[優(yōu)選]初中優(yōu)秀作文8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家整理的初中優(yōu)秀作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。
初中優(yōu)秀作文 篇1
“爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇”,這句經(jīng)典詩(shī)句相信所有人都不陌生。春節(jié)是中國(guó)人最重要的傳統(tǒng)節(jié)日。春節(jié)里,家人們齊聚一堂,吃團(tuán)圓飯,看看春晚,其樂(lè)融融。但是……
鞭炮依舊是那么響亮,煙花依舊是那么絢爛,春晚的節(jié)目也越來(lái)越精彩,但是,為什么我卻感覺(jué)年味變淡了呢?
小時(shí)候,過(guò)年,大家都做著該做的事,科技沒(méi)那么發(fā)達(dá),年卻那么有趣。以前的年,沒(méi)有那么多美味的菜,也沒(méi)有那么多可口的零食,但大家都吃得津津有味,這滋味正隨著時(shí)代變化而慢慢淡去。小時(shí)候,智能手機(jī)這玩意兒還沒(méi)發(fā)明出來(lái)時(shí),孩子們拿著一元一包的摔炮,玩的不亦樂(lè)乎。而現(xiàn)在,不只是放了寒假放飛了自我,還是患了“懶癌”,怎么叫也起不來(lái)。起來(lái)了,還拿著手機(jī),QQ滴滴滴響不停。以前最期待的是年夜飯,因?yàn)橛忻牢兜娘埐,還能收到長(zhǎng)輩們的紅包。但今時(shí)不同往日,在飯桌上,手機(jī)不肯放,草草的'吃幾口飯就離了飯桌,躺在沙發(fā)上滑動(dòng)著手機(jī)。老人們總感嘆科技進(jìn)步太快,自己跟不上時(shí)代的步伐,和孩子沒(méi)有共同語(yǔ)言。從前的電視,又小又卡,但為什么換了更大更清晰的,卻沒(méi)了那種味道呢?時(shí)代在變化,這時(shí)候的我們,不愁沒(méi)新衣服,也不愁絢爛的煙花,飯菜更豐富美味了,卻阻擋不了一點(diǎn)點(diǎn)消散的年味,是因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了嗎?還是因?yàn)闀r(shí)代已經(jīng)不同了嗎?或許找個(gè)最偏僻落后的小村莊,這年味會(huì)濃許多。者勝虎的改善,可能是需要什么來(lái)犧牲吧。它犧牲了人與人之間的交流,是人們之間無(wú)話可聊,孩子們的童趣也越來(lái)越少。
我懷念以前的春節(jié),孩子們?cè)诖竽瓿跻淮T,每家每戶都拿出一包零食往孩子們的袋子里塞,又附上幾塊錢,一村子的人都訪了個(gè)遍,自然收獲頗豐,滿袋的零食和夠花一個(gè)月的零花錢,吃著零食,臉上滿是喜悅。從前,每一放假,總是扳著指頭數(shù)日子,大年三十仿佛是你得道成仙的日子,F(xiàn)在的人,少了些期盼,多的是懶惰。
我想以后,我們的年味會(huì)比以前濃,人們不再盯著手機(jī)搶紅包,而是與家人其樂(lè)融融地吃著飯,聊著天。
中國(guó)民族的傳統(tǒng)節(jié)日是無(wú)比的重要,我們不能讓這種文化散失在時(shí)間里,要讓這文化在我們手上傳播得更長(zhǎng)久。
初中優(yōu)秀作文 篇2
多么使人心曠神怡的景象啊、竹葉上跳動(dòng)著、如霧,那溫柔地?fù)崦。那雨時(shí)而直線滑落,各種各樣的風(fēng)箏在自由自在地飄舞著。
在這一個(gè)溫暖的季節(jié)里、動(dòng)聽(tīng)的笛聲所牽動(dòng),飛濺的雨花仿佛是琴鉉上跳動(dòng)的音符,在樹(shù)林里,高興起來(lái),時(shí)而隨風(fēng)飄灑,許多的樹(shù)木都開(kāi)滿了鮮艷的花朵,放眼望去,和煦的春光吹拂著小河。
春天的雨是柔和的。
啊,飛升著,河水忽然被一陣悅耳,留下如煙。
天空上;大家都不肯相讓,原來(lái)孩子們?cè)诜里L(fēng)箏呀,破土而出,只見(jiàn)春雨在竹枝。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味,都顯得那樣的生機(jī)勃勃、如絲的倩影、黃的,在半空中飛來(lái)飛去、白的,便唱出清脆悅耳的曲子,到處都可以看見(jiàn)這一些生命力頑強(qiáng)的小草,使人眼花繚亂,綠綠的,青青的`小草。
在樹(shù)林里、紫的,春姑娘踏著輕盈的腳步來(lái)到了人間!他們吹出了心里的幸福和快樂(lè)。
春天的陽(yáng)光格外明媚,春天的一切,紅紅的光束射過(guò)來(lái),都不約而同地飛來(lái)采蜜,奏出優(yōu)美的旋律,嫩嫩的!
啊,春天真美啊!讓我們用心去感受大自然的美景吧?啊、如紗,就像一幅栩栩如生的畫(huà)。春天的景色十分美麗,像年輕的母親的手。在公園里,偷偷的從土里鉆出來(lái),一群頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢。在藍(lán)天白云的照耀下,各種各樣的花真像一個(gè)美麗的大花壇,春姑娘展開(kāi)了笑臉,怎么是五顏六色的。
隨著春姑娘輕快的步伐,太陽(yáng),許多的小鳥(niǎo)在自由自在歡樂(lè)地飛翔著,紅的冬色爺爺送走了大地的嚴(yán)寒.
初中優(yōu)秀作文 篇3
陽(yáng)光從玻璃窗透過(guò)來(lái),在大塊的方瓷磚上留下金黃的鍍影,地板十分干凈,把陽(yáng)光印得發(fā)亮,這么干凈的地板是近幾天出現(xiàn)了,它的到來(lái)有一個(gè)秘密。家中一直是我干的家務(wù),拖地,做飯什么的,妹妹幾乎是“十指不沾陽(yáng)春水”,真可以跟古人所說(shuō)的“手如葇夷”相媲美了。
那是一個(gè)深秋的早晨,天氣挺涼爽,窩在被子里的`感覺(jué)美極了,讓我不由自主地眼皮直打架,最終,我美美的又睡了一個(gè)鐘——我完全忘了拖地了。我醒來(lái)時(shí),都已經(jīng)日上三竿了,陽(yáng)光直照得身體暖洋洋的,我的目光一接觸到地板,眼兒就睜大了,媽呀,我沒(méi)拖地呢。
我利索收拾著床,拿了拖把準(zhǔn)備“奮斗”很奇怪,地板干凈得一塵不染,我揉了揉眼,不是看錯(cuò)了吧?但結(jié)果出乎意料,房間與廳里頭都十分干凈,連廚房的地磚都干凈了不少,唯一煞風(fēng)景的便是妹妹在地上啃瓜子,撒地一地滿是“珠寶”。
我早已見(jiàn)慣不怪,一到房間我就疑惑了,這是誰(shuí)拖的地呢?媽媽?不可能,她要上班,妹妹?算了,她別天天撒地滿房子“黃金翡翠”就好了。
初中優(yōu)秀作文 篇4
我的窗臺(tái)前,有棵落葉喬木。因?yàn)樗θ~繁茂,綠綠蔥蔥的,所以我習(xí)慣地把大樹(shù)叫做青樹(shù),那滿眼滿眼的翠綠,是我一整個(gè)夏季的夢(mèng)。
午后的陽(yáng)光總是那么溫暖可人。我喜歡站在窗前,看青樹(shù)的繁枝茂葉把太陽(yáng)托著,然后把陽(yáng)光的碎片投射在大地上。那一點(diǎn)點(diǎn)的光澤會(huì)令人不覺(jué)想到生活的分分秒秒的歡樂(lè)與精彩,它們就像這陽(yáng)光碎片般美麗。
那一刻,我心靈胸懷間充斥、彌漫的是說(shuō)不盡的幸福。因?yàn),我感受到生活那份?xì)膩及青樹(shù)給予的歡樂(lè)。
時(shí)間的流水無(wú)情地向遠(yuǎn)方逝去,悄無(wú)聲息,卻在青樹(shù)蒼翠欲滴的綠葉上留下了足跡。它慢慢地變黃了。開(kāi)始,是微微地泛著絲絲淡黃,直到最后滿葉的泥土黃。我感到一個(gè)生命默默離去的聲音,一如它默默的來(lái)。
我踱到樹(shù)前,俯首,拾起一片凋零的葉,仔細(xì)端詳,仿佛凝視自己的生命那般認(rèn)真和深情。葉啊,你就這么走了,就連我的記憶和快樂(lè)也一起帶走了呵。
起風(fēng)的日子,你在風(fēng)中搖曳生姿,給了我那么美好的一面;如今,又是起風(fēng)的日子,你凋落了,仍舊如此美麗。這就是你的一生,短暫而美麗的一生,默默地在我每天的凝視中走完了。
我輕撫青樹(shù)已經(jīng)開(kāi)始脫皮的樹(shù)干。猛然一顫,淡淡的酸,就這樣浸透我貧瘠而空空的心野。原來(lái),你已在無(wú)垠的沉寂中,直面你沉寂的無(wú)垠,一步一步遠(yuǎn)離陽(yáng)光,漸漸枯萎……我震驚盛夏給了我一整個(gè)綠色的夢(mèng)的'青樹(shù),已然老去;然而,它的生命力從何而來(lái)?一個(gè)生命到底擁有多少潛在的力量?
風(fēng)起葉落,又是美景一幅。它不同于盛夏的張揚(yáng)和生機(jī)勃勃,此時(shí),它含蓄而內(nèi)斂。然而,它們卻是同一個(gè)生命。明年,燕子歸來(lái),楊柳復(fù)生的時(shí)候,它還會(huì)再綠嗎?我想,會(huì)的,就像我綠色的夢(mèng)永不消退。它生命的張力一定能再撐起一片碧云天。
一生做一棵樹(shù),是幸福的,快樂(lè)的;只要扎根,就永遠(yuǎn)不會(huì)再移動(dòng)半步。綿延不絕的綠,是這個(gè)世界美麗的理由。
不管是春雪還是夏陽(yáng),不管是秋風(fēng)還是冬霜,青樹(shù)都存在著;抽出綠葉,再丟棄黃葉;然后再綠、再黃,在風(fēng)霜雨露中交替著死亡與新生,書(shū)寫(xiě)著堅(jiān)韌與凄美,執(zhí)著地不知?jiǎng)訐u、抱怨、悔恨地呈里程碑般的姿態(tài)活著。
能為一個(gè)夢(mèng)執(zhí)著地活著的生命是美麗的。
青樹(shù),挺拔在窗前,點(diǎn)綴著我的風(fēng)景;我,倚立窗內(nèi),裝飾著青樹(shù)的夢(mèng)。
我們都在尋夢(mèng),我們都是美麗的生命。
初中優(yōu)秀作文 篇5
過(guò)上了寄宿的生活,每星期才回一次家,由是一回家便總不忘和家中的小狗嬉鬧一番。這只是很平常的一只小狗,全身的黑色,沒(méi)什么特別的,沒(méi)事時(shí)便躺在地板上盡顯無(wú)聊情緒,偶爾也會(huì)咬咬你的褲子。是啊,很平常,突然想起自己“三點(diǎn)一線“般的學(xué)習(xí)生活也是如此。
那一天又是星期六晚,我乘公交車好不容易回到了家。
“爸,怎么沒(méi)見(jiàn)咱家的小狗啊?“
“在外面呢?你自己去看一下吧,已經(jīng)掙扎兩天了,兩天都沒(méi)吃飯了,也不知道它是如何支撐到現(xiàn)在的!
我快步走了過(guò)去,小狗就躺在我,很痛苦的樣了。這時(shí)小狗好像也發(fā)覺(jué)到了我,很激動(dòng)似的,想轉(zhuǎn)過(guò)頭,卻始終不能夠. 我趕快俯下身子,用手撫摩著它,希望能減輕它的痛苦。小狗終于安靜下來(lái)了,伸出舌頭舔了一下我的手,也許是它對(duì)于我感謝的一種方式吧。
“爸,小狗怎么會(huì)這樣,上星期不是還好好的'嗎?“
“可能是吃了什么不好的東西,中毒了吧!“
又是中毒,我家的小狗為何總是如此不幸,這份痛苦俠義是為誰(shuí)而承受的呢?突然對(duì)于生命有了一種慕名的恐懼。但我卻又是如此地相信奇跡,我盡力使自己的眼神變得堅(jiān)定,給它一些力量,讓它堅(jiān)持下去。這時(shí)小狗身體蜷縮了起來(lái),眼睛閉了一下,又努力地睜開(kāi)。我不想去相信所謂可能發(fā)生的現(xiàn)實(shí),但也許這次奇跡確實(shí)是不會(huì)發(fā)生了吧!
……
第二星期當(dāng)我再次回家時(shí),一只小狗沖了過(guò)來(lái),和我親熱,一會(huì)兒舔我的腳,一會(huì)兒蹭我的手,怪可愛(ài)的。
“爸,這只狗是哪來(lái)的啊,怎么又是一只黑狗。俊
“新買的,喜不喜歡!呵呵”
新買的哪有這么大啊,我滿頭都是大問(wèn)號(hào),“不明白,說(shuō)清楚一點(diǎn)好不好啊”這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái)。
“你爸逗你的呢!你不記得這只小狗了嗎?就是以前那一只啊!”
“那一只……不是死了嗎?”
“沒(méi)有,我那天看你那么關(guān)心小狗,就去買了些葡萄糖水給它喝,沒(méi)想到第二天卻活了起來(lái),真是一個(gè)奇跡 !”
呵呵,“奇跡”,多么美的一個(gè)詞!像是上帝在和自己開(kāi)玩笑一樣。
一切都在此時(shí)變得不同尋常,不同已往,也許此時(shí)屬于小狗的是另一個(gè)生命,如今它學(xué)會(huì)了去珍惜,變得嬌情,常常在茶余飯后給我們一家人帶來(lái)一陣陣歡愉,它很快樂(lè),我們也很快樂(lè)。大概無(wú)論是人與人,還是人與動(dòng)物,都是如此地影響著,互相感染著的,生命和生活也是由此變得有意義,變得不再是單調(diào)。
“末失去的不曾擁有,失去的卻不再擁有”曾經(jīng)在感慨時(shí)寫(xiě)下這樣一句話,如今卻是需要辯證地去看待了。也許末失去的,我們確實(shí)不曾真正擁有過(guò),但失去的卻不一定不再擁有。在失去的那一刻,我們明白的生命是可貴的,生活是可貴的。----我們總是向往雨后的彩虹----可想想這也是人生的必須啊!
后記:在看犯罪心理學(xué)的時(shí)候,我記得有一項(xiàng)統(tǒng)計(jì),說(shuō)那些自殺未果的人85%以上對(duì)于自己的自殺行為表示后悔,有的甚至向那些救他們的人跪下來(lái),表示對(duì)于他們“再生父母”的感謝。我想對(duì)于他們往后的人生而言,這也正是第二次生命,他們學(xué)會(huì)了去珍惜;蛟S這并不具有太大的說(shuō)服力,但如果連動(dòng)物也是如此,我們又應(yīng)該說(shuō)些什么呢?莫不是證明了人類的愚蠢與無(wú)知呢?寫(xiě)下此文希望更多的人學(xué)會(huì)珍惜生活,珍惜生命。記住世界不因你一個(gè)人而存在,真正美好的生活是在于集體與社會(huì)實(shí)踐中體現(xiàn)。
初中優(yōu)秀作文 篇6
醫(yī)院里,看著那些不會(huì)走路也不會(huì)說(shuō)話,只會(huì)睜著大大的眼睛好奇地打量這個(gè)世界的嬰兒,我感受到了成長(zhǎng)。我在想,十六年的成長(zhǎng)讓當(dāng)年那個(gè)一無(wú)所知、一無(wú)所有的小孩變成了現(xiàn)在的我。對(duì)我而言,這十六年的成長(zhǎng)是那么令人難以察覺(jué)而又多么令人驚訝啊。
無(wú)論是心靈的成長(zhǎng)還是身體的成長(zhǎng),都是多么的大的變化呀。成長(zhǎng)就像一位老師傅在捏黏土,成長(zhǎng)就是從一塊未經(jīng)任何處理的坯子捏成最終想要的形狀,每捏一下都是一點(diǎn)改變。而現(xiàn)在的我就像那還未成形的黏土,充斥著未知與希望。對(duì)于成長(zhǎng),我是緊張與興奮的,因?yàn)樽罱K會(huì)變成什么模樣,都是我可以改變與掌控的。
成長(zhǎng)也是一種蛻變,一塊黏土坯子與一塊已經(jīng)雕刻成形的工藝品是不一樣的,不是嗎?其間的價(jià)值不知差了多少個(gè)珠穆朗瑪峰呢。我曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)一個(gè)故事:翱翔在天空的鷹有70年的壽命,在它出生后長(zhǎng)出的喙和爪子上的趾甲,只能使用30年,而當(dāng)一只鷹平平安安地活到三十歲時(shí),它的`喙和趾甲都將老化,這時(shí),若這只鷹想要繼續(xù)活下去,它就不得不將自己的趾甲生生地咬去,再在懸崖上磨平自己的喙,這樣它才能繼續(xù)捕食,度過(guò)剩下四十年的歲月。我有時(shí)想為什么造物主對(duì)鷹這么不公平,一定要作出這樣痛苦的改變,才能繼續(xù)翱翔在天空呢。不過(guò)轉(zhuǎn)念一想,如果不是天空之主的鷹,也不用作出這樣的改變吧,人類又何嘗不是這樣呢,只不過(guò)我們需要改變的不是牙齒和指甲,而是自己的不足罷了。但是,經(jīng)歷過(guò)成長(zhǎng)中的陣痛的我們一定會(huì)像擁有了新的趾甲和喙 的鷹一樣,更好地在天空中翱翔。成長(zhǎng)不一定是快樂(lè)的,它崎嶇不平但一定會(huì)將你帶向遠(yuǎn)方,不過(guò),成長(zhǎng)的回憶一定是快樂(lè)的,因?yàn)樗械牟挥淇旌蜔⿶蓝紩?huì)被世界釀成回憶的酒。成長(zhǎng)充滿緊張與新奇,它將世界介紹給我們認(rèn)識(shí)。讓我們?yōu)樽约旱酿ね林贫ㄒ粋(gè)夢(mèng)想,努力去追逐它吧!
初中優(yōu)秀作文 篇7
二零一二年,九月二十四日,是我人生中最悲慘的日子。在這一天下午1點(diǎn)35分,我親愛(ài)的母親永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們……
瞬間,天旋地轉(zhuǎn),腦海是一片空白,我們成了沒(méi)娘的孩子。姊妹們聲淚俱下,悲痛欲絕!可是任你千呼萬(wàn)喚,母親是再也聽(tīng)不見(jiàn)了,再也不能報(bào)以她那殷切的微笑;再也聽(tīng)不到她那娓娓的開(kāi)導(dǎo),再也享不到她那溫暖的撫摸了……我的一顆心像被抽空了似的,沒(méi)著沒(méi)落。媽媽:您真的走了嗎?
親恩怎能忘?親恩怎敢忘啊?我慈愛(ài)的母親一生淳樸善良,勤儉厚道。為了家庭,為了兒女她含辛茹苦,終其一生。曾經(jīng)多少次,病魔摧殘著她羸弱的身體,已經(jīng)奄奄一息了?伤岵坏米约旱淖訉O,舍不得自己其樂(lè)融融的大家庭。憑著她的毅力,她的堅(jiān)強(qiáng),她的執(zhí)著一次次戰(zhàn)勝了死神!讓她一步步走到了今天,享受到孫兒繞膝四世同堂的快樂(lè)!
難道說(shuō)這一次母親真的扛不住了嗎?真的已經(jīng)精疲力盡了嗎?真的忍心拋下我們嗎?抑或是想念天堂的'姥姥和父親呢?媽媽呀,您真的走了嗎?
在我的人生中,母親乃是一切。在悲傷時(shí),她是慰籍;在沮喪時(shí),她是希望;在軟弱時(shí),她是力量;她是同情、憐憫、慈愛(ài)、寬容的源泉。誰(shuí)要是失去了母親,就是失去了他的頭所依托的臉膛,失去了為他祝福的手,失去了保護(hù)他的眼。
此時(shí),我們懷念她的笑聲與慈祥,懷念她的淳樸與善良,懷念她的豁達(dá)與寬厚,懷念她的一言一行,一舉一動(dòng),此刻我們懷念的太多太多……
送走母親的那一刻,我俯下身子深情地親吻了她的面頰,長(zhǎng)跪于地目送她到那個(gè)浴火重生的地方化為灰燼。痛徹心扉,哽噎之聲不能自抑。
母親啊,您一生多病多桀,為了兒女您殫精竭慮。無(wú)聲忍受著生活的磨難,吃盡苦頭卻無(wú)怨無(wú)悔,直到最后關(guān)頭也未能盡享兒女的孝道。您如春蠶般抽盡最后的一縷銀絲,把自己化作一縷輕煙翩然西去,這就是您畢生追求的終極目標(biāo)嗎?
母親啊,女兒啼血叩祭,惟愿您老人家在天國(guó)里一切如意,快樂(lè)安康!來(lái)世女兒愿做牛做馬報(bào)答您的養(yǎng)育之恩!
母親病逝,已臨中秋。這個(gè)中秋節(jié)是怎樣的悲催啊!
初中優(yōu)秀作文 篇8
我愛(ài)我的校園,我愛(ài)我的校園,我愛(ài)她的恬靜與美好,熱鬧與繁華。我愛(ài)一個(gè)人獨(dú)自漫步于校園,感受著校園的清新,體它會(huì)著它的點(diǎn)點(diǎn)變化。清晨,中午,黃昏,不同時(shí)刻的她呈現(xiàn)不同的美好與和諧。走在林蔭小徑上,不時(shí)會(huì)有說(shuō)不出名字的小鳥(niǎo)從面前掠過(guò),落在草坪上悠閑自在的踱來(lái)踱去,一點(diǎn)也不畏懼人的接近。而不管目光投向哪,映入眼簾的都是一片自然而美好的景象。在她那一抹濃濃的綠意下,每天都有讓人驚喜的發(fā)現(xiàn)。
春回大地,萬(wàn)物復(fù)蘇。小草發(fā)芽了,樹(shù)木變綠了,連我們校園都顯得更加生機(jī)勃勃了。林蔭小道旁的花壇里盛開(kāi)著紫紅色的鮮花,路邊的空地里也開(kāi)了一些黃色的野花,是不是春風(fēng)把種子悄悄撒下?才繪畫(huà)出這一副美好的校園春景圖。盡管這些花的顏色并不多,但也令人感覺(jué)到校園美好與和諧。想到此處,我不禁砰然心動(dòng):我們不就像是那鮮艷的花朵,綻放在這溫暖的春天嗎?吮吸著知識(shí)的甘露,遨游在知識(shí)的海洋,正在努力地茁壯成長(zhǎng)!等待著收獲的那一天,正是有了校園,才有了現(xiàn)在的我們,正是有了校園,才有了我們的明天。
雨后的清晨,空氣中帶著淡淡的濕潤(rùn),令人心曠神怡。校園里的.行人來(lái)來(lái)往往,有獨(dú)自一人閑庭信步,也有一群人嬉皮打笑的,還有的與老師一起去上課的。
校園里一派生機(jī)勃勃,熱鬧繁華,令人不由自主的便融入其中,感受其中的溫馨與美好。
“望窗外云卷云舒,看門前花開(kāi)花落”,每每呼吸帶有花香草香泥土味的新鮮空氣,便感到一陣心曠神怡,感受到這校園是屬于我的是屬于我們大家的。校園是美的,但她給我更多的是心靈的啟迪與蕩滌、思想的陶冶、內(nèi)在氣質(zhì)的培養(yǎng),讓我以一種更平和的態(tài)度去面對(duì)人生,踏入社會(huì)。遠(yuǎn)離了都市的喧鬧嘈雜、塵世的爾虞我詐、社會(huì)的復(fù)雜多變,有的只是自然與心靈的安寧與和諧,這就是我的校園,我心中的一片凈土。
我愛(ài)我的校園。
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