初中的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的初中的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中的作文 篇1
每當(dāng)我們下午放學(xué)回村的時(shí)候，老遠(yuǎn)就會(huì)看到一個(gè)小女孩在路燈下，獨(dú)自走來(lái)走去。聽(tīng)說(shuō)她隨爸爸，姐姐一起住在三叔家，好像他爸不經(jīng)常在家。姐妹倆的日子很艱難，過(guò)著有上頓沒(méi)下頓的苦日子
有一天，我去小賣部買文具，看見(jiàn)店主的女兒扔掉一截火腿腸，那個(gè)小女孩看見(jiàn)了就走過(guò)去，蹲下身彎下腰，撿起來(lái)，正要吃時(shí)，沒(méi)料到店主的女兒突然跑過(guò)來(lái)一把搶了那截火腿腸，并且還大聲嚷嚷道：我的.，是我的，是我的。”她咬了一口，可很快又把它扔掉了。
那個(gè)可憐的小孩又看了看店主的女兒，確信她不要了。就趕緊跑過(guò)去，撿起它含在嘴里。她還用手護(hù)著，左瞧瞧，又看看，好像護(hù)著什么寶貝。不知怎么回事，忽然店主的女兒，抓起一把沙子，猛地向這個(gè)小孩扔去�？赡莻�(gè)小孩并不還手，只是用自己的身體擋著，唉
看到這些，我心里很難受。我不明白，為什么店主的女兒明明不吃那火腿腸，卻又不讓那個(gè)小孩吃呢?她的爸媽為什么生她們又不管呢?難道他們不知道冬天孩子們需要御寒?
孩子們需要吃飯，需要父母的愛(ài)嗎?
這個(gè)小女孩還真可憐啊!有父母愛(ài)的孩子真幸福呀!
初中的作文 篇2
人應(yīng)該如何對(duì)待人生，人生的價(jià)值何在？
小時(shí)候，老師告訴我們要奮斗，將來(lái)有所為，才能報(bào)效國(guó)家。而對(duì)于崇拜大英雄的我，總以為那就是我?jiàn)^斗的目標(biāo)，整天“舞刀弄棍”，不務(wù)正業(yè)，相信有天我也會(huì)成為大英雄。
稍大一點(diǎn)，我才知道，原來(lái)當(dāng)大英雄是那樣遙不可及。于是，我學(xué)會(huì)了看書，知道了“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的屈原，“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的范仲淹，“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的文天祥……他們?yōu)閲?guó)家的利益而嘔心瀝血，他們是國(guó)家的驕傲！爸爸告訴我，這就是英雄。我聽(tīng)了大為振奮，立志從此刻苦學(xué)習(xí)，將來(lái)一定會(huì)成為像他們一樣的人。
海倫·凱勒曾說(shuō)過(guò)：“假如你的眼睛明天將要失明，那么，今天你要看看什么？”正所謂“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！爆F(xiàn)在就要奮斗，一切還不算晚。海倫·凱勒的`一生是不平凡的，她給予人們極大的鼓舞，這使那些虛度光陰的人萬(wàn)分悔恨。一個(gè)人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于沒(méi)有奮斗的精神。平時(shí)，平時(shí)，有些人總以條件差呀，困難多呀！作為沒(méi)有取得成就的理由。但是和海倫相比，這些困難是多么微不足道，在人生的旅途中，誰(shuí)能像海倫那樣？有誰(shuí)？我可以大膽的說(shuō)：“是我�！泵鎸�(duì)一道道坎坷，我能闖過(guò)；面對(duì)一道難題，只要不放棄，絕望就會(huì)變成希望，而就算跌倒我也會(huì)豪邁的笑。
一個(gè)人只要胸懷遠(yuǎn)大的理想和奮斗目標(biāo)，就會(huì)有無(wú)窮無(wú)盡的力量，這就不會(huì)被客觀條件所束縛，就能夠發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，創(chuàng)造條件，自己主宰自己的命運(yùn)。
初中的作文 篇3
黑夜落下了帷幕，星星點(diǎn)點(diǎn)的天空閃耀著微弱的月光，靜寂的大地蒙上一道朦朧而又神秘的面紗，而我也在悄然無(wú)息的落于這給世界。
當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光折射到我的小床時(shí)，我才慢慢的掙開(kāi)眼。天，亮了，我也笑了，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，我到了新的家，一個(gè)美好的家。我落在了花蕊上，給這嬌艷的花洗去昨日的塵埃，換上嶄新的笑容。我在花的懷抱中欣慰的笑了，花兒也為我甜美的微笑而感謝。一陣柔和的微風(fēng)拂過(guò)。我離開(kāi)了花的臂彎，踏上了我今天的旅程。
我落在了殘敗的枝丫上，我望著她那蒼老的容顏，心中泛起了酸。他的生命快要結(jié)束了，我知道，他把自己生活下去的權(quán)利留給了下一代，希望他們可以向自己一樣，一心一意的為他人服務(wù)。夏天，為人類遮陽(yáng)避暑，秋天，為人類帶來(lái)涼爽的和風(fēng)，給人以愉悅的享受。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)我的到來(lái)時(shí)，他欣慰的笑了，帶著蒼老的聲音說(shuō)：“小雨露你怎么來(lái)我老頭子這兒了？”我回道：“枝丫老爺爺，我來(lái)給你些水分呀�！薄昂呛恰x謝你��！我也就快要離開(kāi)了，很感謝你為我?guī)?lái)甜美的水�！蔽抑皇禽p輕的搖搖頭，笑著不語(yǔ)。
我從枝丫上滾落了下來(lái)，落在一片樹(shù)葉上，而這片樹(shù)葉在被一群螞蟻抬著，聽(tīng)著他們齊聲的口號(hào)：“一二一，一二一…·”我就安靜的躺在上面，不去驚擾。他們?cè)谛∠呁Ａ讼聛?lái)，將樹(shù)葉放進(jìn)了小溪中，繼而一個(gè)一個(gè)的跳了上來(lái)，順著溪流而下。我聽(tīng)見(jiàn)了他們的交談，大概是采集一下過(guò)冬的食物。這是，我聽(tīng)見(jiàn)了溪水的呼喚：“小水珠，你下來(lái)加入我們吧！我們這可好玩了，快下來(lái)�。 薄安�，我不要。我要去做一些事。”我堅(jiān)定的'否決了，而他們仿佛也沉默了。我閉上了眼，靜靜的等待下一段的旅程。
太陽(yáng)也慢慢的露出了笑臉。他們?cè)邴溙锏奶锕∩鲜占澄铮衣乇犻_(kāi)眼，我感到了那愈加刺眼的陽(yáng)光，我的心有些著急了。我望著這只一片青綠的麥田，每一顆都昂著稚嫩的臉龐，我將身體向最近的小麥移去，對(duì)他輕輕地說(shuō)了一句：“小麥哥哥，請(qǐng)讓我為你做我生命中最后一件事吧！讓我給與你一絲幫助吧！”隨后，我笑著閉上了眼，我用自己的一生，也可以說(shuō)只有幾個(gè)小時(shí)的一生做了我欣慰的事。當(dāng)太陽(yáng)升高時(shí)，小麥用它稚嫩的童聲，說(shuō)了句：“謝謝，小雨露�！�
我的一生很短，可對(duì)于每一滴雨露來(lái)說(shuō)，這已經(jīng)足夠了。只要這短短的一生做了有價(jià)值的事，便是長(zhǎng)的。
在每個(gè)不顯眼的角落里都會(huì)有雨露的身影，請(qǐng)給與他們一絲的關(guān)注，因?yàn)樗麄兪亲罘瞰I(xiàn)的。
初中的作文 篇4
春天的腳步，從不停息。春天的贊歌，唱給那些屬于春天的人。
當(dāng)你站在汨羅江邊仰望蒼穹時(shí)，你心懷悔恨還是寄情于那苦難的老百姓？不！你就那苦難的人兒�。〕䥽�(guó)，將亡。你極力挽救，卻被那醉生夢(mèng)死的'昏庸者奪去了你那有形的長(zhǎng)劍�？稍踔�，你卻悄悄藏了一把劍，那叫不屈。你仰天長(zhǎng)嘯，呼喚著風(fēng)雷電，可它們，它們已被黑暗籠罩，出不來(lái)了，無(wú)能為力��！于是，你祈禱了天地造福于人民，祈禱著光明快快來(lái)臨。然后，你縱身跳進(jìn)了那波濤滾滾的汨羅江。天地與人同哀。后來(lái)，就有了端午。
你，就是屈原，你用無(wú)畏譜寫了春天！
你，一個(gè)不為五斗米折腰的清雅之人�？v使官場(chǎng)里的誘利重重，也不能留下你駐足的身影。你看透了官場(chǎng)的庸俗黑暗。你寧愿在鄉(xiāng)間田園“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”，也不要與世俗同流合污。盡管生活艱苦，盡管耕種勞累。但你能悠閑自得的擦著掉下的汗珠，快樂(lè)地在田間游樂(lè)。所以，你換來(lái)了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的世外桃源般的生活。
你，就是陶潛，你用高潔譜寫了春天！
你，一個(gè)逍遙快活的人。你可以提著酒壺“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。你也可以拿著一把扇子驚奇地大吟“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。你還可以將所有煩惱拋到九宵云外，踏著輕舟，聽(tīng)著猿不停地啼叫。古往今來(lái)，惟獨(dú)你能叫力士為你拖靴，嬪妃為你磨墨吧。我知道，你不害怕，你那也不叫自負(fù)，你是不向高官大勢(shì)低頭的人！
你，就是李白，你用高傲譜寫了春天！
風(fēng)雨蕭條幾千年，唯有你們，已融在春天里。當(dāng)春天的氣息悄然而至?xí)r，你們的光芒已八方四射。讓人們?yōu)槟銈兏璩�，歌唱那跳�?dòng)在人們心間的美麗音符，永無(wú)休止。作文
【初中的作文】相關(guān)文章：
初中作文：初中的我11-04
初中的我初中作文11-04
初中精選作文05-09
初中的作文05-09
★初中的作文05-24
比初中作文06-05
(精選)初中作文09-05
初中的作文(精選)07-29
初中的作文【精選】07-30
初中作文（經(jīng)典）07-30