當(dāng)前位置:育文網(wǎng)>作文>初中作文> 初中優(yōu)秀作文

初中優(yōu)秀作文

時間:2024-01-23 09:53:23 初中作文 我要投稿

初中優(yōu)秀作文實用(4篇)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的初中優(yōu)秀作文4篇,希望對大家有所幫助。

初中優(yōu)秀作文實用(4篇)

初中優(yōu)秀作文 篇1

  夜幕降臨,無數(shù)的星星在閃爍著微弱,但卻耀眼的光芒,猶如碎銀一般撒在了無邊無際的夜空。它們就像天真的孩子那雙清澈明亮的眼睛,不停地眨呀眨呀,尋找著世間的美好與歡樂。但是星星你可曾知道有多少的人在你的身上寄托了無數(shù)的希望。人們把你稱作“許愿星”。

  星星你知不知道有一個小女孩正在對你許愿,她在心中一遍又一遍的吶喊:“能不能給我所有的快樂,所有的幸福?讓時間倒流,讓我不再成長!”星星你會不會認(rèn)為她是一個可憐的孩子,如果是,你就錯了。她生活在一個溫暖的家庭里。在家里有慈祥的媽媽,在學(xué)校里有可親可敬的老師和同學(xué)。你可能會問:“那她為什么要時間倒流,不再成長呢?”

  原來小女孩已經(jīng)10歲了,再過幾年就已經(jīng)不是小孩子了。這個五彩繽紛的童年是小女孩怎么也不愿割舍的。時間倒流是為了讓她重新體現(xiàn)這個快樂的童年。童年是一個人經(jīng)歷過的最奇妙的時期,在經(jīng)歷童年的人也就是孩子,會有一顆無暇晶亮的童心。童年時期就好比小鳥在窩里,在鳥媽媽的懷里成長。但是長大之后沒有了母親的那溫暖的'懷抱,就要獨(dú)自經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨。

  其實我就是那個小女孩,那個不愿割舍童年的小女孩。這個不可能實現(xiàn)的愿望,卻在我的心里萌發(fā)。作為孩子的我對童年是多么的流戀,盡管現(xiàn)實一次次的將這個愿望抹滅。童年是我正在經(jīng)歷,也是將要離開的,所以我會格外的珍惜每分每秒。但是時間的沙漏里,沙子總是飛快的流下,讓我措手不及。

  童年,童年一個記憶中永遠(yuǎn)抹不去的光點(diǎn)。

初中優(yōu)秀作文 篇2

  愛極了一切火紅熱烈的事物,如新年的爆竹,如節(jié)日的焰火,如遍野的楓葉。

  秋季的楓葉似火,燦爛地綻放枝頭,鮮紅像是飄揚(yáng)的旗幟,彼此推擠著,妄圖以最耀眼的姿態(tài)燒灼仰慕者的目光。紅楓像極了十五六歲的青春,熾熱火紅。

  特意在美洲的楓葉林搜尋了最燦爛的一枚,小心翼翼地護(hù)送回國,再小心翼翼地夾在兩片書頁之間。我欲將這團(tuán)熱烈的火紅,精制成一杖洋溢著青春熱血的書簽,將這段詩意凝結(jié)成永恒。

  每當(dāng)我坐在落地窗前,待溫暖的陽光灑滿書頁,癡迷地盯著那枚書簽,我仿佛又回到了那片楓葉林,紅葉翩飛洋瀉著自由的狂野。

  可終有一天,我再次打開書頁,翻找著那杖火紅,卻未能如愿。

  那片以扭曲的姿勢攀附在潔白書頁上的`一抹枯黃,還是那于萬千葉中最吸引我的火紅楓葉嗎?為何它激情不再?那頹敗的病容又怎能勾起我的憐愛?

  我輕輕撫摸著那熟悉的紋路,卻再也感受不到生命的蓬勃,像那陳列館中的樣本,在冰冷的玻璃幕墻后,死如僵尸。難道只是我的一廂情愿嗎?原來楓葉的美只能綻放于秋季嗎?真的什么都抓不住、留不下嗎?生命中究竟有什么可被一生銘記呢?

  父親去加拿大出差,臨行前問是否要為女兒帶一枚最美麗的楓葉做書簽。不了,秋季未到。那灑瀉而出的熱烈怕是還沒到來。

  父親回來那天,也是一個陽光正好的午后,他仍穿著外出的長衫,熱情地?fù)肀遥腋惺艿綂A著奔波后的風(fēng)塵,卻有一種似曾相識的感覺。他拿出相機(jī),“看!闭掌鲜且淮貤魅~,尚未紅透,青澀而靦腆地生長著,而那看似纖弱的葉面之下,是一種即將綻放的火紅,似有流光盈轉(zhuǎn),等待著,蓄勢著,如寶劍欲出鞘。那是一種別樣的美,不同于開門見山的熱烈,卻讓人安心。幾寸陽光灑瀉,另有風(fēng)韻。

  于是,終于找到了,火紅之外的另一種顏色,那是屬于四季的,屬于生命中的每一段時光,不夠肆意,不夠熱烈,卻是切實而含蓄的,那是綻放前的堅定,等待時的執(zhí)著。

  原來生命中的書簽,不僅青春一枚。

初中優(yōu)秀作文 篇3

  一杯濃茶,可以驅(qū)散倦意;一盞明燈,可以照亮旅程;一本好書可以充實人生。讀一本好書,就是親近自然,感受春風(fēng)夏雨,秋陽冬雪;讀一本好書,就是擁抱親情,學(xué)會把握生命里的每一次感動……讀書人是幸福的,讀書中可以品嘗萬千滋味,留下成長的腳印。

  從小,我就喜歡讀書。記得我一年級時,就讀到了我生命中的第一本書《三毛流浪記》。當(dāng)我懷著好奇的心情去翻開這本有拼音有圖畫的書。通過媽媽對我的解說,我知道三毛家很窮很苦,他的.父母早就身亡,自己流浪街頭,靠乞討度日。那時因為我年幼無知,曾想去幫她一把,把爸媽買給我吃的零食送些給他,把我的小狗儲蓄罐里的錢給他,F(xiàn)在我已經(jīng)是高年級了,想起三毛,讓我不禁潸然淚下。想想自己,我在家里是小皇帝,爸媽的掌上明珠,要什么有什么,真是生活在蜜糖罐里,但有時還不知足,真是太不應(yīng)該了!我要珍惜現(xiàn)在的幸福生活,做一個好孩子!

  書是人類進(jìn)步的階梯,是知識的源泉。隨著時間的推移,我已經(jīng)六年級了,讀過的書,都已經(jīng)成為我的囊中之物了。我通過閱讀《簡·愛》知道了“我們是平等的,至少我們是通過墳?zāi),平等地站到上帝面前”;我讀過了《水滸傳》,了解了梁山108將;我讀過了魯濱遜漂流記,讓我學(xué)會了堅強(qiáng)……

  書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。我原來是一塊干燥海綿,但閱讀了許多書后,汲取了許多新知識,便成了一塊濕潤的海綿,有數(shù)不盡的知識,懂得了許多道理。

  讀書,能使我們獲得新知識:讀書,能使我們快樂;如果不讀書便會變得愚昧,庸俗。讓我們大家一起來讀書吧,在知識的海洋中遨游!

初中優(yōu)秀作文 篇4

  “女士們,先生們歡迎大家來到八(5)班的‘最強(qiáng)老師選拔大賽’,我是你們的主持人小A,現(xiàn)在讓我們用熱烈的掌聲請出這次大賽的三強(qiáng)——萬老師、陳老師和王老師!”隨著三強(qiáng)的出場,比賽開始了。

  “萬老師是八(5)班的班主任,也是生本教育的形象大使!敝鞒秩诵介紹到!跋旅嬲埓蠹矣^看一段視頻!贝笃聊簧喜シ懦霭耍5)班上語文課時的.情景。講臺上只有學(xué)生拿著書本,給臺下的學(xué)生講課,而生本牌總是在空中揮動著,從不冷場。鏡頭切換到了另一邊:萬老師正在拿著水壺往外走。過了幾分鐘,萬老師又從后門進(jìn)來了。他直奔教室一角的花花草草,呵呵,原來是給花草澆水;餐炅,萬老師又坐到自己的位子上,翻開書本當(dāng)學(xué)生。有時候小老師講的不太具體,一直坐在后面“默默無聞”的萬老師就會舉手補(bǔ)充。別看他不講課,但書上的筆記卻是滿滿的。下課鈴響了,小老師還在講,這時萬老師就會再給小老師一節(jié)課讓他們講。

  “看完了這段視頻,大家是不是覺得這位班主任不簡單哪?下面讓我們繼續(xù)觀看。”

  “請同學(xué)們把做題的本子拿出來,我出幾道題,點(diǎn)幾個同學(xué)上來做,其他的人在下面做!标惱蠋熓前耍5)班的數(shù)學(xué)老師,八(5)班的同學(xué)們都很喜歡他,他很少發(fā)脾氣。這節(jié)課剛好是為下午周考做準(zhǔn)備。黑板上到處都是題,做了改,改了之后講。視頻直接跳到了下午的周考,考試在報告廳進(jìn)行。同學(xué)們以組為單位考試,試卷分為A卷和B卷。A卷難一些,而B卷簡單一些。同學(xué)們都奮筆疾書,誠信考試。這樣堅持了一段時間,到了期末考試成績出來了,我們班的數(shù)學(xué)成績提高了很多。據(jù)可靠消息,陳老師看到我們的成績高興得一蹦三尺高。

  “下面就是最后一位三強(qiáng)選手。”視頻中我們可以看到政治王老師講的正盡興的時候,刺耳的下課鈴響了(當(dāng)然是對她來說),有些低著就快要挨到桌子的頭都抬了起來!坝捎谀銈兩险n時不積極,所以導(dǎo)致我們沒上完,好了,我再講五分鐘!薄八懔,我繼續(xù)睡!睍r間一分一秒的流走了,同學(xué)們早已“身在曹營心在漢”,眼睛緊緊的盯著時鐘。上課鈴響了,守在外面要上課的老師已經(jīng)焦急不安!跋抡n了!笨纯矗覀冞@老師真勤奮。

  “三段視頻已經(jīng)看完了,請各位觀眾拿起手中的投票器,支持萬老師的按1,支持陳老師的按2,支持王老師的請按3!薄巴镀苯Y(jié)束,請看大頻幕。天哪!票數(shù)都一樣,真是史無前例,足以看出八(5)班老師的能力之強(qiáng)。好了,謝謝各位觀看這次的‘最強(qiáng)老師選拔大賽’,我們下次再見!”

【初中優(yōu)秀作文】相關(guān)文章:

初中優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)08-29

[優(yōu)秀]初中優(yōu)秀作文07-30

初中優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)07-26

(優(yōu)秀)初中優(yōu)秀作文07-27

(優(yōu)秀)初中優(yōu)秀作文08-05

初中優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】08-15

初中優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]09-19

【優(yōu)秀】初中優(yōu)秀作文10-27

優(yōu)秀初中作文05-07

初中優(yōu)秀作文[精選]08-30