發(fā)現(xiàn)，又一次打了自己的臉。到了下半學期，也開始了一點小叛逆，買了大堆的習題，真正寫完的，也只有寥寥幾張罷了。于是期末考試，考出了一個并不是很滿意的成績。
好不容易到了心心念念的暑假，一則喜訊在七月炎日悄然襲來——班長大人被蒼南中學提前招了，這個消息讓我很震驚，那種無形壓力和危機，壓的我仿佛要窒息。這么快就要看著同窗兩年的同學踏入高中的大門，不安，不舍，焦躁，壓力頓時侵蝕了全身。這也讓我真正地意識到，原來，最后的戰(zhàn)役離我這么近了啊。
當我還沉浸在小說手機的時候，別人在努力。當我沉浸在自己所謂的努力的時候，別人早就比我付出了多100倍的努力。當我還在飯桌前看著電視吃飯的時候，別人甚至坐在飯桌前在冥思苦想著未解出的奧數(shù)題。原來我的努力與他們比起來是這么的微不足道，甚至還沾沾自喜。
其實他們都在馬不停蹄的努力著，正如，米蘭·昆德拉所說——永遠不要認為我們可以逃避，我們的每一步都決定著最后的結局，我們的腳正在走向我們自己選定的終點。是啊，他們都在為自己最終的結局拼搏，努力。而我，卻僅僅因為一點努力就感動了自己，多么可笑，但同時也是警醒。是時候開始真正的努力了，不言棄，勿言累。奮斗，拼搏過的年華，才叫青春。至于那些叛逆而不成熟的想法，越早遺棄，便是越早消除了前進的障礙。
其實我一直很同情那些所謂的社會人，他們用一時的玩樂葬送了整個青春，甚至人生。在這最該努力的年華，沒有努力的人，以后必定會覺得這是人生一大遺憾吧！從今天起，杜絕一切雜物雜念，全身心的投入學習，目前，我覺得這是一種對自己最大的安慰，無論成功與否，努力了，總是無悔的。
初中生作文 篇9
月亮高掛在東方，明亮的光華在天空中形成一幅詭異的畫面。它靜靜地照耀著靜靜地凝視著，夜里有許多未完的故事。
我在昏黃幽暗的燈光下漫步，路人極少，夜里的空氣清新如洗，并帶著一點離別的味道。突然一個熟悉的影子出現(xiàn)在燈光下，愈來愈清晰，是他嗎？我微瞇起雙眼，不由自主的加快了步伐，“嗨！”他那熟悉而又帶絲沙啞的聲音傳入我耳，真的是他，我心中莫名的喜悅，走向他�！斑@么晚出來？”他依舊懷著平淡的語氣問�！岸鞒鰜硗竿笟狻！蔽遗c他并肩走在一起。隨后都沉默不語，空氣緩緩的流動，緩慢到幾乎是靜止不動，天地一片死寂。
我試圖想打破這片寂靜，嗓子里擠出醞釀了半天的話，“你什么時候走啊？”我盡量用輕松的口氣問，屏住呼吸，等待回答。“明天就走，”明天我的心像是受了重創(chuàng)的打擊，失望、激動、留戀在一時之間涌上心頭。明天就走，那意味著我的步伐隨著心情邁得沉重，沉重。
我與他走到山上的草坪，坐了下來。這里曾經(jīng)記錄過我們的歡聲笑語，有過我們的美好回憶，我癡癡的回響著那一幕幕，心里的酸意一點一點聚集他抬著帥氣的臉，淡雅、凈素的臉龐被柔和的月光披上一層紗，眸子如黑夜星辰般閃亮，我突然覺得今晚他特別的帥。我的留戀之情匯聚在眼中，怎么看他也看不夠，真想把他永遠留在眼下。過了今日，又何時才能相見？“看夜空！”我緩緩的抬起頭，“哇塞，真美！”我驚喜的`叫道。夜里的星辰特別明亮，宛如珍珠般大小，一閃一閃的，仿佛在向我們炫耀它們動人的眼睛。他突然抓起我摟著雙腿的手，與他的手重疊在一起，并用他的手輕輕把我的手壓在草坪上，他幽幽的說：“星星和星星像是沒有距離。地上的人也像天上的星星看起來離的很近，其實很遠。銀河有鵲橋，星星也有約會，那人呢？”說著，就在我們頭頂上的兩顆星星像是聽懂了他的話一樣動了起來，我睜大雙眼，看著這奇觀：它們開始在我們的頭頂上盤旋，慢慢的向?qū)Ψ降姆较蛞苿樱鼈兠縿右幌�，我的心與他的心會被什么東西扯進一距離，它們努力地向?qū)Ψ降姆较蛞苿�，像牛郎和織女一樣，為著相見那天而努力。終于，星圓了！它們重合成夜空中最耀眼的一顆星。他倏地把我從草坪上拉起，用那雙因被喜悅填滿而閃著光彩的眼睛對我說：“小茹，你知道嗎？那兩顆星星就是我們的未來！它們?yōu)橹舜硕ハ嗯�，有情人終成眷屬，它們夢圓了小茹，一定要加油，我在一中等你！”
倏地一下，眼前變黑了，這如期而來的變故讓我的思緒突然混亂無錯。慢慢地，我睜開雙眼。夢？“一定要加油，我在一中等你！”他的話還在耳邊回響，我使勁掐了自己一下，“哦！”不禁疼出了聲，真的是夢。
良久，我才回到現(xiàn)實中，望著白墻上淡粉色的窗簾被微風吹起波動時的影子，心里有一股暖意，和說不出的動力。
“我始終帶著你愛的微笑一路上尋找我遺失的美好不小心當淚滑嘴角就用你握過的手抹掉再多的風景也從不�？恐灰恍膶ふ椅疫z失的美好有的人說不清它哪里好，但就是誰都替代不了�！�
初中生作文 篇10
田老師是我初二時的生物老師。她50多歲，頭發(fā)已經(jīng)花白了，厚厚的眼鏡片下，總是閃爍著敏銳而又慈愛的目光。雖然她只教了我短短的一年，但卻給我留下了深刻的印象。
有一次上課要解剖蟾蜍。大家走進解剖室，只見一塵不染的解剖臺上擺放著一只只已被破壞了神經(jīng)系統(tǒng)的蟾蜍。同學們頓時興奮起來，膽大的抓起來就玩，膽小的也小心翼翼地碰了碰，我也好奇地摸了幾下。上課鈴響了，田老師走了進來，看了看解剖臺上一只只蹬腳咧嘴的蟾蜍，皺了皺眉，嚴厲地問：“誰動過蟾蜍?”鬧哄哄的教室頓時鴉雀無聲。田老師的臉色緩和下來，說：“沒有動過就好。這些蟾蜍還沒有消毒，如果與人的皮膚接觸了，對皮膚有很大損傷�！甭犃颂锢蠋煹脑�，大家都很驚慌，我的心怦怦直跳，兩只眼睛緊緊盯著自己的手。這些都逃不過田老師那敏銳的'目光。她故意停頓一下，突然大聲說：“快去洗手!”隨著一個女生驚慌失措地奔向水池，整個教室就像炸開鍋似的，大家紛紛跑到水池邊，忙不迭地打肥皂、洗手。幾分鐘過去了，風波漸漸平息，大家都回到了座位上。田老師卻笑了：“一共32人，就有32個不遵守紀律的同學�！蓖瑢W們剎那間全明白了，哄堂大笑起來。在大家的笑聲中，田老師說：“遵守紀律，不是小事啊……”一句平常的話，猛烈敲擊著我的心，讓我笑不出來。我望著田老師，一種崇敬之情油然而生。
解剖課后，我因為成績不錯，被選入?yún)⒓訁^(qū)里比賽的參賽隊，每天下午兩節(jié)課后都要去活動。田老師每次都早早地幫我們把用具擺好。活動后，又執(zhí)意讓我們先走，自己一個人留下收拾東西。有一次，實驗用的鯽魚沒有了，她頂著四五級的大風，騎車去農(nóng)貿(mào)市場購買�；貋砗笠膊恍菹�，她就馬上為我們準備解剖用具�？粗敲Φ脠F團轉(zhuǎn)的身影，我們都感動得說不出話來，發(fā)誓一定要取得好成績，不辜負老師的期望。經(jīng)過大家的共同努力，我們?nèi)〉昧说诙暮贸煽�。看著田老師的笑容，我們幾個星期來的疲勞都無影無蹤了。
進入初二下半學期，我們增添了一門新的課程——三防(防御核武器、化學武器、生物武器)，仍由田老師執(zhí)教。盼著、盼著，第一節(jié)室外演習課終于到來了。我們來到操場(模擬戰(zhàn)場)，開始了防御核武器演習。田老師大聲說：“西方發(fā)現(xiàn)閃光!”按照規(guī)定，應當立即背向西方趴下，用胳膊護住頭部。我們卻有的人嘻嘻哈哈，有的人面面相覷，也有的人遲疑地站著不動。正在這時，只聽“嗵”的一聲，只見田老師已趴在了地上，頭緊緊埋在兩臂之上，身體周圍塵土飛揚。看到這種情景，大家似乎都感受到了一種巨大的力量的驅(qū)使，沒有命令卻同時趴在了地上。許久，隨著田老師“起立”的口令，大家才起來。老師望著我們，我們望著老師，摸著自己的黑臉，一起笑了。
一晃幾年過去了，田老師早已不教我們了，但每當想起她這些瑣事，我總是不由得發(fā)出會心的微笑。我慶幸遇到了這樣一位好老師。在以后的日子里，不管她是否陪伴在我身旁，我都會在生活的海洋中鼓足勇氣，揚帆前進。
點評
本文作者以第一人稱“我”為記敘角度，寫了田老師的三件事：在解剖課上教育學生遵守紀律;組織、指導學生參加解剖競賽;“三防”演習身先士卒，做學生的表率。這三件事都有典型性。寫這三件事時，作者并沒有平分筆墨，而是詳寫第一件事，重點突出田老師的循循善誘，教育有方;略寫后兩件事，重點突出其對學生的關心愛護，對本職工作的兢兢業(yè)業(yè)。這樣就使文章層次清楚，重點突出。本文語言生動有趣，使用了肖像、語言、動作、神情等多種人物描寫方法，在看似平淡的敘事中表現(xiàn)了對田老師的敬愛之情。
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