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那三年初中作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的那三年初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
那三年初中作文1
時(shí)光匆匆，帶走了年少無知；時(shí)光匆匆，帶來了夢想和希望……又是一年夏天，即將又有一群面臨畢業(yè)的同學(xué)，時(shí)間匆匆流過，轉(zhuǎn)眼間，三年過去了。還記得三年前的夏天，我們一群傻呵呵的人，有緣聚集在一起。在這三年里，我們哭過、笑過、瘋過……三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴至今還歷歷在目。
畢業(yè)在即，再見了，我親愛的老師；再見了，我可愛的同學(xué)、朋友；再見了，我美麗的校園；再見了，我穿了三年的校服……不論以后怎樣，如果，將來有人問我：校服你買嗎？我絕對不容置疑的說：不買如果他問我為什么？那我的答案只有一個(gè)，那就是因?yàn)�，它記載了我三年的.青春。這三年我從未后悔過，因?yàn)橛心銈兿嗯恪?/p>
臨近畢業(yè)，你們都開始互相寫畢業(yè)留言，寫下彼此間最珍貴的回憶和祝福。你們有人問我為什么不弄？我給你們的答案始終如一，那就是：在我心里，離別并不代表不聯(lián)系，一張畢業(yè)照足以表達(dá)我的心情。過多的話語對我來說并不是一種回憶，而是那種回憶起來卻見不到你們時(shí)的痛。
畢業(yè)后，我希望你們都好好的，開開心心度過每一天，太多的活都無以言表，只希望你們將來每個(gè)人都會(huì)愛情、事業(yè)雙豐收。
回首過去，我們思緒紛飛，感慨萬千；立足今日，我們胸有成竹，信心百倍；展望未來，我們引吭高歌，一路歡笑。
那三年初中作文2
陽光擁抱著我，風(fēng)拉著我在鄉(xiāng)間小道喃喃低語，看著逐漸縮小遠(yuǎn)逝的那一大一小背影突然心好痛，有多少次夢里遇見那個(gè)高大的身影下守護(hù)著的是一個(gè)小小的我，可是只有在夢里才能實(shí)現(xiàn)吧，呵呵，不在感慨，不在埋怨，只有習(xí)慣和那一絲茫然。
用平靜如冰的心態(tài)走下去，心中不覺有點(diǎn)歡喜的味道。家—我馬上回來啦！想象那溫暖的關(guān)懷包圍心海時(shí)那份甜美，呵呵，走向我的家……
陽光耀眼的光線隨我雀躍進(jìn)那扇久違的門，掀開厚厚的門簾仿佛瞬間進(jìn)入一個(gè)漆黑的冰窖—好冷�；璋档墓饩�透過茶色玻璃窗艱難的投下幾束稀疏的光，沉悶的空氣讓人有種逃離的.思想，撥開煙霧繚繞的空氣依稀看到一個(gè)寬厚的背影，低聲扔出幾個(gè)字：“爸，我回來了�！睕]有一絲情感起伏的吐出這句話，這樣的場景好像早已熟悉了罷……
放下包，轉(zhuǎn)身坐在門口的沙發(fā)上，直直的，僵硬的處在角落，“吱扭”老舊的旋轉(zhuǎn)木椅轉(zhuǎn)了過來，一深深嵌著褶皺的臉一頭所剩無幾卻灰白相間的面容映入眼中，熟悉卻又陌生。一動(dòng)不動(dòng)的看著那個(gè)身影，都少次夢里圍在他身邊撒嬌，可惜終究是夢，夢醒了就該回到現(xiàn)實(shí)了。那雙深深陷下去的雙眼瞇著，手指夾著的劣質(zhì)煙的氣味將停滯在半空的煙灰無情的踢下去，旋轉(zhuǎn)，下墜，沒有一絲生機(jī)的躺在冰冷的水泥地上，塵埃落定。
吞云吐霧的身影在煙霧中劇烈咳喘著，煙霧下的目光射向角落里的我，我用習(xí)慣的平靜回視著那冷淡的目光，奢望能捕捉到一絲如陽光般的溫暖，只是奢望而已，結(jié)束沉默跌進(jìn)屋外的空間，貪婪的呼吸輕松的風(fēng)的氣息，陽光扯痛微笑的嘴角，轉(zhuǎn)身走進(jìn)自己撐起的堅(jiān)強(qiáng)，時(shí)間再次陷入冷漠的沉思。
睡夢里，陽光包圍著一大一小的身影，重合的記憶與夢幻比陽光更溫暖。那感覺很美，很美�！獰o如子。
那三年初中作文3
十五歲，萌生希望的年華，希望將帶著你一起飛翔，飛翔在那無際的藍(lán)天，而那過去了的，就會(huì)成為親切的懷戀。——題記
三年逝去的飛快，像是場夢一樣的短暫，有失去的也有得到的，失去了幼稚、懵懂，而學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，勇敢和感恩。
初一，純真的時(shí)光。記得最開始，剛剛邁進(jìn)了陌生的初中生活，會(huì)害怕老師的批評，會(huì)為了寫不完的作業(yè)而苦惱，會(huì)看到擺在桌前的試卷而發(fā)慌，總是在無聊的時(shí)候托著腮幻想小時(shí)候的快樂，或者盯著高年級同學(xué)憂愁的`眼神而感到疑惑。
初二，快樂而又調(diào)皮的時(shí)光。那時(shí)的我很活潑，喜歡在上課的時(shí)候偷偷地互相擠眉弄眼，會(huì)給不喜歡的老師起上好多的外號來惡作劇，還會(huì)趁老師一不留神把紙條傳得滿天飛。總是很愛玩，到了下課時(shí)間，一把抓過同桌做完的作業(yè)刷刷的抄上，然后向教室外飛奔，不會(huì)顧忌時(shí)間流逝的概念，開心就好。
初三，學(xué)會(huì)了懂事，長大了許多，總是因?yàn)橐恍┦露鵁⿶��？焐龑W(xué)了，很后悔那些調(diào)皮的日子沒有認(rèn)真一些，總是有緊迫感，危機(jī)感，一心想升入高中，升入一所不錯(cuò)的學(xué)校，所以每天都在努力，雖然很乏味，但是并不厭煩。與此同時(shí)學(xué)會(huì)了體諒父母，體會(huì)到了老師的辛苦，想取得不錯(cuò)的成績，為了感恩他們。真的感覺懂事了。
很快就要離開這個(gè)地方，心里有種說不出的留戀，留戀這綠樹成蔭的校園，留戀灑過汗水的操場，留戀在一起嬉戲的宿舍，還有我一起撐場的伙伴們和總在為我們操心的老師。最后，讓我們唱起那首熟悉而溫暖的歌曲，在這離別之際，我們別情依依，走一回校園的小路，踏一回教室的樓梯，心中蕩起甜蜜的回憶。再見吧同學(xué)！再見啊再見，親愛的同學(xué)再見，盼望你早日成功的消息。
那三年初中作文4
從素不相識到談笑風(fēng)生，我們逐漸長大，我們知道今年就要中考，分別的時(shí)候到了。
一開始，我以為畢業(yè)是一件很了不起的事，但是現(xiàn)在不那么認(rèn)為了，畢業(yè)意味著你將要告別現(xiàn)在的'一切，包括這個(gè)學(xué)校，這些老師，這些同學(xué)。老師說過：“無論你們?nèi)绾握湎�，你們也終有一天會(huì)分離，沒有人可以陪你一輩子�！笔前�，沒有人可以陪我一輩子。
有些路，只能一個(gè)人走。
多少次我告訴自己，我們的分離是不可避免的，多少次我告誡自己，不要在悲傷到淚流不止�？赡请u毛蒜皮的昨天，再也回不去了。
三年的時(shí)光，不長不短，不痛不癢，就這樣溜走了。
猶記得我們在一起瘋鬧；猶記得我們因?yàn)樽霾怀鰯?shù)學(xué)題而集體抓耳撓腮；猶記得我們在值日時(shí)為了圖快，用拖布擦黑板；猶記得……
因?yàn)榉敝氐膶W(xué)業(yè)，我們漸漸忙碌起來，也生疏了。我對你們說，一想到我們那么久沒聯(lián)系，就心酸。你們說了一句意思相近的話，陪伴是最長情的告白。我記得我在哪里見到過這句話，但是此時(shí)它的意義不再是那樣，這句話證實(shí)了你們?nèi)陙淼呐惆椤?/p>
也許不久后的將來，我們還可以在某座城市里相遇，也或許，那時(shí)你已不記得我。但如果聽見有人叫你的名字，你不要裝作沒有聽見，至少讓我知道，這些年你過得還可以。
希望十年之后，你依舊會(huì)記得那段時(shí)光，和我。